河南省开封市杞县高中2025-2026学年高一上学期第一次月考语文试卷

高一月考一 语文试题 注意事项： 1.答卷前、考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答 案标号涂黑。如需改动、用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选 择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.分值，150分，时间，150分钟 一、阅读（72分) (一)阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面文字，完成1~5小题。 钱理群 ①本文所想讨论的这个题目，大概得从梁启超的“诗界革命”的设想说 起。梁启超的“诗界革命”的思想本身有一个演变过程。一开始他主张要有 “新意境”“新语句”与“古风格”，“若二者具备，则可以为20世纪之 诗王矣”。应该说这是一个相当理想的设想：既吸收了西方诗歌的新思想、 新内容、新境界，以适应表达新时代现代人的思想、感情的要求，又不改变 传统诗歌的格律、韵味与风格，于内容与形式两方面既有革新，又有保留。 澄这有着浓厚的折衷色彩的主观设想在实际操作中，却遇到了很大的困难， 即粱启超所同时追求的“新语句”与“古风格”的背离。所谓“新语句”， 即是不仅要在诗中吸取“新名老询”，而且要吸入西方的“新句式”，对句法 结构以至内在思维方式进行根本的变革，其首要的任务，就是要打破作为“古 风格”的核心的中国传统诗歌的格律。而这正是梁所不能逾越的三步：在他 看来，打破了“古风格”也即传统诗词的格律、韵味、风格，手就变成“非诗 人之诗”了。正是为了维护“诗人之诗”，梁启超后退一步把他的“诗界 革命”的理论设想改为“以旧风格含新意境，斯可以举革命之实矣。苟能尔 东心则虽向杂一二新名词，亦不为病”。这里引人注目地取消了“新语句” 的目标，也就是只在一定限度内允许“新名词”的引入，而拒绝对传统诗词 的句法以至整个格律的任何变革。而在抛开“新语句”，对“新名词”又加 以限制以后，对“新意境”的追求，就与古代诗人“诗意的翩新”没有实质 的区别，自然也就削弱了·“诗界革命”的革新意义，它的实际成果也只是在 传统诗词范围内，吸收子若干新名词也局部地开拓了一些新意境：这显然 不能满足时代变苹的要求。 ②在五四新文化运动中，胡适和他的朋友正是选择了梁启超后退之处， 作为他们的理论曲发点与进攻方向。胡适在他的具有纲领性的《论新诗》里， 明确提出以“形式变革”作为文学革命的突破口以“打破那些束缚精神的 枷锁镣铐”，要求“语言文字文体等方面的大解放”。在诗歌变革方面也是 第1页共10页 架 扫描全能王创建 强调以“打破旧格律，引入新文法（即·新语句”）”为突破口，主张“推 翻词调曲的种种束缚：不拘格律，不拘平仄，不拘长短；有什么题目，作什 么诗：诗该怎么做，就怎么做”。这实际上就是提出要抛开传统诗词形式（格 律，韵味，风格)，按照表达现代人新思维、新思想、新感情的内在要求， 另起炉灶，大胆地运用现代白话文，创造出一种新的现代自由诗体。五四那 一代人是把“创造新诗”作为文学革命运动的一场“攻坚”的硬仗来打的， 就连鲁迅这样的自称“不喜欢做新诗”的小说家，也“打打边鼓”，参与了 新诗的创造，以示助阵。先驱者们在“一片反对声”中进行了艰苦卓绝的试 验；到郭沫若的《女神》出现，闻一多才说，它不仅“艺术上与旧诗词相去 最远，最要紧的是他的精神完全是时代精神一20世纪底时代精神”，这 就是说，一种有异于传统诗词的“新诗”真正有了自己的独立形态，并且为 中国社会与读者所接受。不管新诗在产生的起始时期，及以后的发展过程中， 存在着怎样的问题，人们也从来没有停止过对这些问题的议论，但一个确定 无疑的事实却是，现代新诗确实提供了为传统诗词所不能包容、代替的新的 诗歌美学思想，为现代中国人表达自己的情感、思绪…提供了新的途径与 可能性。它已经是中国诗歌史上，既不能拒绝、否定，也不可忽视的客观存 在：这一点无论如何都是不可动摇的了。 ③既然新诗是在传统的巨大压力与反对中冲决而出的，那么，它从一开 始就采取了与传统诗词相对立的姿态，就是不可避免与可以理解的。所谓“新” 与“旧”的对立就是这样产生的。随着中国社会与文学的发展，传统诗词（旧 诗词)与新诗在文学（诗歌）结构与读者接受中所占的地位，也发生了戏剧 性的变化：新诗由不被承认的边缘性文体变成中国诗歌的主流与正宗，旧体 诗词则由中心走向边缘，并面临不被承认的危机。一个明显的事实是，在以 后出版的现代文学史中·万旧体诗词创作几乎是理所当然地被排除在外，这就 意味着，在文学史叙述中再也没有心们的地位了。就是在一般社会心理， 以至公众舆论中，写作旧体诗词本身就有“迷恋旧骸”之嫌，其社会交流功 能不能不因此受到限制，而越来越成为一种个人的（或小圈子内)的自娱与 自道。 (选自《诗学研究》) 1.为了进一步理解第①段中的“折衷”这个哲学概念，小明查阅工具书 并做了整理。以下笔记中与梁启超“诗界革命”生张最相关的艹项是( (3分) A.折衷主义要求采用不同系统的元素，不必将它们整合到统一的框架 中。 B.折衷主义中通常没有确定的规则来规定哪些理论应该如何被组织起 来。 C.折衷主义强调借鉴多种理论、风格或想法来获得对主题的互补见解。 D.折衷主义对不同元素的选取通常是基于行动者的个体长处或是偏好。 第2页共10页 扫描全能王创建 2.下列对胡适诗歌变革主张的分析，符合文意的一项是(3分)() A.胡适完全否定梁启超的“诗界革命”思想，另立诗歌变革的理论体 系。 B.其主张立足“形式变革”，提出打破旧格律、运用白话文创造新诗 体。 C.鲁迅是其主张的支持者，积极参与新诗创作，成为革命的核心力量。 D.胡适认为新诗在内容与形式上都应与传统诗词创作彻底决裂。 3.下列对“新旧诗词地位变化”的理解，不正确的一项是（3分) () A.新旧诗地位变化的原因是新诗从诞生之初就与传统诗词形成对立姿 态。 B.新诗的地位经历了从边缘性文体到主流、正宗的转变。 C.旧体诗词逐渐丧失文学史叙述中的地位，社会交流功能被削弱。 D.这种地位变化是中国社会与文学发展过程中的必然结果。 4.请根据本文内容为文章取一个恰当的标题： (4分) 5.胡适的新诗《蝴蝶》在1916年的中国诗坛引起了剧烈反响。请结合 本文观点，评价这首新诗在当时诗坛的突破性和局限性（从突破性和局限性 两个角度中选择一个角度进行评价即可)。(6分) 蝴蝶 胡适 两个黄蝴蝶，双双飞上天； 不知为什么，一个忽飞还。 剩下那一个，孤单怪可怜： 也无心上天，天上太孤单。 (二)阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6~9题。（16分) 文本一： 风雨桐江（节选） 司马文森 一个明亮的早晨，在刺禾公路刺州南站上，旅客拥挤，人声喧置，原来 是有一班客车要从刺州开往禾市。站长口衔哨子，手执红、绿旗，匆匆打 开站门，长途公路车已引火待发。只听得一声哨子响，站长把绿旗一挥， 第3页共10页 架 扫描全能王创建 公路车发出长长的两声喇叭声，出了站口向刺禾公路径奔而去。车上坐满 了男女乘客。 公路车以每小时三十公里速度前进，刚上车时旅客说话行动都特别小心 谨慎，一过为民镇却就活跃起来。一车上尽在谈刺南游击支队的事，有人 说：“游击支队替我们除了一害。现在行路不是那么艰难了。”另一个也 说：“可不是，现在南区治安好得多了，游击支队不打劫，不收买路钱。” 车近上下木地界一座大桥边，有人远远挥动红旗，车放缓了速度停下， 旅客惊问：“出什么事啦？”司机露出笑面：“大家放心，游击队查车，他 们只对付坏蛋，对普通老百姓很好。”车停下了，有一个头戴竹帽、臂缠 红臂章的武装人员上车来看看，对大家说：“我们是刺南特区游击支队，是 为保护旅客安全来的，你们放心，前面一带都是我们的地界，没有麻烦。 说着，对每个旅客派上一份《农民报》，当他把报纸派到老黄手中时，他只 对他做着会心的微笑。 游击队员派完宣传品退了下来，有礼貌地关上车门，把绿旗一挥，司机 对他们举手告别，他们也笑笑：“一路上有我们的人，不用担心。”又开 足马力走了。“真有礼说。”有人感叹着说。 这几个月来，南区变化很大。为民镇在没人维持状态中，显得格外萧条， 布告牌上定期有人张贴《农民报》，也没人敢千涉。革命在不断向前涌进， 一批批新人物在涌现成长！ (有副改) 文本二： 出路（节选） 戴平万 “是上马家船口？” “马家船口这儿来！” “上马家船口吗？这儿来，我的船马上就开。” “我的不等人，就等你老！” 我才走下江边的渡头，立刻就给船夫们包图住：他们的喧闹声把我的耳 朵都噪聋了。 好不容易才冲出重围，跨上一只小划子坐了下来。可是并不像船夫所说 的一样，会马上开船一一原来我做了这小划子的第一个乘客。 我坐在船上，船夫站在岸上，这样等了约有一顿饭的工夫，才来了第二 个客人。是个赶火车的。他比我更着急，催迫着船夫，带着愤怒。 船夫任我们尽管催促，只是一声不响，睁大着眼晴，在等着抢夺客人， 好像饿虎在等侯它的目的物。 终于，他捉住了一个客人，带着胜利的神色，走上船来。他捉得那么紧， 好像一放松，那客人就会逃走了似的 这客人是个小个子的青年，样儿怪斯文的，他的两眼像江水般碧澄澄， 第4页共10页 扫描全能王创建 脸儿也怪娇嫩，好像经不起寒冷的江风，快给吹破了。可是他倒很慷慨， 口就答应了船夫的要求，多给了一个人的船费，好像他的事情比我们的更急。 于是小划子离开了渡头，摇摇摆摆地向对岸划去。 秋天的松花江可消瘦了，江水低落到深深的河床里，纡徐地流着，碧澄 澄地映着天上雪白的行云，那么闲情逸致，不再像夏天大水时的急湍猛浪了。 江面时见浅滩，还有一两处小沙洲，而且疏疏落落地长了一些水草。夕照懒 洋洋地从水面爬到沙洲上，好像要把沙洲淹没到水里去。暮鸦寂寞地从天空 落下来，又给小划子的桨声吓得连忙飞上去，一面呀呀地在叫着。江上的 秋风，刮得水草沙沙地响一这一切唤起我一种荒寂悲凉的情绪；虽然在江 的上流，高高地站着中东路的铁桥：而下流，拉浜路的尚未完成的桥梁在涉 着江水。 当小划子划进一条小汊港的时候，远远地望见两只巡查船。在这时候， 我们船上的那位青年人，好像有些忙乱了。他把随身的一个纸包，拿来坐在 屁股下面，一下子又拿了出来，塞在船舱里，瞧瞧又是不妥，立刻拿来悄 悄地拧在水里。可是，小划子已给巡船上的大兵拉住了。 这给我一吓，我以为这青年人一定要吃亏。 可是大兵跳过船来，东翻翻，西检检，又跳过巡船去，把手一杨，说： “走吧！” 坐在我邻座的那个赶火车的，低声地，好意地问道：“刚才拧掉了多少？ 那么一大包，怕损失不少吧？” “没有多少。” “要是时常这样，也不行，倒要想别的办法。” “是，是。”青年人漫应着。 但是我始终不明白他们在说什么。我重新把坐在我对面的青年人考察了 一下，在他的眉眼间有一困英伟不屈之气：他的脸色又是那样神光焕发。 为要识破这疑团，我问：“先生是住在哪儿？” “道里。” “可是念书？” “是的，补习一点外国文。 “不做买卖吗？” “没有” “那末，拧掉的那包东西可是字纸？” 他呆了一下，非常注意地打量我。大概看出我不是个坏人，会意地大声 说： “不错、是没用的废纸啊！” 好个“没用的废纸”！这纸一定隐藏着一种力量，一种被压迫者的反 抗的信号！我们再没有话说，只是相视一笑。这一笑，有说不出的亲密，好 像我们一下子已结成好朋友了。 第5页共10页 扫描全能王创建 船黛岸时，我们还紧提握手才分别，虽然我们谁也不知道谁的姓名。 真的不知道姓名有什么关系吧，站在同一战线上的精神才是超越一切隔 膜的挚情啊！直到现在，我还不能忘记这个有挚情的东北青年的面影。 (有删改) 6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)( A.文本一中，旅客刚上客车时言行谨慎，是因为之前常有匪徒拦路打劫 而后活跃起来是因为为民镇土匪己经被剿灭，治安得到了保障。 B.文本一中，游击支队队员为了在为民镇发动农民解放运动，以《农民 报》为载体，连续几个月给客车旅客派发，并定期张贴宣传。 C.文本二中，青年慷慨答应船夫多给一人船费的行为让入起疑，为下文 大兵巡查时他的慌乱埋下伏笔，给他的身份蒙上了一层神秘色彩。 D.文本二中，青年所谓“没用的废纸”意蕴丰富，表面上是青年掩盖实 情的托词，其实象征了压迫者反抗的信号，蕴含着强大的革命力量。 7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)( A.文本一善用动作描写，如开篇以“衔”“执”“打开”“挥”等动作 展现了站长指挥客车出站的场景，动作干脆利落，极具画面感 B.文本二两次写到青年，前后形象却相差甚大，塑造了一·个外表看似斯 文秀气，内心却英伟不屈的青年革命者形象，使故事更具张力。 C.文本二通过“我”与青年的大段对话推动故事情节发展，青年虽然已 经信任“我”，但仍对纸包内容严格保密，增添了故事的神秘感。 D.文本二叙事节奏张中有弛，在拥挤喧闹的渡口与紧张慌乱的巡查中穿 插了大段有关秋天松花江的描写，读来快慢相宜、徐疾有度。 8.文本二画线部分的细节描写有何作用？请结合文本内容简要分析。（4 分) 9.两则文本均展现出了革命者良好的精神风貌，但叙事视角有所不同， 请结合文本对比分析。(6分) (三)阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，：完成10~14小题 文本一： 陶潜，字元亮，大司马侃之曾孙也。祖茂，武昌太守。潜少怀高尚，博 学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。以亲老家贫起为州祭酒不 堪吏职少日自解归。州召主簿、不就，躬耕自资，遂抱羸疾。复为镇军、建 成参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资可乎？”执事者闻之，以为 第6页共10页 扫描全能王创建 彭泽令。在县，公田悉令种秫谷，曰：“令吾常醉于酒足矣。”妻子固请种 粳，乃使一顷五十亩种称，五十亩种粳。素简贵，不私事上官。郡遣督邮至 县，吏白，应束带见之，潜叹曰：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人 邪！”义熙二年，解印去县，乃赋《归去来兮辞》。 顷之，证著作郎，不就。刺史王弘以元熙中临州，甚钦迟之，后自造焉。 潜称疾不见，既而语人云：“我性不狎世，因疾守闲，幸非洁志慕声，岂敢 以王公纡轸为荣邪！”弘每令人候之，密知当往庐山，乃遣其故人庞通之等 赏酒食，先于半道要之。潜既遇酒，便引酌野亭，欣然忘进。弘乃出与相见， 遂欢宴穷日。 其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。又 不营生业，家务悉委之儿仆。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦 雅咏不辍。尝言夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。性不 解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴 中趣，何劳弦上声！”以宋元嘉中卒，时年六十三，所有文集并行于世。 (节选自《晋书·陶潜传》) 文本二： 余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。 亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德 家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里， 公田之利，足以为酒，故便求之。及少日，眷然有归欤之情。何则？质性自 然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然 慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏 奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。 乙已岁十一月也。 (节选自《归去来兮辞·序》) 10.材料一中划波浪线部分有三处需断句，请用铅笔将答题卡上相应的 位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 以亲老口家贫B起伪D州祭酒下堪使职⊙少日国自解归 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)（) A.“颖脱不羁”中的“羁”与《归园田居》中“羁鸟恋旧林”的“羁” 字含义相同。 B.“不私事上官”中“事”与成语“事半功倍”中的“事”的含义 不同。 C.“以宋元嘉中卒”中的“以”与《短歌行》中“何以解忧”的“以” 字含义不同。 D.“彭泽去家百里”中的“去”与《短歌行》中“去日苦多”的“去” 字含义相同。 第7页共10页 架 扫描全能王创建 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)() A.陶渊明因家庭贫困，亲人年迈，曾做过州祭酒，但不久就辞职回家 了、后来他又先后担任镇军、建威参军、彭泽令。 B.陶渊明做彭泽县令时，一开始命令公田全部种秫谷，后来在妻子儿 女的请求下才决定一半种秫谷一半种粳稻。 C.陶渊明喜欢喝酒，每当朋友带着酒到他家里来，他都会喝醉，感觉 非常舒适快意，有时即兴尽情弹琴吟诗，琴艺高超，将欢乐推向极致。 D.陶渊明请求到彭泽县去做官，是考虑到当时社会动荡，彭泽县离家 较近，且公田之利足够酿酒。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（每题4分，共8分） (1)乃遣其故人庞通之等赍酒食，先于半道要之。 (2)诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。 14.结合两则材料概括陶渊明辞去彭泽令的原因。（5分) (四)阅读V(本题共2小题，9分) 阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。 送吕彦升参谋 陆游 楚塞萧条久宿师，参谋承诏上丹墀。 苦言到口真当发，圣度如天莫自疑。 万里寄声长不达，一尊相属岂前期。 遥怜霜晓朝衣冷，深愧江城睡足时。 【注】吕彦升：诗人友人，生平不详。参谋：官名。唐后期节度使幕僚 之一。南宋制置大使与督视军马属官、辽北面行军官行枢密院亦有此官。丹 焊：宫殿前的红色台阶及台阶上的空地，此处代指宫殿。苦言：指不太好 听，却是真心为国为君考虑的谏言。朝衣：友人吕彦升上朝时所穿的朝服。 江以：诗人陆游所在的地方。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)（) A.首联上句从地理环境的角度点明了吕彦升的处境，下句交代了诗人此 次送别吕彦升的原因。 B.领联鼓励友人，虽然圣上的心思像上天一样难以揣测，但诗人也希望 友人在朝能够直言不讳。 C.颈联上句化用了杜甫《月夜忆舍弟》中“寄书长不达”一句，都表达 了深切的思念和担忧之情。 D.“一尊相属”描绘了临别前畅饮的情景，照应诗题，“岂前期”则是 第8页共10页 扫描全能王创建 朋友间深厚情谊的自然流露。 16.尾联中“怜”和“愧”二字用得极妙，请简要赏析其中蕴含的感情。 (6分) (五)名句默写（本题共1小题，6分) 17.补写出下列句子的空缺部分。（每空1分，共6分) (1)曹操在《短歌行》中表达自己求贤若渴的心情，直接使用了《诗 经。郑风》中的原句“ (2)陶渊明《归园田居》（其一）中“ 11 两句使用叠字，增添了乡村远景的平静安详之感。 (3)在《沁园春·长沙》中，毛泽东用“ 两句描写江上生机勃勃景象，静中有动、动静结合。 二、语言文字运用（18分) 阅读下面的文字，完成18~22题 今年夏季，我国某地出现了一场奇怪的局部降雨。这场降雨覆盖范围极 小，呈条线状，大概一条车道宽度。有网友戏称这是“天漏了”。其实，这 是由于该地当日气温较高，局部形成了小范围的热对流天气，从而出现局地 性降水。除了局地性降水，人们在生活中有时还会见到太阳雨、牛背雨等特 殊降雨现象。那么，（甲）？ 夏秋两季普遍出现的被称为局部隆水的局地性隆水通常是由气候和地 形因素共同作用造成的。当气温升高时，热空气上升，冷空气下沉，对流形 成。热空气不断升高，其中的水蒸气会凝结成云。云受到地形等因素，无法 移动到其他地方，但是该区域容易出现局地性隆水。 太阳雨主要出现在夏季晴天，发生时太阳高挂天空，雨水却哗哗落下， 令人①。专家介绍，太阳雨的形成，一种是因为某区域的乌云产生 降水，突然强风吹过，落下的雨瞬间被吹到了另一片晴朗地区；另一种原 因是，短时间内天气突然开始降雨，然而从高空降下的雨还没落地，云已经 被大风吹走，或被炙热的太阳“烤干”。所以等雨落下时，云已经·②， 只有太阳高挂空中。 牛背雨是指盛夏时节出现的分布不均、历时较短的降雨，人们有时会发 现街道的一边是大雨倾盆，()，古人在诗词中将其描述为“东边日 出西边雨”。牛背雨的形成大多与雷雨云相关。这种云通常“身材”细长， 喜欢竖着长，不喜欢横着长，能够形成的降水区域比较有限。同时，雷雨云 含水量大、降水效率高，雨区内外降水量差异明显，降水范围界限清晰。除 此之外，地形和地面受热不均也会导致牛背雨：如果该区域地形非常复杂， 那么当地的天气变化就会非常明显，往往容易产生牛背雨；城市受热岛效应 第9页共10页 架 扫描全能王创建 影响，地面受热不均匀，以致小范围空气对流明显，也会使相邻两地的摩水 状况③。 16.请在义中横线.上填入恰当的成语。3分) 19.请将文中画波浪线的长单句改成儿个短句，可以改变语字，适当增 别词语，但不得改变原意。(4分) 20.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。逻 辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。(4分， 21.请在义中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容 贴切，逻辑严密，每处不超过I5个字。(4分) 22.下列句子中的“大概”与文中加点的“大概”，意义和用法相同的 一项是(3分) A.他虽然嘴上没有说什么，心中却捉摸个大概。 B.这件事已经过去那么久了，我只有个大概的印象 C.这场雨持续的时间许小长，大概个小时就不下了。 ).我们在读书的时候先草握文章大概，才会有所收铁： 三.写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作 1916平，陈浊秀在《新青年》一·文中号召青年做“斩尽涤滟做宫发财 思想，内图个性之发展，外图贡献于其群”的新青年， 1919平，毛泽乐在《湘江评论上大声疾呼：“天下者，我们的术下： 国家者，我们的国家：社会者。我们的社会，我们不说.谁说？我创不干， 谁干？” 如今，习近平总书记寄语新时代的青年，要走出孤芳自赏的狭小天地。 在祖国的万里长空放飞青春梦想，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 作为当代青年，你从上述材料获得了什么启示？请结合材料写文章， 体现你的感悟和思考 要求：选准角度，确定立意，明确文体、白拟标题。不要套作，不得抄 袭：不得泄露个人信息：不少于800字： 第10也共10中 扫描全能王创建