2.3超声波与次声波 导学案 2025-2026学年沪科版（2024）八年级全一册物理

该初中物理导学案聚焦“超声波与次声波”，涵盖概念、特性及应用。通过蝙蝠飞行和声呐探测图片情境导入，衔接声波知识，以问题支架引导学生探究特殊声波的世界。 突出合作探究设计，如小组讨论应用实例、案例分析B超原理、对比表格归纳异同，培养科学探究与科学思维。联系B超、金属探伤等生活科技，落实物理观念，多样题型演练助力知识巩固与责任意识培养。

第二章 声的世界 第三节 超声波与次声波 班级： 姓名： 【学习目标】 1.通过实例认识超声波与次声波，了解超声波在声呐、金属探伤、医学检查等方面的应用。 2.了解次声波在监测预警等方面的作用，知道次声波的危害。 3.增强对声学知识在生产生活及科技发展中广泛应用的认识。 【学习重点】 超声波和次声波的概念，超声波的应用，次声波的作用与危害。 【学习难点】 理解超声波和次声波的特性与应用之间的联系。 【学习过程】 一、情景导入 展示蝙蝠夜间飞行、声呐探测鱼群的图片，提问：“同学们，蝙蝠在夜间飞行不会撞到障碍物，声呐能探测海底深度和鱼群，它们利用的是什么？这种声波有什么特点？还有没有其他特殊的声波呢？今天我们就来学习‘超声波与次声波’。” 二、自主学习・快乐感知 1.多数人能听到的声波频率范围约为______Hz。人们把频率高于______Hz 的声波称为超声波，频率低于______Hz 的声波称为次声波。 2.超声波具有______好、强、易于获得较集中的声能等特点，在、和科学研究等方面得到广泛应用，例如声呐、______、超声探伤仪等。 3.次声波来源广、远、能绕过障碍物。自然界中，火山爆发、______、海啸、风暴等都能产生次声波；核爆炸、等也能产生次声波。人们利用次声波的特点进行______等，次声波能量很大时具有极大的______，能使机器设备破裂、飞机解体等。 三、合作探究・快乐学习 活动一：探究超声波的应用 1.小组讨论：结合生活实际和教材内容，列举超声波在生产、医疗、科学研究等方面的应用实例，并说明利用了超声波的什么特点。 2.案例分析：分析医院超声检查（B 超）的工作原理，讨论超声波在医学检查中的优势。 活动二：探究次声波的作用与危害 1.资料收集：各小组收集次声波在监测预警方面应用的资料，以及次声波危害的实例。 2.交流分享：小组间分享收集的资料，讨论次声波在监测火山爆发、地震等自然灾害中的作用，以及次声波对人体和设备的危害。 活动三：对比超声波与次声波 1.表格填写：小组合作完成超声波与次声波的对比表格，从频率范围、产生、应用、危害等方面进行对比。 2.总结归纳：根据对比表格，总结超声波和次声波的异同点。 四、智能演练・快乐升级 一、选择题 1.你认为很静，没有任何声音时，狗却突然表现得非常警惕，这很可能是因为（） A. 狗能准确辨认声源的位置 B. 狗的发声频率范围比人的大 C. 狗的听觉频率范围比人的大 D. 同样的声音狗听起来响度大 2.我们做 B 超检查时听不到 B 超探头发出的声音，这是因为 B 超探头发出的声音（） A. 响度太小 B. 频率太高，是超声波 C. 频率太低，是次声波 D. 传播速度太慢 二、填空题 1.蝙蝠利用超声波的回声确定障碍物或飞虫的位置和距离。科学家根据这一原理发明了______。利用这种技术，人们可以探知海洋的深度，获得鱼群或潜艇的信息。 2.人们对人耳听不到的声波有如下应用： ①声呐；②击碎结石；③探伤；④B 超；⑤遥测核爆炸。其中，与超声波有关的是：________；与次声波有关的是：______。 3.地震时会产生次声波。有些远离地震中心的动物可以接收到次声波，并有所反应。请列举两种在远离地震中心的地方能感觉到地震的动物：______、______。 三、计算题 1.超声波在海水中的传播速度约 1500m/s。用超声波测位仪竖直向海底发射超声波，经过 6s 收到海底返回的声波，则该处海深是多少米？ 四、简答题 1.结合超声波的特点，说明为什么超声波能用于金属探伤。 2.次声波有哪些危害？在生活中我们应如何防范次声波的危害？ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $