1.3.1 物质的制备 课件 2025-2026学年高一上学期化学沪科版必修第一册
2025-10-11
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23页
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 高中化学沪科版必修第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 1.3 化学中常用的实验方法 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 上海市 |
| 地区(市) | 上海市 |
| 地区(区县) | 黄浦区 |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 280.22 MB |
| 发布时间 | 2025-10-11 |
| 更新时间 | 2025-10-12 |
| 作者 | YohannW |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-10-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54296005.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中化学课件聚焦氯气的制备,涵盖其发现史、实验室制备(流程、原理、装置)及工业制备,通过舍勒发现、戴维命名等历史情境导入,搭建从物质性质到制备操作的学习支架,帮助学生衔接前后知识。
其亮点在于融合化学观念(性质决定制备方法)、科学思维(依据资料推理净化试剂选择)与科学探究(实验讨论问题),采用情境与问题驱动教学,学生能提升实验能力,教师可高效开展教学。
内容正文:
1.3.1 物质的制备
氯气的制备
1
化学学科 必修1
一、氯气的发现与应用
海水中含有大量的氯元素,但其单质氯气的化学性质非常活泼,在自然界中不存在游离态的氯,都以化合态的形式存在。
舍勒的发现
1774年,瑞典化学家舍勒(C.W. Scheele,1742—1786)当时正在研究软锰矿(主要成分是MnO2),把浓盐酸与软锰矿混合在一起加热,意外地发现了一种具有强烈刺激性气味的黄绿色气体,他发现这是一种新的气体,并具有刺激性。
一、氯气的发现与应用
戴维的发现
随后,英国化学家戴维(H. Davy,
1778—1829)研究了这种黄绿色气体,他想尽了一切办法也不能从氧化盐酸中把氧夺取出来。1810年,戴维证明了这种黄绿色气体是一种单质。他将这种元素命名“Chlorine”。它的希腊文原意是“绿色”。中文译名为氯。最终命名为氯气。
一、氯气的发现与应用
18~19世纪
舍勒发现氯气
贝托莱发明漂白液
坦南特发明漂白粉,推动纺织业革命
19~20世纪
1774
1785
1799
斯诺发现霍乱
泽西城使用氯消毒自来水
一战首次用作化学武器
1854
1908
1915
20~21世纪
有机合成大发展( PVC等)
1960+
氯气应用的发展史
漂白、消毒、有机化工、纺织工业等
氯气的应用:
二、氯气的实验室制备
分析
目标产品
选择
合适原料
确定
反应原理
设计
反应路径
搭建
反应装置
控制
反应条件
分离
提纯产品
发生装置
→
净化装置
→
收集装置
→
尾气处理装置
制备物质的一般流程
原料易得
原理绿色
条件温和
装置简单
分离方便
制备物质时一般遵循的原则
气体制备装置的连接顺序
二、氯气的实验室制备
反应原理
MnO2 + 4HCl(浓)
===
MnCl2 + Cl2 ↑ + 2H2O
实验室用MnO2和浓盐酸加热制取Cl2
发生装置
分液漏斗
固液加热
控制液体的滴加速率
恒压滴液漏斗
圆底烧瓶
分液漏斗
长颈漏斗
二、氯气的实验室制备
恒压滴液漏斗
平衡压强,确保液体能顺利滴落
防止氯化氢气体泄露
二、氯气的实验室制备
净化装置
为获得纯净、干燥的氯气
资料信息1:Cl2可溶于水;可溶于NaOH溶液:
HCl极易溶于水,Cl2在饱和食盐水中溶解度很小。
饱和食盐水
资料信息2:Cl2遇NaOH、Ca(OH)2易反应。
浓硫酸
8
二、氯气的实验室制备
收集装置
已知:Cl2密度大于空气
向上排空气法
饱和食盐水
浓硫酸
Cl2在饱和食盐水中溶解度很小。
排饱和食盐水收集
饱和食盐水
9
二、氯气的实验室制备
思考:氯气有毒、污染环境,收集气体后需要注意什么?
尾气处理装置
资料信息1:Cl2可溶于水;可溶于NaOH溶液;
NaOH溶液
Cl2 + 2NaOH === NaCl +NaClO + H2O
二、氯气的实验室制备
讨论:
(1)如何检查装置气密性
二、氯气的实验室制备
(2)试剂的加入顺序?
先加MnO2 ,再加浓盐酸
(3)什么时候开始加热?
所有试剂都加完,且烧瓶中有盐酸时开始加热
(4)实验时需要缓慢滴加盐酸,开始时先微热,为何?
减少浓盐酸中HCl的挥发
(5)实验结束后,拆卸装置前需要做什么?
先停止反应,并鼓入空气,排出残留的Cl2
(6)能否用澄清石灰水吸收尾气?
Ca(OH)2溶解度较小,难以配成浓溶液,吸收氯气的量少、不完全
二、氯气的实验室制备
(7)如何验满?
通过颜色判断
集气瓶中充满黄绿色气体
资料信息:Cl2遇到淀粉—KI溶液或湿润的淀粉—KI试纸 变蓝
将湿润的淀粉—KI试纸置于集气瓶口,若试纸变蓝,则已集满
湿润的淀粉—KI试纸
Cl2 + 2KI === 2KCl + I2
淀粉遇碘变蓝
二、氯气的实验室制备
三、氯气的工业制备
原料选择
粗盐
除去杂质
精盐
电解
饱和食盐水
氯气
原料易得
三、氯气的工业制备
电解饱和食盐水
阴极(与电源负极相连):
阳极(与电源正极相连):
气体是否能燃烧?
火焰上方罩一个干冷的烧杯有什么现象?
是否能使淀粉碘化钾溶液(湿润的淀粉碘化钾试纸)变蓝?
三、氯气的工业制备
电解饱和食盐水
阴极(与电源负极相连):
阳极(与电源正极相连):
气体燃烧产生淡蓝色火焰
淀粉碘化钾溶液变蓝
阴极区溶液变红
2H2O + 2e- === H2 + 2OH-
2Cl--2e- === Cl2
2NaCl + 2H2O
========
通直流电
H2 ↑ + Cl2 ↑ + 2NaOH
氯碱工业
二、氯气的实验室制备
二、氯气的实验室制备
可逐个出现
完整装置
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