17.长春朝阳区考试真卷-【真题圈】2025-2026学年九年级全册语文练考试卷（统编版）

答案与解析 14.不能删掉。只用一个事例显得单薄，两个事例充分论证了本段 分论点“对于青年人来说，不论是成就自己的人生理想，还是 担当时代的神圣使命，都需要读书来强信心、增底气”，使论证 更有说服力。 15.C解析：C.第③段指出读书对于青年人的好处，第④段重 点论述了青年人应当怎样读书。故选C。 16.A解析：结合第十六段可知，小兵皱眉是故意做出疑惑的样 子，故意骗爷爷，想让爷爷跟自已一起去榆林，去毛乌素看看。 17.退休后还经常查看地图；喜欢讲述地图上地名背后的故事；对 新地图兴趣浓厚；敏锐发现新地图中的细微变化。 18.示例一：不能。“故事”侧重传奇色彩，而“事故”侧重意外，原 句突出了爷爷当年测绘工作的艰辛和危险。 示例二：能。“事故”侧重意外，而“故事”侧重传奇色彩，互换 后突出了爷爷对事业的热爱，对付出的无悔。 19.运用夸张、比喻的修辞手法，形象生动，充满感情色彩，表现了 爷爷对时代、对事业、对生活的热爱。 20.“中国地图”既指文中的中国地图实物，又指装在爷爷心中的 中国地图；新旧地图的变化折射出祖国建设取得了伟大成就； “中国地图”承载着地图测绘人对中国地图测绘事业的热爱与 追求；“中国地图”蕴含了对祖国发展的骄傲与自豪之情。 21.写作思路：这是一道材料作文题。结合材料思考，这股托举我 们的“力量”是什么呢？回眸过往，青春路上，总有一种力量让 我们抖擞精神，总有一种力量让我们执着攀登。这种力量像一 束光照亮你、温暖你，引你前行。父母的言传身教，老师的鞭 策教导，同学的安慰鼓励，陌生人的帮助关怀，书本里的人生智 慧…本次作文选材广泛，可以写亲人对“我”的呵护；可以写 老师同学对“我”的鼓励；还可以写成长路上遭遇挫折，被某人 或某物触动，重新出发等。结合自已的体验和感受，选择典型 材料，写出积极向上、充满正能量的文章。 期末真题卷 17.长春朝阳区考试真卷 1.(1)chà(2)xing 2.嫉究 3.平淡 4.我的叔叔于勒 5.（1)月是故乡明(2)鸡声茅店月人迹板桥霜(3)春蚕到死 丝方尽蜡炬成灰泪始干(4)先天下之忧而忧后天下之乐 而乐 6.C解析：A、B、D三项中的“绝”都译作“停止，消失”，C项中 的“绝”译作“独一无二的，绝妙的”。 7.盖中秋之月/临水之观/独往而远人/于是为备 8.我把船停靠在金沙堆下，叫所有的书童和仆役全都留在船上，独 自一人登上金沙堆。 9.莫说相公痴，更有痴似相公者。 10.D解析：D.有误，这篇文章写作者罢官北归，途经洞庭湖，登 湖中金沙堆观月所见。选项中“作者为了到金沙堆观月，远赴 洞庭湖”表述有误。 11.①两人所游之地都在湖中，游览的时间都是夜晚，所见之景都 空旷幽绝，令人感到清冷凄寒。②两人作记都是在失意之时： 张孝祥当时遭谗罢职，北归时路过洞庭湖；张岱则是在明亡之 后回忆西湖往事。③两人虽是“独往”，但都有其他人或在场， 或跟随，之所以说“独往”，并非目中无人，而是强调自己的反 常举动是一种与众不同的孤怀雅兴。④两人都在文中寄寓了 孤高自赏、超凡脱俗的精神追求。 【参考译文】 月亮在中秋之夜最为明亮，在中秋那天赏月，以靠近水的 地方为最佳；到水边去赏月，应当独自一人前往；独身前去的地 点，离人越远就越好。然而中秋之夜往往看不到月亮，城邑和房 屋，又哪里能都建在水边呢？中秋有月亮而城邑房屋又在水边； 如果要选择远离人迹的去处，那一定是空旷幽静、人迹罕至的地 方，果真有喜爱猎奇的人，又哪里有人能够在夜间单独行走去到 空旷幽静、人迹罕至的地方，求得片刻赏月的乐趣呢！现在我 人到金沙堆赏月，难道不是中秋有月、临水赏月、独身前往、远离 众人这四个美好的条件全都具备了吗？ 我在八月十五日这一天经过洞庭湖，天空没有一丝云彩， 月光皎洁如同白昼。金沙堆处在洞庭湖和青草湖之间，突出水 面有十仞高，四面环绕的水面，距最近的陆地都有几百里远。 我把船停靠在金沙堆下，叫所有的书童和仆役全都留在船上， 独自一人登上金沙堆。这小岛上湖沙的颜色是纯正的金黄，和 洁白的月光争相辉映；湖水好像一只白玉盘，湖沙好像是黄金 堆积，湖水和沙滩放射出明亮的光彩，令人感到身上发寒、双眼 发花，仙界的阆风山、瑶台和广寒宫，我虽然不曾亲身到过那些 地方，想必应当也如同这里的境界而已。总之，中秋的明月，临 水赏月，独自前往和远离众人，在这里全都齐备。于是写下这 篇文章作为金沙堆观月的记载。 12.B解析：结合文章的题目《细微处见高远》分析可知，文章的 中心论点与生活的细节有关，只有B项与之相符，C、D两项是 它的分论点。 13.这是作者要批驳的观点，是作者树立的靶子。作者指出这种观 点是有害的、不道德的，进而以《罪与罚》的主人公用卑鄙的手 段想去实现崇高的目标，结果事与愿违为例，证明这种观点是 行不通的，从反面证明了诚实正直才是立身之本。 14.C解析：作者为了突出强调“小中寓大这一条普遍的法则不 仅适用于个人生活，也适用于学术研究”这一分论点，故意使 用与本来意思相反的句子表达本义，这种修辞手法叫反语。故 选C。 15.祈祷；尽量表现得好一点；保持安静；发明一套程序并遵守它。 16.示例：唉，但愿这一下是双数！ 17,示例一：这句话写出了戴维的妈妈自知不久于人世，对人世充 满了留恋(“对书充满了热爱”也可)，对家人（戴维和他的爸爸） 充满了无限爱意。 示例二：“深情地滑过”书的封面与“抚摸他们的脸颊”两处细 节描写，传神地表达了她内心对生命最后的时光里有书为伴， 有家人陪伴的珍爱之情。 18.示例一：校长和本雅明老师不同寻常的表情和态度有什么 意味？ 示例二：文中画横线的语句运用了什么描写方法？ 19.戴维觉得自己没有彻底地执行自己发明的程序，结果妈妈去世 了。他觉得是自己的失误导致了妈妈的去世，所以羞愧、自责、 哭泣。面对亲人的疾病和死亡，一个孩子是无能为力的，但是 为了让妈妈活下来，他努力地做自己觉得应该做的事。他把妈 妈的死归咎于自己的“失误”，表现出他对妈妈纯真无瑕的爱。 他为此而哭泣，正反映出他内心的无比哀伤。 20.(1)艾青我爱这土地(2)晁盖施耐庵 21.示例一：我认同第一条评价。鲁达为了救金氏父女，失手打死 了恶霸郑屠，表现出他行为的粗鲁；意识到自己闯出大祸，机 智地指郑屠“诈死”而借机逃脱，表现出他处事的精细。他是 一个性情粗鲁但是心思缜密的人。 示例二：我认同第二条评价。鲁达是一个侠义之人。比如他的 侠义之举：为搭救金氏父女，怒杀郑屠；为保护被发配的林冲， 一路暗中跟随并在野猪林中出手相救。 22.A解析：A.《猫》是郑振铎1925年11月秉承“为人生”的现 实主义文学理念创作的小说；B.《伟大的悲剧》是茨威格的一 篇传记作品；C.《老王》是杨绛的一篇回忆性散文；D.《一棵小 桃树》是贾平凹的一篇托物言志的散文。 23.①示例：手抚长髯，劝阻的语气②示例：环眼一睁，冒失地 24.示例：过着穷困潦倒的生活，受尽岳父肮脏的辱骂，仍然痴迷 科举，甚至不顾生计，不知羞耻，他已经精神麻木，灵魂丧失。 25.写作思路：作文(1)是一道命题作文题。“同行”意味着作文中 出现的“我”是有同伴的；“时光”意味着所叙之事是一段往事， 且含有令人回味和珍惜之意。可供选择的材料很多，可以与具 体的人同行：与老师同行，可以感受到老师的关爱、教导；与同 学同行，可以感受到同学真挚、纯洁的友谊；与父母同行，可以 感受到家的温馨。也可以与书籍同行，在阅读书籍的过程中丰 富自己的精神世界。另外还可以运用拟人和想象的修辞手法， 写与动物和植物共同相处的一段美好时光，让这段时光成为一 种美好的回忆… 作文(2)是一道材料作文题。结合材料中“她在日记中写道：‘琳 琅满目非国货，泪眼涟涟。’”“我最大的心愿就是匍匐在地， 擦净祖国身上的耻辱”的内容可知，“爱国”是关键词，爱国有 不同的方式，英雄以自己伟大的方式爱国，普通人做好平凡的 事就是爱国，据此可立意为“高唱国歌就是爱国”“遵守交通规 则就是爱国”“保护环境就是爱国”等，总之要传达积极健康向 上的正能量。 真题圈语文九年级12N 18.沈阳和平区考试真卷 1.B解析：A.“冠冕”的“冠”应读“gu0n”,“断章取意”的“意” 应为“义”。C.“旁鹜”的“鹜”应为“骛”，“自惭形秽”的“秽”应 读“hu”;D.“滑稽”的“稽”应读“ji”,“持之以衡”的“衡”应为 “恒”。故选B。 2.A解析：“泛滥”比喻坏的事物不受限制地流行；“散漫”，随随 便便，不守纪律。结合语境，这里指情绪具有传染性，容易扩散， 可判断第一空应填“泛滥”。据此可排除B、D两项。“如果”表 示假设，一般用于上半句，下半句推出结论或提出问题；“即使” 表示假设的让步。结合语段中的句子“我们的心境就容易受到 干扰”可知，应该用“如果”与“就”搭配，据此可排除C项。故 选A。 3.D解析：A.有误，“鼓励自己”“吸取经验教训”是动宾短语，“抱 怨连连”是补充短语；B.有误，句③是转折关系的复句；C.有误， “而通透的人则会以苦难磨炼自身，最后越挫越勇”这句话适合 接在句⑤后。故选D。 4.(1)D解析：《格列佛游记》不是现实主义小说，而是想象小说。 “与老鼠格斗”是发生在大人国的故事。 (2)①A.武松B.吴用C.鲁智深 ②片段一：武松景阳冈打虎片段二：吴用智取生辰纲片段 三：鲁智深倒拔垂杨柳 ③片段一：武松勇而有谋，武艺高强。片段二：吴用沉着冷静， 足智多谋。片段三：鲁智深武艺高强。 5.(1)停杯投箸不能食(2)暂凭杯酒长精神(3)莽红尘何处觅 知音(4)得之心而寓之酒也（(5)浊酒一杯家万里燕然未勒 归无计 6.D解析：D.“【甲】词中词人自比魏尚想要等到冯唐持节来赦 免”理解错误，应是表达了词人期盼重新被朝廷重用、驰骋沙场、 杀敌报国的强烈愿望。 7.C解析：A.连词，来/介词，凭借；B.动词，前行/名词，行为； C.都是动词，译作“看”；D.动词，是/介词，对、向。故选C。 8.(1)沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去；岸 上与小洲上的花草，茂盛而且青绿。 (2)他们的文坛风流文雅之事流传到现在，千年之后仍然使人读 了非常向往。 9.于是西山之胜/无俟手披足蹑/固已隐然目睫间 10.A.阴雨和晴朗B.不以物喜，不以己悲C.千载犹使人读而 兴艳D.作者对山水的向往之情和对古人高洁之操、旷远之 怀的追慕 【参考译文】 【乙】洞庭东山和西山，是吴中最著名的游览胜地。太湖 周围景物相互关联衬托，没有城曲重门的遮挡，足以登高远望， 寄托高远。加上神仙居住的洞府和优美的建筑结构，附近还 有很多求仙隐士的故居住宅，这一带确实是人间别致的风景 ● ○胜地。真题圈语文 术真题卷 九年级12N 17.长春朝阳区考试真卷 湘 (时间：120分钟满分：120分难度：★★★) 嫩 ☒誉 、积累与运用(15分) 0咖 阅读下面文字，回答1~4题。(8分) 读小说，我们首先要注意他写的是不是小事情，是什么样的 小事情。在《红楼梦》里面，宝蟾送酒、黛玉葬花、晴雯撕扇，都是 小事情，都很生动，都有人情味，都是人生里面很难得的一刹那， 我们要学会享受这一刹那。我们进入这一刹那，并不ⅱ dy 这是别人的生活，并不批评这是富贵人家的腐败生活， 必 也忘了这是封建社会已经消失了的生活。在那一刹那，欣赏者 型 没有分别心。 小说里面的这些小事情，作家管它叫事件。小说的事件要 有特殊性。今天的人读契诃夫，读莫泊桑，常常觉得他们的作 品很平淡，没有多大的吸引力，这是因为他们太有名了，太古典 了。他们小说里面的那些事件，经过后来一代一代作家的模仿、 变造，甚至抄袭，已经没有特殊性了。 精品 1.给文中加点的字注音。（2分) (1)一刹那 (2)享受 星教有 2.根据拼音将相应的词用楷书正确工整地写在田字格内。(2分) dù 3.文中与“特殊”意思相反的词是 。(2分) 4.莫泊桑的小说《 》,写的是菲利普一家的事。 (2分) 警加 5.古诗文默写填空。（7分) H (1)露从今夜白， 。(杜甫《月夜忆舍弟》) 题)均 (2)晨起动征铎，客行悲故乡。 。(温庭筠《商山早行》) 国 (3)李商隐在《无题》中以浅显通俗的比喻和巧妙自然的双 关，表达了对意中人至死不渝的爱情与无尽的思念的两句是： (4)范仲淹在《岳阳楼记》中道出了伟大政治家的抱负： 0之 二、阅读(45分) (一)阅读下面两篇文言文，回答6~11题。（15分) 【甲】湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞 沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心 亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜日： “湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏， 是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫说相公痴，更有痴似 相公者。” 【乙】观月记 张孝祥① 月极明于中秋，观中秋之月，临水胜；临水之观，宜独往；独 往之地，去②人远者又胜也。然中秋多无月，城郭宫室，安得皆 临水？盖有之矣③；若夫远去人迹，则必空旷幽绝之地，诚有好 奇之士，亦安能独行以夜而之空旷幽绝，蕲©顷刻之玩也哉！今 余之游金沙堆，其具是四美者与？ 盖余以八月之望⑤过洞庭，天无纤云，月白如昼。沙当洞 庭、青草之中，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。余系船其下， 尽却童隶而登焉。沙之色正黄，与月相夺；水如玉盘，沙如金积， 光采激射，体寒目眩，阆风、瑶台、广寒之官⑥，虽未尝身至其地， 当亦如是而止耳。盖中秋之月临水之观独往而远人于是为备。 书以为金沙堆观月记。 【注释】①张孝祥：南宋人，政治家，为人刚正，积极主张抗 金北伐。作此文时，他在静江府（今广西桂林）任上遭谗罢职， 北归过洞庭湖，正当中秋，登金沙堆赏月。②去：离。③盖有之矣： 盖，句首语气词，表推测。之，此代指在临水的城郭宫室中观月。 ④蕲：同“祈”，求。⑤望：月圆之日为“望”，通常指农历每月 十五日。⑥阆风、瑶台、广寒之宫：泛指仙人所居极远荒寒之地。 -65 6.下列句子中“绝”的意思与其他三项不同的是( )(2分) A.常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 B.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 C.若夫远去人迹，则必空旷幽绝之地。 D.大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 7.用“”给【乙】文中画波浪线的部分断句。（限断三处）(3分) 盖中秋之月临水之观独往而远人于是为备 8.把【乙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 余系船其下，尽却童隶而登焉。 9.写出【甲】文中与“湖中焉得更有此人”相互映衬的一句话。 (2分) 10.下列对两篇文章艺术特色的欣赏，不恰当的一项是() (2分) A.《湖心亭看雪》文字简洁而意味深长，叙事直白而有情韵。 B.《湖心亭看雪》中量词“痕”“点”“芥”“粒”的使用，递次 微缩，写出大雪过后景与人的状貌，营造了物我合一的 境界。 C.《观月记》开篇先不写观月，而是以议论的方式层层递进， 提出观月“四美”之说，体现了作者不同凡俗的审美趣味。 D.《观月记》记述了作者为了到金沙堆观月，远赴洞庭湖的 经历，层层写来，给人以移步换景、身临其境的感觉。 11.张孝祥“独往”金沙堆观月，张岱“独往”湖心亭看雪，两人 的“独往”有哪些相同之处？（4分) (二)阅读下面的文章，回答12~14题。（7分) 细微处见高远 [俄]利哈乔夫 在林林总总的物质世界，宏大不能容纳于细小。而具有精 神价值的领域，情形却不是这样：方寸虽小，包容巨大，假如你 试图大中寓小，那么，大，将不复存在。 一个人，如果有远大的生活目标，这目标应当体现在各个 方面，体现在看似微不足道的生活细节之中。在不为人知的场 合，在偶然发生的事件中，时时处处须保持正直，这样，履行重 大职责时，你才会始终诚实。远大的目标须贯穿人的一生，浸透 他的一言一行。企图以卑劣渺小的手段达到高尚的目的，简直 是南辕北辙，缘木求鱼。 有句俗话说，“为了达到个人的目的可以不择手段”，这样说 是十分有害的，也是很不道德的。陀思妥耶夫斯基的长篇小说 《罪与罚》生动地展示了这样的主题。作品的主人公罗季昂·拉 斯柯尔尼科夫想杀死令人厌恶的放高利贷的老太婆，弄到一大 笔钱，然后用这些钱实现他的伟大抱负，为人类造福。结果事与 愿违，他所承受的是内心世界的崩溃。目标遥远不能实现，罪行 却真实而且具体。他的罪行是可怕的，没有什么理由可以为之 开脱辩解。由此可见，想用卑鄙的手段去实现崇高的目标是一 条走不通的死路。要做一个诚实正直的人，做事不论大小都应 当以此为立身之本。 小中寓大这一条普遍的法则不仅适用于个人生活，也适用 于学术研究。科学真理高于一切，这一点应当体现在科学研究 的各个具体环节，体现在科学工作者的日常举止与言行当中。 假如在科学研究中追逐“渺小”的目标，因而违背事实，故弄玄 虚，自我标榜，不惜借助某种“外力”作为凭证，热衷于结论的“精 彩”，那么，这样的学者不可避免地会走向堕落。也许，他不会立 刻破产，但最终的毁灭是定而不移的！随意夸大业已取得的科 研成果，或者稍稍背离事实，科学真理便失真、变形、走样，科学 便不再成其为科学，而科学家本人或早或晚也就不再成其为科 学家。随时保持远大目标，有始有终，态度坚决，无论做什么事， 都会变得轻松而从容。 12.文中阐明中心论点的一句话是( )(2分) A.方寸虽小，包容巨大，假如你试图大中寓小，那么，大，将 不复存在。 B.一个人，如果有远大的生活目标，这目标应当体现在各个 方面，体现在看似微不足道的生活细节之中。 C.要做一个诚实正直的人，做事不论大小都应当以此为立 身之本。 D.小中寓大这一条普遍的法则不仅适用于个人生活，也适 用于学术研究。 13.作者为什么要引用俗话“为了达到个人的目的可以不择手 段”？（3分) 14.文中画横线的语句运用的修辞手法是( )(2分) A.引用 B.排比 C.反语 D.夸张 (三)阅读下面的文章，回答15~19题。(15分) 失物之书（节选） [爱尔兰]约翰·康诺利 从前—故事都这么开头—有一个孩子，他失去了妈妈。 其实，很久以前他就开始失去她了。夺去她生命的疾病， 那个偷偷摸摸的坏东西，在身体里面逐渐侵蚀她，她眼里的光越 来越黯淡，皮肤越来越苍白。当她这么一丁点一丁点被偷走的 时候，男孩渐渐害怕了，怕最终失去整个的她。 这个叫戴维的男孩，做了他能做的一切，好让他的妈妈活 下来。他祈祷。他尽量表现得好一点，那样她就不用为他犯的 错而受到惩罚。他在家里走动的时候，尽量静悄悄的，跟玩具兵 玩打仗游戏的时候，也把嗓门压到最低。他发明了一套程序，因 为他相信，妈妈的命运和他的行为联系在一起。起床的时候，他 总会让左脚先落地，然后才是右脚。刷牙的时候，他总是数到 二十，数完马上停止。浴室里的龙头和门上的把手，他都只接触 自己规定的次数：单数糟，双数好，二、四、八特别棒，不过他对 六不感兴趣，因为六是三的两倍，三是十三的个位数，而十三实 在很差劲。要是他脑袋撞在什么东西上，他就再撞一下好保持 双数，有时他的脑袋瓜儿像是在墙上弹了几下，闹得他数不清 了，有时因为头发违背他的意愿，掠了一下墙，他就不得不撞了 一下又一下，撞到脑壳发疼、头晕恶心为止。整整一年，也就是 在妈妈病情最严重的日子里，从早上在卧室或厨房的第一件事， 到晚上的最后一件事，他都遵守着不变的程序：一小本《格林童 话选》，一本折了角的漫画杂志《磁铁》，书漂漂亮亮放在杂志正 中间，晚上就一块儿整齐地放在他卧室地毯的一角，早上就放在 他最喜欢的厨房板凳上。就这样，戴维为使妈妈活下来贡献着 —66 他的力量。 每天放学回家，他就站在她身旁，如果她感觉有劲儿，就跟 她说说话。他常常会带一本书来，如果妈妈醒着，头还不算很难 受，她会叫他大声念给她听。妈妈生病以前常常告诉他，故事是 活的。它们和人，和猫、狗活着的方式不一样。它们活在讲述中。 假如没有被人类的声音大声朗读过，没有被一双睁得大大的眼 睛在毯子下面随着手电筒的光追寻过，它们在我们这个世界就 不算真正地活过。它们像鸟嘴里的种子，只等掉落土中，或像写 在纸上的歌谱，渴望乐器将它们变为音乐。它们静悄悄的，希望 有机会露面。一旦有人开始读它们，它们就能带来变化。它们等 能在想象中生根，能改变读它们的人。 这就是戴维的妈妈被疾病带走以前告诉他的事情。她说话 的时候常常拿着一本书，手指在封面上深情地滑过，就像有的时 候戴维或爸爸说了什么话或做了什么事，让她想到自已多么在 意他们时，她用手指抚摸他们的脸颊那样。妈妈的声音对戴维 来说像一首歌，一首不断展现出即兴的灵感和闻所未闻的精妙 技巧的歌。当他渐渐长大，音乐对他来说越来越重要，他觉得妈 米妈的声音不只是一首歌，更像一种交响乐，能够在那些熟悉的主 题和旋律中，随着她心情的不同或忽然兴起的念头而产生无穷 的变化。 戴维永远记得妈妈死的那一天。当时他在学校，校长推开 教室的门，走到英语老师本雅明身边。校长跟本雅明老师悄声 说了些什么，本雅明老师严肃地点了点头，他回过头面对全班， 目光搜寻到戴维的眼睛，同时声音也变得比平常温和。他点了 戴维的名字，给他准假，并让他收拾书包跟校长走。这时戴维已燃 经知道发生什么事了，在校长将他带到校医室以前，在校医给他 端来茶以前；在校长伫立在他面前，看起来仍很严厉，可显然是 想对他这个失去母亲的孩子温柔一点以前；在他一边把茶送到 唇边一边想要说话，结果烫了嘴唇，使他顿时想起自己仍活着， 可是没有妈妈了…在所有这些以前，他已经明白了。 他后来一直在想，是不是哪个程序出错了？他应该待在 家里的。上学去的时候，他总是很担心，因为如果他离开妈 妈，就无法掌握她是不是能活着。那些程序在学校不管用， 因为很难执行，学校有学校的纪律和程序。戴维尝试过用学 校的程序来代替，可是它们终究不同。现在妈妈为此付出 了代价。 直到这会儿，戴维才哭了起来。他为自已的失误感到羞愧。 抑 15.戴维为了让妈妈活下来，都做了哪些努力？(3分) ☒誉 00 16.请你补写戴维用脑袋撞墙时的心理活动。（2分) 戴维想： 17.从情感品味的角度，给文中画波浪线的语句写一段批注。 (4分) 她说话的时候常常拿着一本书，手指在封面上深情地 型 滑过，就像有的时候戴维或爸爸说了什么话或做了什么事， 让她想到自己多么在意他们时，她用手指抚摸他们的脸颊 那样。 0 18.请你就文中画横线的语句提出一个可供同学们作答的问题。 (2分) 校长跟本雅明老师悄声说了些什么，本雅明老师严肃地 点了点头，他回过头面对全班，目光搜寻到戴维的眼睛，同 时声音也变得比平常温和。 警加 H 19.你怎么理解戴维的“失误”？(4分) 题 (四)名著阅读。(8分) 20.填空。(4分) (1)“为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深 沉…”出自 (作者)的著名诗篇《 》 (2)《水浒传》中率众“智取生辰纲”的首领是 (人 名)，这部小说的作者是 (人名)。 21.下面两段话，是清代人金圣叹对《水浒传》中的英雄鲁智深 (鲁达)的评价。你认同哪一条评价？请结合相应情节，简要 分析。(4分) (1)鲁达自然是上上人物，写得心地厚实，体格阔大。论粗卤 (鲁)处，他也有些粗卤（鲁）；论精细处，他亦甚是精细。 (2)写鲁达为人处，一片热血直喷出来，令人读之深愧虚生世 上，不曾为人出力。 【资料链接】 《水浒传》中有关鲁智深（鲁达）的回目 第三回史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西 第四回赵员外重修文殊院鲁智深大闹五台山 第五回小霸王醉入销金帐花和尚大闹桃花村 第六回九纹龙剪径赤松林鲁智深火烧瓦罐寺 第七回花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂 第八回林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林 第十七回花和尚单打二龙山青面兽双夺宝珠寺 第五十八回三山聚义打青州众虎同心归水泊 第九十九回鲁智深浙江坐化宋公明衣锦还乡 三、综合实践(10分) 班级开展“小说大观园”语文综合实践活动，以下任务需要 你完成。 22.【任务一：请你选择】在同学们梳理的下列初中课文中，体裁 属于小说的是( )(2分) A.郑振铎的《猫》 B.茨威格的《伟大的悲剧》 —67 C.杨绛的《老王》 D.贾平凹的《一棵小桃树》 23.【任务二：请你设计】你的小组在“小说品鉴会”上准备以课 本剧的方式表演《三国演义》中“三顾茅庐”的片段，请你 在括号内完成对关羽和张飞表情或动作的舞台说明设计。 (4分)》 刘备访孔明两次不遇，欲再往访之。 关羽（① )兄长两次亲往拜谒，其礼太过 矣。想诸葛亮有虚名而无实学，故避而不敢见。兄何 惑于斯人之甚也！ 刘备（轻轻地摇头，若有所思）不然。昔齐桓公欲见东郭野 人，五反而方得一面。况吾欲见大贤耶？ 张飞（② )哥哥差矣。量此村夫，何足为 大贤！今番不须哥哥去；他如不来，我只用一条麻绳缚 将来！ 刘备（脸色一沉）汝岂不闻周文王谒姜子牙之事乎？文王 且如此敬贤，汝何太无礼！今番汝休去，我自与云 爱学 长去。 张飞（自觉失言，赶紧赔笑)既两位哥哥都去，小弟如何落后！ 刘备（点头，和颜悦色地）汝若同往，不可失礼。 张飞（躬身一揖）诺。 24.【任务三：请你补充】同学们编写《小说人物小词典》，下面 的档案卡片中“人物点评”部分由你来补写，不少于50字。 (4分) 范进 小 出 处清代小说家吴敬梓《儒林外史》 说 外貌特征中举前“尖嘴猴腮”，中举后“体面的相貌” 人 人物关系 岳父胡屠户 物 卡 典型事件 得知自己中举后欢喜得发疯了。 片 人物点评 四、作文(50分) 25.以下作文，任选其一。 作文(1)时光，是经历的一段时间：莫怀戚的《散步》写 一家人在田野散步的时光，鲁迅的《从百草园到三味书屋》 写童年玩耍、读书的时光，陆定一的《老山界》写红军长征翻 越老山界的时光…时光，是走过的一段路程：一路上，有 亲人，有师友，有志同道合的伙伴…请你以《同行的时光》 为题，写一篇文章，写一写自已经历过的人和事，感受过的 情景和细节，回味时光，记录时光。 作文(2)阅读下面材料，根据要求写作。 1989年，科学家黄令仪参加国际芯片展览会。她在会 场里转了一圈又一圈，却没有发现一个来自中国的参展商。 她在日记中写道：“琳琅满目非国货，泪眼涟涟。”她下定决 心：“我一定要让世界看到更精尖的中国芯片。”2000年，64 岁的黄令仪带着自主研发的芯片参加国际发明专利博览会， 并获得银奖。黄令仪自豪地对大家说：“这一次，中国芯片 绝不会止步于此。未来中国还将继续发展，研制出更先进 的芯片。” 在她和同行的不懈努力下，“龙芯3号”等一大批国产 高性能芯片应运而生。歼-20等先进军事装备，配套了相控 阵雷达，换上了中国自己的“心脏”。北斗卫星也装上了中国 芯，打破了西方的技术封锁。 金星教有 黄令仪是我国芯片事业的奠基人。她曾发自肺腑地说： “我最大的心愿就是匍匐在地，擦净祖国身上的耻辱！” 要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征明显；②表达 要有真情实感；③不要套作，不得抄袭；④不得泄露个人信 息；⑤不少于600字。 一 68- 绝印 ▲600