第1部分 主题一 课时7 金属材料 金属资源的利用和防护(正文)-【中考零障碍】2025年广东中考化学复习

课时7金属材料 金属资源的利用和防护 考情分析 2022年版课标要求 广东近三年试题汇总统计 1.知道大多数金属在自然界中以金属矿物形式存 年份 题型 分值 在，知道一些常见金属矿物。 2024 2.知道金属具有一些共同的物理性质。 选择题(2)，填空题(16) 4 3.知道在金属中加入其他元素形成合金可以改变金 属材料的性能。知道一些常见合金。 选择题(12、15)， 2023 > 填空题(16) 4.了解防止金属腐蚀的常用方法。 5.了解金属、金属材料在生产和社会发展中的重要作用。 2022 选择题(12、15) 6 6. 认识废弃金属对环境的影响及回收金属的重要性。 思维导图 装置、原料 物理性质（共性） 金属 工业炼铁 原理 金属之最 纯金属 材料 用途 铁的锈蚀 铁生锈的条件探究 金 具有金属特征的混合物 与保护 防锈原理与措施 合金 防止金属腐蚀 硬度更大 和 写原金 防 金属资源 回收利用金属 耐腐蚀性更强 属比较 的保护 有计划、合理地开采矿物 熔点更低 教材过关 过知思点 对5测绿 1.金属材料 (新RJ九下P9第1~7题改编) 分类：分为 和 1-1.下列生活用品中，利用金属导 (1)纯金属： 电性的是 ( 金属物理性质（共性） 用途 A.铁锅 B.铜导线 银白色、有金属光泽、固体 制作装饰品 C.铝箔包装纸 D.金饰品 能导电 制作导线 1-2.下列有关金属材料的说法中， 能导热 制作炊具 正确的是 ) 有延展性 制作箔片、金属丝 熔点高 钨做灯泡里的灯丝 A.焊锡是锡铅合金 硬度大 制作铁锤 B.合金中只含金属元素 【温馨提示】铜呈红色，金呈黄色，铁粉呈黑色；在 C.金属单质在常温下都是固体 常温下， (俗称水银)呈液态。 D.合金的硬度一般比其组成金属的小 56 阅盟学堂LZAZK GDHX (2)金属之最： 一3.下列物质中，不属于合金的是 ①目前世界年产量最高的金属是 ②地壳中含量最高的金属是 A.18K黄金 ③人体中含量最高的金属是钙。 B.用来制作仪表的黄铜 ④熔点最低的金属是 C.用来切割玻璃的金刚石 ⑤熔点最高的金属是钨。 D.建造国产航母的新型钢材 ⑥导电、导热性最好的金属是银。 1-4.下列说法中，不正确的是( ⑦人类最早使用的金属是 A.可以采取互相刻画的方法来比 (3)合金： 较黄铜片和纯铜片的硬度 ①概念：在纯金属中加热熔合某些 B.地壳中含量最多的金属元素 而制得的具有金属特征的 是钙 ②特性：合金与组成它的纯金属相比：硬度更 C.生铁的含碳量比钢的高 熔点更 抗腐蚀性更 D.目前世界年产量最高的金属 ③常见的合金： 是铁 a.铁合金：生铁（含碳量为 1-5.制造高铁钢轨使用了锰钢。下 钢（含碳量为 )。 列说法中，不正确的是( b. 钛合金—21世纪的重要金属：熔点高、 A.锰钢的熔点比铁的低 密度小、可塑性好；与人体有很好的“相容 B.锰钢的主要成分是铁、锰、碳 性”，可用来制造人造骨等。 C.锰钢比铁的韧性好、硬度大、 c.其他合金：黄铜（铜锌合金）、硬铝（铝镁 抗腐蚀性能强 合金)、锰钢、焊锡（锡铅合金）、伍德合 D.锰钢中的含碳量大于3% 金、形状记忆合金（钛镍合金）等。 【温馨提示】(1)生铁和钢性质不同的原因是 。(2)金属氧化物不属于合金。 2.金属资源的利用和防护 2-1.（新RJ九下P22第1题)下列金属 (1)金属矿物：铁矿石（赤铁矿、磁铁矿）、铝土矿（主 中，在自然界主要以化合物形式存在， 要成分AL,03)、赤铜矿（主要成分Cu,0)、金红石 且提炼量最大的是 (主要成分TiO2)、软锰矿（主要成分Mn02)等。 A.铝B.金 C.银D.铁 (2)铁的冶炼： 2-2.(新RJ九下P17“图8-16”改 ①装置：高炉。 编)下列关于炼铁的叙述，正确的 ②原料：铁矿石[赤铁矿（主要成分 )、磁 是 铁矿（主要成分 )]、焦炭、石灰石等。 A.高炉炼铁可以得到纯铁 B.炼铁原料中焦炭的主要作用是 ③原理： 以 直接将氧化铁还原为铁 赤铁矿为例，用化学方程式表示)。 C.炼钢是为了降低生铁中的含 ④焦炭的作用： 碳量 a. 提供热量： D.炼铁的原理是Fe,O3+3C0 2Fe+3C02 b.制取还原剂CO: 阅盟学堂LZAZK GDHX 57 ⑤石灰石的主要作用： 2-3.(新RJ九下P23第3题)要证明 铁钉生锈的过程中一定有氧气参加 ⑥产品：生铁（混合物）。 了反应，则下列实验中必须完成的 (3)金属资源保护： 是 ①铁生锈： 氧气 蒸馏水 氧气 a.条件：铁与 铁钉 同时接触。 铁钉 铁钉 目蒸馏水 b.铁制品锈蚀条件的探究，应用了 ① ② ③ 的探究方法。（详见P60重点实验四） A.①② B.①③ c. 影响铁制品锈蚀的因素：温度、酸碱盐的 C.②③ D.①②③ 环境。 2-4.（新RJ九下P22第2题)下列有 d.防锈原理：破坏铁生锈的两个必备条件之 关保护金属资源的措施中，不合理的 一即可，即隔绝 或隔绝 是 ( e. 除锈方法： A.回收利用废旧金属 物理方法：用砂纸打磨； B.防止金属腐蚀 化学方法：用稀盐酸或稀硫酸浸泡除去。 C.有计划、合理地开采金属矿物 【温馨提示】化学方法除锈，酸不宜过量，不宜长时 D.用导电性最好的银取代铜、铝制 间浸泡。 作导线 ②防锈措施： 2-5.(新RJ九下P23第8题)某钢铁 a.保持金属制品表面洁净干燥，如将用过的 厂每天需消耗5000t含Fe20376% 菜刀擦干净； (质量分数)的赤铁矿石，理论上该 b.在金属制品表面涂保护层，如涂油、喷漆、 厂可日产含Fe98%的生铁的质量是 烤蓝、镀其他金属等； 多少（结果保留一位小数）？ c.改变金属内部结构，制成合金，如不锈钢等。 (4)保护金属资源的有效途径： ①防止金属腐蚀； ②回收利用废旧金属； ③有计划、合理地开采矿物； ④寻找金属的代用品等。 【温馨提示】徐光宪和他团队提出稀土分离技术，目 前，我国的稀土储量居世界第一位。 58 阅盟学堂LZAZK GDHX 考点过关 考点1金属材料 例题①（广东中考真题集锦）下列说法正确的 练习1(2024·福建改编)下列是小明一天中 有 (填字母序号)。 的生活经历和相关解释，错误的是( ) A.(2024)水银属于金属单质。 A.早上用不锈钢水壶在燃气灶上烧水，利 B.(2023)氧化铁呈黑色。 用的是金属的导电性 C.(2023)唐代陆羽《茶经》中记载：“风炉以 B.下午体育课后喝了葡萄糖酸钙溶液，钙 铜铁铸之…”，“铜铁”属于合成材料。 为人体中含量最高的金属元素 D. (2022)铝合金的硬度比纯铝的大。 C.傍晚将铝制易拉罐放入可回收垃圾桶， E. (2019)铜有良好的导电性，可制作导线。 该易拉罐属于金属材料 F.(2016)纯铁比生铁的硬度更大、熔点更高。 D.晚饭后将洗净的铁锅擦干，是为了防止 G.(2016)钢铁、硬铝和黄铜都是合金。 铁锅生锈 【技巧点拨】(1)合金属于金属材料，不是合成材料。(2)合金与组成它的纯金属相比，硬度 更大，熔点更低、抗腐蚀性更强。 考点2金属的冶炼● 例题2【传统文化】(2022·成都)我国有着悠久的钢铁冶炼史，《天工开物》中记载的“炒钢 法”如图1所示，该方法的生产过程可用图2表示。 资料：①潮泥灰主要成分是石灰石；②铁的熔点是1535℃。根据图文回答下列问题。 空气 潮泥灰 铁矿石、煤 捣碎 翻炒 炼铁炉 方塘 →钢 图1 图2 (1)常见的铁矿石有 和 (合理即可)。 (2)不断鼓入空气的目的是 (3)炼铁炉中生成铁的化学方程式为 (4)撒入潮泥灰的主要作用是 不断翻炒液态 生铁，是为了降低 元素的含量。 (5)钢的性能优良，如钢的熔点比纯铁的 易于加工。 【技巧点拨】牢记高炉炼铁过程中每一步骤的作用及反应的化学方程式。一般将物质粉碎或不 断鼓入空气，都是为了使反应更充分。 陈习卫化学兴趣小组同学在学习了不同金属的冶炼方法后，设计了如图所示以炭粉还原赤铁 矿的装置。下列有关说法不正确的是 气球( A.a处发生反应的化学方程式为3C+2Fe0, 高温 4Fe+3C02↑ W形管 B.b处可用澄清石灰水检验生成的CO2 赤铁矿》 和炭粉 C.气球的作用是收集尾气，防止空气污染 D. 该实验利用了碳的氧化性 阅盟学堂LZAZK GDHX 59 考点3金属的腐蚀与防护 例题3（广东中考真题集锦）下列说法正确的 练习3(2024·滨州改编)下列做法不能减缓 有 (填字母序号)。 或防止钢铁锈蚀的是 A. (2023)右图实验设计 干燥的空气 A.经常用食盐水清洗铁制品 能探究铁锈蚀的条件 植物油 B.保持铁制品表面清洁干燥 B.(2021)用布擦干淋湿 蒸馏水勇 C.在铁制品表面涂油漆 的自行车，是因为铁 洁净无锈的铁钉 D. 在钢铁的表面镀一层不易锈蚀的金属 部件潮湿易生锈 C.(2020)铁制品表面刷漆可防止生锈 D.(2018)铁器在干燥的空气中不易生锈 E.（2014)钢铁在海水中不易锈蚀 【技巧点拔】(1)金属的锈蚀与氧气和水有关，故探究金属的锈蚀一般用控制变量法。(2)可 通过保持金属表面洁净干燥、涂油、刷漆、镀其他金属等来防止金属锈蚀。 注：金属锈蚀条件的探究详见P60重点实验四。 实验过关 重点实脸四 金属锈蚀条件的探究 同包有于 【注意事项】(1)试管中的蒸馏水是经煮沸并迅速冷却的， 燥剂的 实验 铁钉 棉花 盐 目的是 水 装置 蒸馏水 铁钉铁钉的 (2)试管Ⅱ中植物油的作用是 试管Ⅲ中千燥剂的作用是 实验 一段时间后，试管I、Ⅳ中铁钉表面出现红色铁锈，且试管Ⅳ中发生锈蚀的时间更早，锈蚀程度更 现象 严重 对比试管I、Ⅱ中的现象可知铁生锈需要 实验 对比试管I、Ⅲ中的现象可知铁生锈需要 分析 对比试管 中的现象可知食盐水会加快铁的锈蚀 铁生锈的条件为 实验 【拓展】(1)在高温、酸性、食盐溶液等环境中，铁制品锈蚀的速率会加快； 结论 (2)铁锈需及时除去的原因是铁锈疏松多孔，会吸收水蒸气和氧气，加快铁的锈蚀 拓展探究 铜的锈蚀 如图是同学们设计的探究铜锈蚀条件的实验装置，一段时间后，只有A试管中的铜片出现 锈迹，该实验说明铜锈蚀的条件是与 同时接触，如需要说明氧气参与 反应，只需要对比 (填字母序号)试管实验即可。 O,和C0 CO, 0,和C0 铜片 铜片 铜片 铜片 蒸馏水 一蒸馏水 蒸馏水 固体 千燥剂 【方法总结】：控制变量法成立条件：①唯一的变量；②出现不同现象。 60 阅盟学堂LZAZK GDHX 实验对点练 1.【跨学科实践】为探究铁生锈的条件，同学们在实验室设计了如图所示实验，下列相关说法 错误的是 ( 玻璃管 棉花和 干燥剂 蒸馏水 红墨水 A.b中的干燥剂可以是氯化钙 B.植物油的作用是防止空气中的氧气溶于水 C.最终U形管内红墨水液面左低右高 D.对比a、b可以验证铁生锈需要水 2. 我国高铁创造的中国速度令世界瞩目，某学习小组对高铁建设中的钢铁锈蚀进行探究。 【提出问题】铁锈蚀与哪些因素有关？ 【设计实验】 实验一：定性探究铁锈蚀的因素 取四枚大小相同的洁净无锈铁钉分别放入试管。进行图1实验，现象如下表。 包有 无氧 干燥 蒸馏 无氧蒸馏水配制 剂的 的氯化钠饱和溶液 棉花 C D 图1 试管编号 A B C D 一周后铁钉表面现象 有一层铁锈 无明显变化 无明显变化 有较厚铁锈 (1)对比A、B、C试管中实验现象，说明铁锈蚀是与空气中的 发生化学反应。 (2)对比A和D试管中实验现象，说明铁锈蚀快慢与 有关。 实验二：定量探究影响铁锈蚀的因素 注马 射 压强 器 传感器 ◆温度/℃ 台式 +压强/kPaD 温 电脑 B 传感器傲据米集器 500mL三颈烧瓶 23 t4时间/s 0t1t2t1t时间7s 图2 图3 图4 小组设计了图2装置，检查气密性，将5g铁粉和2g炭粉加入三颈烧瓶，t,时刻加人2mL 饱和NaCl溶液后，再将一只装有5L稀盐酸的注射器插到烧瓶上（此时没有推动注射器活 塞)，采集数据。 (3)据图3分析，说明铁生锈 (填“放热”或“吸热”)，t2~t3这段时间反应并未停止 但温度却开始降低，原因是 (4)据图3、图4分析，稀盐酸注入烧瓶中的时刻是 (填“t2”“t3”或“t4”)。 阅盟学堂LZAZK GDHX 61 构建物质网络 铁的相关物质转化关系。 ①Fe+2HCI ② 0 C .H, ③ t丝6有 ② ⑥ H,SO、HC1Fe ④Fe203+3H2S04 ③ 炼④ ⑤ ⑤ CuSO, HSO、 HCTO ⑥ ⑦ 素养提升 1.【古代典籍】(2024·烟台改编)中华传统文化中包含很多化学知识。下列对文献内容解释错 误的是 A.《梦溪笔谈》：石油“燃之如麻，但烟甚浓”一石油的不完全燃烧 B.《天工开物》：“每金七厘，造方寸金一千片”一金的延展性强 C.《浪淘沙》：“美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来”一金的化学性质稳定，在自然界中以 单质形态存在 D.《吕氏春秋》：“金（指铜）柔锡柔，合两柔则刚”一铜锡合金的硬度比纯铜、纯锡的小 2.【航空航天】(2024·蓬江区三模)北京时间2024年4月25日20时59分，搭载神舟十八号载 人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射成功。火箭的制作运用了 大量金属材料，下列有关金属材料的说法正确的是 () A.纯金属的熔点一般比它们组成的合金的熔点更低 B.钛和钛合金被广泛应用于火箭、导弹等，钛合金是混合物 C.金属单质在常温下都是固体 D.合金中一定只含金属元素 3.【数字化实验】(2024·龙岗区二模)铁生锈的原理能用于制作“暖宝宝”。某“暖宝宝”的成分 为铁粉、蛭石（保温作用）和吸水性树脂、食盐、活性炭。探究小组利用如图装置进行探究， 实验结果如图。下列说法错误的是 …氧气体积分数40 温度 20 35 30 氧气浓度 25 传感器 电 1 20 温度传感器 数据采集器 8643 软 10 件 201202203201420520620720 时间/s A.“暖宝宝”发热原理是Fe粉与H,0、O2反应 B.由O2浓度变化推测，Fe粉可用作食品脱氧剂 C.封装“暖宝宝”的外包装袋应选透水、透气的材料 D.“暖宝宝”能快速放热，铁钉生锈需较长时间，说明反应物表面积是影响反应速率的因素之一 62 阅盟学堂LZAZK GDHX 4.【传统文化】金属材料在人类文明的发展中起着重要作用，古代冶金技术彰显了我国劳动人 民的智慧。 I·战国《韩非子·内储说上》提到，早期采金技术均是“沙里淘金”。金在自然界中主要以 (填“单质”或“化合物”)形式存在。 Ⅱ.北宋沈括所著的《梦溪笔谈》中记载了“湿法炼铜”的方法：“熬胆矾铁釜，久之亦化为 铜。”即在硫酸铜溶液中加入铁，则可得到铜。该反应的化学方程式是 ，该反应属于 (填基本反应类型)。 Ⅲ.明代宋应星所著的《天工开物》一书，介绍了“火法炼锌”的方法：把炉甘石(ZCO3)和 煤炭饼装入炼锌罐中（如图所示），泥封，“其底铺薪，发火煅红”，“冷定毁罐取出”。 上锌火泥封 冷凝区 500~700C 炉甘石和 反应区 煤炭饼 1100~1300℃ 煤 炼锌罐剖面图 (1)炉甘石(ZnC03)加入锌罐之前，先将其粉碎的目的是 (2)反应区中，炉甘石(ZC03)在高温下分解生成氧化锌和另一种氧化物，该氧化物的化学 式是 (3)反应区中，煤炭中的碳与氧化锌反应生成锌和二氧化碳，该反应的化学方程式是 ， 该反应体现了碳的 (填“还原性”或“氧化性”)。 (4)必须“冷定”后才能“毁罐”取锌，请从化学变化的角度解释其原因： 5.【古代典籍】(2024·安徽)《天工开物》记载了锡的冶炼方法：入砂（指锡砂）数百斤，丛架木炭亦 数百斤，鼓精（指鼓入空气）熔化，用铅少许，（锡）沛然流注。其反应原理为C+S0,高温sn+ C02↑。（可能用到的相对原子质量：0一16Sn一119) (1)炼锡时加入少许铅形成合金，产物更易熔化流出，原因是 (2)现有151kg含S0,220%(质量分数)的锡砂，理论上可以炼出锡的质量是多少（写出计算 过程)？ 阅盟学堂LZAZK GDHX 63(4)不能不能 反应更快更充分 (3)溶解 过滤蒸发 蒸馏 2 (1)温度溶剂溶质不能 (4)60% (5)D (1)增强冷凝效果 饱和溶液 不饱和溶液 微专题二溶解度曲线的应用 (2)使蒸馏烧瓶受热均匀防止瓶 溶解 及拓展 底炸裂防止暴沸 【温馨提示】Ca(OH)2 ①20g②t2℃ ③>t2℃ (3)使水蒸气冷凝能 (3)①蒸发结晶②降温结晶 ④A>B>C (4)纯净物 3.(1)①温度 100g溶剂 2. 重点实验二 饱和状态 溶质质量 ①A增大②降温结晶 蒸发结晶升温结晶 元素的种类 负1：2淡蓝色 ②温度 3. ①60饱和②CA=B>C 水珠燃着的木条木条燃烧更 (2)①饱和 体积②高 大 ③不饱和饱和增加溶质 旺气体被点燃，火焰为淡蓝色 (4)①温度 ②相等 (或恒温蒸发溶剂) 2H,0通电2H,个+0，↑ ④不饱和饱和 ④饱和不饱和升高温度 2H2+02 点燃2H,0 4. 溶质质量 4. 溶液质量 ①1：630g②C>B>A (2)增强导电性验纯 ③A>B>C④B>C=A 对点训练 5. ①28.6%②23.1%16.7% 氧气在水中的溶解度比氢气 1-1.C1-2. C1-3.C ③10% 稍大（或氧气性质活泼，与 1-4.C 6. ①30②>③bc 电极中的物质发生反应) 1-5.蔗糖分子Na CI (1)①④(2)②③ 2-1.D2-2.D 7.①CA、B②A> (1)2个氢原子1个氧原子 2-3.①降温；②加入NH4NO3; 素养提升 ③恒温蒸发溶剂 1.B2.D3.C (2)分子原子 实验对点练 3-1.C3-2.B3-3.B 4. (1)乙 (2)T,℃时甲、丙的溶解度 1.D2.D 4-1.C 3.(1)氢元素和氧元素 4-2.(1)饱和 (2)31.6g 相等 (2)2:1H2(3)2:1 (3)恒温蒸发溶剂或增加溶质 (3)24.0% 乙（合理即可） (4)密度 4-3.900g (4)37.5%(5)丙 (5)各元素原子个数比 考点过关 5 (1)C微 构建物质网络 例题1B练习1 C 例题2C练习2C (2)硝酸钾（或KNO3) ①2H,0通电2H,↑+0，↑ 例题3D练习3D 110g 。-×100% 110g+100g ②2H2+02 点燃2H,0 新教材小实验六 (3)增加溶质（合理即可） Mn02 ③2H20222H,0+02↑ 紫红色溶剂的种类 控制单 (4)685.6 ④Ca0+H20=Ca(0H)2 变量不同物质在同一溶剂中 (5)31.620~40℃ 重点实验三 素养提升 6. (1)元素(2)①甲②不能 、 量简玻璃棒 1.D2.C3.C ③正确④先不变后减小 1.托盘天平量筒 4.(1)①色素或异味 ②化学 (3)1原料来源丰富，无需 ③不能除去海水中的盐类 玻璃棒 搅拌，加快固 高温，节约能源 体溶解贴上标签 物质 课时7金属材料金属资源 实验对点练 (2)CB 的利用和防护 1.B 5.（1)明矾过滤 a、c 2.(1)7.542.550mL偏大 过知识点 (2)Ⅱ物理b 1.纯金属合金 (3)I纯净物 (2)继续向左盘添加氯化钠固 防止暴沸 体(3)30 【温馨提示】汞 (4)ABD (4)搅拌，加快固体溶解 才 (2)①铁②铝④汞⑦铜 课时6溶液 变(5)细口瓶 (3)①金属或非金属混合物 过知识点 素养提升 ②大低强 1.（1)一种或几种 另一种 1.D2. C 4 B ③2%~4.3% 0.03%2% 3.A 混合物 5.C 【温馨提示】含碳量不同 (2)①溶质 ②溶剂 6.（1)易溶 2. (2)②Fe203Fe304 (3)①均一性②稳定性 (2)B、CD、E ③8C0+Fe0,商2e+30, (5)下降上升 (3)增加 16.15 【温馨提示】化学反应 ④a.C+0,点槛c0, (4)无(5)25% (6)增大反应物接触面积，使}7.（1)蒸发小(2)bd b.CO2+C 高温2C0 阅盟学堂LZAZK GDHX4课堂本参考答案 ⑤将矿石中的二氧化硅转) ①FeCl2+H2↑ 【温馨提示】浅绿色蓝色 变为炉渣 ②3Fe+20, 黄色 (3)①a.空气（氧气）和水 点燃Fe,O4 ③Fe+CuS04=FeS04+Cu 2. (1)FeCu强弱 (水蒸气)b.控制变量 ④Fe2(S04)3+3H20 (2)①强 ②氢（或H) d.氧气水 对点训练 ⑤Fe,0,+3C0高温2Fe+3C0, 溶液 对点训练 1-1.B1-2.A1-3.C ⑥Fe203+3H2 高温2Fe+3H,0 1-1.C1-2.C1-3.C 1-4.B1-5.D2-1.D 1-4.A 2-2.C2-3.A2-4.D ⑦3C+2Fe,03 高温4Fe+3C0,↑ }1-5.(1)①铜丝表面出现银白 2-5.解：5000t赤铁矿中含 素养提升 色固体②溶液由无 Fe203的质量=5000t× 1.D2.B3.C 色变成蓝色 76%=3800t,设该厂理 4. I.单质 Cu +2AgNO 论上可日产含Fe98%的 Ⅱ.Fe+CuSO4=FeS04+ Cu(NO3)2+2Ag 生铁的质量是x。 Cu 置换反应 (2)硝酸铝[A1(N03)3] Ⅲ.(1)增大反应物的接触面 3C0+Fe03 高温2Fe+3C0, (3)Al>Cu>Ag 积，使反应更快更 160 112 2-1.B2-2.A 充分 3800t 98%x 考点过关 (2)C02 1603800t 例题1(1)A 112=98%x (3)2Zn0+C商温2Zm+ (2)2A1+6HCl=2A1Cl3+3H2↑ x≈2714.3t C02↑ 还原性 置换反应 答：理论上该厂可日产 (4)防止生成的锌在较高 (3)镁条表面出现红色固体 含Fe98%的生铁的质量 温度下又被氧化成氧 练习1A 是2714.3t。 化锌 例题2 E 练习2C 考点过关 5. (1)合金的熔点更低 例题3 B 练习3D 例题1ADEG练习1A (2)解：设理论上可以炼出锡 例题4 例题2 (1)磁铁矿赤铁矿 的质量是x。 (1)Zn+2AgN03—Zn(N03)2 (2)使碳与氧气充分反应，放热， +2Ag;Zn Fe(NO3)2- C+Sn02 高温sn+C0,个 提高炉温 Zn(NO3)2+Fe 151 119 (3)3C0+Fe203 高温2Fe+3C0, 151kg×20% (2)Zn(N03)2、Fe(N0,)2Ag (或4C0+Fe304 高温3Fe+ Zn(N03)2、Fe(N03)2 g-151x208 Ag、Fe 4C02) x=23.8kg Zn(NO3)2Ag、Fe (4)将铁矿石中的二氧化硅转化 为炉渣而除去碳（或C) 答：理论上可以炼出锡的 Ag、Fe、Zn 质量是23.8kg。 (3)Ag、FeZn (5)低 Fe(N03)2、AgN0, 练习2D例题3BCD 课时8金属的化学性质 金属{ (4)Ag Zn 练习3A 活动性顺序及其应用 Zn(N03)2、Fe(N03,)2 重点实验四 过知识点 (5)2(或两) (1)除去水中溶解的氧气并防止 1.(1)耀眼白光 氧化铝 练习4-1 D 练习4-2D 氧气再次溶解 4A1+302=2AL203 重点实验五 (2)隔绝空气吸收水蒸气 黑色Fe,04红化学 一、1.强2.强3.强 空气（或氧气）水I、 【应用】③越强 二、1.气泡无浅绿红 与空气（或氧气）和水同时 (2)2AlCL3+3H2↑ZnC2+H2↑ 蓝色浅绿色> 接触水、氧气和二氧化碳 浅绿色Fe+H2S04 2.红色固体蓝 无 AC FeSO4+H2↑ 白色固体无蓝 实验对点练 【应用】①稀硫酸或稀盐酸 Mg Cu Ag 1.C ②温度相同强 实验对点练 2.(1)水与氧气 (3)蓝色Cu+2AgNO3= 1. B (2)氯化钠 Cu(NO3)2+2Ag 2.(1)Zn、Cu、Ag (3)放热铁生锈放出的热量 浅绿色蓝色 (2)Mn片表面有气泡产生 小于散失的热量 2A1+3CS04=AL2(S04)3 Pd片无明显现象 (4)t +3Cu Cu PdCl2 =Pd CuCl2 构建物质网络 【应用】①铁 ②活泼BA 弱Cu、Pd、Ag 阅盟学堂LZAZK GDHX5课堂本参考答案