福建省福州市仓山区福州第四中学桔园洲中学2025-2026学年八年级上学期10月月考语文试题

2025一2026学年第一学期第一次适应性练习语文试卷 满分150分；考试时间120分钟 (出卷：刘颗；审卷：曾莹、林心晨) 一、积累与运用(30分) 1.根据语境，补写古代诗文。(8分) (1)东皋薄暮望， 《野望》 (2) 江入大荒流。 《渡荆门送别》 (3)晴川历历汉阳树， 《黄鹤楼》 (4) 归雁入胡天。 长河落日圆。《使至塞上》 (5)最爱湖东行不足， 《钱塘湖春行》 (6)郦道元在《三峡》中用“ ”侧面烘托出三峡 山的高峻险要。 2.下列词语书写完全正确的一项是()(3.分) A.泄气慰勉娴熟眼花潦乱 B.仲裁篡改侮没惨绝人寰 C.浩瀚彰显铭记殚精竭虑 D溃退获息禁锢振聋发聩 3.下列加点字的注音完全正确的一项是（)（3分) A.匿名(ni)颁发(ban)翘首(giao)娴熟(xin) B.畸形(j)遗嘱(shǔ)轻盈(yin)镌刻juan) C.要塞(sai)仲裁(zhong)悄然(qiao)正襟危坐(jin) D督战(da)巨额（é）屏息敛声(ping)浩瀚(han) 4.依次填入下面语段横线处的句子，衔接最恰当的一项是()(3分) 黄河安澜是中华儿女的千年期盼。近年来，我走遍了黄河上中下游 9省区。 ①这些都昭示着，人不负青山，青山定不负人 ②还是碧波荡漾的青海湖、逶迤磅礴的雅鲁藏布江 ③无论是南水北调的世纪工程 ④还是塞罕坝林场的“绿色地图” ⑤无论是黄河长江“母亲河” 八年级语文 第1页共10页 器 扫描全能王创建 A①⑤②③④B.⑤③②④① C.①④③②⑤D.⑤②③④① 5.、下列句子中没有语病的一项是（·)(3分) A.只有实现国家文化软实力的大幅提升，就能为建设“人类命运共同体”贡献 出中国力量。 B.南极洲恐龙化石的发现，有力地证明了地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。 C.加强劳动教育要深刻理解劳动与教育的关系，避免坐在教室里讲劳动的现象 不再出现。 D从东方红一号到神舟十六号，我国航天事业从弱到强、从小到大、从无到有， 不断刷新纪录。 6.下列关于《红星照耀中国》前三篇内容的表述，不正确的一项是()(3分) A.斯诺在前往红色区域前，对中国共产党及红军存在诸多疑问，如共产党人是什 么样的人、红军为何能坚持战斗等，这促使他决定深入探究。 B.斯诺在去西安的慢车上，与同行的人探讨红军话题，之后在西安府先后拜访了 杨虎城将军和陕西省邵力子主席。 C.斯诺在前往红都的路上，遭到白匪（正规国民党军队）.的追逐，历经艰难，最 终在安塞见到了周恩来。 D.在保安，斯诺对毛泽东的第一印象是面容瘦削、个子高、背有些驼、双眼炯炯 有神，毛泽东还与他进行了长时间深入交谈。 7在《红星照耀中国》第一篇“探寻红色中国”中，斯诺提到张学良和杨虎城与共 产党达成一致抗日协议，促成这一协议的原因有哪些？（请简要概括两点）（4分) 8.根据第二篇“去红都的道路”，概括周恩来给斯诺留下的印象(3分) 二、阅读(60分) (一)阅读下面这首唐诗，完成9~10题(6分) 恨别 杜甫 洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。 草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边。 思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。 闻道河阳近乘胜，司徒急为破幽燕。 八年级语文 第2页共10页 器 扫描全能王创建 [注]①此诗为杜甫安史之乱时在成都所作。②司徒：不将领李光弼。 9.下列对这首诗的理解与分析，不确的一项是（3分)（) A.首联点明诗歌的题旨，“四千里”根离家之远，“在八年”伤战乱之久 领咩第一句描述器中草木盛衰变易，东按上暗小诗人己流落器中多年。 C.颈通过“泻立昼眠，忧而反常”的生活细节描写，委婉表达无限情思。 .尾联意为诗人听到唐军连战皆捷的喜讯，又担心可徒不乘胜追击退缩。 ]0.结合诗歌内容和写作背景，说说本诗抒发了作者怎样的思想感情。(3分)》 (二)阅读下面的材料，完成11~14题。(17分) 材料一： 南二里，过第二峡之南，有村当大道之右，口波罗村。其西山麓有蛱蝶泉之异， 余画之已么，从村南西向望山麓而驰。 半里、有流泉淙淙，溯之义西，半里，抵山麓。有树大合抱，倚崖而耸立，下 有泉，东向漱根窍而出，清洌可鉴。稍东，其下又有一小树，仍有一小泉，亦漱根 而出。二泉汇为方丈之沼，即所溯之上流也。泉上大树当四月初即发花如蛱蝶须翅 栩然与生蝶无异：又有真蝶千万，连须勾足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷 络绎，五色焕然。 游人俱从此月，群而观之，过五月乃已。询土人，或言蛱蝶即其花所变，或言 以花形相似，故引类而来，未知孰是。 (节选自《徐霞客游记·滇游日记八》，有删改) 材料二： 郦道元《三峡》 11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )(3分) A.泉上/大树当四月初即发花/如蛱蝶须翅栩然 B.泉上大树/当四月初即发花如/蛱蝶须翅栩然 C.泉上大树/当四月初即发花如蛱蝶/须翅栩然 D,泉上/大树当叫月初即/发花如蛱蝶须翅栩然 12.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词。(4分) 加点词 方法提示 解释 东向漱根窍而出 关联教材 (1)漱： 飞漱其间。(《三峡》) 或言以花形相似 使用词典选择义项 (2)或： 或：①或者；②有时：③有的人。 (填文字) 消洌可鉴 多考成语 (3)鉴： 成语：油光可鉴。 八年级语文 第3页共10页 扫描全能王创建 即所溯之上流也 关联教材 (4)溯： 沿溯阻绝。（《三峡》》 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (】)其西山就有蛱蝶泉之异，余闻之已久。(3分)》 (2)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。(3分) 14.材料-中所写的蝴蝶泉有什么特点？两文都表达了作者对自然山水怎样的感 情？(4分) (三)阅读下面的文章，完成15~18题(13分) 母爱像棉花盛开 徐学平 ①听说，每一位母亲都是大地.上盛开的花朵，有人说母爱温馨如康乃馨， 有人说母爱圣洁如鲁冰花…然而，我那与泥土打了一辈子交道的母亲却从 来没见过这些娇贵的花儿。我也一直在寻找，寻找一朵属于母亲的花。 ②母亲是个勒劳朴实的农民，她用天底下最无私的爱养育着自己的三 个儿女。小时候，家里的经济并不宽裕，母亲却能让我们时常成为小伙伴们 美慕的对象，或是一本有趣的小人书，或是-根美味的冰棍儿…而母亲，她 对自己却节俭到了近乎苛刻的程度。 ③记得我小学时在一篇作文里曾经这样描述过母亲：“我从来没 有看到妈妈穿：过漂亮的衣服，她很普通，普通得就像田野里随处可见的狗 尾巴花。”那是我弟-次把母亲比作花儿，尽管那个懵懂的比喻一度成了村民 们的笑谈，但母亲那淳朴的形象却永远烙在了我的心中。 ④随着年龄的增长，我对母亲的了解也不断地增多。我曾经见到过母亲年 轻时候的照片：一双水汪汪的大眼睛，两根乌亮亮的麻花牌，原来母亲地是很 美的。然而不幸的是，婚后父亲的身体就一直不好，母亲便不得不用她那柔弱的 双肩挑起家庭的重担。 ⑤母亲不分昼夜地操劳着，家务、农活、牲口、孩子…母亲总有忙不完的事， 再也无暇去照一下镜子，梳理一下自己秀美的长发了。在我心中，我觉得母亲有 八年级语文 第4页共10页 扫描全能王创建 时好像命运多舛的苦莱花，有时又像挺拔坚强的向日葵。然而，我又总感到这些 花儿还是代表不了母亲，总觉得还缺了些什么。 ⑥直到我大学毕业的那一年，刚找到工作的我便迫不及待地赶回家，因 为我想早点把这个好消息告诉母亲。那天，见到母亲时，她正在棉花地里摘棉花 。深秋的田野已是一片枯黄，只有星星点点的棉花还在吐絮，洁白的棉絮和母亲的 白发一起在风中飘扬。 ⑦得知我即将参加工作，母亲的双眼顿时禽满了欣慰的泪水，她高兴地说：“ 快，帮妈把地里的棉花摘了，明天就送去收购站，说不定还能给你换套像样点儿 的西装呢！”望着母亲因长年累月的辛劳而过早苍老的身影，驀然间，我觉得她仿 佛也成了一株随风摇曳的棉花。 ⑧棉花的一生共有两次“花”开：花铃期的棉花花朵很美，白的纯洁，粉的淡雅 ，但是为了孕育棉桃，她只能萎谢掉自己美丽的容颜：上絮期的棉花会把自 己所有的养分都毫无保留地提供给棉桃，于是叶蔫了，枝枯了，洁白的棉花终 于盛开了，而这-次，她枯槁的却是自己全部的形骸啊！ ⑨棉花，可谓是我再熟悉不过的乡间植物了，但那不正是我苦苦寻 觅的母亲花吗？母爱像棉花盛开，她穷其毕生的精力只为换取最终无私的绽放， 吐出棉，纺成纱，拧成慈母手中线，织成游子身上衣。 15.文中的母亲是一个怎样的人？请结合文章内容进行简要分析。(4分) 16.请结合全文，分析画线句子的作用。(3分)》 深秋的田野己是一片枯黄，只有星星点点的棉花还在吐絮，洁白的 棉絮和母亲的白发一起在风中飘扬。 17.请简要分析文章以“母爱像棉花盛开”为标题的妙处。(3分) 18.文章开头说，“每一位母亲都是大地上盛开的花朵”，你觉得你的母亲是一朵什么花？ 诸联系实际说明理由。（3分) (四)阅读下面的材料，完成19~24题。(24分) 材料一：通讯 东风着陆场再迎航天员凯旋余娌斌兆背玲张艳 八年级语文 第5页共10页 扫描全能王创建 2022年4月，位于巴丹吉林沙漠中的东风着陆场，一望无垠。 16日清晨，东风着陆场，地面分队、机动搜放分队、搜救预备分队纷纷向预设 待命点机动。7时许，伴着螺旋桨旋转发出的轰鸣声，5架直升机组成梯次起飞。 “轨道舱分离”“制动开始”“推进舱分离”“飞船进入大气层”…北京航天 飞行控制中心发出的一声声返回指令，让每一位迎接航天员回家的队 员更加全神贯注。 返回舱进入黑障区，天地通信暂时中断。短短的几分钟，东风指 挥大厅内每一双眼晴都紧紧盯着显示大屏。 “返回舱出黑障！”大家松了口气。飞船沿着预定轨道，正向东风着陆场飞奔而 来。与此同时，西安卫星测控中心测控大厅内，科技人员正在通过测控分队传来的 返回舱数据决速计算理论落点，并及时提供至空中、地面分队。 主降落伞打开了！返回舱降落的速度瞬间放缓。红白相间的目 型降落伞卒着返回舱缓慢降落，宛如花朵盛开在天地之间。 “北京，雄感报告：空中分队向返回舱收拢飞行！”指挥机上，首 次担任载人飞船搜索回收任务雄鹰调度主岗的龙坤明下达调度口令。 此次任务中，龙坤明要下达80多条调度指令，这是最令他紧张的一条。 一时间，空中、地面分队全速向着陆点收拢，沉寂的戈壁难引擎轰鸣、 尘土漫天。 “砰！”随着一声巨响，返回舱安全着陆。 直升机第一时间靠近并降落，空中分队队员迅速着手进行现场处置。国旗 手冯毅冲到离返回舱最近的地方，架设底座，旋拧旗杆，展开国旗，一气呵成。 迎风飘扬的五星红旗成为戈壁上闪亮的风景。“去年我是开舱手，今年是国旗手。在 着陆现场升起国旗，特别光荣。” “我要准备开舱门了，你们注意安全。”开舱手苏黎明对着舱内的航 天员提醒。27岁的苏黎明是神舟十二号搜索回收任务的国旗手，如今与 “师傅”冯毅互换岗位。平衡完舱内外气压，舱门被缓缓拉开。 11时5分，种舟十三号航天员瞿志刚、王亚平、叶光富全部安全 顺利出舱，身体状态良好，进行着重力再适应。 不远处，3辆橘色的方舱车格外醒目，它们是首次参与任务特制的医 八年级语文 第6页共10页 扫描全能王创建 监医保车。3位航天员在工作人员的护送下，乘坐升降桥进入“单人单间” 的医监医保车，随后，生理数据采集、健康体检、生活护理等依次进行。 “感觉非常良好，向祖国和人民报告，我们圆满完成‘神十三·飞 行任务」”瞿志刚在现场接受采访时说。 “真的是很开心很开心。同时我也想跟我的女儿说，摘星星的妈妈回来 了1”向人群挥动着双手，王亚平脸上绽放着笑容。 “我也实现了飞天梦想，可以自豪地向祖国报到！”叶光富说。 材料二：新闻评论 从1992年，党中央作出实施载人航天工程“三步走”战略开始，到2022年， 神身十三号顺利返回，中国载人航天事业已经走过30年。载人航天工程是中国 航天领域迄今为止规模最庞大、系统最复杂、技术难度最高、可靠性要求最严 和风险挑战最大的重点工程。中国航天人接续奋斗，一步一个脚印，不断刷新浩瀚 太空里的“中国高度”，培育了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能 奉缺”的载人航天精神。一代叉一代的航天人，铸就了中国载人航天事业的辉煌， 更为全社会创新创造提供了强大精神动力。 [选自《人民日报（海外版）》] 材料三：新闻采访 仅仅过了两年多，汤洪波将首次作为指令长，带领神舟十七号乘 组前往中国空间站。他将成为目前为止执行两次飞行任务间隔最短、 最先重返空间站的中国航天员。 采访问题1： 汤洪波：为重返太空家园，我先后完成了身体、心理恢复，同步开 晨学习训练。我常常提醒自己，身体可以失重但心灵永远不能失重， 吐有全力以赴才能不负时代、不负梦想。 采访问题2： 汤洪波：这次任务是进入空间站应用与发展阶段后的第二次载人飞行任 务，我们将承担大量科学实验和技术试验任务，真正体现建站为用的目标。 什对任务需要和乘组特点，我们重点开展了空间材料科学、傲重力基础物埋、空间 八年级语文第7页共10页 扫描全能王创建 生命科学与生物技术等训练，特别是进行了应急与故障处置训练。 材料四：消息 人民网酒泉4月25日电（记者赵竹青、黄帆）据中国载人 航天工程办公室消息，北京时间2024年4月25日20时59分，搭载神 舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点 火发射，约10分钟后，神舟十八号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨 道。目前，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。 料五.·新闻副刊 中国航天器命名 “嫦娥” “神舟” “北斗” 2004年，我国月球探 中国载人航天飞船名 “复移小凳扶窗立， 测工程正式立项，并被命 为“神舟”。“神舟”意为“神 教识中天北斗星。”北斗 名为“嫦娥工程”。“嫦娥” 奇的天河之舟”，也是“神 七星自古以来就被用以 是中国古代神话人物。姊 州”的谐音，象征飞船研制 指引方向、分辨四季、标 娥奔月的传说在民间广为 是四面八方、各行各业大协 定时刻。如今，一颗颗北 流传，其中蕴含着中华民 作的产物；同时，“神舟”还 斗导航卫星巡天测地，成 族对月亮的向往。 有神气、神采飞扬之意，承 为中国自主创斯的结晶。 载着中华民族的飞天梦。 【任务一：读新闻·辨不同】 19.下列对材料的理解和分析，不正确的一项是(）（3分) A.材料-综合运用记叙、描写等表达方式，报道了神舟十三号载人航天飞船返 回舱成功着陆的事件。 B.材料-·分为着陆前准备、着陆过程、着陆后航天员的状态三部分，其中部陆后航天 员的状态是重点。 八年级语文 第8页共10页 扫描全能王创建 C.对比材料一和材料四知，事件通讯需详细记述新闻亦件，而消息偏于简明 扼要报道新闻事件整体。 D.对比材料一、材料二1材料泗四，通讯、新闻评论和消息都具有时效性，其中 消息的时效性是最强的。 20.通讯的语言注重形象性，请分析材料一画线句的形象性。(4分)】 【任务二：写新闻·会采访】 21.请根据材料四的导语，为该则消总拟写标题。（不超过20个字）(2分)】 22.请参考以下提示，根据材料三的内容，补全采访问题。(4分)》 采访提问技巧 提问要围绕主题，有逻辑性，可以由浅入深，也可以由主及次。 提问应简洁清晰，尽量不用过长的句子，不用有歧义的句子，少用否定语气 【任务三：瞩航天·辉煌】 23.小语写了一副对联，想把部分航天器的名称嵌入对联中，并拟一横批。（⑤ 分) (1)结合材料五，你认为下列补充最恰当的一项是()(3分) 上联：夸父追日，①指路，②游宇宙 下联：③探月，鸿雁传书，天问赴星河 A.①嫦娥②神舟③北斗 B.①神舟②北斗③嫦娥 C.①北斗②嫦娥③神舟 D.①北斗②神舟③嫦娥 (2)请结合以上材料，为对联拟一横批，来概述中国航天事业的发展。(2 分) 24.我国航天事业为何能取得如此辉煌的成就？请结合以上材料写一 则新闻短评，要求100字左右，观点明确，表达合理。(6分) 八年级语文 第9页共10页 扫描全能王创建 三、写作(60分) 25.阅读下的材料，按要求写作。(60分) 经历了一些事情后才发现，我认为理所当然的，原来并不是那样的：我认为难 以理解的，原来是情有可原的：我认为绝不可能的，原来是可以做到的…只有体 验了整个过程，才会真正地了解，也才会有“原来如此”的恍然大悟或由衷慨叹。 读了上面的材料，你有什么感受与思考？请结合自己的生活经历和切身体会， 以《原来如此》为题，与一篇记叙文。 要求：自选角度：自定文意：不要套作、抄袭，不要泄露个人信息：不少于600 字。 八年级语文 第10页共10页 器 扫描全能王创建