第2章丰富多彩的生命世界章末巩固卷-2025-2026学年科学七年级上册浙教版

2025-10-11
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版七年级上
年级 七年级
章节 第2章 丰富多彩的生命世界
类型 题集-综合训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.33 MB
发布时间 2025-10-11
更新时间 2025-10-11
作者 益智卓越教育
品牌系列 -
审核时间 2025-10-11
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来源 学科网

内容正文:

第2章丰富多彩的生命世界章末巩固卷-2025-2026学年科学七年级上册浙教版(2024) 一、选择题 1.“离离原上草,一岁一枯荣”。这种生命现象说明生物具有的特征是(  ) A.生长和繁殖 B.排出体内废物 C.对刺激做出反应 D.呼吸 2.如图中1~4表示某些科学概念之间的关系,下列选项符合图中所示关系的是(  ) A.1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4青蛙 B.1孢子植物、2蕨类植物、3苔藓植物、4树蕨 C.1种子植物、2被子植物、3裸子植物、4松树 D.1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4蛔虫 3.小王对图中的生物结构和特征进行了观察和记录,描述正确的是(  ) A.①有根、茎、叶的分化 B.②用孢子繁殖 C.③④种子的外面都有果皮包被 D.①②③④均会开花 4.自然界里有许多动物的名称中带“鱼”字,但不一定是鱼类,比如甲鱼、鲸鱼、娃娃鱼。小金用如图表示这三者的特征关系,并写出Ⅰ区、Ⅱ区、Ⅲ区和Ⅳ区所代表的特征,其中正确的是(  ) A.Ⅰ区:幼体和成体都用肺呼吸 B.Ⅱ区:体表有鳞 C.Ⅲ区:胎生哺乳 D.Ⅳ区:体温恒定 5.最近,在浙江杭州、湖州等地发现了号称植物界“大熊猫”的中华水韭,其株高15~30厘米,根茎肉质、块状,叶多汁、鲜绿色、线形,孢子囊椭圆形。在植物分类上中华水韭属于(  ) A.被子植物 B.裸子植物 C.蕨类植物 D.藻类植物 6.2024年8月18日,浙江大学新生报到,浙大拿出师生团队自主研发的机器狗帮新生们拿行李。机器狗不仅走得快还能表演后空翻等特技动作。对于机器狗的说法正确的是(  ) A.能“听懂”指令所以是生物 B.有“脸部”表情所以是生物 C.没有喜怒哀乐所以是非生物 D.不能进行新陈代谢所以是非生物 7.小琴同学假日在植物园中游玩,非常喜欢下列植物,想将这些植物的种子带回家去种植.她不可能得到种子的是(  ) A.苏铁 B.蕨 C.银杏 D.苹果 8.卷柏是一种奇特的蕨类植物。在水分不足时,它的根会从土壤里“拔”出来,身体缩卷成一个圆球,随风而动。一旦滚到水分充足的地方,圆球就会迅速打开,根重新钻到土壤里,继续生长。下列分析正确的是(  ) A.卷柏虽结构简单,但也是一种绿色开花植物 B.卷柏的根只有吸收功能,没有固定功能 C.卷柏的这种生存方式体现了它对环境的适应 D.卷柏的生存环境仅限于平原与海滩 9.小米同学对蜗牛对外界刺激做出反应的情况做了以下几种猜测,其中不可能的是(  ) A.对着蜗牛大喊,蜗牛会做出反应 B.用牙签轻触蜗牛,蜗牛会做出反应 C.把酒精擦在蜗牛要经过的桌子前面,蜗牛会做出反应 D.用强光照射,蜗牛会做出反应 10.如图镜头组合中,观察到细胞数目最多的是(  ) A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 11.小德建立了如图所示的植物检索表,将植物分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、种子植物。下列说法错误的是(  ) A.②为无种子 B.肾蕨对应表中C C.植物D无茎叶的分化 D.植物E属于藻类植物 12.大豆、水稻、小麦是我国的主要作物,它们的分类关系如下表。下列说法正确的是(  ) A.表中所列最小分类单位是门 B.水稻和小麦的共同特征最少 C.小麦和大豆的亲缘关系更近 D.水稻和小麦属于同科不同属 13.人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后,这种植物很快在滇池中蔓延,甚至威胁到其他生物的生存。这说明( ) A.生物能适应环境 B.生物既能适应环境,又能对环境产生一定的影响 C.生物不能对环境产生影响 D.生物不能适应环境,也不能对环境产生影响 14.科学家发现,灯塔水母是目前已知的唯一一种能“永生”的动物,原因是它发育到性成熟阶段后,又会恢复到幼虫。把它切开,甚至打碎,只要存在完整的细胞就能继续变成一只幼虫。下列关于灯塔水母的说法正确的是(  ) A.灯塔水母是软体动物 B.碎片变成幼虫的过程中细胞膜起控制作用 C.灯塔水母属于刺胞动物 D.这种生物过于奇葩,对我们没有研究意义 二、填空题 15.分类等级:现代生物的分类,统一规定使用等级分类法,包括动植物,由大到小依次是界、门、   、   、科、   、种。 16. 如图中两种狐(A、B),一种是生活在北极的极地狐,另一种是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。 (1)现在生存的每一种生物,它的形态结构和生活方式都与生存环境相   。 (2)对两种狐的外部形态起决定性作用的生态因素是   。 (3)据图推测,生活在北极的极地狐是   (填字母)。 17. 某同学对野外考察采回的四种植物(如图甲所示)进行分类,设计了检索表(如图乙所示)。请分析回答下列问题。 (1)2a 的方框中应填   。 (2)胎生狗脊在检索表中的位置是   (填“P”“Q”“R”或“S”)。 (3)桃和玫瑰都属于蔷薇科,但也有许多不同的特征,所以它们又属于不同的   (填“目”或“属”)。 18.请将如图所示的4种植物依据一定的标准分成两类。 你的分类依据是   ,一类是   ,属于裸子植物;另一类是   ,属于   植物。 19. 如图所示为几种常见的植物,请你仔细观察后回答问题: (1)将这5种植物分为两组,它们分别是   植物和   植物。 (2) 将上述植物的名称填写在下列相应特征的横线上。 ①没有根、茎、叶分化的是   。 ②有茎、叶分化,但是没有真正的根的是   。 ③有根、茎、叶的分化,但是生殖过程中离不开水环境的是   。 ④依靠种子繁殖的是   。 (3) 请将上述5种植物按其构造从简单到复杂的顺序排列:   。 20. 小明和爸爸到郊区采集了一些植物标本(如图),但回家后发现标本的号牌从标本上掉下来了。他通过仔细回忆,想起了一些线索:1号标本是在一个池塘里采集的;2号和3号是在一个向阳的山坡上采集的;4号和5号是在一个山谷中比较阴暗潮湿的地方采集的。爸爸还告诉他:2号、3号和4号标本都有根;2号标本有果实。请你帮小明将标本的号牌挂上去。(填字母) 1号:   ;2号:   ;3号:   ;4号:   ;5号:   。 三、实验与探究题 21.大气中二氧化硫浓度超过一定值,葫芦藓就不能生存,某化工厂的烟囱中有二氧化硫排放,为研究二氧化硫对葫芦藓生长的影响,某研究小组在离烟囱每隔一定距离的地方栽种250株葫芦藓,由近至远分别编号为1组、2组、3组、4组、5组,葫芦藓植株死亡株数统计如表所示,请据此分析作答: 组别 6天 12 天 18天 24天 30天 1 组 72 145 208 250 / 2组 57 128 187 193 250 3组 49 113 164 172 250 4组 41 93 149 196 224 5组 34 79 107 154 182 (1)葫芦藓用   繁殖后代。 (2)葫芦藓在栽种时,除了严格控制距离烟囱的距离外,还应选择   的环境(填“阴暗潮湿”或“明亮干燥”),每组栽种250株的原因是   。 (3)分析表中数据可知葫芦藓植物的受害程度与   有关。 22.我是生物考察员 蝙蝠是一种分布很广的哺乳动物,为了研究“蝙蝠主要是通过什么器官来发现障碍物”这一问题,科学家在一个大房间内竖起金属丝制成的障碍物,然后记录不同处理方法下,避开障碍物的蝙蝠数量,实验方法和结果如下表: 实验组 处理方法 被观察的蝙蝠数量 避开障碍物的蝙蝠数量 一 不做任何处理 2000 1420 二 蒙住蝙蝠的双眼 2000 1410 三 蒙住蝙蝠的双耳 2000 400 (1)被观察的蝙蝠数量众多,达2000只,其目的是   。 (2)比较实验组一和二,想要研究的问题是:蝙蝠是否通过(  )来发现障碍物。 A.视觉 B.味觉 C.听觉 D.不确定 (3)分析表中的数据,我们发现:蝙蝠最有可能通过(  )来发现障碍物。 A.视觉 B.味觉 C.听觉 D.不确定 (4)下列对猛犸象和蝙蝠的描述,错误的是(  ) A.它们都是胎生的 B.它们都是哺乳动物 C.它们都生活在极寒环境中 D.它们都有对生活环境的适应 (5)请你推测是什么样的生活环境使蝙蝠在长期的进化过程中形成了这样的功能?     23.为了向七年级新生介绍校园的植物,学校开展了“制作校园植物手册”的项目化学习,要求选定藻类、苔藓、蕨类、裸子、被子植物等五类植物中的4类编制手册和检索表。下表是某同学制作的植物手册: 植物 葫芦藓 金毛狗蕨 红叶石楠 桂树 图谱 特征 植株矮小,有茎、叶的分化 根和茎卧生,顶端生有叶、叶下有孢子囊 叶缘带锯齿,花多,果实呈黄红色 叶对生,花丝极短,果实呈紫黑色 植物种类 苔藓植物 蕨类植物     (1)手册中有一种植物在阴暗潮湿的墙壁上容易找到,根据植物的习性推测,它是   。 (2)植物手册的一项评价指标如下,请根据该指标对手册进行等级评定,并简述理由   。 评价指标 评价等级 优秀 合格 待改进 植物种类数量 包含4类植物 包含3类植物 包含2类植物 (3)如下图是小组对上述四种植物编制的检索表,请判断乙代表的植物是   。 1a 有花……………… 2 1b无花………………甲 2a 叶缘光滑平整……乙 2b 叶缘带锯齿………丙 (4)编制植物手册后,同学们开展为校园植物书写铭牌的活动,查阅发现金毛狗蕨分布于我国云南、四川南部、广东、广西、福建、台湾等地,请你为金毛狗蕨写一段铭牌资料,要求25字左右,包含植物具有的器官、繁殖方式和适宜生活的环境等信息。 植物铭牌——金毛狗蕨     24.为了能更好地适应环境,动物在形态、功能等方面发生了较大的变化,进化出与其生活环境相适应的结构。 (1)鸟类全身覆盖羽毛,如图甲所示,请写出两点鸟类在身体结构方面适应飞行的特点:①   ;②   。 (2)鱼类体表有润滑的鳞片,用鳃在水中进行呼吸。为了探究鱼的呼吸过程,某同学用滴管吸取一些火龙果汁,慢慢地滴在鲫鱼口的前方,如图乙所示。 ①实验中,选取红心火龙果汁的好处是   。 ⑨鱼类的鳃由密集的鳃丝构成,有助于鱼类呼吸的原因是   。 (3)如图丙所示,两栖类皮肤裸露,也是其适应环境的表现。下列推测正确的是_______(可多选)。 A.皮肤薄而裸露能进行气体交换 B.皮肤裸露能有效地维持体温的恒定 C.皮肤分泌粘液保持皮肤湿润 D.皮肤富含腺体能减少体内水分的散失 答案解析部分 1.【答案】A 2.【答案】B 3.【答案】B 4.【答案】A 5.【答案】C 6.【答案】D 7.【答案】B 8.【答案】C 9.【答案】A 10.【答案】A 11.【答案】C 12.【答案】D 13.【答案】B 14.【答案】C 15.【答案】纲;目;属 16.【答案】(1)适应 (2)温度 (3)A 17.【答案】(1)有种子 (2)R (3)属 18.【答案】种子外有无果皮包被;红松、苏铁;向日葵、水稻;被子 19.【答案】(1)种子;孢子 (2)水绵;葫芦藓;肾蕨;油松和向日葵 (3)水绵、葫芦藓、肾蕨、油松、向日葵 20.【答案】D;B;E;C;A 21.【答案】(1)孢子 (2)阴暗潮湿;如果数量少,具有偶然性,使实验结果不准确 (3)离污染源的距离和污染时间 22.【答案】(1)减少实验误差,提高实验结果的可靠性 (2)A (3)C (4)C (5)蝙蝠可能长期生活在 夜间或洞穴等光线不足的环境中,为适应捕食和避障需求,逐渐进化出回声定位能力 23.【答案】(1)葫芦藓 (2)评价等级为合格;葫芦藓属于苔藓植物;金毛狗蕨属于蕨类植物;红叶石楠和桂树都具有果实,属于被子植物,一共包含3 类植物 (3)桂树 (4)金毛狗蕨具有根、茎、叶,不开花结果,通过孢子繁殖后代,适宜生活在阴暗潮湿的地方 24.【答案】(1)骨骼轻且坚固;胸肌发达 (2)红心火龙果汁颜色鲜艳,现象明显,且不会危害鱼的健康;鳃丝内有大量的毛细血管 (3)A;C 学科网(北京)股份有限公司 $

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