Unit 5 About me Lesson 1 Let's make a robot(课件)-2025-2026学年冀教版(三起)(2024)英语三年级上册

2025-10-11
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普通

资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语冀教版(三起)三年级上册
年级 三年级
章节 Lesson 1 Let's make a robot!
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 25.86 MB
发布时间 2025-10-11
更新时间 2025-10-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-10-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54302110.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学英语课件围绕“制作机器人”主题,聚焦身体部位词汇(head, body等)和数字1-10,通过热身视频提问数字引入,衔接机器人制作任务,以“数字认知-机器人部位-词汇学习”为支架构建知识脉络。 其亮点在于融合视频问答、角色扮演和动手设计,通过“Watch and answer”提升语言理解能力,“设计机器人”任务发展思维品质中的创造能力,团队合作与实践作业(思维导图、黏土制作)培养学习能力。采用任务驱动法,学生在做中学提升语言运用和动手能力,教师可借助丰富活动素材优化教学流程。

内容正文:

Warm up What numbers can you see in the video? (你在视频里看到哪些数字?) What numbers did you see in the video? (你在视频里看到了哪些数字?) Let's count ! (让我们数一数!) Unit 5 About me Unit 5 About me Lesson 1 Let’s make a robot! Today we will make a new frirend. Who is it ? 机器人 Lead in Let’s learn Let’s make a robot! 头 身体 Let’s learn Let’s make a robot! 手臂 Let’s learn Let’s make a robot! an arm → two arms 手 Let’s learn Let’s make a robot! two hands 腿 Let’s learn Let’s make a robot! two legs 脚 Let’s learn Let’s make a robot! two feet Well done! Let’s learn Let’s make a robot! Thank you. Now I’m your friend! Do you want to make a robot? Let’s learn Let’s make a robot! 你们想制作一个机器人吗? 让我们制作一个机器人吧! 3分钟 Today they will make a robot, too. Let’s have a look! Presentation Watch and answer How many parts of the robot? (机器人有多少个部位?) What’s robot’s name? (机器人的名字是什么) Watch carefully and find answers Check the answers How many parts of the robot? One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten. Ten! Ten. Check the answers Hello! My name is Smart. What’s robot’s name? A:Smart. B:Danny C:Marry Let’s learn Danny and Jenny, let’s make a robot. OK! make make: 制作 Let’s learn How many parts? parts One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten. Ten! part: 部分 Let’s learn Look, here is the head. This is the body. An arm and a hand. A leg and a foot. A leg a foot An arm a hand Let’s learn All done! Hello! My name is Smart. 全部完成。 Read and act 评价标准 声音洪亮,自信表达 读音准确,表达流利 带有动作,表演生动 3分钟练习 Let’s design(设计) a robot! 3+2分钟 画一张关于身体部位的思维导图,用英文进行标注; 利用超轻黏土,木棍或其他材料,制作一个机器人,并向全班展示。 Homework Thank you Lavf57.62.100 Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS (T-tech) null 11807.319 null 3578.781 null 1880.8156 null 4310.2124 null 11807.319 null 1880.8156 null 2690.614 null 2690.614 null 2768.9817 null 2063.6726 null 3578.781 null 2063.6726 Lavf57.62.100 $

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