第二章《物质的微观结构》核心知识点-2024-2025学年科学七年级下册浙教版

该初中科学知识清单系统梳理了《物质的微观结构》单元核心内容，涵盖微观世界探索、分子原子模型建构、物质组成分析及化学式表示四大知识范畴，搭建了从“粒子性质认知”到“物质组成规律”再到“化学符号表征”的阶梯式学习支架。 清单以“概念辨析+应用实践”分层呈现知识体系，如将“分子保持化学性质”与“原子化学变化最小粒子”对比关联，标注“三态变化本质是粒子间隙改变”等重难点，培养学生科学观念与科学思维。特别设计“填空式知识巩固”和“化学式计算步骤指引”，如H₂O相对分子质量计算示例，助力学生自主梳理知识，教师可直接用于课堂检测或课后复习，提升教学效率。

第二章《物质的微观结构》核心知识点 第1节 走进微观世界 1. 人类对微观世界的探索是从______开始的，最早提出“原子”概念的是古希腊哲学家______。 2. 常见的物质是由极其微小的粒子——______、等构成的，我们用肉眼（填“能”或“不能”）直接看到这些粒子。 3. 实验室中，用______可以观察到花粉颗粒在水中的无规则运动，这种运动称为______，该现象间接证明了______。 4. 打开一瓶香水，很快就能闻到香味，这一现象说明分子在不停地做______，且温度越高，分子的这种运动越______（填“剧烈”或“缓慢”）。 5. 将50mL水和50mL酒精混合后，总体积______（填“大于”“等于”或“小于”）100mL，这一现象说明分子之间存在______。 6. 固体很难被压缩，是因为固体分子之间的______力较大；固体很难被拉伸，是因为固体分子之间的______力较大。 7. 气体容易被压缩，是因为气体分子之间的______（填“距离”或“作用力”）较大，分子间的作用力较______（填“大”或“小”）。 8. 用扫描隧道显微镜（STM）可以观察到______级别的微小粒子，该仪器的发明让人类对微观世界的认识进入了新的阶段。 9. 物质的三态变化（固态、液态、气态）本质上是构成物质的粒子之间______的改变，而不是粒子本身的大小发生了变化。 10. 夏天，湿衣服晾干得更快，是因为温度升高，水分子的______加快，更容易从衣服表面扩散到空气中。 第2节 建构分子模型 1. 分子是保持物质______性质的最小粒子，例如，保持水的化学性质的最小粒子是______。 2. 不同物质的分子，其______和______不同，因此不同物质的性质存在差异。 3. 由分子构成的物质，在发生物理变化时，分子本身______（填“会”或“不会”）发生改变，只是分子之间的______发生了变化；在发生化学变化时，分子本身______（填“会”或“不会”）发生改变，会分解成更小的粒子。 4. 分子是由______构成的，例如，一个水分子是由______个氢原子和______个氧原子构成的。 5. 同种分子构成的物质属于______（填“纯净物”或“混合物”），不同种分子构成的物质属于______（填“纯净物”或“混合物”）。 6. 氧气（O₂）和臭氧（O₃）都是由______元素组成的，但它们的分子构成不同，因此它们的______性质不同（填“物理”或“化学”）。 7. 分子的质量和体积都很______，例如，1个水分子的质量约为3×10⁻²⁶kg，体积约为3×10⁻²⁹m³。 8. 用分子模型解释热胀冷缩现象：温度升高时，分子之间的______变大，物质体积膨胀；温度降低时，分子之间的______变小，物质体积收缩。 9. 蔗糖放入水中后，蔗糖分子会______到水分子之间的空隙中，因此蔗糖会逐渐溶解，且溶液各处的甜度均匀。 10. 化学变化的本质是______破裂成原子，原子重新组合成新的______的过程。 第3节 建构原子模型 1. 原子是______变化中的最小粒子，在化学变化中，原子的种类和数目______（填“会”或“不会”）发生改变。 2. 英国科学家______通过α粒子散射实验，提出了原子的______模型，认为原子是由带正电的______和带负电的______构成的，且原子核体积很小。 3. 原子由居于中心的______和核外______构成，原子核带______电，核外电子带______电，由于它们所带的电量相等、电性相反，因此整个原子______（填“显”或“不显”）电性。 4. 原子核一般由______和______两种粒子构成，其中______带正电，______不带电（填“质子”“中子”或“电子”）。 5. 在原子中，核内质子数=核外电子数=______，因此原子不显电性；不同种类的原子，其核内的______数不同。 6. 原子的质量主要集中在______上，因为电子的质量很小，约为质子质量的1/1836，可忽略不计。 7. 氢原子的原子核内只有1个______，没有______（填“质子”“中子”或“电子”），这是最简单的原子结构。 8. 我国科学家______为相对原子质量的测定作出了重要贡献，国际上以一种______原子（碳-12）质量的1/12作为标准，其他原子的质量跟它相比较所得到的比，叫做该原子的相对原子质量。 9. 相对原子质量≈______数+______数，因为质子和中子的相对质量都约为1，电子质量可忽略。 10. 原子不是实心球体，其内部有很大的______，核外电子在原子核外的______（填“固定轨道”或“空间”）中做高速运动。 第4节 探究物质组成的奥秘 1. 元素是具有相同______（即核内质子数）的一类原子的总称，例如，所有质子数为8的原子都属于______元素。 2. 地壳中含量前四位的元素（按质量分数由大到小）依次是______、_______、_______、_______；其中含量最多的金属元素是，含量最多的非金属元素是______。 3. 生物细胞中含量前三位的元素（按质量分数）依次是______、_______、_______，其中______是构成生命活动的基础元素。 4. 物质的组成可以从宏观和微观两个角度描述：从宏观角度看，水是由______和______组成的；从微观角度看，水是由______构成的，每个水分子是由______和______构成的。 5. 同种元素可以组成不同的物质，这种现象称为______，例如，碳元素可以组成______和______（填两种物质名称）。 6. 单质是由______种元素组成的纯净物，例如，氧气（O₂）、铁（Fe）都是单质；化合物是由______种或______种以上元素组成的纯净物，例如，水（H₂O）、二氧化碳（CO₂）都是化合物。 7. 氧化物是由______种元素组成，且其中一种元素是______元素的化合物，例如，氧化镁（MgO）、二氧化硫（SO₂）都是氧化物。 8. 用______可以检验物质中是否含有碳元素（部分有机物），若在空气中灼烧后生成能使澄清石灰水变浑浊的气体（CO₂），则证明该物质中含有碳元素。 9. 实验室中，用______（填试剂名称）检验物质中是否含有氢元素，若加热物质后有水雾生成，则证明该物质中含有氢元素。 10. 从元素组成角度分析，纯净物可分为______和______两大类，而混合物是由多种物质组成的，其组成元素种类可能是一种（如氧气和臭氧的混合物），也可能是多种（如空气）。 第5节 用化学式表示物质 1. 用______表示物质组成的式子叫做化学式，例如，水的化学式是______，氧气的化学式是______。 2. 每种纯净物都有______（填“唯一”或“多个”）的化学式，因为纯净物的组成是固定的；混合物______（填“有”或“没有”）固定的化学式。 3. 化学式的意义：以H₂O为例，宏观上表示______、_______；微观上表示_______、______。 4. 书写单质的化学式时，由原子直接构成的单质（如金属、稀有气体），直接用______表示其化学式，例如，铁的化学式是______，氦气的化学式是______；由分子构成的单质（如气态非金属），一般在元素符号右下角标注分子中所含原子的数目，例如，氧气的化学式是______，氮气的化学式是______。 5. 书写化合物的化学式时，一般正价元素（或原子团）写在______边，负价元素（或原子团）写在______边，然后根据“化合物中各元素正负化合价的代数和为______”的原则，确定各元素原子（或原子团）的个数比，标注在元素符号的右下角。 6. 常见元素的化合价：氢元素通常显______价，氧元素通常显______价，金属元素通常显______价（填“正”或“负”），非金属元素与金属元素化合时显______价（填“正”或“负”）。 7. 原子团也有固定的化合价，例如，碳酸根（CO₃²⁻）显______价，硫酸根（SO₄²⁻）显______价，铵根（NH₄⁺）显______价。 8. 根据化学式计算相对分子质量：相对分子质量是化学式中各原子的______的总和，例如，H₂O的相对分子质量=（1×2）+（16×1）=______。 9. 根据化学式计算物质中各元素的质量比：以H₂O为例，氢元素和氧元素的质量比=（1×2）:（16×1）=_______:_______。 10. 根据化学式计算物质中某元素的质量分数：某元素的质量分数=（该元素的相对原子质量×原子个数）/该物质的相对分子质量×100%，例如，H₂O中氢元素的质量分数=（1×2）/18×100%≈______%。 11. 化学式前面的数字表示______，例如，2H₂O中前面的“2”表示______；元素符号右下角的数字表示______，例如，H₂O中“2”表示______。 12. 常见化合物的化学式：二氧化碳______、氧化镁______、氯化钠______、氢氧化钙______、碳酸钙______。 填空题答案 第1节 走进微观世界 1. 观察；德谟克利特 2. 分子；原子；不能 3. 显微镜；布朗运动；分子在不停地做无规则运动 4. 无规则运动；剧烈 5. 小于；空隙（或间隙） 6. 斥；引 7. 距离；小 8. 原子（或分子） 9. 空隙（或距离） 10. 无规则运动（或扩散） 第2节 建构分子模型 1. 化学；水分子（或H₂O分子） 2. 种类；大小（或结构） 3. 不会；空隙（或距离）；会 4. 原子；2；1 5. 纯净物；混合物 6. 氧（或O）；化学 7. 小 8. 空隙（或距离）；空隙（或距离） 9. 扩散 10. 分子；分子 第3节 建构原子模型 1. 化学；不会 2. 卢瑟福；核式结构；原子核；电子 3. 原子核；电子；正；负；不显 4. 质子；中子；质子；中子 5. 核电荷数；质子 6. 原子核 7. 质子；中子 8. 张青莲；碳 9. 质子；中子 10. 空隙；空间 第4节 探究物质组成的奥秘 1. 核电荷数；氧（或O） 2. 氧（O）；硅（Si）；铝（Al）；铁（Fe）；铝（Al）；氧（O） 3. 氧（O）；碳（C）；氢（H）；碳（C） 4. 氢元素（H）；氧元素（O）；水分子（H₂O分子）；2个氢原子（2H）；1个氧原子（O） 5. 同素异形现象；金刚石；石墨（或足球烯，合理即可） 6. 一；两；两 7. 两；氧（或O） 8. 灼烧法（或点燃法） 9. 无水硫酸铜（或CuSO₄） 10. 单质；化合物 第5节 用化学式表示物质 1. 元素符号和数字的组合；H₂O；O₂ 2. 唯一；没有 3. 水这种物质；水是由氢元素和氧元素组成的；1个水分子；1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的 4. 元素符号；Fe；He；O₂；N₂ 5. 左；右；0 6. +1；-2；正；负 7. -2；-2；+1 8. 相对原子质量；18 9. 1；8 10. 11.1（或11，合理即可） 11. 分子的个数；2个水分子；1个分子中所含该原子的个数；1个水分子中含有2个氢原子 12. CO₂；MgO；NaCl；Ca(OH)₂；CaCO₃ 学科网（北京）股份有限公司 $