3.2 大气的受热过程（课件）- 2025-2026学年高一地理同步备课课件必修第一册（湘教版2019）

大气受热过程 湘教版（2019）必修1 第三章 第二节 1 核心素养目标 课标要求：“运用示意图等，说明大气受热过程，并解释相关现象。” 1. 综合思维：通过多媒体图片，从时空综合的角度理解大气的受热过程、大气对地面的保温作用。 2. 区域认知：能够在给定区域中（区域图），归纳出大气受热过程的时空分布特征，自主辨识给定区域大气受热状况的特征。 3. 地理实践力：通过生活中典型的案例，理解大气的受热过程和大气的保温作用原理。 4. 人地协调观：结合资料，探究人类活动导致温室效应的原理机制，树立低碳生活的理念。 太阳辐射 是地球大气的根本热源。 单位：微米（μm） 0.2 0.4 0.75 1.5 4.0 400 可见光 红外线 紫外线 太阳辐射为短波辐射，能量主要集中在可见光部分。 太阳辐射波长范围 根据辐射波长的差异，将太阳辐射称为短波辐射，将地面辐射称为长波辐射。 由实验得知，物体的温度越高，辐射中最强部分的波长越短；反之越长。 由于地面的温度比太阳低得多，因此地面辐射的波长比太阳辐射要长得多，其能量主要集中在红外线部分。 目录 01 大气对太阳辐射的削弱作用 02 大气对地面的保温作用 大气对太阳辐射的削弱作用 壹 一、大气对太阳辐射的削弱作用 太阳辐射要穿过厚厚的大气，才能到达地表。 由于大气对太阳辐射的反射、散射和吸收作用，投射到大气上界的太阳辐射不能完全到达地表。 大气上界 地面吸收 云层反射 O3、CO2、水汽、雨滴、尘埃等的吸收 反射无选择性 云层、较大颗粒尘埃 云的反射作用最为显著 散射有选择性 空气分子、微小尘埃 晴天-蓝紫色光易被散射 吸收具有选择性 臭氧 紫外线 水汽、二氧化碳 红外线 一、大气对太阳辐射的削弱作用 1. 反射 大气中的云层和较大颗粒的尘埃，能将太阳辐射的一部分反射回宇宙空间。 云的反射作用最为显著。云层越低、越厚，云量越多，反射越强。 大气对太阳辐射的反射没有选择性，因而反射光呈白色。 一、大气对太阳辐射的削弱作用 2. 散射 当太阳辐射在大气中遇到空气分子或微小尘埃时， 太阳辐射的一部分便以这些质点为中心，向四面八方弥散。 在太阳辐射的可见光中，蓝光、紫光的波长较短，容易被空气分子散射， 因而晴朗的天空呈现蔚蓝色。 一、大气对太阳辐射的削弱作用 3. 吸收 大气层 大气物质 对太阳辐射的吸收 平流层 臭氧 主要吸收波长较短的紫外线 对流层 水汽/二氧化碳 主要吸收波长较长的红外线 (大气层) / 能量最强的可见光却吸收得很少 大部分可见光能够透过大气射到地面上来 大气对太阳辐射的吸收具有选择性。 低纬度地区的太阳高度大，太阳辐射经过大气的路程短，被大气削弱得少，到达地面的太阳辐射多；两极地区的情况则相反 影响因素一：太阳高度（角） 大气对太阳辐射的削弱作用存在时空差异 海拔高，空气稀薄，对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射多。 影响因素二：海拔 西藏拉萨被称为“日光城” 影响因素三：天气 大气对太阳辐射的削弱作用存在时空差异 # 探究 通常太阳越接近地平线，朝霞、晚霞的颜色就越红。观察这一自然现象，并思考其形成原因。 霞是太阳光线经大气中尘埃、水汽和空气分子散射后的剩余色光形成。 太阳越接近地平线，水汽和尘埃等越多，大气对太阳光的散射作用越明显， 散射掉的蓝光和紫光越多， 保留下来的红光和橙光越多，因此霞的色彩就越红。 # 探究 大气中所含水汽越多，朝霞、晚霞的颜色就越红。朝霞、晚霞与天气有一定关系，如有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。观察这一自然现象，验证该谚语预报天气的可靠性，思考其中的道理。 大气中所含的水汽越多，朝霞、晚霞的颜色就越红。 朝霞说明早晨天空有云彩存在，有较多的水汽，大气状态不十分稳定。 # 活动 在日出之前(黎明)和日没以后(黄昏)的一段时间天空仍然明亮，处于半光明状态；这段时间，既不是真正的白昼，也不是真正的黑夜，是昼夜交替的过渡时期 天文学称之为晨昏蒙影；简析晨昏蒙影形成的原因。 # 活动 如图3-14所示，投射到地面的太阳辐射，并不能全部被地面所吸收，其中又有一部分被地面反射回宇宙空间。 地面对太阳辐射的反射率大小，取决于地面的性质，如颜色、干湿状况、粗糙程度等。 不同性质的地面，反射率的差异较大。读图，完成相关任务。 图3-14 不同性质地面的反射率 可见光航拍遥感影像 红外遥感影像 微波遥感影像 # 活动 大气对地面的 保温作用 贰 地面吸收 地面辐射 射向宇宙空间 大气吸收 太阳暖大地 大地暖大气 太阳辐射 大 气 辐 射 大气还大地 大气削弱 大气上界 短波辐射 长波辐射 太阳辐射 地面 吸收 吸收 反射 散射 地面辐射 大气 吸收 逸出 大气 辐射 (大气逆辐射) 逸出 75%-95% -大气的受热过程示意图 # 活动 大气对地面的保温作用可分解为 “太阳暖大地”“大地暖大气” “大气还地面”三个环节。 你认同经纬的观点吗？ 你怎么理解大气对地面的保温作用的？ 图3-15 大气的受热过程示意图 太阳辐射 太阳辐射 大气吸收 短波辐射 长波辐射 大气上界 大气 地面 辐射 大气 吸收 大气辐射 射向地面 (大气逆辐射) 射向宇宙空间 # 活动 绘示意图说明下列现象，并解释其成因。 月球基本上没有大气，赤道处中午高达127℃， 晚上最低达-183°C。 月球表面昼夜温度变化比地球表面剧烈得多 白天太阳直射月球时，缺少大气对太阳辐射的削弱作用，故白天气温较高； 夜间月球缺少大气对地面的保温作用，地面白天辐射的热量全部射向宇宙空间，故夜晚气温极低。 大气热力作用的意义 地球大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用，既降低了白天的最高气温，又提高了夜间的最低气温，从而减小了气温日较差，使得地面因昼夜交替而导致的温度波动趋于缓和。如果没有大气的保温作用，地球表面的平均气温将会下降到-18℃，那么地球上的绝大多数生态系统将不复存在。 正是大气的保温作用，才使得地球表面平均气温提高到15℃左右，形成适宜人类生存的温度环境。 大气热力作用的意义 # 活动 深秋至次年早春季节，霜冻多出现在晴朗的夜晚。解释其成因。 霜冻是指作物生长季节里因植株体温降低到0°C以下，而受害的一种较为常见的农业气象灾害， 常发生在深秋至次年早春季节。 在晴朗无风的夜晚，地面辐射散热，且大气逆辐射作用弱，气温下降，易造成霜冻。 人造烟幕能起到防御霜冻的作用 增强大气逆辐射 晚秋或寒冬，霜冻多出现在晴朗的夜晚 大气逆辐射弱 小结 图1为小明同学拍摄的扬州市郊某蔬菜大棚的照片。图2为大气受热过程示意图，①②③④表示各种辐射。读图，完成1～2题。 1．关于图2中各辐射的叙述，正确的是(　　) A．①易受到人类活动影响 B．②表示大气逆辐射 C．③是近地面大气的直接热源 D．④表示地面辐射 2．该蔬菜大棚在夏季覆盖黑色尼龙网的目的是(　　) A．增强① B．削弱② C．增强③ D．削弱④ 随堂练习 B C 随堂练习 大雾天气，能见度很低，给道路交通和市民出行带来不便。下图为江苏北部某城市交叉路口在浓雾中的景观图。读图，回答3～4题。 3．浓雾天气使能见度降低的原因之一是(　　) A．浓雾吸收地面辐射，增强大气逆辐射 B．浓雾削弱了地面辐射 C．浓雾对太阳辐射有反射作用 D．浓雾改变了太阳辐射的波长 C 随堂练习 目前西藏军区海拔4500米以上哨所全部建成“阳光保暖房”(图2)。住上这种新式营房，官兵再不用“四季穿棉袄”了。图1为大气受热过程示意图。读图，完成4～5题。 4．以前官兵“四季穿棉袄”的原因是(　　) A．海拔高，水汽少，①较弱 B．多晴朗天气，②作用较弱 C．纬度高，风力大，③损失多 D．海拔高，空气稀薄，④较弱 D 随堂练习 目前西藏军区海拔4500米以上哨所全部建成“阳光保暖房”(图2)。住上这种新式营房，官兵再不用“四季穿棉袄”了。图1为大气受热过程示意图。读图，完成4～5题。 5．下列地理现象与“阳光保暖房” 原理一致的是(　　) A．夏季白天多云时不会太热 B．晴朗的天空常呈蔚蓝色 C．深秋多云的夜晚不易霜冻 D．日落后的天空仍然明亮 C $