陕西省渭南市临渭区前进路初级中学2025-2026学年九年级上学期第一阶段综合作业语文试卷

语文试卷 一、 积累和运用(24分) 郑 古人常说：“不学诗，无以言。”其意不仅在于掌握一门技艺，更在于通过 诗歌这种形式来陶治情操，涵养性灵。学习诗歌，不仅可以提高我们的文学鉴赏 能力，更能让我们在现代社会中保持一份宁静与高雅。学校正在开展“感受诗歌 魅力，学诗涵养性情”主题学习活动，请你积极参与。 【诵新诗】小文和小潼将参加班级所开展的诗歌朗诵活动，下面是他们在练习时 所用到的朗诵文段和随文批注，其中有文字方面的错误，请你帮助他们进行修改。 县区 你是人间的四月天 学校 一一句爱的赞颂 朗诵者：小文 班级 批注：这一节诗歌富于画面感，“你”仿佛是一个头 那轻，那娉婷，你是， 戴冠冕的少女，姿态婀娜，天真可爱；同时又有庄严 考场 鲜妍百花的冠冕你戴 的一面，如“夜夜的月圆”，给人一种庄严、朦胧之 着，你是天真，庄严， 美。为了更好地传达这种美感，朗诵时需要注意关键 考号 你是夜夜的月圆。 词语的读音，如“娉(pTn)婷”“鲜妍(yán)”“冠 姓名 (guàn)冕”等。 我看 朗诵者：小潼 哦，逝去的多少欢乐 批注：诗人从本节开始抒情，我们能够真切地感受到 和忧戚，我枉然在你 诗人满腔的情感，炽热而浓烈。这一节第一句能够感 的心胸里描画！ 受到诗人的感叹意味，第二句“枉然”隐隐中透露着 超 哦！多少年来你风润 对于欢乐、忧戚的不舍、不甘。所以在朗读时需要注 的生命永在寂静的谐 意对情感的把握。 奏里搏发。 1. 请根据语境，修改小文朗诵单批注中错误的注音。（直接写出正碗的读音） (2分) 语文试题共8页第1页 (1)( (2)( 2.请根据语境，修改小潼朗诵单中诗歌内容里的错别字。（2分) (1) 应写作 (2) 应写作 3.【品古韵】让我们穿越时空的隧道，走进一幅幅生动的历史画卷，在文字里 感受古韵。(11分) 请根据提示完成以下任务。 年 诗文 作者出处 诗意理解与应用 代 遇到困难，深感 进退维谷，低吟 (李白《行路 《行路难》中象 唐 难》) 征人生路上的艰 难险阻、壮志难 酬的语句。 而或长烟一空， 月下漫步，夜空 (范仲淹《岳阳 宋 纯净，水面平静， 楼记》) ,渔歌互答。 月色宜人。 临溪而渔，溪深而鱼肥， 酿泉为酒， (欧修《醉翁 宴席丰盛，与民 宋 亭记》) 同乐，悠闲自适。 太守宴也。 化静为动，以活 现 (毛泽东《沁园 泼奔跑的气势， 代 春雪》) 表现了诗人内心 的豪情壮志。 语文试题共8页第2页 【树新风】新诗作为文学的独特表达形式，成为“树新风”的重要载体。请你阅 读下面的语段，体会诗歌在新时代的重要意义，并解决语段中的相应问题。 ①一个时代有一个时代的文艺，一个时代有一个时代的精神。②在每一个历 史时期，无论是在思想解放运动的思潮激荡之中，还是在探索奋斗的艰难征程之 中，乃至在日常生活的细微变化与审美变革之中，诗歌界都、有所描述、 有所指向、。③在新时代，诗歌也应该发挥更大的作用。④新时代诗歌， 要解决好个人性与人民性的问题，传承、开放与创新，还有如何书写时代与现实 的问题，以及如何创造出现代诗歌美学和生活意义的问题。 4.请提取第①句中画线部分的主干，并写在下面的横线上。（2分) 5.请将下列语句分别填在第②句的横线上。（只填序号）(2分) A.有所创造 B.有所反映 6.第④句存在语病，请将修改意见写在下面的横线上。(2分) 【承经典】经典诗作给人以力量，小文提议全班品读《艾青诗选》，感受诗人的 爱国情。(3分) 7.语文老师特地给《艾青诗选》设计了一个主题词一一“爱国”，请你根据所 给主题词，结合名著内容为同学们讲述你的理解。 示例：《昆虫记》一一“生命” 在《昆虫记》中，法布尔以他对昆虫世界的细致观察，展现了生命的多样性 和奇妙性。他笔下的昆虫，无论是勤劳的蜜蜂、优雅的蝴蝶，还是看似微不足道 的蚂蚁、甲虫，都拥有各自独特的生命形态和生活习性。这些昆虫的生命虽然短 暂，但它们都竭尽全力地生存、繁衍，展现出生命的不屈和坚韧。通过阅读《昆 虫记》，我们可以更加深入地理解生命的奥秘，感悟到生命的宝贵和美好。 《艾青诗选》一一“爱国” 语文试题共8页第3页 二、阅读下面的文字，完成试题。(46分) 风摇翠竹入梦来 ①我的故乡是江海平原上的一个小村庄，家家户户的房前屋后都有一片竹 园，村庄农舍一年四季都掩映在葱郁的竹林之中。白天，炊烟在竹丛拥簇的村庄 上空升起，袅娜飘摇，渐疏渐淡，融入碧空。夜晚，星月朦胧，竹影婆娑，窸窣 爵 作响，暗香浮动，间或鸟鸣犬吠之声更衬托出村庄的幽雅静谧。 ②竹林是我们童年的乐园。春天，竹林里嫩笋萌发，万竿吐翠，一派生机勃 勃的景象。漫步其中，呼吸着清新的气息，轻抚翠绿光滑的竹子，便能感到清新 的空气就是从这绿色肌肤里吐露出来的，真让人心旷神怡。炎炎夏日里，我们几 个小伙伴赤裸着身子，光着脚丫，躲进荫凉的竹林深处，一会儿爬竹竿，一会儿 掏鸟窝，有时用竹叶卷成竹哨涨红着脸乱吹一气。到了秋季，竹林里铺上了一层 厚厚的落叶，我们便在落叶上席地而坐，下军棋、看小人书，或者头戴用箬竹编 成的斗篷玩抓特务的游戏。冬天，我经常独自一人来到竹林，倚在小碗粗的老竹 些 上，看微风轻拂翠竹，绿叶恣意瓢扬摇曳，听竹枝相擦之声，如笙如箫，盈盈贯 耳。有时我就趴在落叶上，一双小手撑着脸烦，痴痴地望着远方，清澈、明净的 河水汨汩流淌，青竹的影子在河水中颜动着，像少女在翩翩起舞。这时候，一种 异样的情愫便会牵动着我的心。于是我会想这竹园后的小河水会流干流尽吗？这 个竹林外又是个怎样的世界？想累了我就唾着了，直到母亲把我叫醒。 ③故园之竹不仅陪伴我度过了美好的童年，还帮助故乡人度过了一段艰难的 日子。那时的生活远不如现在，不要说餐桌上不见鸡鸭鱼肉，就连一碗喷香的米 饭也极鲜见，红薯、南瓜是日常主食。每当穷得没东西下锅时，人们就把目光投 向了竹林。无论是春笋还是冬笋，都可以做出味道鲜美的菜肴。每当青黄不接之 时，母亲就到竹园里挖些竹笋回来或炒或烩，给我们打打牙祭。父亲会做些篾匠 语文试题共8页第4页 活，就砍些老竹编成竹篮、竹箩、竹席之类的竹器去集市上卖，换成米面、食盐、 火柴、煤油等生活必需品。在我十几年的求学生涯中，又是用这竹林中的根根翠 斯 竹换成我手中的课本、纸和铅笔。否则时至今日，我兴许也和父亲一样连自己的 姓名也写不出来。 ④故乡的竹有着坚韧不拔、高风亮节的风骨和极其旺盛的生命力，体现着故 乡人的禀性。无论酷暑严寒，无论风霜雨雪，竹子一年四季都青翠挺拔。在肥沃 的岸边它们能够生长，在荒凉的沙土地上它们也能够生长。只要有一捧泥土，一 片能立脚的沙砾空地，甚至青山的石头缝隙间它们都能生根，只要有一滴雨露一 缕阳光，它们就能茁壮成长。它们不因身边树木的高大挺拔而自卑，也不为没有 花草的妍丽芬芳而自惭形秽。它们从来都不是单个存在的，而是抱团生长在一起。 拓 可抱团的时候它们又从来不相互争夺养料，不互相攻击，而是和和美美、共享阳 光。这不正是故乡人精神面貌的写照吗？苦涩的日子里，故乡人靠着竹子顽强地 度过了，而今故乡人又靠办竹器厂走上了富裕之路，日子过得红红火火。富贵不 能淫，故乡人并没因口袋充盈而骄奢淫逸，他们依然精诚团结，互敬互爱，奋发 向上。难怪苏东坡感叹：“宁可食无肉，不可居无竹。”哦，故乡竹，你养育了 生命，富裕了子孙，教诲了乡民，你是故乡的精灵啊。 ⑤久居城镇，我常常有一种失落感。在车水马龙的滚滚红尘中，我眷恋故乡 竹林的幽静；在灯红酒绿的市井喧嚣中，我眷恋竹林中的鸟唱虫鸣。哦，故乡那 糊 片青翠的竹木啊，永远萦绕在我的梦境中，成了我挥之不去的乡愁。 8.阅读全文，简要概括文章围绕竹林写了哪儿方面的内容。(3分) 9.请自选角度，为下面的句子做批注。(5分) 冬天，我经常独自一人来到竹林，倚在小碗粗的老竹上，看微风轻拂翠竹， 绿叶恣意飘扬摇曳，听竹枝相擦之声，如笙如箫，盈盈贯耳。 文式题共8页第5页 10.作者是如何把第②段的材料组织在一起的？请结合内容简要分析。(5分) 11.细读本文和下面的材料，结合具体内容分析在抒发“乡愁”时，二者在写法 上有何共同点。(6分) ①共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。 (白居易《望月有感》) ②多少年的追寻/多少次的叩问/乡愁是一碗水/乡愁是一杯酒/乡愁是一 朵云/乡愁是一生情/年深外境犹吾境/日久他乡即故乡 (《乡愁》歌词节选) 12.关于本文主旨，同学们纷纷发表观点。你是如何理解本文主旨的呢？请结合 文章内容简要作答。(6分) 三、阅读下面的文言文，完成试题。 灵峰之山，其上曰金鸡之峰。此有泉焉，其始出石罅，涓涓然，冬温而夏寒。 浸为小渠，冬夏不枯，乃溢而西南流，乃伏行沙土中，旁出为四小池，东至山麓， 潴为大池，又东注于若耶之溪，又东北入于湖。其初为渠时，深不逾尺，而澄澈 可鉴；俯视，则崖上松、竹、花、木皆在水底。故秘书即白野公恒来游，终日坐 水旁，名之曰：“活水源”。其中有石蟹，大如饯，有小鲫鱼，色正黑，居石穴 中，有水鼠常来食之。其草多水松、菖茄。有鸟大如鸛鹆，黑色而赤嘴，恒鸣其 语文试题共8页第6页 上，其音如竹鸡而滑。有二脊令，恒从竹中下，立石上，浴饮毕，鸣而去。予早 春来时方甚寒，诸水族皆隐不出。至是悉出。又有虫四、五枚，皆大如小指，状 如半莲子，终日旋转行水面。 予既爱兹水之清，又爱其出之不穷，而能使群动咸来依，有君子之德焉。 上人又曰：“属岁旱时，水所出，能溉田数十亩。”则其泽又能及物，宜乎白野 公之深爱之也。 (节选自刘基《活水源记》，有删改) 13.解释下列句子中加点的词语。（4分) (1)乃溢而西南流 (2) 名之曰 (3) 鸣而去 (4)至是悉出 14.下列句子中加点词的意义和用法全都相同的一项是( )(3分) A.灵峰之山 予独爱莲之出淤泥而不染 B.其上曰金鸡之峰 增其旧制 C.冬温而夏寒 曲肱而枕之 D.乃伏行沙土中 乃不知有汉 15.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分) （1)其初为渠时，深不逾尺，而澄澈可鉴。 (2)予既爱兹水之清，又爱其出之不穷。 16.我国古代山水游记常常“以山水抒胸怀”，请结合文章最后一段谈谈，这篇 文章展现了作者怎样的情感和志向？（4分) 语文试题共8页第7页 四、阅读下而的诗歌，完成19-20题。(4分) 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹惕 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一山，暂凭杯酒长精神。 17.小语同学在朗读诗歌的首联时，对于诗句中的“弃”字不太理解，请你简要 分析。(3分) 18.小文同学朗读诗歌尾联时，不确定朗读的感情基调。请你从下面选项中帮他 选择并说明理由。（3分) 踢 激愤悲壮 高昂乐观 低沉愤懑 些 五、作文(50分) 19、阅读下面文字，按要求作文。 读自然，我们心无杂尘，纯洁明净；读社会，我们感受美丑，分辨善 恶；读历史，我们体验兴衰，获得启迪…读父母、读老师、读自己、读古 人…人生经历中，接触、交流、感悟、思考的过程，都是“读”的过程， 也是“懂”的过程。 请以“我读懂了 ”为题，写一篇作文。 要求：①请将题目补充完整；②以记叙为主，综合运用其他表达方式，不瓣 少于600字；③不得透漏真实的地名、校名、人名等相关信息；④不要套 作，不得抄袭。 语文试题共8页第页