第3单元 单元活动 学用地形图探究地貌特征-【金版新学案】2025-2026学年高中地理必修第一册同步课堂高效讲义配套课件（鲁教版）

地理必修一 第二单元　从地球圈层看地表环境 亚洲的河流 — 学用地形图探究地貌特征 — 单元活动 课标要求 目标定位 内 容 索 引 内容索引 NEIRONGSUOYIN 自主学习 • 基础通 课堂评价 • 目标通 深度探析 • 思维通 课后分层练(十九)　学用地形图探究地貌特征 1 ●●●必修一地理（鲁教版） 自主学习•基础通 ●●●必修一地理（鲁教版） 自主学习•基础通 ●●●必修一地理（鲁教版） 自主学习•基础通 ●●●必修一地理（鲁教版） 自主学习•基础通 预习测评 √ √ √ √ ●●●必修一地理（鲁教版） 自主学习•基础通 ●●●必修一地理（鲁教版） 自主学习•基础通 ●●●必修一地理（鲁教版） 自主学习•基础通 ●●●必修一地理（鲁教版） 自主学习•基础通 ●●●必修一地理（鲁教版） 自主学习•基础通 ●●●必修一地理（鲁教版） 自主学习•基础通 ●●●必修一地理（鲁教版） 自主学习•基础通 基础探究一 等高线地形图的判读 ●●●必修一地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●必修一地理（鲁教版） 深度探析•思维通 深化拓展 ●●●必修一地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●必修一地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●必修一地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●必修一地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●必修一地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●必修一地理（鲁教版） 深度探析•思维通 基础探究二 应用等高线地形图分析地貌 ●●●必修一地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●必修一地理（鲁教版） 深度探析•思维通 深化拓展 ●●●必修一地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●必修一地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●必修一地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●必修一地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●必修一地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●必修一地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●必修一地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●必修一地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●必修一地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●必修一地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●必修一地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●必修一地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●必修一地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●必修一地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●必修一地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●必修一地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 博览天下 ●●●必修一地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●必修一地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ●●●必修一地理（鲁教版） 课后分层练(十九)　学用地形图探究地貌特征 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ●●●必修一地理（鲁教版） 课后分层练(十九)　学用地形图探究地貌特征 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ●●●必修一地理（鲁教版） 课后分层练(十九)　学用地形图探究地貌特征 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ●●●必修一地理（鲁教版） 课后分层练(十九)　学用地形图探究地貌特征 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ●●●必修一地理（鲁教版） 课后分层练(十九)　学用地形图探究地貌特征 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ●●●必修一地理（鲁教版） 课后分层练(十九)　学用地形图探究地貌特征 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ●●●必修一地理（鲁教版） 课后分层练(十九)　学用地形图探究地貌特征 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ●●●必修一地理（鲁教版） 课后分层练(十九)　学用地形图探究地貌特征 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ●●●必修一地理（鲁教版） 课后分层练(十九)　学用地形图探究地貌特征 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ●●●必修一地理（鲁教版） 课后分层练(十九)　学用地形图探究地貌特征 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ●●●必修一地理（鲁教版） 课后分层练(十九)　学用地形图探究地貌特征 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ●●●必修一地理（鲁教版） 课后分层练(十九)　学用地形图探究地貌特征 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ●●●必修一地理（鲁教版） 课后分层练(十九)　学用地形图探究地貌特征 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ●●●必修一地理（鲁教版） 课后分层练(十九)　学用地形图探究地貌特征 1 2 3 4 5 6 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，海拔较两侧低。 (4)鞍部：两侧等高线 ，且数值相等。 (5)陡崖：若干条等高线 在一起。 3．实地观察提高对等高线地形图的认识 (1)选择不同的 ，观察其实际地表形态在地形图上所对应的等高线特征。 (2)借助等高线地形图，假设将较高处的等高线向上“拎起”，想象其对应的 。 稀疏 迎风 出口 稀疏 密集 低 稀疏 二、应用等高线地形图和分层设色图分析地貌 1．应用等高线地形图分析地貌 (1)判读沙丘地貌特征：各地点之间高差很小，表明沙丘区域地势较 。凸出的小圆弧指示沙丘的 坡。 (2)判读冲积扇地貌特征：等高线呈弧形分布在山谷 处，等高线 。 (3)判读峡谷地貌：峡谷两侧等高线 ，峡谷地区比两侧海拔 ，等高线 。 平坦 低 2．应用分层设色图分析地貌 (1)判读地面喀斯特地貌类型 桂林市阳朔周边，地面喀斯特地貌形态各异，可分为孤峰、峰林和峰丛等类型。 (2)判别山岭与谷地：山岭在图中为浅色，海拔 ；谷地为深色，海拔 。 高 1．判断 (1)相邻两条等高线之间的差值是等高距。( ) (2)观察地貌时，也可利用地形图、遥感影像等辅助观察。( ) (3)等高线稀疏一侧表示沙丘的迎风坡。( ) (4)峡谷等高线数值较低，且等高线稀疏，两侧等高线密集。( ) 2．某中学高二学生暑期到我国黄土高原某地区进行研学旅行。研学成员查询当地水文资料，得知M地上游有一瀑布，其落差为35米。研学成员还进行了实地考察，发现附近山坡上有正在打造的大型集中式光伏发电站。下图示意该地区等高线分布。读图，完成(1)～(3)题。 (1)河流干流流向(　　) A．东北 B．西南 C．东南 D．西北 解析：河流的流向与河流主干流经的等高线的弯曲方向相反，结合图中指向标可判定，河流干流流向为自东南流向西北。 (2)山峰与M地的最小高差可能是(　　) A．480米 B．510米 C．540米 D．570米 解析：山峰的高度为900～1 000米；依据材料“M地上游有一瀑布，其落差为35米”可判断M地的高度为300～365米，所以山峰与M地的高差为535～700米；题干要求的是山峰与M地的最小高差，C正确，A、B、D错误。 (3)光伏发电站最可能布置在(　　) A．H山坡 B．K山坡 C．P山坡 D．Q山坡 解析：光伏发电站应建在阳坡。考察地为黄土高原，结合图中指向标可判定：H、P位于山脊北侧，为阴坡；K位于北侧山坡，为阴坡；Q位于河谷北侧，山地南侧，为阳坡。 (1)请在图中画出源于①地的河流。 提示： 3．【思考】　下图为我国晋南某地等高线图。 (3)图中有一处错误请指出来，并说明理由。 提示：图中③处的河流位置不对。因为③处为山脊，应是分水岭，不可能发育成河流。 (2)说出图中②③两地所在的地形分别为：②____________，③____________。 提示：②是山谷，③是山脊。 等高线图的判读 下图是等高线(单位：米)地形图。据图思考以下问题： [探究2]　描述图示区域的地形特征。 提示：地形以丘陵为主，地势大致东北高、西南低。 [探究3]　说出G点的海拔和D处陡崖的相对高度。 提示：G点海拔是70 m<H<80 m，陡崖的相对高度是30 m≤ΔH<50 m。 [探究1]　说出图中A、B、C、D、E、F的地形部位名称。 提示：A－山顶、B－山谷、C－山脊、D－陡崖、E－鞍部、F－洼地。 1．等高线的基本特征 (1)同线等高。即同一条等高线上的各点高度相等，并以海平面作为0米。 (2)一般来说，等高距全图一致。等高距即指相邻两条等高线之间的高度差。 (3)等高线均为闭合的曲线。也就是无论等高线怎样迂回曲折，终会环绕成圈，但在一幅图上不一定全部闭合。 (4)一般情况下，等高线不相交，不重叠，但在表示垂直壁立的峭壁悬崖时，等高线可以重叠。 (5)等高线的疏密反映坡度缓陡：等高线稀疏的地方坡度和缓，密集的地方坡度陡峻。 2．不同地形的等高线特征 地形 表示方法 等高线图/示意图 山地、山峰 闭合曲线外低内高 盆地、洼地 闭合曲线外高内低 山脊、山脊线 等高线凸向低处，山脊连线 地形 表示方法 等高线图/示意图 山谷、山谷线 等高线凸向高处，山谷连线 鞍部 一对山脊等高线组成 峭壁/陡崖 多条等高线会合重叠在一处 3．等高线图中两点间相对高度的计算 (1)两点都在等高线上 直接读出两点的海拔，就可以计算出这两点的相对高度：ΔH＝H高－H低。 (2)两点不在等高线上 读取两点高度时需选取一个高度范围，采用交叉相减法，可以算出相对高度的数值范围。如图中A点的海拔为300米<HA<400米，B点的海拔为0米<HB<100米，两点的相对高度范围为200米<ΔH<400米。 4．等高线图中陡崖的高度 (1)陡崖的绝对高度 ①陡崖崖顶的绝对高度：H大≤H顶<H大＋d。 ②陡崖崖底的绝对高度：H小－d<H底≤H小。 (2)陡崖的相对高度 ΔH的取值范围：(n－1)d≤ΔH<(n＋1)d。 注：n为陡崖处重叠的等高线条数，d为等高距，H大为重叠等高线中海拔最高的等高线海拔，H小为重叠等高线中海拔最低的等高线海拔。 5．等高线图中局部小范围闭合等高线区域内高度(海拔)的确定 处在数值不同的相邻两条等高线之间的闭合区域，其中心高度判断规律是：“大于大的，小于小的”。如图1中A点的海拔为0～10米，图2中B点的海拔为20～30米。 下图为某地区等高线示意图(单位：米)。据图完成下列问题。 [探究2]　指出该地貌在我国主要分布的地区。 提示：西北地区。 [探究1]　指出图示区域的地貌类型。 提示：风沙堆积地貌。 1．应用等高线地形图分析地貌 类型 地形特征 等高线特征 沙丘 有凸出的小圆弧，各地点之间高差很小，有缓坡和陡坡 等高线呈封闭新月形，迎风坡等高线稀疏；背风坡等高线密集 冲积 扇 从扇顶端到扇缘，地势逐渐降低，厚度逐渐减小，堆积物颗粒由粗变细 等高线呈圆弧形，上密下疏；等高线数值从扇顶端到扇缘逐渐减小 峡谷 狭长深窄的山谷，两侧地形坡度十分陡峭，呈“V”形 等高线密集，中间数值小，两侧大 2．不同地形类型的等高线特征 类型 主要特征 平原 海拔一般在200米以下，等高线稀疏，地势平坦 山地 海拔一般在500米以上，相对高度大；等高线密集，地势起伏大。山脉处等高线多呈带状延伸 丘陵 海拔一般在500米以下，相对高度较小，地势起伏和缓 高原 海拔多在500米以上，顶部等高线稀疏，地势起伏小；边缘等高线密集，地势陡峭 盆地 周高中低，内部地势起伏较小，边缘地势陡峭 峡谷 两侧高，中部低，等高线密集，地势陡峭；峡谷两侧等高线呈对称分布 3．几种特殊地貌的等高线分布 名称 地貌景观 等高线图 火山口 名称 地貌景观 等高线图 风蚀 蘑菇 岱崮 地貌 名称 地貌景观 等高线图 梯田 新月 形沙丘 下图为某地等高线地形图。读图，完成1～3题。 解析：读图可知，图中有关等高线的数值信息有200和372的山峰之间相隔三条等高线，可以判断等高距为50，根据河流流向，X处海拔较低，与200米等高线相差100米，应为100。 1．图中等高线X的数值是(　　) A．100 B．150 C．200 D．250 2．图中丁地与丙村的相对高度为(　　) A．200米 B．250米 C．300米 D．400米 解析：据以上分析可知，丁地位于300米等高线上，丙村被50米等高线穿过，所以相对高差为250米。 3．图中甲河流的流向大致是(　　) A．自南向北 B．自东向西 C．自东北向西南 D．自西北向东南 解析：河谷地形的等高线向高处弯曲，结合图中指向标可知，甲处的河流应从东北流向西南。 下图为世界某区域等高线地形图，图中河流沿岸畜牧业和种植业发达。读图，完成4、5题。 4．图中①②③④四地中，地势最高的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 解析：结合图可知，③④都位于河流上，海拔在0～50米之间，①地靠近入海口，海拔为0米。②地位于50米等高线上，因此②地的海拔最高。 5．对比①、④两处河段，水文特点的描述正确的是(　　) A．径流量相同，季节变化都较小 B．均有结冰期，④冬季有凌汛 C．①处径流量少，水位低 D．①比④落差大，水流湍急 解析：河流由陆地注入海洋，图中河流由④流向①，并且河流沿岸畜牧业和种植业发达，用水量较大，但①④之间无支流汇入，故①处流量较④少；该地为澳大利亚的墨累—达令河流域，无结冰期；①位于河流入海口，比④落差小，水流慢。 下图为我国某区域分层设色地形图。读图，完成6、7题。 6．对图示区域的总体地势特点，描述正确的是(　　) A．海拔多在2 000米以上 B．海拔低，地势比较平缓 C．地势由西南向东北倾斜 D．地势由西北向东南倾斜 解析：读图可知，图示区域的海拔多数小于2 000米，海拔多在1 000～2 000米之间，属于高原地形，地势由西北向东南倾斜。 7．到甲地旅游最有可能看到的地理景观是(　　) A．平原上河网密布 B．高原上沟壑纵横 C．绿洲上瓜果飘香 D．林区中红松挺拔 解析：甲处位于我国黄土高原，降水较少，河网稀疏；黄土高原水土流失严重，地表沟壑纵横，没有绿洲农业和红松。 请查阅相关资料，思考以下问题： 九山顶考察 九山顶是位于天津市蓟州区最北部的塞外深山，是国家级地质自然保护区——中上元古界标准地层最有代表性的山体，又是蓟州国家地质公园典型的石英砂岩峰林地貌，更是森林植被极为繁茂的绝色翡翠和天然大氧仓。九山顶主峰海拔1 078．5米，是天津市的最高峰。某学校利用暑期组织地理兴趣小组赴九山顶进行野外实习考察。下图为九山顶自然风景区平面图。 (2)除了岩石、地貌、生物以外，同学们在此次野外考察中还可以观察______、______、______等自然环境要素。 提示：土壤　水文　气候 (3)请列举三种在考察途中可能遇到的安全问题。 提示：迷路、摔伤、暴雨、蚊虫叮咬等。 (1)出发前，同学们结合九山顶平面图设计从珍奇馆出发到达主峰的观察线路，为了沿a路线往返还是沿b路线往返发生了争执，最后在老师的建议下确定为沿a路线去再沿b路线返回的方案。请结合上图说明此方案的三条优点。 提示：能穿过更多的地理单元；能观察到更多的地理要素；不走重复路线。 (共12题，选择题每题5分，共75分) 【基础夯实】 下图为我国东南地区某旅游景区等高线(单位：米)地形图，图中虚线表示观光索道，索道运行速度恒定。读图，完成1～3题。 解析：根据图中的指向标以及河流从高处流向低处，河流的流向与等高线凸起的方向相反，图中清水溪流向是自东北向西南。 1．图中清水溪流向是(　　) A．自西南向东北 B．自东北向西南 C．自西北向东南 D．自东南向西北 解析：读图可知，图中有湖泊有山脉，可以游览湖光山色；图中没有体现有古镇街巷的相关内容；该地位于我国东南地区，属于亚热带季风气候，没有沙丘沙垄；该地河流没有流经陡崖，没有瀑布。 2．在图示地区可以游览的景观是(　　) A．湖光山色 B．古镇街巷 C．沙丘沙垄 D．激流飞瀑 3．据图分析和计算，下列关于索道MP段和PQ段的叙述可能正确的是(　　) A．PQ段地势起伏相对较大 B．PQ段容易遭受山洪摧毁 C．MP段运行时间相对较长 D．PQ段运行时间相对较短 解析：根据“大于大的，小于小的”判读规律可知，P为洼地，Q为山丘，MP段高差小于PQ段高差，PQ段地势起伏相对较大；索道在空中，不容易遭受山洪摧毁；从图中可以看出MP段和PQ段水平距离差不多，但是PQ段地势起伏相对较大，索道长度较长，索道运行速度恒定，故PQ段运行时间相对较长，MP段运行时间相对较短。 下图为我国东部某地的等高线示意图。读图，完成4、5题。 4．图中小路走向设计主要考虑的是(　　) A．坡缓弯小 B．少占耕地 C．景色优美 D．少跨河流 解析：读图分析，图示区域地形以平原和丘陵为主，有大片麦田分布，小路大致沿麦田边缘的等高线修建，可推知小路走向设计主要考虑少占耕地；小路弯曲度较大；图示信息不能反映小路走向是为了欣赏沿线景色；该条小路没有少跨越河流。 解析：读图分析，b和d位于山脊处，位置易暴露，而且敌人易逃窜，不易设伏；a、c位于山谷处，但是a山谷比较开阔，不易设伏；c山谷地形封闭，两侧山谷坡度较陡，敌人进入后不易分散，是最佳埋伏地点。 5．某武装小队欲袭击沿图中小路自东向西行进的敌国部队，该小队最佳埋伏点应在(　　) A．a地 B．b地 C．c地 D．d地 (2025·山东青岛月考)我市某中学在今年5月18日组织学生进行户外考察活动。为提高学生对于地形图的解读能力，将等高线图中数据进行相应处理，图中等高距为10米。读图，完成6、7题。 6．图示区域，最大的相对高度差可能为(　　) A．33米 B．43米 C．48米 D．51米 解析：读图，由于河流两侧的等高线对称相等，根据瀑布所在的位置和示坡线可知，甲处为山顶，乙处为山梁，丁处为盆地，等高距是10米，所以图中河流所在位置海拔在30～40米之间，甲山顶的海拔高度在60～70米之间，最低点在丁地，其海拔高度在20～30米之间，所以图示的相对高度在30～50米之间，选项中符合条件且是最大数值的是48米。 解析：据图知，河谷地区的海拔应为30～40米之间，又因戊位于瀑布下，瀑布是“落差为3米的小瀑布”，故戊的海拔应为30～37米之间，最高海拔36米。 7．图示河流中部有一落差为3米的小瀑布，则戊地的海拔最高可能是(　　) A．23米 B．33米 C．36米 D．38米 (2025·四川成都期末)暑假某研学小组前往某景区开展地貌野外考察，同学们发现该景区有索道、步行栈道和公路等上山路径。同学们选择沿栈道拾级而上，穿行于盛夏的林海中，考察当地地貌，再沿公路返回。下图为该地区等高线地形图。读图，完成8～10题。 解析：相对高差为索道起点和终点的海拔差。根据等高线图，可知：1 400米<索道起点海拔<1 500米，2 100米<索道终点海拔<2 200米，所以可得到600米<相对高差<800米，C正确。 8．图中索道起点与终点相对高差最可能为(　　) A．550米 B．600米 C．750米 D．800米 解析：根据材料给出的等高线地形图，上山公路比栈道和索道线路更长，B、D错误。上山公路多沿等高线分布，是为了减小坡度，保证车辆行驶的安全，不是便于欣赏风景，A正确，C错误。 9．与栈道和索道比较，上山公路(　　) A．路线较长，以减小坡度 B．路程最短，可节省上山时间 C．路线较长，便于欣赏风景 D．路程最短，保证通行安全 解析：坡度大小在等高线图中，一般用等高线疏密来表示。根据材料给出的等高线地形图，甲、乙、丙、丁四段栈道中乙段等高线最密集，因此乙段坡度最大，B正确。 10．上山栈道甲、乙、丙、丁四段线路中坡度最大的是(　　) A．甲段 B．乙段 C．丙段 D．丁段 11．阅读图文材料，完成下列要求。(15分) 下图是我国东部某沿海等高线分布图。 解析：由图中等高线分布可以判断，A地等高线近似闭合，等高线四周高、中间低，河流支流流向大致从四周向中心流、呈向心状，因此应为盆地地形。 答案：盆地　地势四周高，中间低，河流从四周向中心流 (1)A的地形类型为________，并说明判断依据______________。(3分) 解析：题意表明，该地开展的漂流活动具有急速的特征，与b支流相比，a支流上游流经地区等高线更加密集，坡度更大，河水的流速明显快于b处，因此适合急速漂流。 答案：a　坡度较大(落差大) (2)a、b两条支流适合急速漂流的是______，原因是___________。(3分) 解析：考虑到运营成本和建设成本，引水工程建设时一般要考虑自流情况和线路长短。由图可以看出①处较疗养院高，可自流引水。②处地势低于疗养院，取水需要动力，运营成本高。由此判断，合理的线路应为①。 答案：①　从①渠引水，河流从高处向低处自流 (3)若将小河水引向疗养院，图中有两条计划路线①、②，合理的是_____，理由是_______________________。(3分) 解析：山地丘陵地区公路选线的原则：一般交通建设的线路选择要求坡度平缓、线路较短，尽量少占农田、少建桥梁，避开断崖、陡坡等。图中④线路虽然较③线路长，但沿途大致与等高线平行，道路平缓，建设难度小，投资省，工程量小，质量好，且利于车辆运行，图中显示③线路穿过多条等高线，越过山脊，坡度较大，需要建设隧道或者道路陡峭，不利行车，因此较为合理的是④线路。 答案：④　④虽然线路较长，但坡度平缓，工程量小，道路质量好，投资省；③线路虽然较短，但道路坡度大，行车不安全 (4)拟从甲村向乙村修一条公路，③、④两条线路中，较为合理的是_____，理由是__________________________。(6分) 【拓展应用】 12．(2025·北京朝阳期末)阅读图文材料，完成下列要求。(10分) 地貌观察是地理野外考察的一项重要内容。某中学地理小组暑假期间赴陕西考察黄土地貌。图1为考察区等高线地形图，图2为黄土地貌景观图。 解析：从图中可以看到甲、乙两处高程点数值，甲为879．0米，乙为885．4米，故两地相对高度为两者高度差，为6．4米。 答案：6．4 m。 (1)指出图1中甲、乙两地之间的相对高度。(2分) 解析：绘制剖面图首先横坐标为水平距离，图中有比例尺，甲乙两地间隔大约为600米，故横坐标选取100米间隔作图；纵坐标为海拔，从图中来看甲乙两点连线最高为乙地885．4米，最低处为两地中部谷地，高度在790～800之间，纵坐标取值间隔20米作图；选取图中8处等高线交点，并描点画图在图上标记，将所有点连接，并标注方向标。从图中可以清晰看到，甲乙两地间无地形阻挡，两地可见。 (2)绘制地形剖面图，说明甲、乙两地的同学是否互相可见。(3分) 答案： 可见，甲乙两地间无地形阻挡。 解析：本题可选任意一处描述。图1中，两侧明显可见丘陵(山地)，整个地区以(山地)丘陵为主，在图中部有明显谷地，谷地海拔较低，呈西北—东南向(南北向)，整体地势起伏较大，东部和西部高，中部低；图2中为黄土高原景观图，从图中可以看到，地形起伏较大，沟壑较多，黄土高原以黄土为主，整体规模大，地表几乎看不到植被，土质疏松，植被稀少。 答案：图1：地势起伏大，东部和西部高，中部为谷地(较低)，谷地呈西北—东南向(南北向)，地形以(山地)丘陵为主。 图2：地势起伏大，千沟万壑，黄土为主，规模较大，植被较差、土质疏松。 (3)描述图1或图2所示的地貌特征(任选一项)。(5分) $