第2单元 第1节 第3课时 热力环流-【金版新学案】2025-2026学年高中地理必修第一册同步课堂高效讲义配套课件（鲁教版）

地理必修一 第二单元　从地球圈层看地表环境 亚洲的河流 — 大气圈与大气运动 — 第一节 课标要求 目标定位 内 容 索 引 内容索引 NEIRONGSUOYIN 自主学习 • 基础通 课堂评价 • 目标通 深度探析 • 思维通 课后分层练(八)　热力环流 1 ●●●必修一地理（鲁教版） 自主学习•基础通 ●●●必修一地理（鲁教版） 自主学习•基础通 ●●●必修一地理（鲁教版） 自主学习•基础通 ●●●必修一地理（鲁教版） 自主学习•基础通 ●●●必修一地理（鲁教版） 自主学习•基础通 ●●●必修一地理（鲁教版） 自主学习•基础通 ●●●必修一地理（鲁教版） 自主学习•基础通 预习测评 × √ √ √ ●●●必修一地理（鲁教版） 自主学习•基础通 ●●●必修一地理（鲁教版） 自主学习•基础通 ●●●必修一地理（鲁教版） 自主学习•基础通 ●●●必修一地理（鲁教版） 自主学习•基础通 ●●●必修一地理（鲁教版） 自主学习•基础通 基础探究 大气热力环流的形成 ●●●必修一地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●必修一地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●必修一地理（鲁教版） 深度探析•思维通 深化拓展 ●●●必修一地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●必修一地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●必修一地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●必修一地理（鲁教版） 深度探析•思维通 基础探究 热力环流原理的应用 ●●●必修一地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●必修一地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●必修一地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●必修一地理（鲁教版） 深度探析•思维通 深化拓展 ●●●必修一地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●必修一地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●必修一地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●必修一地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●必修一地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●必修一地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●必修一地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●必修一地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●必修一地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●必修一地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●必修一地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●必修一地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●必修一地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●必修一地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●必修一地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●必修一地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●必修一地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●必修一地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●必修一地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●必修一地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 博览天下 ●●●必修一地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●必修一地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●必修一地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ●●●必修一地理（鲁教版） 课后分层练(八)　热力环流 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ●●●必修一地理（鲁教版） 课后分层练(八)　热力环流 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ●●●必修一地理（鲁教版） 课后分层练(八)　热力环流 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ●●●必修一地理（鲁教版） 课后分层练(八)　热力环流 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ●●●必修一地理（鲁教版） 课后分层练(八)　热力环流 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ●●●必修一地理（鲁教版） 课后分层练(八)　热力环流 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ●●●必修一地理（鲁教版） 课后分层练(八)　热力环流 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ●●●必修一地理（鲁教版） 课后分层练(八)　热力环流 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ●●●必修一地理（鲁教版） 课后分层练(八)　热力环流 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ●●●必修一地理（鲁教版） 课后分层练(八)　热力环流 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ●●●必修一地理（鲁教版） 课后分层练(八)　热力环流 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ●●●必修一地理（鲁教版） 课后分层练(八)　热力环流 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ●●●必修一地理（鲁教版） 课后分层练(八)　热力环流 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ●●●必修一地理（鲁教版） 课后分层练(八)　热力环流 1 2 3 4 5 6 7 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；C、E处空气密度减小，形成 。 (3)水平运动：近地面空气从 处流向A处，高空空气从D处流向 处。 收缩下沉 (1)垂直方向的气压值总是近地面大于高空，同一水平面上的气压值是高压大于低压。 (2)气流的垂直运动是由近地面冷热不均引起的，而水平运动是由同一水平面上的气压差异引起的。　　 名师点睛 高压中心与低压中心 高气压中心是指水平方向上比四周气压高的地点，简称“高压”；低气压中心是指比四周气压低的地点，简称“低压”。 新词链接 气压 陆地 海洋 多 快 上升 三、热力环流的实例 1．海陆风 (1)白天陆地增温快，海洋增温慢，陆地气温 海洋，陆地 低于海洋，风由海洋吹向陆地。 (2)夜晚陆地降温快，海洋降温慢，陆地气温低于海洋，陆地气压高于海洋，风由 吹向 。 2．城市风 城市人口、产业集中，排放热量 ；城市建筑物多，增温 ，导致城市形成 气流。 高于 山谷风 白天，山坡增温快，空气沿山坡爬升；夜晚，山坡降温快，空气沿山坡下降。　　 知识拓展 1．判断 (1)冷热不均是热力环流形成的主要原因。( ) (2)近地面空气受热膨胀上升形成高气压。( ) (3)水平气流总是由高气压流向低气压。( ) (4)城市热岛环流中，无论是白天还是夜晚，气流的流动方向不变。( ) 2．读图，图中a、b、c、d四点间存在环流，根据下表提供的四点气压数值，完成(1)、(2)题。 地点 气压/百帕 a 601 b 612 c 1 015 d 1 000 (1)若a、b、c、d四点间形成热力环流，下列说法正确的是(　　) A．c处气压高于a处，所以c处气流流向a处 B．a处气压低于b处，所以b处气流流向a处 C．b处气压低于d处，所以b处气温高于d处 D．c处气压高于d处，所以c处气温高于d处 解析：根据四点气压数值可知，近地面c处气压高，垂直方向上空气下沉，气流从a流向c，A错误；高空a处气压低，b处气压高，气流从b流向a，B正确；b处位于高空，海拔高气温低，故b处气温低于d处，C错误；c处气压高于d处，说明c处气温低，垂直方向上气流下沉，形成高气压，c处气温低于d处气温，D错误。 (2)关于a、b、c、d四点间存在的热力环流，判断正确的是(　　) A．若该环流发生在夜晚沿海地区，则c为海洋 B．若该环流发生在城市及其附近地区，则d为郊区 C．若该环流发生在白天沿海地区，则c为海洋 D．若该环流发生在夜晚山谷地区，则d为山坡 解析：若该环流发生在夜晚的沿海地区，c处气压高、气温低，则c处为陆地，A错误；若该环流发生在城市及其附近地区，d处气压低、气温高，则d为城区，B错误；若该环流发生在白天的沿海地区，c处气压高、气温低，则c处为海洋，C正确；若该环流发生在夜晚的山谷地区，d处气压低、气温高，则d为山谷，D错误。 3．【思考】　“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。”运用大气热力环流原理解释巴山多夜雨的原因。 提示：夜晚山坡降温快，冷空气沿山坡下沉到谷底；谷底暖湿空气上升冷却，易成云致雨。 热力环流实验 在一封闭透明的玻璃柜内设置如下实验，观察纸片的偏动情况。 [探究2]　电炉通电后，推测空气的运动状况，用箭头补画出下列空气运动图。 提示： 提示：纸片甲向右偏，纸片乙向左偏。 [探究1]　电炉通电后，说出玻璃柜内纸片甲、乙的偏动方向。 提示：电炉通电后，电炉处温度高，盛行上升气流，形成热低压，电炉的顶部由于气流的集聚形成高气压；冰块处温度低，气流收缩下沉，形成冷高压，冰块顶部由于气流下沉形成低气压。根据大气的水平运动，由高气压指向低气压，并结合高低压位置，在底部风由冰块吹向电炉，纸片乙向左偏；在顶部风向正好相反，纸片甲向右偏。 [探究3]　请表述实验现象的形成过程。 1．热力环流的形成过程 2．热力环流中“两个关系”的判读方法 (1)气温与气压的关系：近地面气温高，空气膨胀上升，形成低气压，高空形成高气压(甲地)；近地面气温低，空气冷却下沉，形成高气压，高空形成低气压(乙、丙地)。 (2)风与气压的关系：水平方向上，风总是从高气压吹向低气压(如上图中①②③④所示)。 3．等压面图的判读 气压相同的各点组成的面称为等压面，在等压面图中，可以推断气压、气温和气流的状况。 (1)比较气压大小 垂直方向上，海拔越高，气压越低，如图中a处气压高于c处。同一水平面上，等压面向上弯曲，气压高，如图中a处；等压面向下弯曲，气压低，如图中b处。近地面和高空的气压分布状况相反，近地面为高气压，则高空为低气压，图中a处气压高于b处，a处为高气压，甲处气压低于乙处，甲处为低气压。 (2)判断气流运动方向 水平方向上，气流总是由高气压流向低气压。垂直方向上，近地面气压高，为下沉气流；近地面气压低，为上升气流。 (3)比较近地面气温高低 近地面气压高，气温低，称为“冷高压”；近地面气温高，气压低，称为“暖低压”。 穿堂风 “穿堂风”也叫“过堂风”，是气象学中一种空气流动的现象，是流动于建筑物内部空间的风。我国许多地区民居设计都充分考虑了穿堂风。在炎炎夏日，穿堂风无异于降温避暑的“空调系统”。下图为我国西南山区的传统民居穿堂风示意图。 [探究2]　在下图中补充完整夜晚时山林与石质地面之间的气流运动方向，并画出近地面的等压面。 [探究1]　说明屋前铺装石质地面对穿堂风的影响。 提示：增加房屋前后温差，从而增强了房屋前后的水平气压梯度力，增强了穿堂风。 提示：与阴天相比，晴天白天大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射较强，石质地面升温快；晚上大气逆辐射作用弱，石质地面降温快；增大了屋前屋后的温差，使得屋前屋后的热力环流增强，穿堂风风力大。 提示： [探究3]　与阴天相比，说出晴天穿堂风风力的大小，并说明原因。 [图文解读] 1．海陆风成因示意图 (1)成因分析——海陆热力性质差异是前提和关键。 (2)影响与应用：海陆风使海滨地区气温日较差减小，夏季气温低，空气较湿润，是避暑的好地方。 2．山谷风成因示意图 (1)成因分析——山坡的热力变化是关键。 (2)影响与应用：山谷和盆地常因夜间冷的山风吹向谷底，使谷底和盆地内形成逆温层，大气稳定，大气污染不易消散。所以，山谷地区不宜布局有污染的工业。 3．城市热岛环流示意图 (1)成因分析——“城市热岛”的形成是突破口。 (2)影响与应用：一般将绿化带布置在气流下沉处以及下沉距离以内，而将卫星城或污染较重的工厂布置在下沉距离之外。 4．沙漠和森林之间的热力环流示意图 (1)白天，沙漠增温快，温度高，形成低压；森林增温慢，温度低，形成高压；白天近地面风由森林吹向沙漠(如图a)。 (2)夜晚，沙漠降温快，温度低，形成高压；森林降温慢，温度高，形成低压；夜晚近地面风由沙漠吹向森林(如图b)。 (2025·江苏学业考试)下图为山谷风原理示意图。读图，完成1、2题。 1．下列对图中信息的判断，正确的是(　　) A．甲图表示夜晚的山风 B．乙图表示白天的谷风 C．①为冷气流，②为暖气流 D．①②都为暖气流 解析：读图可知，甲图中气流由谷底沿山坡吹向山顶，说明山坡气温较高，为白天的谷风，A错误；乙图气流沿山坡吹向谷底，应为夜晚的山风，B错误；①处气流下沉，为冷气流，②处气流上升，为暖气流，C正确，D错误。 解析：山谷风的形成主要是地形起伏、气温差异和气压变化等因素综合作用的结果，其形成的根本原因是地表受热不均，B正确；地形起伏是山谷风形成的基本条件，不是根本原因，C错误；山谷风的形成有重力作用下的动力驱动，但不是根本因素，A错误；山谷风会影响降水变化，D错误。 2．形成山谷风的根本因素是(　　) A．动力驱动 B．受热不均 C．地形起伏 D．降水变化 (2025·天津津南月考)下图为某地因热力原因形成的高空等压面分布状况图。读图，完成3、4题。 3．此时(　　) A．气压①<②<③ B．气温：甲地<乙地 C．气流：乙地流向甲地 D．天气：乙地比甲地更易形成阴雨天气 解析：根据等压面可知，气压①＝③，垂直方向海拔越高气压越低，因此气压①＝③<②，A错误；根据材料“某地因热力原因形成的高空等压面分布状况图”可知，甲地高空气压较高，说明甲地空气受热上升，近地面气压低，乙地高空气压较低，说明乙地空气冷却下沉，近地面气压高，气温为甲地>乙地，气流为乙地流向甲地，B错误，C正确；甲地空气上升，乙地气流下沉，甲地比乙地更易形成阴雨天气，D错误。 4．下列表示热力环流的示意图中，正确的是(　　) 解析：白天陆地升温快，气流应受热膨胀上升，A错误；中心区由于生产生活排放大量废热，导致气温高于郊区，所以中心区气流应受热膨胀上升，C错误；近地面空气受热，气流应上升，D错误；夜间山坡处大气较同一水平面大气降温更快，冷空气沿坡面下沉，所以风由山坡吹向山谷(山风)，谷底冷气流不断堆积，抬升原有暖空气，山谷处应是上升气流，高空中受气压梯度力影响，气流由山谷上空吹向山坡，形成热力环流，B正确。 (2025·四川宜宾期中)国庆节后，北京某校师生发现，教室门口上部与下部的风向不同。据此完成5、6题。 5．下列能够正确示意教室内及教室门口大气运动方向的是(　　) 解析：国庆节后，北京地区太阳辐射减弱，温度下降，室外形成低温，垂直气流下沉，地面形成高气压；室内温度较高，垂直气流上升，地面形成低气压，空气从教室门口下方流入教室，从上方流出。 6．能够合理解释教室门口上部与下部风向不同现象的是(　　) A．大气的受热过程 B．大气的垂直分层 C．大气热力环流原理 D．大气的组成 解析：大气的受热过程实质是太阳辐射、地面辐射和大气辐射之间相互转化的过程，不能合理解释教室门口上部与下部风向不同现象，A错误；大气的垂直分层包括对流层、平流层和高层大气，其中对流层空气对流运动显著，而教室门口上部与下部风为空气水平运动，所以不能合理解释教室门口上部与下部风向不同现象，B错误；结合上题分析，教室门口上部和下部的风向从根本上体现了教室内外地表的冷热不均，属于大气热力环流原理，C正确；大气的组成不影响大气流动，D错误。 7．(2025·陕西西安月考)阅读图文材料，完成下列要求。 由于受海陆热力性质差异的影响，在沿海地区存在以昼夜为周期的海陆风。沿海城市在海陆风和由热岛效应形成的城市风的共同影响下，大气环流较为复杂。下图为某沿海地区海陆风示意图。 答案： (1)在上图中画出近地面等压面，并在短线上的适当位置标上箭头代表大气环流的方向。 解析：图中可看出，陆地高空等压面下凹，形成低气压，海洋高空等压面上凸，形成高气压，近地面等压面分布与高空相反，绘图见答案；在近地面，陆地气流下沉形成高气压，海洋气流上升形成低气压，水平方向上气流由高气压流向低气压，形成了逆时针的热力环流。 答案：城市热岛效应使海风加强，陆风减弱。 (2)说出图示地区城市热岛效应对海陆风风力大小的影响。 解析：城市热岛效应形成的近地面风始终由海洋吹向陆地，与白天的海风风向一致，故使海风加强；与夜晚的陆风风向相反，故使陆风减弱。 答案：夜晚。陆地高空等压面下凹，形成低气压，近地面等压面分布与高空相反；夜晚陆地降温快，气温低，气流下沉，近地面形成高气压，等压面向上凸。 (3)判断图示状况是白天还是夜晚，并说明理由。 解析：根据所学知识，白天陆地升温快，海洋升温慢，形成海风；夜晚陆地降温快，海洋降温慢，形成陆风。结合前面分析，在近地面陆地气流下沉形成高气压，海洋气流上升形成低气压，水平方向上气流由高气压流向低气压，近地面吹陆风，应为夜晚。 冰川风 冰川风是指冰川表面较稳定而下沉的冷却气流沿冰面向冰川前方运动，迫使冰缘地区较暖的空气上升而产生对流交换，形成由冰川表面向冰缘地带吹送的风。它的形成主要是由于冰雪面气温往往低于同高度山谷气温。 祁连山脉位于我国青海省东北部与甘肃省西部边境，由多条西北—东南走向的平行山脉和宽谷组成，海拔4 500米以上的山峰多发育有现代冰川，近百年来，冰川处于退缩阶段。近年来，祁连山地区的冰川风变化显著。图1为祁连山冰川朝向玫瑰图(离中心点越远，数值越大)，图2为冰川风形成示意图。 请查阅相关资料，思考以下问题： (2)从对山谷风风力大小和影响时间角度，分析冰川风对当地山谷风的影响。 提示：延长山风的时间，增强山风的势力；缩短谷风的时间，削弱谷风的势力。 (3)推测祁连山冰川风近年来的变化，并分析原因。 提示：冰川风势力变弱。全球气候变暖及不合理的人类活动导致冰川面积减少，且变得破碎，冰雪面气温与同高度山谷气温的温差变小，冰川风势力减弱。 (1)推测祁连山地区南坡和北坡冰川风风势大小，并说明理由。 提示：北坡风势大于南坡。理由：北坡冰川面积更大，冰雪面气温与同高度山谷气温相比更低，温差更大，冰川表面下沉的冷却气流更强、更稳定，且大面积冰川的摩擦力更小，因此形成的冰川风风势更大。 (共11题，选择题每题5分，共70分) 【基础夯实】 (2025·山东济宁期中)在水平大气分布均匀的甲、乙两地，各选取一个空气柱(如下图)。两地由于地面受热不均产生空气运动，图中箭头指示其运动方向。据此完成1、2题。 1．假设空气柱内气流没有水平位移，则图中气压(　　) A．①＞② B．①＝② C．③＞④ D．③＝④ 解析：气流没有发生水平位移，则甲空气柱的重力和乙空气柱的重力没有发生变化，③④两地的气压没有发生变化，③＝④，D正确，C错误；根据图示信息结合所学知识可知，甲空气柱为下沉气流，①处气压变低，乙气压柱为上升气流，②处气压变高，所以①＜②，A、B错误。 解析：实际情况下，①为高空低压，水平方向为辐合气流，A正确；②为高空高压，水平方向为辐散气流，B错误；③为近地面高压，水平方向为辐散气流，C错误；④为近地面低压，水平方向为辐合气流，D错误。 2．实际情况下，空气在近地面和上空某高度产生辐合或辐散，图中气流在(　　) A．①处辐合 B．②处辐合 C．③处辐合 D．④处辐散 下图为热力环流示意图。读图，完成3、4题。 解析：根据所学知识可知，同一地点海拔越高，气压越低，图中①、④位于高空，②、③位于近地面，因此气压③＞④、②＞①，A错误；高空①处等压面向下凹(向气压高值凸出)，④处向上凸(向气压低值凸出)，因此气压④＞①，C错误；读图可知，近地面②处等压面上凸，③处等压面下凹，因此气压②＞③，D正确；前面分析可知，气压③＞④、气压④＞①，因此气压③＞①，B错误。 3．图中①②③④四点的气压大小比较，正确的是(　　) A．①>② B．①>③ C．①>④ D．②>③ 4．图中①②③④四点的空气运动方向，正确的是(　　) A．②→① B．①→④ C．③→④ D．③→② 解析：近地面③处等压面向下凹，②处向上凸，因此气压②＞③，已知图为热力环流示意图，按照热力环流的原理，近地面②处气压高应是空气遇冷下沉所致，因此空气运动方向是①→②，A错误；在高空，由于气压④＞①，在水平气压梯度力作用下，气流运动方向是④→①，B错误；近地面③处气压低应是空气受热上升所致，因此空气运动方向是③→④，C正确；在近地面，由于气压②＞③，在水平气压梯度力作用下，气流运动方向是②→③，D错误。 (2025·浙江宁波期末)湖陆风是沿湖地区昼夜风向显著改变的一种天气现象。东钱湖与周边地区有明显的湖陆风。下图为东钱湖附近的区域示意图。读图，完成5、6题。 解析：根据湖陆热力性质差异，白天陆地增温快气温高，湖泊增温慢气温低，白天吹湖风，夜晚吹陆风。图中可看出，四地吹陆风，可推测应为夜晚；四地中①附近为大面积城区，可推测①地城市热岛环流也较显著，受城市热岛环流影响，风从郊区吹向城区，与陆风方向相反，故①风力较小，而③处位于山前，夜晚吹山风，与陆风一致，风力最大，②④主要吹陆风，风力介于①③之间。 5．仅从热力环流原理角度考虑，此时风力最大的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 解析：根据图中信息，此时吹陆风，说明湖面气温高，气流上升，气压低，D正确，A、B错误。与周围地区相比，湖面大气受上升气流影响，水汽较多，日照相对较弱，C错误。 6．与周边地区相比，此时湖面(　　) A．气压较高 B．气温较低 C．日照较强 D．气流上升 (2025·辽宁期末)绿洲与周围的沙漠在局部地区形成局地环流，导致了“绿洲风”(由绿洲吹向沙漠的风)的出现，对沙漠地区的生态环境影响巨大。某地理兴趣小组对此进行了研究。下图示意该兴趣小组记录的某日塔里木盆地中的某绿洲与沙漠气温日变化情况。据此完成7～9题。 解析：根据图示信息可知，在5时、9时、13时、21时几个时刻中，沙漠和绿洲之间温差最大出现在9时，温差越大，水平气压梯度力越大，风力越大。由此判断，不考虑背景风的影响，该日9时的风速最大。 7．不考虑背景风，该日风力最大的时间是(　　) A．5时 B．9时 C．13时 D．21时 解析：结合所学知识，由于绿洲的比热容比沙漠大，白天沙漠升温比绿洲快，沙漠气温高于绿洲，沙漠形成低压，绿洲形成高压，近地面风从绿洲吹向沙漠，从而形成“绿洲风”，所以正确表示“绿洲风”的是②箭头；夜晚沙漠降温比绿洲快，沙漠形成高压，绿洲形成低压，近地面风从沙漠吹向绿洲，从而形成“沙漠风”，即夜晚一般不会产生“绿洲风”。 8．下图所示①②③④四个箭头中，正确表示“绿洲风”的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 9．“绿洲风”的主要生态意义是(　　) A．增加沙漠地区物种数量 B．减少沙漠地区水汽含量 C．增大沙漠地区昼夜温差 D．抑制风沙对绿洲的侵袭 解析：绿洲水源丰富，植物丰富，空气的湿度较大，从绿洲吹向沙漠的“绿洲风”较为湿润，能够增加沙漠与绿洲之间的过渡地带空气湿度，同时与沙漠向绿洲进行的风沙输移方向相反，从而抑制风沙对绿洲的侵袭，D正确；“绿洲风”虽然含水汽量相对较多，但不足以明显改变沙漠区的水分条件，因此增加沙漠地区物种数量的可能性小，A错误；“绿洲风”从绿洲吹向沙漠，增加沙漠地区的水汽含量，使得沙漠地区大气的削弱作用和保温作用有所增强，从而有可能减小沙漠地区的昼夜温差，B、C错误。 10．(2025·重庆期末)阅读图文材料，完成下列要求。(10分) 湟水谷地位于青海省东部地区，是黄河上游的一条重要支流。受地形影响，湟水谷地山谷风盛行。如图为湟水谷地某地段(36．5°N，102°E)山谷风风向频率示意图。 解析：结合所学知识可知，白天山坡接受太阳光的照射，空气增温比山谷上方同高度的空气快，近地面空气从山谷沿山坡上升，形成谷风；据图可知，当地白天多盛行偏东风，说明当地的谷风为偏东风；夜间，山坡辐射冷却比山谷上方同高度的空气要快，近地面空气沿着山坡流向山谷，形成山风，山风与谷风相反，为偏西风。读图可知，该地段在北京时间15时—18时期间盛行偏东风，因此盛行谷风，此时段空气沿山坡上升。 答案：谷风　偏东　上升 (1)该地段在北京时间15时—18时期间盛行____(山风或谷风)，其主导风向为____风，此时段空气沿山坡____(上升或下降)。(3分) 解析：结合所学知识，白天，山坡接受太阳光热较多，空气增温较快，形成低压区；而山谷上方同高度的空气因离地较远，增温较少，形成高压区。因此，山坡上的暖空气不断上升，谷底的空气则沿着山谷吹向山地，这种风称为谷风。到了夜间，情况相反，山坡散热较快，空气降温较多，形成高压区；而山谷上方同高度的空气因离地较远，降温较少，形成低压区。于是山坡上的冷空气不断下沉，并在下层从山坡流向谷地，这种风称为山风。故山谷风产生的根本原因是同海拔的山坡和谷地存在气温差异(冷热不均)。随着 (2)山谷风产生的根本原因是________；随着湟水谷地城市化的推进，该地段山风将会____(加强或减弱)。(2分) 湟水谷地城市化的推进，人口增加，生产和生活排放的废热增加，谷地中热量增加，山坡与谷地的气压差异会增强，山风将会加强。 答案：同海拔的山坡和谷地存在气温差异(冷热不均)加强 解析：夏季北半球昼长夜短，湟水谷地的气温较高，蒸发量较大，且河谷地区水汽充足；夜晚吹山风，风从山顶吹向谷地，风的性质冷且重，谷地的暖湿空气较轻，故暖湿空气被迫抬升遇冷凝结，出现夜雨天气。 答案：湟水谷地夏季河谷温暖，水汽充足，夜晚风从山顶沿山坡吹向谷地，谷地的暖湿空气被迫抬升遇冷凝结，出现夜雨。 (3)分析湟水谷地“夏季多夜雨”的原因。(5分) 【拓展应用】 11．(2025·广东茂名联考)阅读图文材料，完成下列要求。(15分) 传统民居营建之初，选址布局往往顺应自然环境，注重人与自然和谐统一。位于湖北省南部地区(简称鄂南地区)的新店古镇，东边枕山，西临潘河。当地6、7月多暴雨且持续时间较长，其余月份降水日数较少。依托当地地形、河流的优势，古镇夏季白天凉快。下图为新店古镇地理环境及热力环流示意图。 解析：联系已学可知，太阳辐射为地球提供了光和热，是大气的根本热源。由材料“当地6、7月多暴雨且持续时间较长，其余月份降水日数较少”可知，6、7月鄂南地区降水多，云量大，大气对太阳辐射的削弱作用强，到达地面的太阳辐射减少，地面升温慢，地面辐射减弱，大气吸收的地面辐射较少，故气温较低；8月降水相对减少，晴天多，无云或少云，大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射多，地面升温快，地面辐射强，大气吸收的地面辐射多，故气温更高。 (1)研究表明，鄂南地区月均气温8月明显高于6、7月，请运用大气受热过程原理解释其原因。(5分) 答案：太阳辐射是大气的根本热源；6、7月鄂南地区降水多，大气对太阳辐射的削弱作用强，到达地面的太阳辐射减少，地面辐射减弱，气温较低；8月降水相对减少，晴天多，大气对太阳辐射的削弱作用减弱，到达地面的太阳辐射增多，地面辐射增强，气温更高。 解析：读图可知，环流①属于湖(河)陆风，水面气流下沉、近水面气压升高，说明水面气温较低，近地面的风由河流吹向村落，表示白天；环流②的山坡气流下沉、近地面气压升高，说明山坡气温较低，近地面吹山风，表示夜晚。由分析可知环流①发生在白天，水的比热容大，白天水面升温慢、气温低，空气冷却下沉，近地面形成高压；村落比热容较小，升温快，空气受热膨胀上升，近地面形成低压；近地面的风由河流吹向村落，带来相对凉爽、湿润的气流，从而使古镇夏季白天凉快。 (2)分别指出图中环流①和环流②多发生在白天还是夜晚？并分析两种环流导致新店古镇夏季白天凉快的原因。(5分) 答案：环流①白天；环流②夜晚。新店古镇夏季白天凉快的原因：白天河流升温慢、气温低，空气冷却下沉，近地面形成高压；农田和村落升温快，空气受热膨胀上升，近地面形成低压；近地面的风由河流吹向村落，带来相对凉爽的气流，从而使古镇夏季白天凉快。 (3)仅在热力环流影响下，请判断夜晚新店古镇近地面经常吹的风向，并分析原因。(5分) 答案：东风。从河陆之间看，古村夜晚吹陆风；从山谷看，村落位于谷地，夜晚吹山风，二者叠加，形成东风。 解析：新店古镇位于山坡与河流之间，由上题分析可知，古村白天吹湖(河)风，夜晚则吹陆风，村落位于山谷，夜晚吹山风，故近地面风由山坡吹向村落再吹向河流，结合材料“东边枕山，西临潘河”可知，夜晚古村近地面吹东风。 $