9.第五单元学情调研-【真题圈】2025-2026学年新教材七年级上册语文练考试卷（统编版2024）

真题圈语文 同步调研卷 七年级上12N 9.第五单元学情调研 (时间：120分钟满分：120分) ☒ 一 积累与运用（共30分） 0000 1.（期末·2022-2023湖南师大附中改编)关于字音字形，小文做 了归纳总结，请选出错误的一项( )(2分) A.常见易误读字要记牢读音，如“惩(chéng)戒”“冤枉 （wang”“邋(la)遢”。 B.“旋”是多音字，意为“旋转”“返回；归来”“圈儿”时读 “un”,如“盘旋”；意为“旋转的”“用车床切削或用刀子 转着圈地削”时读“uàn”,如“旋风”。 C.汉字大多是形声字，根据形旁能大致确定义项，很多思想、 9 情感类的字都从“心”字旁，如怂恿、感慨、安慰、疑惑。 D.形近字要注意区分，“蜷伏”不要写成“蜷服”，“蜕变”不要 写成“脱变”，“弥曼”不要写成“弥漫”，“枯躁”不要写成 “枯燥”。 2.（期末·2022-2023武汉东湖高新区)依次填入下面横线处的 词语，最恰当的一组是()(3分) 读了《狼图腾》之后，我对狼的认知产生了颠覆性的改变， 甚至有些 在小说中，关于狼的所有负面特性都被作 者作为一个物种的 而将其缩小、淡化甚至忽略了，只 留下了那些正面的特性并将它们进行了想象和放大，把它们 到了图腾文化的高度。每每合上书，草原狼那智慧、 团结、坚毅、强悍的形象便会浮现在我的脑海中，令我不禁在 为它着迷的同时也满怀深深的崇拜。 A.憎恨天性扩大 B.敬佩缺陷扩大 C.敬佩天性提升 D.憎恨缺陷提升 槛加 3.下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分) H A.透过那风趣的文字，使我们感受到了科学工作者专注忘我 题均 的精神和极高的专业素养。（删去“使”） 国 B.沙溪扣肉是中山沙溪镇的名菜，选料讲究，所用猪肉以偏 肥的五花腩作为首选。（将“作为”改为“为”） C.人与动物都是大自然的“成员”，人类始终面临着如何与动 物相处共存。（在“共存”后加“的问题”) D.通过立法来规范公共图书馆管理，提高其服务能力与服务 意识，将有益于人民共享先进文化成果。（将“提高”改为 “增强”) 4.(月考·2022-2023长沙长郡教育集团)下列句子排序最恰当 的一项是( )(3分) ①鸬鹚岛没有一只黑色鸬鹚，褐色的岛真像一个坚硬的馒头。 ②下午五时，我们登上了鸟岛的荒原，整个荒原荒草离离。 我们沿着铁围栏来到著名的鸬鹚岛前。 ③傍晚的寒风紧紧地拥抱着我们，那渐渐落下的夕阳，给荒 原镀上了一层惨淡的光晕。 ④清晨，小车离开湿地，穿过泉吉乡，在藏传佛教沙陀寺向南 一折就直奔鸟岛了。 ⑤西山上的云朵被映照得五彩斑斓，一道金黄的光柱深深地 打在荡漾的湖面上，使湖水也涌动着金子与银子的碎光。 A.①③④②⑤ B.①③②④⑤ C.④②①③⑤ D.④②⑤③① 5.下列说法有误的一项是( )(3分) A.《猫》通过对三只猫的不同结局的叙述，抒发了“我”的不 同情感，表达了“我”对第三只猫屈死的内疚、痛苦之情。 B.《猫》的作者因为感觉愧对猫，所以有了永不养猫的想法。 C.《大雁归来》是一篇极富文学色彩的小说，文中大量运用比 喻和拟人的修辞手法，使文章生动形象，字里行间充盈着 对大雁的喜爱之情。 D.《狼》一文告诫人们面对像狼一样的恶势力应该丢掉幻想， 勇于斗争，善于斗争。 6.(期末·2023-2024沈阳皇姑区改编)古诗文默写。(6分) （1)杨花落尽子规啼， (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (2) ,江春入旧年。 (王湾《次北固山下》) (3)僵卧孤村不自哀， [陆游《十一月四日风雨大作》（其二）] (4) ,山入潼关不解平。 (谭嗣同《潼关》) (5)兴趣爱好是一个人的个性特征，重要性不容小觑。孔子在 《论语·雍也》中的“ ”就强调了它对学习至关重要。 31 7.(期末·2022-2023重庆八中节选)整本书阅读。(4分) (1)【各有来历辨背景】神魔皆有人情，精魅亦通世故，《西游 记》中不少妖怪来历非凡，与天上神佛沾亲带故。请你帮小 语选出下列妖怪与其主人对应有误的一项( )(2分) A.金角大王、银角大王一太上老君 B.九灵元圣一太乙救苦天尊 C.金毛犼—观音菩萨 D.辟寒大王、辟暑大王、辟尘大王一镇元大仙 (2)跨学科数学【火眼金睛识人物】《西游记》中塑造的人物 栩栩如生，个性鲜明。请你根据《西游记》中人物的性格，帮 小语选出下列图中人物与形象对应较为合适的一项() (2分) 憨厚老实 A猪八戒 B.唐僧 贪婪好色 武艺高强 C.沙僧 D.孙悟空 善良执着 A.A B.B C.C D.D 8.近日，七年级(2)班开展了“动物，我们的朋友”系列主题活动， 请你完成下面的任务。(6分) (1)【活动一：宣传】为了增强同学们对野生动物的保护意识， 请你拟一条宣传标语，并工整、规范地写在下面的田字格中。 (上下句每句不超过7个字)(2分) (2)【活动二：阅读】在“了解动物，关爱生命”的读书活动中， 小明搜集到下面两则材料，请写出你的探究结果。（2分) 【材料一】据悉，早在多年前，就有相关统计，全球共有 1.7万种已知物种有灭绝危险，其中包括鲜为人知的植物、昆 虫、鸟类和哺乳动物。这仅仅是冰山一角，许多物种甚至在 发现前就已经消失。人类活动使物种灭绝正在以比自然淘 汰高1000倍的速度进行，而人类也正面临着生存基础日益 缺失的危险。 【材料二】目前，世界上仍有许多濒临灭绝的野生动物处 于人类直接消费需要的威胁之中。象牙、犀牛角、熊胆、虎皮 骨、藏羚羊底绒等，无一不是人类待价而沾的商品。全世界每 年野生动物黑市交易额高达上百亿美元，仅次于军火、毒品的 走私交易数额。 (3)【活动三：反思】野生动物为我们赖以生存的自然环境的 平衡起到了重要作用。人类要生存，就需要合理保护野生动 物资源。但是，目前由于自然环境被破坏、气候的急剧变化等 原因，很多珍稀动物濒临灭绝，请你提出几条合理性的建议， 呼吁全社会共同来保护野生动物。(2分) 二、阅读（共40分） (一)阅读下面的诗歌，回答问题。（3分) 画眉鸟 [宋]欧阳修 精品图书 百啭千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼听，不及林间自在啼。 9.全诗运用了什么手法？表达出诗人怎样的情感？（3分) (二)（期末·2023-2024大连中山区）阅读下面的文言文，回答 问题。(9分) 【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而 前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽 成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼 洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断 其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 【乙】有樵者山行遇虎，避入石穴中，虎亦随入。穴故嵌空① 而缭曲®，辗转内避，渐不容虎。而虎必欲搏樵者，努力强入。 樵者窘迫，见旁一小窦®，尚足容身，遂蛇行而入；不意蜿蜓数步， 忽睹天光，竟反出穴外。乃力运数石，窒虎退路，两穴并聚柴以 焚之。虎被薰灼，吼震岩谷，不食顷④，死矣。此事亦足为当止 不止之戒也。 (选自纪昀《阅微草堂笔记》) 【注】①嵌空：凹陷的样子。②缭曲：回环曲折。③窦：孔 穴。④食顷：吃一顿饭的时间。 10.下面句子中加点词的意思或用法相同的一组是( )(3分) A.一狼仍从 择其善者而从之(《（论语〉十二章》） B.屠乃奔倚其下 去后乃至(《陈太丘与友期行》) C.不意蜿蜒数步 意与日去(《诫子书》) D.两穴并聚柴以焚之静以修身(《诫子书》) 11.请用现代汉语翻译下面的句子。（3分) 而虎必欲搏樵者，努力强入。 12.【甲】【乙】两文中狼与虎的共同特点是 屠户与樵者在面对强大的敌人时的共同特点是 。【甲】【乙】两文在写法上的共同特点是 。(3分) (三)（期中·2023-2024杭州余杭区改编)阅读下面的文章，回 答问题。(21分) 旧宅院中的老朋友 臧小平 ①去年金秋十月，是父亲臧克家九十七岁寿辰。思付多日， 嘱托善解人意的女儿代表病中的我，细心挑选了一件精致的工 艺品：一方窗檐下，两只小雀比肩而立，嘴儿微张，似在争先恐 后地轻声诉说着什么；探出的小脑袋，一齐专注地凝视前方。大 约他已会意我们母女的用心：请这两位期盼中的客人，为年近期 颐的寿星，带来老朋友们的祝愿与思念。这些被父亲久久怀念 着的老朋友，就是一群日日光临我家院落的小麻雀。 —32— ②整整四十个寒来暑往，人类大约都已备尝世事变更、人 情淡漠的况味，但这群麻雀却一代代痴心不改地依恋着我家的 小小庭院。每天清晨，它们叽叽喳喳的欢闹，便打破了院中的寂 静。在这些小生灵的眼中，这朴素的旧宅院无疑是它们美好的 天堂：这儿有翠竹摇曳，这儿有鲜花怒放，这儿有可供嬉戏的园 地和依偎歌唱的枝头，这儿更有我的父亲珍爱呵护它们的一片 深情。 ③多少年来，不畏风霜雨雪，不论多忙多累，不管身体好 坏，年迈体衰的父亲，每天必亲自按时为他的朋友们送食送水： 细心地掰碎一日三餐从自己口中省下的馒头米饭，撒在鸟儿们 容易发现的地方；再将天天更换的一碗清水，弯腰放在翠竹掩映 的黑土地上。这些原先一见到人影便“呼”地四散而飞的麻雀， 渐渐地，遇人已不再惊惶地闪进东屋窗前的竹丛，而是打个转 转，像是害羞的小姑娘暂避片刻，随即便依然故我地落在地上， 寻寻觅觅地蹦来蹦去。到后来，一到“开饭”时间，它们就像嗷 嗷待哺的婴儿一般聚拢来，不等喂食的父亲走开，便迫不及待地 从屋檐上、绿树间飞下来，饱餐一顿。 ④鸟儿们与我们成了老朋友，可老朋友也有闯祸的时候。 我的母亲喜爱养花。但是，馋嘴的麻雀却置“好花共赏，人人爱 护”一这父亲曾亲手书写的号召于不顾，在一些好花的嫩芽 米与蓓蕾初绽之时，便毫不客气地将其啄食干净，真是开了吃“鲜 花宴”的先河。就连我们眼巴巴候其成熟的半酸不甜的青葡萄， 也被它们叨得大洞小眼，惨不忍睹。母亲看着心爱的花儿遭此 浩劫，心疼无比；我们眼见到嘴的美食化为乌有，气愤填膺。但 是，这些都丝毫不影响父亲的爱鸟之心。虽然，他也对老朋友的 过失无奈地摇头，望着老伴儿精心培育、但如今却再也开不出好 花的空空枝头，惋惜地叹气。唉，鸟非圣贤，孰能无过呢？ ⑤多年以后，父亲多次重病住院。阳台上，常有麻雀飞来 唱歌。每当此时，父亲就会久久地深情地凝视着它们，然后，慢 慢抬起头，充满情感地对我们说：“是不是四合院中的老朋友又 来看望我了？” ⑥我曾经不止一次地问过自己：这些极其普通的小麻雀， 既无华美的外表，又无黄莺、百灵样的婉转歌喉，论身份地位， 它们是鸟类家族中最不起眼的平头百姓，父亲何以对它们倾注 了如此厚重的关爱与真情？后来，在我目睹和联想起父亲曾经 对那么多的人和事，付出过那么多同样的真情与爱心后，我懂得 了，老人的这些行动、这份情感，是他人生本色的自然流露，来 源于他热爱生活，热爱生命，热爱与我们息息相关的整个世界的 胸襟！ (有删改) 【文脉·梳理】 13.提供导图支架文中着重记叙了父亲与麻雀之间发生的故 事，请补全鱼骨图。(3分) ② 父亲 ☒ 00 冷网烫 麻雀 盖产 品吵置米不 【语言·品析】 14.第③段的画线句描写传神，请作赏析。(3分) 製 15.请为第⑤段画双横线的句子做朗读设计，并说明理由。(3分) 小贴士设计角度：重音、停连、语气、语调、语速等。@ 示例：“慢慢抬起头”语速放缓，用缓慢的节奏凸显父亲抬头 过程的沉重与深情。 金星教有 【结构·探究】 16.文章重点写父亲与麻雀，而第④段作者写了母亲与“我们” 对麻雀的感受，是否多余？请说明理由。(3分) 警0 H 题均 【主旨·体悟】 17.核心素养思维能力文章标题为“旧宅院中的老朋友”，父亲 的老朋友仅仅是麻雀吗？请结合文章与【链接材料】，说说 你的看法。（4分) 【链接材料】臧克家生性乐观，他的女儿郑苏伊回忆说： “父亲给我留下最深刻的印象就是他的笑脸，他永远都是笑 对人生。”减克家对生活充满了激情。几十年来，他从未停 止过文学创作，甚至把写作视为与病魔斗争的一种手段。 18.正如臧克家与麻雀为友，朋友的范围从来不限于人与人，以 下组合是朋友关系吗？请选择其中一组，结合阅读体验印证 你的观点。（5分) ①小鲁迅与蟋蟀、覆盆子、木莲②小鲁迅与《鉴略》 (四)（期末·2023-2024北京西城区)阅读下面的材料，回答问 题。(7分) 【材料一】相关统计数据显示，2021年我国流浪猫数量达 5300万只，流浪狗数量也有4000万只。流浪猫狗的大量产生， 大致有以下几个原因：饲养者“喜新厌旧”抛弃已有宠物；饲养 者因费用或宠物生病等原因放弃宠物；因遛宠物不栓绳或其他 原因导致的宠物走失；饲养者对宠物绝育知识了解不够，宠物越 生越多，饲养者无法照顾而弃养；未经绝育的流浪猫狗也不断繁 衍后代。 据了解，大多数流浪猫狗生存环境堪忧，甚至还有一些正 在遭受虐待。流浪猫狗增多，也引发了生态环境和社会环境的 一系列危机。不论是出于对流浪猫狗群体现状的恻隐之心，还 是出于对优化城市环境的考量，我们都应当认真考虑流浪猫狗 的保护和管理问题。 做好文明养宠和动物保护方面的宣传工作，有利于从源头 上避免流浪动物的产生和虐待动物事件的发生。首先，应加强 饲养者的养宠权利与责任宣传，提高民众对养宠的科学认知。 其次，应借助多种渠道宣传呼吁民众关爱流浪动物，让更多民众 参与到流浪动物救助活动中，鼓励他们通过捐款、做志愿者等方 式为流浪动物管理做出贡献。 —33 【材料二】相关资料显示，新发传染病中约有75%是人畜共 患的，这些疾病严重威胁人类与动物的健康和生命安全。为有 效掌握流浪猫狗主要人畜共患病的流行情况，保障社会公共卫 生安全，某区卫生防疫部门对本区流浪猫狗开展了主要人畜共 患病的采样检测。检出情况表明， ,最应引起卫 生防疫部门重视。该区卫生防疫部门就此进行了解释。狂犬病 抗体阳性率较高，是因为本区流浪猫狗很大一部分打过狂犬疫 苗，产生了抗体。所以不必过度恐慌。不过也不排除极个别流 浪猫狗患有狂犬病的可能，如果无法判断是否被发病或带病毒 的猫狗咬伤，应在24小时内到专业机构注射狂犬病疫苗。莱姆 病感染主要通过部分硬蜱叮咬和动物传播，若患者得不到早期 诊断和及时治疗，致残率较高。弓形虫病可导致人和动物发热、 流产等，甚至引起免疫功能低下者死亡。另外，A型流感的数据 也不可完全忽视。总之，相关部门重视卫生防疫工作，做好本区 流浪猫狗疾病的监测，有助于及时隔离患病动物，这既是在保护 人类的生命安全，也是在保护流浪猫狗的安全。 牛、羊 弓形 A型 项目 狂犬病 种布鲁 莱姆病 虫病 流感 氏菌病 流浪狗 阳性数/只 70 13 11 0 89 (检测104只) 阳性率/% 67.31 12.50 10.58 0 85.58 流浪猫 阳性数/只 40 0 0 17 (检测55只) 阳性率/% 72.73 12.73 0 0 30.91 总计 阳性数/只 110 20 11 0 106 (检测159只) 阳性率/% 69.18 12.58 6.92 0 66.67 流浪猫狗5种主要人畜共患病检出情况 【材料三】给猫狗皮下植入带有唯一识别码的电子芯片，或 将成为减少和管理流浪猫狗的一种解决方案。电子芯片形似米 粒，长0.8~0.9cm,宽约0.3cm。内部由微电子芯片、芯片电容 器和电子标签线圈组成，外部采用生物玻璃封装，具有无需电源 支持、无毒无害、抗游离、存储量大、读取速度快、使用寿命长等 特点。 目前，国内传统犬籍管理和登记多采用颁发纸质证明或外 挂犬牌等方式。这些方式存在携带不便、易丢失、信息不匹配等 缺陷。通过给猫狗皮下植入带有唯一识别码、储存宠物信息、与 猫狗终身相伴的电子芯片，结合应用软件数据系统，可实现对猫 狗的实名制和信息人管理。电子芯片内含一组阿拉伯数字，使 用扫描仪可将号码显现出来。该电子身份证可以记录猫狗的谱 系、出生年月、饲主信息、伤人扰民信息、健康状况、防疫及年检 情况等。猫狗植入电子芯片的部位是左侧耳后颈部皮下，植入 时不需要麻醉及手术，经过培训的兽医均可完成对猫狗芯片的 植入工作。 (取材于张红飞《宠物犬电子芯片的应用》等) 19.根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是() (2分) A.流浪猫狗大量产生的原因主要是弃养、走失及未经绝育 导致的不断繁殖等。 B.如果无法判断咬人猫狗是否发病或带有狂犬病毒，被咬 者应在24小时内到专业机构注射相关疫苗。 C.电子芯片中记录猫狗信息的电子身份证含有一组具有唯 一性的阿拉伯数字。 D.给猫狗植入带有唯一识别码的电子芯片，是目前管理流 浪猫狗多用的方式。 20.根据【材料二】的文字内容和表格中的信息。在文中横线处 补写一句话。下列选项中最恰当的一项是( )(2分) A.牛、羊种布鲁氏菌病和A型流感检出率特别低 B.狂犬病抗体阳性率最高 C.莱姆病和弓形虫病阳性率相对较高 精品 21.综合上述三则材料，① 金星教有 ② 、③ 有助于做好流浪猫狗的保护和管理工作。 (每空不超过8个字)(3分) 三、写作（共50分） 22.班级准备编辑一期主题为“尊重动物、善待生命”的班刊，向 同学们征集动物故事。请你发挥想象，以一只动物的视角和 口吻，生动有趣地讲述发生在它身上的故事，向班刊投稿。 题目自拟。 要求：作文内容积极向上，不少于500字，不要出现所 在学校的校名或师生姓名。 -34-答案与解析 13.①“我”发现“一张汇款单”过了两个月还未收到，向王大爷询 问：②王大爷为此茶饭不思，清空屋子，为“我”寻找汇款单； ③邻居姑娘还书时告知“我”汇款单夹在书中；④“我”向王大 爷道歉，他用“金青脆”招待“我”。 14.①这个场景，幼年的“我”常见，印象深刻；②这处细节描写， 表现王大爷倒垃圾的艰难（年纪大），突出其工作的辛苦，也表 现了王大爷对工作的认真；③时隔多年，“我”没有忘，流露出 “我”对当时自己没有充分体谅王大爷的自责；④王大爷做事 认真，为下文王大爷翻箱倒柜为“我”找汇款单做铺垫。 15.①母亲责怪“我”不该急匆匆去王大爷那里追问，“我”明白了 做事不要鲁莽；②母亲说王大爷从来没有弄丢过邮件报刊汇 款单，“我”明白了要信任别人；③母亲得知“我”因为汇款单 丢失去追问王大爷，马上带着“我”去找王大爷，宽慰他，“我” 明白了要体贴、尊重别人；④母亲责怪“我”跟王大爷说话的口 气不对，“我”明白了要注意说话方式，不能伤害别人。 16.①“金青脆”本是炸窝头片加臭豆腐，食材简单却滋味绵长； ②“我”给王大爷带来了麻烦，但他用“金青脆”招待“我”，表 现了王大爷的豁达、朴实、宽厚；③“金青脆”是王大爷精神的 象征，平凡且高贵（在平凡的岗位上尽职尽责）；④王大爷用“金 青脆”招待“我”之后，尤其是听了父亲的话之后，“我”体会到 王大爷精神的可贵，对王大爷产生了真正的尊重和敬意；⑤以 此为题，表达“我”对王大爷的愧疚和怀念，也表现了“我”的自 我反思精神；⑥从王大爷身上，“我”明白了一个道理，很多看 似平凡的人或物背后都可能隐藏着不平凡。 17.A解析：用这三种称呼，其目的不只是使行文不显呆板。转 述从前线回来的人说的话，直称“白求恩”符合场合的需要；就 从事的医疗工作而言，称“白求恩医生”，突出其工作性质，最 为贴切、自然；从共产党员这一身份来说，称“白求恩同志”，突 出了白求恩与中国人民亲密无间。 18.D解析：【材料三】没有运用对比手法。 19.示例：从【材料三】得知白求恩唯一的希望是“多做贡献”，从 【材料一】和【材料二】中毛泽东对白求恩的评价可以看出白求 恩在抗日战争期间对中国做出了巨大贡献，得到了中国政府和 人民的尊重与感激，所以他是快乐的。 20.写作思路：（1)略。(2)本题考查话题作文题。首先要明确“双 向奔赴”的含义。结合提示材料可知，“双向奔赴”指的是一种 相互支持、相互珍视、彼此成就的关系。这种关系强调双方的 付出和收获，因此，在审题时，需要围绕这个核心概念展开思 考，确定文章的主题和观点。在选材方面，可以从生活中的实 例人手，选择一些能够体现“双向奔赴”的例子。例如，可以写 友情、亲情等不同方面的关系，通过具体的事例来阐述这些关 系中的“双向奔赴”。此外，还可以引用一些名人名言或名人事 例，来支撑自己的观点。在写法上，可以先从题目给出的材料 入手，引出“双向奔赴”的概念，然后通过举例、引用等手法来 展开论述。在论述的过程中，要注意逻辑性和条理性，也可以 运用修辞手法，使文章更加生动有趣。总之，写作时需要紧扣 “双向奔赴”这个核心概念，从生活中的实例入手。 9.第五单元学情调研 1.D解析：正确的写法应为“弥漫”“枯燥”。 2.C解析：“憎恨”指厌恶痛恨。“敬佩”指敬重佩服。由前文“认 知产生了颠覆性的改变”可知，“我”对狼的看法改变了，联系语 段最后一句可知“敬佩”更符合。“天性”指先天具有的品质或 性情。“缺陷”指欠缺或不够完备的地方。由前文“狼的所有负 面特性”可知，是想缩小、淡化甚至忽略狼的不好的品质，“天性” 更符合。“扩大”使（范围、规模等）比原来大。“提升”指提高（职 位、等级等)。由前文“将它们进行了想象和放大”可知，是把狼 的正面特性提高到图腾文化的高度，“提升”更符合。故选C。 3.D解析：D项，句子搭配不当，可将“提高其服务能力与服务意 识”改为“提高其服务能力，增强其服务意识”。 4.C解析：根据“清晨”可知④句排首位；根据“下午五时”可知 ④句后面紧排②句；由②句中的“我们沿着铁围栏来到著名 的鸬鹚岛前”，可知后面介绍鸿鹚岛，应是①句“鸬鹚岛没有一 只黑色鸬鹚，褐色的岛真像一个坚硬的馒头”；③句“傍晚的寒 风紧紧地拥抱着我们，那渐渐落下的夕阳，给荒原镀上了一层惨 淡的光晕”中提到夕阳，⑤句具体写夕照，故③在⑤前，所以 顺序为：④②①③⑤： 5.C解析：“极富文学色彩的小说”错误，《大雁归来》是一篇极 富文学色彩的科学观察日记。 6.(1)闻道龙标过五溪(2)海日生残夜(3)尚思为国戍轮台 (4)河流大野犹嫌束(5)知之者不如好之者好之者不如乐 之者 7.(1)D解析：D.辟寒大王、辟暑大王与辟尘大王是修行多年的 犀牛精，与镇元大仙无关。故选D。 (2)D解析：A.有误，猪八戒在师父被妖精抓走后，多次提出散 伙，又曾怂恿孙悟空去偷人参果吃，并非憨厚老实。B.有误，唐 僧是凡人，肉体凡胎，手无缚鸡之力，并非武艺高强。C.有误， 沙僧在“四圣试禅心”的情节里并没有沉迷女色，而是一心取经， 并非贪婪好色。D.正确，孙悟空会七十二般变化，用火眼金晴 辨妖精，武艺高强。他又善良执着，路遇妖精残害百姓便为民除 害。故选D。 8.(1)示例一：关爱野生动物，保护美好家园。 示例二：同在蓝天下，共享大自然。 (2)示例：环境的日益恶化和人类的乱捕滥杀，使许多野生动物 撷临灭绝或已经灭绝。保护野生动物，也是在保护我们自己的 家园。 (3)示例：①保护野生动物的栖息地，保护它们的家园。②禁止 买卖野生动物皮毛，禁止食用野生动物。③发现有危害野生动 物及其生存环境的行为尽快向相关部门报告。 9.运用了对比手法（或：前两句写的自由自在、任意翔鸣的画眉鸟 与后两句写的陷入囚笼、失去自由的画眉鸟形成对比)，反映了 诗人对自由生活的追求和向往。 10.D解析：A.动词，跟从动词，学习；B.连词，于是，就/副词， 才；C.动词，意料/名词，意志；D.都是连词，表示后者是前者 的目的，可译为“用来”。故选D。 1.可是老虎一心想要吃了打柴的人，就拼力强行向里钻。 12.贪婪机智勇敢先记叙、描写，后用议论点明主旨 【参考译文】 【乙】有个打柴的人在山里走着遇到了老虎，他就躲到石 洞里，老虎也跟着他进去。石洞本来幽深而曲折，打柴的人辗 转向里躲避，洞穴渐渐地容不下老虎了。可是老虎一心想要吃 了打柴的人，就拼力强行向里钻。打柴的人十分为难，他看到 旁边有一个小洞，还能容下一个人，就像蛇一样爬了进去；没 意料到曲曲折折地爬了几步，忽然看到光亮，最终他反而走出 了山洞。（打柴的人）就用力搬来几块石头，堵住老虎的退路， 在两个洞口堆柴草来烧老虎。老虎被烟火熏烧，怒吼声震动山 谷，不到吃一顿饭的时间，就死了。这件事也足以让那些应该 停止却不停止的人引以为戒了。 13.①惋惜叹气，依然爱鸟②深情凝视询问③蹦来蹦去，聚 拢饱餐 14.示例一：运用比喻的修辞手法，将麻雀比作害羞的小姑娘，生 动形象地表现出麻雀短暂的娇羞状态，说明麻雀逐渐不再怕 生，与父亲熟悉起来。 示例二：运用对比手法，把麻雀之前“闪进竹丛”与现在“暂避 片刻便落在地上蹦来蹦去”作对比，突出强调了在父亲的陪伴 下，麻雀开始卸下防备。 示例三：“呼”“闪”“打转转”“落”“蹦”等词用得精准而传 神，把麻雀前后的变化写得淋漓尽致，足以表现出在父亲的陪 伴下，麻雀开始卸下防备。 15.示例：“久久”“深情”要重读，表现父亲对麻雀用情之深，他是 把麻雀真正当成了朋友。 16.不多余。第④段写母亲看到花苞被鸟啄食后的心疼和“我们” 对鸟的气愤，侧面表现（反衬）出父亲对鸟的喜爱与真情，烘托 父亲充满爱与关怀的形象。 17.臧克家不仅仅是与麻雀为友，更是与生活（与世界、与天地）为 友。臧克家几十年如一日地照看麻雀，在麻雀犯错后依然不离 不弃，生病时也不忘麻雀，表面上是与麻雀为友，实则是一种对 生活、对世界的热爱与关怀。正如【链接材料】中所述，臧克家 永远都是笑对人生，恰恰说明了在他心中，生活或世界中的一 切都可以成为朋友，这是一种乐观、豁达、博爱的胸襟与气度。 18.示例一：①是。百草园中的蟋蟀、覆盆子、木莲是小鲁迅快乐 生活的代表，他在百草园中度过了难忘且有趣的日子，并且在 离开时说“Ade,我的蟋蟀们！…”直接印证了他们的明友 关系。 示例二：②不是。五猖会前，父亲要求小鲁迅背书，小鲁迅失 望、郁闷至极，虽然最后终于背书成功，得以去看五猖会，但 作者并没写五猖会的盛况，强烈谴责了封建教育对孩子天性的 扼杀。小鲁迅对《鉴略》怀有痛苦的记忆，他们不是朋友关系。 19.D解析：根据【材料三】第二段中的“目前，国内传统犬籍管 理和登记多采用颁发纸质证明或外挂犬牌等方式”可知，D项 有误。 20.C解析：A.这两种病的阳性率都较低，结合【材料二】中的“最 应引起卫生防疫部门重视”可知，A项不合适；B.【材料二】中 的“狂犬病抗体阳性率较高，是因为本区流浪猫狗很大一部分 真题圈语文七年级上12N 打过狂犬疫苗，产生了抗体。所以不必过度恐慌”内容与横线 后的“最应引起卫生防疫部门重视”矛盾，所以B项也不合适。 故选C。 21.示例：①做好宣传工作②重视卫生防疫③植入电子芯片 22.写作思路：这是一道材料作文题。故事的主人公是动物。本 次作文有足够大的创作空间。通过想象，写童话故事、寓言故 事皆可，但要注意有明确的主题，想象要合理。例如，写自己和 森林中一只失去家的小浣熊的故事，表达热爱动物、保护环境 的主旨。行文时，可采用拟人的修辞手法，表现动物有人的行 为、思想、感情。 10.阶段学情调研（二） 1.①晖②详 2.①lidn②chen 3.D解析：“麻木不仁”指肢体麻痹，没有感觉，形容对外界的事 物反应迟钝或漠不关心。这里用来形容学习不专心，不恰当。 4.D解析：A.不合逻辑，应删掉“大约”或“以上”；B.关联词语使 用不当，可以把“只要”改为“只有”，或把“才”改为“就”：C.句 式杂糅，应删掉“的原因”。 5.B解析：B.“无聊或紧张时，可以读读文章以打发时间或安抚 内心”是前一个句子的结尾，“从某种意义上讲”是后一个句子 的开头，故“从某种意义上讲”前的逗号应改为句号。 6.（1)择其善者而从之其不善者而改之(2)非淡泊无以明志 非宁静无以致远(3)晴空一鹤排云上(4)何当共剪西窗烛 7.(1)红孩儿芭蕉扇 (2)白骨精先后幻化成村姑、老婆子和老头子的样子来欺骗唐 僧，被孙悟空识破并打死，唐僧以为他野性难驯，生气地将他 赶走。 8.（1)示例：书香浸润诗意人生 (2)C这句话强调的是读书的作用，与读书方法无关。 (3)示例：方法推荐介绍几种读书方法，并结合自己的收获真 诚分享。 9.C解析：“描绘了具体的梦幻情景”有误，“夜阑卧听风吹雨” 既是对眼前实景的描绘，又象征了南宋风雨飘摇的统治，抒发了 诗人强烈的收复失地、统一祖国的愿望。 10.AE解析：A.都是“听闻”的意思；E.前者表示顺承，后者表 示转折。 11.罴的样子，披着头发像人一样站立，（罴)很有力气而且特别能 伤害人类。 12.本文：一个人没有过硬的本领，却怀着侥幸的心理，依靠华而 不实的手段，是不能获得成功的，甚至会招致灭顶之灾。《狼》： 屠户勇敢有智慧，敢于反抗，最后赢得胜利。 【参考译文】 鹿害怕躯，躯害怕虎，虎又害怕罴。罴的样子，披着头发像 人一样站立，（黑）很有力气而且特别能伤害人类。 楚国的南部有个打猎的人，能吹竹子模仿出各种野兽的叫 声。（一天晚上，)他悄悄地拿着弓、箭、装火的瓶子和火种来 到山上。模仿鹿的叫声来引诱鹿出来，等到鹿一出来，就打开 灯火照明并用箭射它。狐听到鹿的叫声，快速地跑过来。猎人