精品解析：2024-2025学年河南省周口市沈丘县李老庄乡等小学西师大版一年级册期中测试数学试卷

2024－2025学年第学期期中检测（1） 一年级数学（西师大版） 时间：60分钟 满分：100分 一、看图写数。（8分） 1. 看图写数。 二、填一填。（每空1分，共16分） 2. 按规律填数。 ____ 7 ____ ____ 10 ____ ____ 6 ____ 4 3. （1）一共有______个数，最大的数是______，最小的数是______。 （2）比6大的数有______个，比6小的数有______个。 （3）按从小到大排，“4”排在第______，排在第6的是______。 4. 猜猜我是几？ ______ ______ ______ 三、选一选。（每题3分，共18分） 5. 下列算式（ ）能正确表达图意 A 4－1 B. 4＋1 C. 5－1 6. 这一队一共有（ ）只蚂蚁。 A 3只 B. 4只 C. 5只 7. 看图列式计算，列式正确的是（ ）。 A. 6＋3＝9 B. 9－3＝6 C. 9－6＝3 8. 每只小猴有7个桃，吃了4个桃的是（ ）。 A. B. C. 9. 冬冬和丽丽原来各有6块饼干，冬冬和丽丽剩下的饼干相比，（ ）。 冬冬：我吃了3块 丽丽：我吃了2块 A. 冬冬剩下的多 B. 丽丽剩下的多 C. 一样多 10. 一栋楼共7层，小明家楼下有3层，楼上有几层？（ ） A 3 B. 4 C. 5 四、算一算。（28分） 11. 直接写出得数。 3－1＝ 0＋9＝ 7－5＝ 0＋7－4＝ 8＋1＝ 3＋4＝ 2＋6＝ 9－2－2＝ 5－3＝ 6－6＝ 8－4＝ 7＋2＋0＝ 7＋0＝ 3＋2＝ 0＋8＝ 3＋4－0＝ 12. 在括号里填合适的数。 6＋（ ）＝9 7－（ ）＝4 （ ）－5＝2 8－（ ）＝6 3＋（ ）＝9 （ ）－3＝5 13. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 3＋5（ ）6＋2 4＋1－5（ ）7－6 7＋2－6（ ）9－4－3 4＋5（ ）9＋0 8－3＋2（ ）8 2＋3＋4（ ）8－4＋5 五、看图列式计算。（12分） 14. 看图列式计算。 （个） （个） （个） （个） 15. 看图列式计算。 （根） 16. 看图列式计算 （把） 六、解决问题。（共18分） 17. 鸡有（ ）只，鸭有（ ）只。 （1）鸡和鸭一共有几只？ （只） （2）鸭比鸡多几只？ （只） 18. 篮子里原来有8根玉米，吃掉5根，还剩下几根？ （根） 19. 车上原来有8人，经过这一站后，现在有几人？ （人） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年第学期期中检测（1） 一年级数学（西师大版） 时间：60分钟 满分：100分 一、看图写数。（8分） 1. 看图写数 【答案】6；3；0；1 10；2；5；7 【解析】 【分析】数一数可知，图1有6个△，图2有3个苹果，图3什么也没有，用0表示，图4有1个西瓜，图5有10个☆，图6有2面小旗，图7有5个桃，图8有7个○，据此把对应的数写在方框里即可。 【详解】 二、填一填。（每空1分，共16分） 2. 按规律填数。 ____ 7 ____ ____ 10 ____ ____ 6 ____ 4 【答案】 ①. 6 ②. 8 ③. 9 ④. 8 ⑤. 7 ⑥. 5 3. （1）一共有______个数，最大的数是______，最小的数是______。 （2）比6大的数有______个，比6小的数有______个。 （3）按从小到大排，“4”排在第______，排在第6的是______。 【答案】（1） ①. 7 ②. 9 ③. 0 （2） ①. 2 ②. 4 （3） ①. 4 ②. 7 【解析】 【分析】（1）一个一个地数一数，最后数到几，就有几个数；9以内数从小到大关系为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9，据此找出最大和最小数。 （2）根据9以内数从小到大的关系可知，比6大的数有7和9，共2个，比6小的数有0、1、3和4，共4个。 （3）这些数从小到大依次是：0、1、3、4、6、7、9。可以看出，“4”排在第4位，排在第6位的是7。 【小问1详解】 一共有7个数，最大的数是9，最小的数是0。 【小问2详解】 比6大的数有2个，比6小的数有4个。 【小问3详解】 按从小到大排，“4”排在第4，排在第6的是7。 4. 猜猜我是几？ ______ ______ ______ 【答案】 ①. 5 ②. 8 ③. 6 【解析】 【分析】9以内的数从小到大为：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，据此可知比4大比6小的数是5；与7相邻的两个数分别是6和8，则与7相邻且比7大的数是8；按顺序从0数，第1个数是0，第2个数是1，第3个数是2，第4个数是3，第5个数是4，第6个数是5，第7个数是6，由此解答。 【详解】根据分析可得： 三、选一选。（每题3分，共18分） 5. 下列算式（ ）能正确表达图意。 A. 4－1 B. 4＋1 C. 5－1 【答案】C 【解析】 【分析】由图可知，原有5个气球，飞走了1个，求还剩下几个气球，用减法计算，原来气球的个数减去飞走的个数，等于还剩下的个数，据此解答。 【详解】根据分析可得： 5－1能正确表达图意。 故答案为：C 6. 这一队一共有（ ）只蚂蚁。 A. 3只 B. 4只 C. 5只 【答案】C 【解析】 【分析】根据题图，说话的这只蚂蚁排第4，表示它前面有3只蚂蚁，在它的后面还有1只蚂蚁，用它前面的蚂蚁只数＋它后面的蚂蚁只数＋它自己＝这一队一共有几只蚂蚁。 【详解】3＋1＋1＝5（只） 这一队一共有5只蚂蚁。 故答案为：C 7. 看图列式计算，列式正确的是（ ）。 A. 6＋3＝9 B. 9－3＝6 C. 9－6＝3 【答案】B 【解析】 【分析】根据题图可知，共有9个面包，盒子外边有3个，求盒子里有多少个，用减法计算，面包的总数量减去盒子外边的数量，等于盒子里的数量，据此解答。 【详解】根据分析可得： 看图列式计算，列式正确的是9－3＝6（个）。 故答案为：B 8. 每只小猴有7个桃，吃了4个桃的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意可知，每只小猴桃子的数量减去吃的数量，等于还剩下的数量，根据剩下的数量，逐项分析各个选项，找出正确答案即可。 【详解】7－4＝3（个） 因此，小猴还剩下3个桃子。 A．还剩下2个桃子，不符合题意； B．还剩下4个桃子，不符合题意； C．还剩下3个桃子，符合题意； 每只小猴有7个桃，吃了4个桃的是。 故答案为：C 9. 冬冬和丽丽原来各有6块饼干，冬冬和丽丽剩下的饼干相比，（ ）。 冬冬：我吃了3块 丽丽：我吃了2块 A. 冬冬剩下的多 B. 丽丽剩下的多 C. 一样多 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意可知，冬冬原有饼干的数量减去吃的数量，等于冬冬还剩下饼干的数量；丽丽原有饼干的数量减去吃的数量，等于丽丽还剩下饼干的数量；再比较剩下饼干的数量，即可解答。 【详解】冬冬剩下饼干的块数：6－3＝3（块） 丽丽剩下饼干的块数：6－2＝4（块） 4＞3 因此，丽丽剩下的饼干多。 故答案为：B 10. 一栋楼共7层，小明家楼下有3层，楼上有几层？（ ） A. 3 B. 4 C. 5 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意可知，这栋楼的总层数减去小明家楼下的层数，再减去小明家本身的1层，等于楼上有几层，据此解答。 【详解】根据分析可得： 7－3－1＝3（层） 因此，楼上有3层。 故答案为：A 四、算一算。（28分） 11. 直接写出得数 3－1＝ 0＋9＝ 7－5＝ 0＋7－4＝ 8＋1＝ 3＋4＝ 2＋6＝ 9－2－2＝ 5－3＝ 6－6＝ 8－4＝ 7＋2＋0＝ 7＋0＝ 3＋2＝ 0＋8＝ 3＋4－0＝ 【答案】2；9；2；3 9；7；8；5 2；0；4；9 7；5；8；7 【解析】 【详解】略 12. 在括号里填合适的数。 6＋（ ）＝9 7－（ ）＝4 （ ）－5＝2 8－（ ）＝6 3＋（ ）＝9 （ ）－3＝5 【答案】 ①. 3 ②. 3 ③. 7 ④. 2 ⑤. 6 ⑥. 8 【解析】 【分析】根据数的分与合，6和3组成9，7能分成3和4，7能分成5和2，8能分成2和6，3和6组成9，8能分成3和5；据此填空。 【详解】由分析可得： 6＋3＝9 7－3＝4 7－5＝2 8－2＝6 3＋6＝9 8－3＝5 13. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 3＋5（ ）6＋2 4＋1－5（ ）7－6 7＋2－6（ ）9－4－3 4＋5（ ）9＋0 8－3＋2（ ）8 2＋3＋4（ ）8－4＋5 【答案】 ① ＝ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＝ ⑤. ＜ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果再比较大小，9以内数从小到大关系为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9，由此比较。 【详解】3＋5＝8，6＋2＝8，8＝8，故3＋5＝6＋2。 4＋1＝5，5－5＝0，7－6＝1，0＜1，故4＋1－5＜7–6。 7＋2＝9，9－6＝3，9－4＝5，5－3＝2，3＞2，故7＋2－6＞9－4–3。 4＋5＝9，9＋0＝9，9＝9，故4＋5＝9＋0。 8－3＝5，5＋2＝7，7＜8，故8－3＋2＜8。 2＋3＝5，5＋4＝9，8－4＝4，4＋5＝9，9＝9，故2＋3＋4＝8－4＋5。 五、看图列式计算。（12分） 14. 看图列式计算。 （个） （个） （个） （个） 【答案】4＋2＝6；2＋4＝6 6－4＝2；6－2＝4 【解析】 【分析】左边草莓的数量＋右边草莓的数量＝草莓的总数量； 右边草莓的数量＋左边草莓的数量＝草莓的总数量； 草莓的总数量－左边草莓的数量＝右边草莓的数量； 草莓的总数量－右边草莓的数量＝左边草莓的数量。 【详解】由分析列式如下： 4＋2＝6（个）；2＋4＝6（个） 6－4＝2（个）；6－2＝4（个） 15. 看图列式计算。 （根） 【答案】7＋2＝9 【解析】 【分析】左边的根数加上右边的根数，即可求出一共有几根。 【详解】7＋2＝9（根） 一共有9根。 16. 看图列式计算。 （把） 【答案】8－3－3＝2 【解析】 【分析】根据题图，用伞总把数减去划掉的把数，再减去圈起来的把数，就是还剩的把数。 【详解】8－3－3＝2（把） 还剩下2把。 六、解决问题。（共18分） 17. 鸡有（ ）只，鸭有（ ）只。 （1）鸡和鸭一共有几只？ （只） （2）鸭比鸡多几只？ （只） 【答案】3；5 （1）3＋5＝8；8只 （2）5－3＝2；2只 【解析】 【分析】一个一个地数一数，最后数到几，就有几只。 （1）鸡的只数加鸭的只数，等于鸡和鸭一共有几只。 （2）鸭的只数减去鸡的只数，等于鸭比鸡多几只，据此解答。 【详解】鸡有3只，鸭有5只。 （1）3＋5＝8（只） 答：鸡和鸭一共有8只。 （2）5－3＝2（只） 答：鸭比鸡多2只。 18. 篮子里原来有8根玉米，吃掉5根，还剩下几根？ （根） 【答案】8－5＝3；3根 【解析】 【分析】根据题意可知，篮子里原有玉米的数量减吃掉的数量，等于还剩下的数量，据此解答。 【详解】根据分析可得： 8－5＝3（根） 答：还剩下3根玉米。 19. 车上原来有8人，经过这一站后，现在有几人？ （人） 【答案】8－2＋4＝10；10人 【解析】 【分析】根据题图可知，车上原来有8人，先下车2人后，随后又上来4人，求现在的人数，原来车上的人数减去下车的人数，再加上车的人数，即可解答。 【详解】根据分析可得： 8－2＋4＝10（人） 答：车上现在有10人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $