第四单元 多姿多彩的乐音世界 《红梅赞》课件 2025-2026学年湘艺版（2024）初中音乐八年级上册

天上虹梅开开。微鬓霜脚下。彩。3。何所惧？开向阳。忘了云天外。进开放。 你别忘了，这是中美合作所。怎么样不伤和气，好不好？你无非想要知道我们的组织关系。你想要的我全知道。那好，那你说上级是谁？上级的姓名我知道，下级的姓名我也知道，这是我们党内的秘密，不能告诉敌人。你这个女人啊。你信不信我可以叫人把你的衣服扒下来？我相信你们什么都可以。干得出来。你真要尝一尝我中美合作所几十套刑法的味道。你随你的便。来人。江小姐，不要再执迷不悟了，好好想想吧。我再给一分钟。谁？不说不说，再定十个指头都钉上。定的。竹签子。毕竟是竹子做的，共产党员的意志是钢铁。今天我要打垮你这个意志。头可断，血可流。共产党员的意志你是永远打垮不了的。江阿姨。江阿姨。你是谁？我是小萝卜头。你疼吗？你骗人，你把手伸出来我看看。你过来，快过来，快过来。你说了吗？没有你真是个好人。你是我是老郑的饭。我吃奶的时候就跟爸爸妈妈到这儿来了。他是谁？他是疯老头，疯了十几年了。特我看他是个疯子，就叫他买菜做饭，他一没事了，每天都在这跑。这是给你的，我来了好几次了，都有看守。你战胜了敌人，保卫了组织。同志们向你致以革命的敬礼。他是。 千里冰霜脚下踩。向阳开向。千里冰霜脚下踩。39严寒。和。阳阳太太向阳。 欢迎同学们来到音乐课堂 第四单元 多姿多彩的乐音世界 小芥末素材 rosyhouse.Taobao.com 1 01 本课目标 02 新课导入 03 新知讲解 04 课堂展示与拓展 05 课堂达标 06 课堂总结 目 录 2 (一)审美感知 通过聆听、哼唱《红梅赞》，感受歌曲辽阔、激昂又不失抒情的曲调，体会歌曲中蕴含的坚定、英勇的情感，提升对音乐作品的感知能力，培养对红色经典音乐的审美情趣。 (二)艺术表现 能够准确地哼唱歌曲旋律，把握装饰音、音程大跳等演唱技巧，用饱满的情绪和恰当的音色表现出歌曲所传达的革命英雄主义气概，增强音乐表现力。 (三)创意实践 鼓励学生对《红梅赞》进行简单的音乐创编，比如改变节奏、重新编曲等，或者为歌曲设计简单的表演形式，如加入朗诵、舞蹈等，培养学生的创新思维和实践能力。 (四)文化理解 了解歌曲创作背景、所反映的革命历史，深刻领会以江姐为代表的革命党人奋力抗争、追求光明的革命精神，传承红色文化，增强民族自豪感和文化自信。 3 猜谜题 小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话， 红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。 打一花卉…… 牵牛花 4 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 这又描绘的是什么花呢？ 5 梅花 古往今来，很多文人墨客都喜欢赞美梅花，它常常被赋予坚韧、高洁的品质。那在革命年代，梅花又有着不一样的象征意义。 6 欣赏视频，视频里的场景和人物给你怎样的感受？ 7 视频里的这位英雄人物就是江姐，她在面对敌人的残酷迫害时，坚贞不屈。 今天我们要学习的歌曲《红梅赞》就是歌剧《江姐》的主题歌，让我们一起走进这首歌曲，感受它背后的革命故事和音乐魅力。 8 聆听音乐：歌曲的速度、情绪是怎样？展现了什么样的精神？ 9 这首歌的速度是稍慢，情绪是赞颂、崇敬的，展现了江姐的革命精神。 作品背景： 《红梅赞》是歌剧《江姐》的主题歌，创作于20世纪60年代。歌剧《江姐》取材于罗广斌、杨益言的长篇小说《红岩》，讲述了江姐在解放战争期间因叛徒出卖被捕，面对严刑拷打仍坚贞不屈，最终英勇就义的故事。阎肃在创作主题歌时，起初写的《长江水手歌》未得到认可，在灵感迸发下想起之前写的赞扬梅花的歌词《红梅赞》，其傲雪凌霜的红梅意象与江姐的革命精神契合。 10 下面我们了解一下歌剧《江姐》 11 再次聆听音乐，分析歌曲的结构有什么特点？ 12 《红梅赞》采用单二部曲式，七声徵调式，四四拍。接下来我们分段学唱，A段主要对红梅性格进行具体描绘，旋律开阔，多处使用八度、七度的跳进音程，如“红岩上红梅开”的八度大跳，展现出挺拔屹立的红梅形象，把江姐的英雄气概展现出来 。前三个乐句都是两小节，最后一句扩充为三小节。 A段由四个乐句组成，下面跟琴演唱第一乐句简谱 注意波音、前倚音、附点节奏、一字多音的演唱，请再次演唱 13 下面跟琴演唱第二乐句简谱 注意空拍、前倚音、附点节奏、一字多音的演唱，请再次演唱 14 下面跟琴演唱第三乐句简谱 注意空拍、顿音、一字多音的演唱，请再次演唱 15 下面跟琴演唱第四乐句简谱 注意前倚音、空拍节奏、波音、一字多音的演唱，请再次演唱 16 整体演唱第一乐段 17 聆听第二乐段 听听第二乐段在情绪和节奏上有什么变化？ 18 B段是对红梅品格的赞美，是A段的变化发展，“红梅花儿开，朵朵放光彩”一句旋律在较高音区，与A段形成对比，形象刻画更为深刻，同样前三个乐句两小节，最后一句扩充为三小节。歌曲还融合了戏曲中的拖腔手法，装饰音的运用细腻地表达了情感，增添韵味，具有浓郁的民族色彩。 B段由四个乐句组成，下面跟琴演唱第一乐句简谱 注意附点节奏的演唱，请再次演唱 19 下面跟琴演唱第二乐句简谱 20 下面跟琴演唱第三乐句简谱 注意空拍、一字多音的演唱，请再次演唱 21 下面跟琴演唱第四乐句简谱 注意附点节奏、空拍、一字多音的演唱，请再次演唱 22 整体演唱第二乐段 23 整体演唱 24 下面请同学上台用声势动作、律动、乐器伴奏等的方法表现音乐 25 下面我们欣赏视频 26 通过欣赏，你有什么感受和想法？ 27 （一）判断题 1.《红梅赞》的歌词主要是对春天景色的赞美。（  ） 2.《红梅赞》全曲节奏始终快速激昂。（ ） （二）选择题 1.《红梅赞》是歌剧（ ）的主题歌，其曲式结构是（ ）。 2.《红梅赞》的旋律采用（ ）调式，歌曲中多处运用了（ ）手法使旋律更优美抒情。 答案：（一）判断题   1.×。解析：《红梅赞》歌词以红梅象征革命志士，歌颂革命精神，并非赞美春天景色。 2.×。解析：《红梅赞》曲调既富有激情，又不失抒情，并非始终快速激昂 。 （二）选择题  1.《江姐》；单二部曲式  2.七声徵；戏曲拖腔 28 《红梅赞》 1=bB     稍慢   歌剧《江姐》选段 29 感谢同学们的聆听！ 30 心情 轻音乐、林雨 null 302206.16 XXX - 酷我音乐 红梅赞 彭丽媛 彭丽媛经典珍藏(七碟装), track 57, disc 0 166774.17 $null