题组特训三 重难题特训（6）-【中考零障碍】2025年广东中考化学复习

题组特训三 重难题特训(6) (时间：30分钟满分：40分) (可能用到的相对原子质量：H-10一16Mg一24C1—35.5) 1.【基础实验和跨学科实践】 C0,传感器 热交换器」 CO,(pmm) 发电站 900 77777 7777777777777777777 700 冷水 高温热水或热蒸汽 500 千热岩 涂有吸收剂的滤网 30 图1 0 200 400时间/s (150-350℃) 图2 图3 图4 (1)实验室制取C02及其性质检验。 仪器a的名称是 。实验室制取C02,应选择图1中的发生装置 (填字母)，化学 方程式为 (2)制作简易“吸碳机”。 项目式学习小组模拟工业吸碳设备，设计并制作简易“吸碳机”，如图2所示。 ①选用某种吸收剂进行“吸碳”实验，装置内气体中C02浓度随时间的变化情况如图3所示。400 秒后C02浓度不再明显减少的原因是 ②若用氢氧化钠溶液作吸收剂，收集滤网上的生成物，该生成物是 (填化学式)。 若将生成物与 (填化学式)反应，可重新生成氢氧化钠，实现吸收剂再生。 (3)资源与能源已成为人们日益关注的焦点，试回答： ①乙醇汽油中的溶质是 (填名称)。 ②干热岩是地层深处的热岩体，如图4为利用其发电的示意图。将干热岩的热量传递到热交换 器的物质是 ,从微粒的角度分析，水变成水蒸气时 2.【科学探究】“化学氧自救器”是人在缺氧或高浓度有毒有害气体环境中使用的一种安全防护装置， 如图1。某化学兴趣小组在“化学氧自救器”的说明书中看到“人呼出二氧化碳与自救器药罐中的生 氧剂（超氧化钾KO2)接触能产生氧气”，于是展开以下探究。 二氧化碳 超氧化钾 气体通道 气体收集 发器 发生装置 装置 初期餐 碳酸氢钠 氢氧化钠溶液 溶液 生氧罐 图1 图2 【探究I】验证C02与超氧化钾(K02)反应可以生成02。 【查阅资料】i.超氧化钾(KO2)与C02、H20都能反应生成02；i.未查到超氧化钾(K02)能否与 HCl气体反应的资料。 【进行实验】(1)设计如图2实验装置，其中B装置的作用是干燥气体，则盛放的液体试剂是 (写名称)，D装置中氢氧化钠溶液的作用是 为了得出生成了02 的结论，最后还要进行的实验操作是将 伸入收集的气体瓶中。 【探究Ⅱ】二氧化碳与超氧化钾反应除生成氧气外还生成什么物质？ 【作出猜想】①是一种酸；②是一种碱；③是一种碳酸盐。 (2)通过分析，小英同学认为猜想①和②是错误的，她得出此结论的依据是 【进行实验】(3)验证猜想③是正确的。 阅盟学堂LZAZK GDHX47题组特训 实验步骤 实验现象 实验结论 取适量二氧化碳与超氧化钾反应后的固体于试管中，滴加适量稀 猜想③是正确的 盐酸，并将产生的气体通入澄清石灰水中 【反思评价】(4)二氧化碳与超氧化钾反应的化学方程式是 (5)保存超氧化钾时要注意 检验是否失效的方法是 3.我国首个海上二氧化碳封存工程在南海正式投用，填补了我国海上二氧化碳封存技术的空白，对我 国实现“双碳”目标具有重要意义。 (1)“双碳”目标指的是“碳中和”和“碳达峰”，这里的“碳”指的是 (2)C02在封存之前要先“捕捉”，某同学设计了“捕捉”二氧化碳的流程（如图1）。 ①图1中固体和液体分离的操作方法是 ,反应1属于 (填基本反应类型)。 ②请用化学方程式表示“捕捉”C02的原理： ③反应器溶液采用喷雾形式的目的是 CO,含量 高的空气 CO 八八八八 一固体反应， 高温 丁 Ca(OH),溶液 喷雾反应器 dPp O氢原子 纳米纤维 ● 。液体 ●氧原子 CO,含量 低的空气 乙 丙 ○碳原子 图1 图2 (3)被封存的C02可用于食品保鲜 (任写一种)，也可以转化成甲 醇。转化过程是在纳米纤维的催化作用下二氧化碳和氢气反应生成甲醇（如图2，图中的微粒恰 好完全反应)。请在图2中画出丁物质的微粒图。 4.【综合计算】卤水豆腐是客家美食之一，卤水是一种凝固剂，其主要成分为氯化镁(MgCL2)。制作卤 水豆腐的工艺如图1所示。 ☐豆腐的含水量% 200L ■豆腐的保水量% ☐豆腐得率% 160 1201 卤水点浆 浸泡后的黑豆 石头压制 orac 801 磨浆 晃动分离· 石磨 煮浆器 混合器 制压成形器 )卤水添加量% 图1 图2 (1)MgCl2中镁元素和氯元素的质量比是 (2)向卤水中滴加NaOH溶液，得到58gMg(OH)2,则需要含MgCL2质量分数为5%的卤水质量是 多少？（写出计算过程） (3)图中“晃动分离”操作相当于实验室的 (写操作名称)。豆腐水分越多，豆腐品质越高 (一般用含水量、得率、保水量表示，见图2)，当卤水添加量为 时，品质最佳。 (4)过量食用豆腐易引起碘缺乏从而导致 阅盟学堂LZAZK GDHX48题组特训(2)解：设理论上可得到 4.(1)与氧气接触不可再生 FeO4的质量为x。 (2)解：设生产1.6kgCH30H 6Fe0+02= 2Fe0, 需要消耗C02的质量为x。 432 催化剂 464 C02+3H2 CH,OH +H2O 43.2g 44 32 43243.2g 464 x=46.4g 2 1.6kg 44 x 答：理论上可得到Fe04的质 321.6kg x=2.2 kg 量为46.4g。 答：生产1.6kgCH30H需要 (3)②设A点时固体中四氧 消耗C02的质量为2.2kg。 化三铁的质量为y,则三氧化 (3)250 二铁的质量为35g-y。 (4)乘公共交通出行、减少使 根据氧元素质量守恒得， 用一次性子（合理即可） 64 48 y×(22×10%）+10×10%）× 题组特训三重难题特训(5) 1.(1)酒精灯 (35g-y)=9.8g, (2)B Zn +H,SO-ZnSO 解得y=29g, +H2↑b 则Fe04的质量分数为 (3)A 29g×100%≈82.9%， (4)化学待试管中的水排 35g 净后，将试管移出水面，然后 故填：82.9% 将一根带火星的木条伸入试 题组特训三 重难题特训(4) 管内，若木条复燃，证明装置 1.（1)铁架台 中所收集气体为氧气 MnO, (2)B2H02 2H20+02↑ (5)ABC (3)防止冷凝水回流到热的 2.（1)物质具有可燃性 试管底部使试管炸裂 (2)①温度达到可燃物的着 (4)具有助燃性 铁丝的含 火点隔绝氧气②铜片上 碳量 的白磷燃烧，水中的白磷不燃 (5)能控制反应的发生与停止 烧③环保④可燃物与氧 (6)CF或FC 气接触且浓度达到一定程度 (7)①③ (3)②③在催化剂和温度 2.(1)过滤 由浅紫色变为浅 相同的情况下，过氧化氢溶液 蓝色 的浓度越高，分解速率越快 (2)②KCl(或氯化钾) 温度 ③B中产生白色沉淀 (4)①调大 ②盖上锅盖 NH)2 SO4 BaCl2 3.(1)增大反应物接触面积，使 BaS04↓+2NH4Cl 反应更充分 (3)小红 AgNO,溶液与 (2)CO2 +2NaOH =Na,CO3 (NH4)2SO4、KCl和NH4Cl均 +H20 能反应产生沉淀，无法区分三 (3)Na2C03+Ca(0H)2= 种物质 CaC03↓+2NaOH (4)0.0492% (4)分子之间的间隔变小 (5)熟石灰[或Ca(0H)2] (5)Ca0、Na0H 3.（1)不变2H,0雀化2弧，↑ (6)bc 4.(1)紫色石蕊溶液变红色 +02↑分解反应 (2)增大反应物的接触面积， （2)物理 使反应更充分 (3)CH4 (3)①70℃ (4)CH,+20,点槛C0,+2H,0 ②解：石膏分解生成水的质量 (5)C02(或二氧化碳)H,0 为：40.8g-33.6g=7.2g0 (或水) 阅盟学堂LZAZK GDHX31题组特训参 设40.8g石膏样品中含有 CaS04·2H20的质量为x。 CaS0,·2H,00-2m℃ CaS04+2H20 172 36 7.2g 172 36 =7.2g x=34.4g 答：40.8g该石膏样品中含有 CaS04·2H,0的质量为34.4g。 ③11.2g 题组特训三 重难题特训(6) 1.(1)试管BCaC03+2HCl =CaCL2+H20+C02↑ (2)①吸收剂反应完 ②Na2C03Ca(0H)2 (3)①乙醇②水蒸气分 子间间隔变大 2.(1)浓硫酸吸收未反应的 二氧化碳带火星的木条 (2)质量守恒定律 (3)澄清石灰水变浑浊 (4)2C02+4K02=2K2C03 +302 (5)密封干燥 取待鉴定的生氧剂少许于试 管中，滴加少量的水，观察有 无气泡，即可判断生氧剂是否 失效（合理即可） 3.(1)二氧化碳(C02) (2)①过滤分解反应 ②Ca(0H)2+C02=CaC03↓ +H20 ③增大与二氧化碳的接触面 积，提高二氧化碳的吸收率 (3)灭火、气体肥料（合理即 可) 6 4.(1)24:71 (2)解：设需要含MgCL2质量 分数为5%的卤水质量为x。 2NaOH+MgCl-Mg(OH)2I +2NaCl 95 58 5%×x 58g 955%x 58-58g x=1900g 答：需要含MgCl2质量分数为 5%的卤水质量为1900g。 (3)过滤2% (4)甲状腺肿大 考答案