Unit 2 默写练习二 Developing ideas & Presenting ideas(课件PPT)-【步步高】2024-2025学年高二英语选择性必修第一册学习笔记(外研版)
2025-10-12
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教辅
山东金榜苑文化传媒有限责任公司
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| 学段 | 高中 |
| 学科 | 英语 |
| 教材版本 | 高中英语外研版选择性必修第一册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | Developing ideas,Presenting ideas |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 705 KB |
| 发布时间 | 2025-10-12 |
| 更新时间 | 2025-10-12 |
| 作者 | 山东金榜苑文化传媒有限责任公司 |
| 品牌系列 | 步步高·学习笔记 |
| 审核时间 | 2025-10-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54301118.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中英语课件围绕Unit2“Onwards and upwards”的重点单词、词形变化、核心短语及应用练习展开,通过复习旧词形变化导入,逐步过渡到新词学习,再以填空和短语应用为支架,帮助学生衔接基础词汇与语境应用的知识脉络。
其亮点在于以递进式练习设计强化语言能力,通过词形变化填空(如literary→literature)和短语选词应用(如now and then)培养思维品质中的分析与应用能力。采用“基础-转换-应用”的学科特色教学方法,帮助学生巩固词汇并提升语境运用能力,也为教师提供结构化的教学资源以提高教学效率。
内容正文:
默写练习二
Developing ideas & Presenting ideas
Onwards and upwards
Unit2
1. n.外形,轮廓
2. n.黎明,破晓
3. adj.长久的;永久的
4. n.幸事,幸运
→ v.祝福
5. adj.感激的
→ v.感激
→ n.感激,欣赏
Ⅰ.默写重点单词
outline
dawn
permanent
blessing
bless
appreciative
appreciate
appreciation
6. adj.仅仅,只不过
→ adv.仅仅,只不过
7. n.和蔼,温和
→ adj.温和的
8. adj.文学的
→ n.文学
mere
merely
gentleness
gentle
literary
literature
9. adj.重要的;值得做的
→ adj.值得尊敬的;值得赞赏的
10. adj.难堪的,尴尬的
→ vt.使尴尬
→ adj.令人尴尬的
→ n.难堪;困境
worthwhile
worthy
embarrassed
embarrass
embarrassing
embarrassment
1.In the field of (literary),he is named Poet Laureate.
2.I am (mere) curious about how you finish it in such a short time.
3.What a (bless) it is to win the contest held last night in your school!
4.He expressed his (appreciate) for what we had done for his orchestra.
5.Some women are too (embarrass) to consult their doctors about the complicated condition.
Ⅱ.词形变化填空
literature
merely
blessing
appreciation
embarrassed
1. 对……有影响
2. 偶尔,有时
3. 尤其,特别
4. 被应用于……
5. 撞倒,撞翻
6.be aware of ___________
7.make use of ___________
Ⅲ.默写核心短语
have an effect on
now and then
in particular
be applied to
knock over
意识到……
利用;使用
8.the pageant of _____________________
9.pick up ________________________________
10.probe into ___________
(历史事件的)缤纷场景
捡起;学会;(开车)接(某人);好转
调查;探究
从上面默写核心短语中选择合适的完成下列句子
1.During the following days,I got the same call .
2.Don’t be afraid of problems,but them to be the best of ourselves!
3.I am really appreciative of your my son from school on a regular basis.
Ⅳ.选词填空
now and then
make use of
picking up
4.However complicated the case is,we should spare no effort to thoroughly it.
5.All the candidates are excellent,but I like the last one ______________
whose experience is just what we need at the moment.
Ⅳ.选词填空
probe into
in particular
本课结束
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