第三单元 第2节《中国近现代音乐风云录》（第二课时）课件2025-2026学年人教版（简谱）（2024）初中音乐七年级上册

该初中音乐课件聚焦中国近现代音乐，以学堂乐歌与音乐舞蹈史诗《东方红》为核心。课堂导入通过欣赏《黄河》《中国男儿》，设计“情感表达共同点”“歌词语言方式”“社会现状关联”的问题链引导感知，再以“哪首是学堂乐歌旋律填词”的探究衔接，学唱《工农兵联合起来》搭建实践支架，形成“学堂乐歌—革命歌曲—音乐史诗”的历史脉络。 其亮点在于融合审美感知、艺术表现与文化理解核心素养，通过学堂乐歌情感与语言分析培养审美感知，学唱环节强调呼吸控制、节奏与情感融合提升艺术表现，《东方红》的创作背景、集体创作特色及“赞美劳动人民、感恩党”的主题分析深化文化理解。思政元素自然融入，引导学生感受音乐承载的历史厚重感。学生能在探究中提升音乐素养与家国情怀，教师可借助清晰的教学脉络和丰富素材，高效开展教学。

第三单元 第2节《中国近现代音乐风云录》（第二课时） 学习目标 1．以问题为引领，对四首“学堂乐歌”进行领略式的感受与学习，继而逐步深入学唱个别作品，体验学堂乐歌的音乐特点，剖析音乐与社会发展的关系。2．欣赏音乐舞蹈史诗《东方红》的部分经典作品片段，以音乐性话题为线索，引导学生思考与听辨，在探究中了解整部作品的创作风格特点和多样的艺术表现形式。3．提炼本课时作品的思政元素，注重音乐的人文性，引导学生爱党、爱国的朴素情感与作品产生共鸣，感受作品承载的历史厚重感。 情景导入 欣赏学堂乐歌《黄河》《中国男儿》， 思考：两首作品在情感表达上是否存在共同点；歌词的语言方式偏向于文言文还是白话文。请结合当时的社会现状谈谈你的看法。 《东方红》 《工农兵联合起来》 听一听以下哪首作品是在学堂乐歌的旋律上重新填词而成的? 随伴奏演唱《工农兵联合起来》。 工农兵联合起来向前进，万众一心; 工农兵联合起来向前进，消灭敌人。 音乐舞蹈史诗《东方红》表现了中国共产党带领中国人民进行的艰苦卓绝的革命斗争历史，歌颂了中国共产党的英明领导。 东方红 音乐舞蹈史诗 创作背景 抗日战争时期 东方红歌曲的创作背景源于抗日战争时期，为了激发人们的爱国热情和民族精神，艺术家们创作了这首歌曲。 集体创作 东方红歌曲是由集体创作的，融合了民歌、小调和戏曲等音乐元素，体现了中国民族音乐的独特魅力。 歌曲主题 赞美劳动人民 东方红歌曲的主题是对劳动人民的赞美，歌词中通过描绘劳动人民的形象和劳动场景，展现了劳动人民的伟大和崇高。 表达对共产党的感激之情 东方红歌曲中也表达了对中国共产党的感激之情，体现了中国共产党领导下的人民群众的幸福生活。 内容简介 是一部集新中国文学、历史、音乐、舞蹈等于一体的经典作品。由首都及全国三千名专业,业余文艺工作者联合演出,演出认真，制作严谨,达到当时最高的艺术境界。《东方红》通过歌舞概括地表现了中国共产党成立后,中国人民在中国共产党和毛主席同志的领导下,所进行的反帝、反封建、反官僚主义的艰苦卓绝的革命斗争。这部史诗选择了各个革命阶段最有代表性的典型事件,使它成为中国人民谋求解放的历史缩影。 歌曲风格 民歌风格 东方红歌曲采用了民歌风格，旋律优美、流畅，易于传唱。 集体歌唱形式 东方红歌曲通常采用集体歌唱的形式,展现了人民群众团结一心、共同奋斗的精神风貌。 歌词内容 总结词 歌词内容是东方红教学课件的重要部分，它详细描述了歌曲的主题和情感。 详细描述 东方红是一首具有浓厚中国特色的歌曲，歌词内容主要描绘了农民的生活和情感，表达了对劳动人民的敬爱和赞美。 歌词寓意 总结词 歌词寓意是东方红教学课件的核心，它深入挖掘了歌曲所蕴含的深意和价值, 详细描述 东方红的歌词寓意深远，它不仅表达了对劳动人民的敬爱，还传递了一种勤劳、朴实、真诚的价值观。通过歌词寓意的教学，可以引导学生深入理解歌曲的内涵，培养他们的审美观和价值观。 歌词中的修辞手法 总结词 歌词中的修辞手法是东方红教学课件的亮点，它展示了歌曲语言的魅力和表现力。 详细描述 东方红的歌词运用了丰富的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使得语言生动形象、富有感染力。通过分析歌词中的修辞手法，可以提高学生的语言鉴赏能力和写作技巧。 发声技巧 呼吸控制 掌握正确的呼吸方法，如腹式呼吸，以提供稳定、充足的气息支持。 音色调整 根据歌曲情感和风格，调整音色，使其更加丰富和有表现力。 共鸣运用 合理运用口腔、鼻腔、胸腔等共鸣腔体，增强声音的饱满度和穿透力。 节奏把握 准确稳定 确保每个音符的时值准确，不出现明显的抢拍或拖拍现象。 律动感 在保持节奏稳定的基础上,融入自然的律动感，使歌曲更具动感。 节奏变化处理 对于节奏变化的部分，如切分音、附点等，要特别注意处理得当。 理解歌词内涵 深入理解歌词所表达的情感和意境，为演唱时的情感表达打下基础。 声音与情感的融合 通过声音的强弱、快慢等变化，将情感融入歌曲中，使听众产生共鸣。 适当运用技巧 根据情感表达的需要，合理运用颤音、滑音等技巧，增强歌曲的表现力。 情感表达 序曲 东方的曙光 星火燎原 万水千山 抗日的烽火 埋葬蒋家王朝 中国人民站起来 祖国在前进 世界在前进 　　音乐舞蹈史诗《东方红》 　请欣赏： 序曲《东方红》 陕北民歌 东方红，太阳升， 中国出了个毛泽东。 他为人民谋幸福， 他是人民大救星。 …… 舞蹈特点: 动作优美、细腻、柔和而悠长，动中有静、柔中带刚的舞步恰似轻灵高雅的白鹤。 对中国音乐史的影响 东方红歌曲是中国音乐史上具有里程碑意义的作品，它标志着中国革命歌曲的诞生，成为中国共产党领导下的音乐创作的重要代表。 东方红歌曲以其独特的艺术风格和思想内涵，影响了中国音乐的发展方向，推动了中国音乐艺术的民族化和大众化进程。 对世界音乐史的影响 东方红歌曲以其鲜明的政治主题和独特的艺术风格，打破了西方音乐对世界音乐的主导，为中国音乐走向世界奠定了基础。 东方红歌曲的世界影响，不仅在于其艺术价值，更在于其传递的革命精神和民族自豪感，为世界音乐文化注入了新的元素和活力。 对现代音乐创作的影响 东方红歌曲在现代音乐创作中仍然具有重要的借鉴意义，它开创了中国革命歌曲的先河，为后来的音乐创作提供了宝贵的经验和启示。 东方红歌曲的艺术风格和创作手法，对现代音乐创作产生了深远的影响，促进了中国音乐的创新和发展。 从学堂乐歌出发，一路走到了音乐舞蹈史诗《东方红》，这些经典的作品在中国近现代音乐的发展中熠熠生辉。当然，还有更多的经典作品等待着我们去探究，期待同学们能够继续探究并分享心得。 课堂小结 谢谢！ $