4.1 家的意味 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册
2025-10-10
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普通
摘要:
初中道德与法治七年级上册“家的意味”课件,围绕家庭内涵、家的意义及家风意义展开。以“我爱记歌词”串联80至00年代歌曲导入,结合生活观察、场景分析等探究活动,搭建从情感体验到知识建构的学习支架,帮助学生理解家的多重意蕴。
其亮点在于以情境创设激活学习兴趣,通过“泪水打湿烤肉饭”视频、梁启超家风等案例,引导学生体味亲情、传承家风,培育家庭美德与家国情怀(道德修养、政治认同)。采用探究分享、习题巩固等方式,既增强学生情感共鸣与知识内化,又为教师提供丰富教学素材与活动设计参考。
内容正文:
道德与法治
2025年秋季
七年级上册
4.1 家的意味
第四课 幸福和睦的家庭
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1
1
重点问题/记笔记
1. 什么是家庭?
2. 家的意义?
3. 家风的意义?
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我爱记歌词-80年代
我想有个
一个不需要华丽的地方
在我疲倦的时候
我会想到它
我想要有个
一个不需要多大的地方
在我受惊吓的时候
我才不会害怕
家
家
新课导入
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学生先填歌词
老师播放音乐(28秒)
核对歌词
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可在过程中适当引导体会歌词所表达的歌词深意。
3
我爱记歌词-90年代
因为我们是
相亲相爱的
有福就该同享
有难必然同当
用相知相守换地久天长
一家人
一家人
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学生先填歌词
老师播放音乐(16秒)
核对歌词
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4
我爱记歌词-00年代①
我爱
弟弟 爸爸 妈妈
爱是不吵架 常常陪我玩耍
我爱
儿子 女儿 我的他
爱就是忍耐 家庭所有繁杂
我的家
我的家
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学生先填歌词
老师播放音乐(30秒)
核对歌词
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5
我爱记歌词-00年代②
一玉口中 一瓦顶成
都说国很大 其实
一心装满国 一手撑起家
家是 国是
在世界的国 在天地的家
有了强的国 才有富的家
国
家
一个家
最小国
千万家
新课导入
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学生先填歌词
老师播放音乐(46秒)
核对歌词
可在过程中适当引导体会歌词所表达的歌词深意。
6
生活观察:结合上述说法和你的生活经验,说说“家”是什么 P 26
“我“眼中的家
家是和亲人在一起
家是住所
图一:
“家”是什么…… P27
哪里有家人的关爱,哪里就是家
家是地域
图二:
图三:
探究一 家是什么
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笔记 家是什么
家的含义:家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
1.家庭的内涵是什么?【是什么】
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结合下面场景分析:家庭关系的确立有哪几种形式?
依照法定条件、程序结婚组成的家庭
婚姻关系
因血缘关系组成的家庭
血缘关系
依照法定条件、程序收养组成家庭
收养关系
随父或母再婚组建新的家庭
婚姻关系
张三和李四恋爱半年结婚成了家
一年后生下女儿使家庭喜添新成员
养子女与养父母成为一家人
继子女与继父母也是一家人
探究一 家是什么
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探究二 家的意义
活动一:体味家中亲情
亲情与牵挂
从不拘于形式
我们也要学着如何去爱
如何表达爱
视频:一句“泪水打湿烤肉饭”看哭网友!“
思考一:分享你的家庭故事吧!家的意义是什么? P27
提示:家是生命的居所,是心灵的港湾。家里有亲人,家中有亲情,家让我们的心灵有所依托。
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探究与分享:中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事告诉我们,家长肩负着教育后代的责任,家长特别是父母对子女的影响很大,往往可以影响一个人的一生。
父母关心我们的学习,关注我们的品行,用自己的言行影响和教育我们。
父母给我们提供发展的机会和条件,对我们的未来寄予厚望。
思考:结合自己的经历,说说父母对你的成长产生了什么影响?P28
活动二:父母对子女的影响
探究二 家的意义
提示:家是我们的第一所学校,是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师,我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世,扣好人生的“第一粒扣子”。
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探究与分享:梁启超家风 P28
孩子们不仅沿袭了父亲的爱国思想和治学态度,而且保持了“爱国、务实、上进、勤俭”的家风,研究和学习梁启超的家风,对于当代的家庭,有着非同寻常的意义。
梁启超有9个子女,其中梁思成、梁思永、梁思礼三人为院士,其他6位也都是各自领域十分杰出的人才,他们是:诗词研究专家梁思顺、西点军校毕业的梁思忠、图书馆学家梁思庄、经济学家梁思达、社会活动家梁思懿、革命军人梁思宁。
思考:家风对子女有哪些影响?P28
活动三:家风对子女的影响
探究二 家的意义
提示:家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中,我们不仅接续着祖先的生命,而且传承着家风。
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探究二 家的意义
活动三:家风对子女的影响
①在薪火相传中,我们不仅接续着祖先的生命,而且传承着家风。
②家风作为一种无形的力量,潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。
③优良家风引导我们向上向善,促进家庭幸福和谐。
2.★★优良的家风对我们的健康成长有何意义?【为什么】 P28
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提示:家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定,家庭幸福则社会祥和,家庭文明则社会文明。
习近平总书记指出:“广大家庭都要把爱家和爱国统一起来,把实现家庭梦融入民族梦之中,心往一处想,劲往一处使,用我们4亿多家庭、13亿多人民的智慧和热情汇聚起实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴力量。”
活动三:家庭和社会有什么关系
探究二 家的意义
思考:家庭和社会有什么关系?P29
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笔记 家的意义
3.★★家对个人成长有哪些作用?(家的重要性?家意味着什么?)【为什么】
①家是生命的居所,是心灵的港湾。
②我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
③家是我们的第一所学校,是我们的修身之所。
④家是代代传承、血脉相连的生活共同体,传承着家风。
⑤家庭是社会的基本细胞,关乎社会安定、祥和与文明。
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笔记
①在薪火相传中,我们不仅接续着祖先的生命,而且传承着家风。
②家风作为一种无形的力量,潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。
③优良家风引导我们向上向善,促进家庭幸福和谐。
2.★★优良的家风对我们的健康成长有何意义?【为什么】
1.家庭的内涵是什么?【是什么】
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
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笔记 家的意义
3.★★家对个人成长有哪些作用?(家的重要性?家意味着什么?)【为什么】
①家是生命的居所,是心灵的港湾。
②我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
③家是我们的第一所学校,是我们的修身之所。
④家是代代传承、血脉相连的生活共同体,传承着家风。
⑤家庭是社会的基本细胞,关乎社会安定、祥和与文明。
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家的意味
家的含义
家的重要性
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
优良家风作为一种无形的力量
优良家风引导人们向上向善,促进家庭幸福和谐。
家风的作用
家是生命的居所,是心灵的港湾。
家是我们的第一所学校,是我们的修身之所。
家是代代传承、血脉相连的生活共同体。
家是社会的基本细胞。
本课小结
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01.知识点讲解
本课练习
1.一般来说,家庭是由下列哪些关系结合成的亲属生活组织?( )
①地缘关系 ②血缘关系 ③收养关系 ④婚姻关系
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
D
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01.知识点讲解
本课练习
2.作家周国平说:“如果父母相爱,家庭和睦,孩子在爱和快乐的氛围里度过童年,他的人生就有温暖明亮的底色,可保心理健康,情商良好。”这告诉我们( )
A.人的成长离不开家庭的哺育和支持
B. 友情激励我们在人生路上奋斗拼搏
C. 我们应该用行动表达对父母的孝敬
D. 和睦的家庭能决定我们一生的成功
A
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01.知识点讲解
本课练习
3.好的家风,是一个人修身成人的开始,是行走于世的底气。所谓父母子女一场,受益终身的家风,才是留给后代最宝贵的财产。下列古语不属于优良家风的是( )
A. 积善之家,必有余庆;积不善之家,必有余殃
B. 天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取
C. 身之不俭,断不能范家;家之不俭,必至于累身
D. 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月
D
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01.知识点讲解
本课练习
4.孟子曰:“人有恒言,皆曰天下、国、家。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”这告诉我们( )
①家庭是社会的基本细胞 ②家庭与国家发展紧密相连
③要重视家庭的建设和发展 ④每个家庭都决定国家发展
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
B
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01.知识点讲解
本课练习
5.习近平总书记指出:“家风家教是一个家庭最宝贵的财富,是留给子孙后代最好的遗产。要推动全社会注重家庭家教家风建设,激励子孙后代增强家国情怀,努力成长为对国家、对社会有用之才。”下面有关家风的说法错误的是( )
A. 是一种无形的力量,融入家庭成员的血脉中
B. 影响着价值观念、性格特征、道德修养等
C. 引导我们向上向善,促进家庭幸福和谐
D. 家家拥有好家风,人人定将成为有用之才
D
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01.知识点讲解
本课练习
6. 阅读材料,回答问题。
材料:作家王小波写过这样一句话,“人在年轻的时候,觉得到处都是人, 别人的事就是你的事,到了中年以后,才觉得世界上除了家人已经一无所有了 ”。 年轻时总以为,朋友多了路好走,工作才是第一位。随着年岁渐长,阅历渐丰,我 们才明白,没有什么比家人、比亲情更重要。这世上,再没有人可以像他们那样, 对我们毫无保留地给予,不求回馈地付出。
结合材料一,说说你对家的理解。
①家是生命的居所,是心灵的港湾。②我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。③家是我们的第一所学校,是我们的修身之所。④家是代代传承、血脉相连的生活共同体,传承着家风。⑤家庭是社会的基本细胞,关乎社会安定、祥和与文明。
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写在最后
有人才有家 有爱才有家 有国才有家
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大家想一想,刚刚我们接歌词的这些歌曲,都和什么有关系?
当你听到这样的歌曲,你的内心感受是怎样的?
学生发言,教师总结:
家在每个人心中都有着不同寻常的特殊意义。老师听了这些歌曲,不由感慨:有人才有家,有爱才有家,有国才有家。
在我们的成长历程中,父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。在与他们的交往中,我们逐渐学会人与人的相处之道。
今天起我们将进入第三单元,学习如何处理家庭、师生、友谊和集体等关系,实现自我与他人的和谐相处,学会自我管理,学会理解宽容,增强合作精神,不断成长进步。
家是我们人生的第一所学校,第四课我们将会率先走进与家人的相处。
家到底是什么? 家的意义是什么?它对于个人和社会的发展有什么重要作用?带着这些问题,我们一起走进今天的学习:家的意味。
25
再 见
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