10.阶段学情调研(二)-【真题圈】2025-2026学年新教材八年级上册语文练考试卷（统编版2024）

真题圈语文 同步调研卷 八年级上12N 10.阶段学情调研（二） 湘粑 (时间：120分钟满分：120分) ☒邕 一、积累与运用(23分) 0000 (期末·2023-2024哈尔滨南岗区)阅读下面的语段，回答1~2 题。(4分) 又是一年冰雪季，哈尔滨这座冰雪之城又呈现出迷人的 风姿。 坦荡如坻的松花江，江面上彩旗猎猎，承载着人们劳作的 欢乐。一方方晶莹剔透的冰块被工人们从冰封的江面取出，经 过精心的打磨、设计、拼接，建成巍峨神奇又自出心裁的冰雪大 世界。“冰雪大世界”的竣工，标志着哈尔滨的冰雪节正式拉开 製 序幕。 各种冰雪活动异彩纷呈，冰雕雪雕惟妙惟肖，吸引着来自 五湖四海的宾朋。 走在华灯初上的中央大街，游人磨肩接踵，络译不绝。人 们欣赏着极具异域风情的建筑，挑选着琳琅满目的特色商品，品 尝着独具风味的美食，感受着北国冰城人民的炽热情怀，体会着 部 冰雪盛宴无与伦比的独特魅力。 1.上面语段中加点字的注音完全正确的一项是( )(2分) A.承载(zi) B.晶莹剔透(ti) C.炽热(zhi) D.惟妙惟肖(xiao) 2.上面语段中画线词语没有错别字的一项是( )(2分) A.自出心裁 B.坦荡如坻 C.络译不绝 D.磨肩接踵 3.（月考·2023-2024长沙青竹湖湘一外国语学校)某同学参加 了“亲子观星观月帐篷夜”活动后，写下了下面这段感悟，其 槛0 中有语病的一句是( )(2分) H龆 ①2023年11月17日傍晚，“我们在一起”亲子观星观 题均 月帐篷夜活动拉开序幕。②学校的活动宣传海报，让我对这 项活动充满了向往。③这一夜，没有手机，没有喧嚣，只有硬 国 核的科技与柔软的亲情奇妙碰撞。④我很喜爱这项活动的 原因，是因为活动既有科技感又有人文性。 A.① B.② C.③ D.④ 4.（月考·2023-2024沈阳一二六中学)下列各项中分析正确的 项是()(3分) 科技工作者要在基层有实实在在的收获，就要对基层群 众有真感情，要设身处地为基层群众的利益着想。“杂交水稻 之父”袁隆平就是如此。他对农民始终保持着真诚、平等的尊 重，他的身上永远散发着农民特有的淳朴。他常说，我国农民 有很丰富的水稻种植经验，应该向他们学习。他们对百姓的 冷暖温饱真心牵挂，所以，他们在工作上勤恳、严谨、执着。这 正是当今中国科技界需要承载和弘扬的优秀品格。 A.“对”“始终”都是介词，“他”是代词，“学习”是动词。 B.“淳朴”是形容词，“种植经验”“优秀品格”短语类型相同。 C.“着”是助词，“有真感情”“真心牵挂”都是动宾短语。 D.文段中画线句子有语病，应将“承载”改为“承接”。 5.按要求默写诗文。(7分) (1)柴门何萧条， 。(曹植《梁甫行》) (2)无可奈何花落去， 。(晏殊《浣溪沙》) (3) 绿水逶迤。（欧阳修《采桑子》） (4) 沉醉不知归路。（李清照《如梦令》) (5)它没有婆娑的姿态 0 (茅盾《白杨礼赞》) (6)《使至塞上》中既表现边塞将士紧张的战斗生活，也暗示 出战事频繁的句子是： ● 6.（期末·2023-2024长春宽城区改编)综合性学习。(7分) 同学们，春节即将到来，学校为八年级留了“快乐春节我 参与”的主题活动作业，请你完成下列任务。 (1)同学们要送给全校老师一副春联，请你在下面横线处填上 恰当的文字，完成对联，送给老师。（宽对即可）(2分) 上联：一支粉笔，两袖清风 下联： 横批：桃李满天下 (2)红红火火过大年，除夕夜，我们都要守岁，要吃饺子，要放 鞭炮。浓浓的年味中，有些同学不知放鞭炮是何寓意，请你编 辑一条信息发到群里，为他们解答。（3分) 35 (3)正月初一，学校组织同学们去给养老院的老人们拜年，选 你当组长，届时，你将如何表达你的拜年之意？（2分) 二、阅读(47分) (一)（期中·2023-2024首师大附中）阅读下面两首古诗，回答 7~8题。(5分) 【甲】黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 【乙】登金陵凤凰台O 李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草®埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，二水中分®白鹭洲。 总为浮云能蔽日⊙，长安⑤不见使人愁。 【注】①凤凰台：相传南朝刘宋元嘉年间有凤凰集于此山， 乃筑台，象征着王朝的兴盛。②吴宫花草：与下一句中的“晋代 衣冠”共同指代六朝的繁华。③二水中分：指秦淮河流经南京后， 西入长江，被横截其间的白鹭洲分为二支。④浮云能蔽日：比 喻谗臣当道，障蔽贤良。⑤长安：这里指代朝廷和皇帝。 7.【甲】【乙】两诗的体裁同为① 。两诗均以传说起笔， 都用一个“② ”字表达了物是人非的怅惘之情(2分) 8.【甲】【乙】两诗都借“愁”字表达了丰厚的情韵，结合诗歌内 容分析两诗中“愁”字的不同内涵。(3分) (二)（期中·2023-2024长沙长郡教育集团）阅读下面的文言 文，回答9~12题。(12分) 极乐寺纪游 [明]袁宗道 高梁桥①水，从西山深涧中来，道此入玉河。白练千匹，微 风行水上，若罗纹纸。堤在水中，两波相夹，绿杨四行，树古叶繁， 一树之荫，可覆数席，垂线长丈余。岸北佛庐道院甚众，朱门绀@ 殿，亘数十里。对面远树，高下攒簇，间以水田。西山如螺髻，出 于林水之间。 极乐寺去桥可三里，路径亦佳。马行绿荫中，若张盖®。殿 前剔牙松数株松身鲜翠嫩黄斑剥若大鱼鳞大可七八围许。 暇日，曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云：“此地小似钱塘 苏堤。”思立亦以为然。予因叹西湖胜景，入梦已久，何日挂进 贤冠④，作六桥下客子，了此山水一段情障⑤乎？是日分韵，各 赋一诗而别。 (节选自《白苏斋类集》有删改) 【注】①高梁桥：高梁河上的一座桥，在北京西直门外。 ②绀(gdn):稍微带红的黑色。③盖：车盖，古时为车上遮阳 挡雨之具。④进贤冠：古代儒者所戴的缁布冠。⑤情障：情感 郁结在心头而不能消。这里犹言“心愿”。 9.知识迁移下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是( (2分) 选项 文言词句 推断方法 词义 联系语境法：上文说“高梁桥 道此入玉河 取道，经过 水，从西山深涧中来” 6 若张盖 课内迁移法：猛浪若奔 像 C. 思立亦以为然 联想成语法：不以为然教 认为 查阅词典法：①表并列关系； D 各赋一诗而别 ②表承接关系；③表转折关 表修饰关系 系；④表修饰关系 10.下列对文中画波浪线部分断句正确的一项是( )(2分) A.殿前剔牙松/数株松身鲜翠嫩黄/斑剥若大鱼鳞/大可 七八围许 B.殿前剔牙松/数株松身鲜翠嫩黄斑剥/若大鱼鳞/大可 七八围许 C.殿前剔牙松数株/松身鲜翠嫩黄/斑剥若大鱼鳞/大可 七八围许 D.殿前剔牙松数株/松身鲜翠嫩黄斑剥/若大鱼鳞大可/ 七八围许 11.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)白练千匹，微风行水上，若罗纹纸。 (2)一树之荫，可覆数席，垂线长丈余。 12.请结合文章，分析文章表达了作者怎样的思想情感。(4分) (三)（期末·2023-2024武汉硚口区）阅读下面的名著选段，回 答13~14题。(7分) 三月到来的时候，松毛虫们纷纷离开巢所在的那棵松树，做 最后一次旅行。三月二十日那天，我花了整整一个早晨，观察了 一对三码长，包括一百多只毛毛虫在内的毛虫队。它们衣服的 颜色已经很淡了。队伍很艰难地徐徐地前进着，爬过高低不平 的地面后，就分成了两队，成为两支互不相关的队伍，各分东西。 它们目前有极为重要的事情要做。队伍行进了两小时光景， 到达一个墙角下，那里的泥土又松又软，极容易钻洞。为首的那 只松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定泥土的 性质。其余的松毛虫对领袖百分之一百地服从，因此只是跟从 着它，全盘接受领导的一切决定，也不管自己喜欢不喜欢。最后， 领头的松毛虫终于找到了一处它自己挺喜欢的地方，于是停下 脚步。接着其余的松毛虫都走出队伍，成为乱哄哄的一群虫子， 仿佛接到了“自由活动”的命令，再也不用规规矩矩地排队了。 所有的虫子的背部都杂乱地摇摆着，所有的脚都不停地扒着，所 有的嘴巴都挖着泥土，渐渐地它们终于挖出了安葬自己的洞。 到某个时候，打过地道的泥土裂开了，就把它们埋在里面。于是 一切又都恢复平静了。现在，毛虫们是葬在离地面三寸的地方， 准备着织它们的茧子。 两个星期后，我往地面下挖土，又找到了它们。它们被包 在小小的白色丝带里，丝带外面还沾染着泥土。有时候，由于泥 土土质的关系，它们甚至能把自己埋到九寸以下的深处。 13.请用简洁的语言概括选段的主要内容。（3分) 14.选段中两处画线句分别体现了松毛虫们 和 的特点。（4分) —36 (四)（期末·2023-2024沈阳沈河区）阅读下面的文章，回答 15~18题。（15分) 夏夜听书 邵衡宁 ①小时候每到暑假，就会被送回苏北老家。记忆里那时最 快乐的事情，便是夏夜在打麦场上听苏北大鼓。 ②正是十一二岁年纪，假期作业又少，有大把的时光任我 们挥霍：白天在走廊的阴凉里，看祖父收藏的闲书；晚上急匆匆 吃了饭，就换上飘着檀香皂清香的裙子，奔向打麦场。 ③唱鼓书的是一位远亲的爷爷，他那时50岁出头，身材高 大，声音沙哑醇厚，会唱《薛仁贵征东》《战君山》等十几部长篇 鼓书。天色将晚，待他那特定节奏的鼓点响起，村庄里大人小孩 都放下饭碗围拢过来。有的自带板凳，有的铺块麻袋盘腿而坐， 而我们这些年轻的女孩子们讲究些，会铺上草席。打麦场上，早 有热心的乡邻点燃了驱蚊的艾草。 ④苏北大鼓，说书人唱时，左手敲一副月牙形钢板，右手持 鼓槌击鼓，又说又唱，并带有手、眼、身、步的表演，一人饰演多 角，真可谓张口可调动千军万马，让人听得惊心动魄。偏苏北 大鼓又最讲究悬念设置，一环套一环，环环相扣，让听书人如痴 如醉。 ⑤开场小帽多是唱文明新风，第一句是文绉绉的“西江 月”。待到听书的人来得差不多了，说书人突然鼓点激越、钢板 翻飞，仿佛千军万马正扑将过来，刹那间烟尘滚滚。常听书的人 知道，这就要“书归正传”了。 ⑥月光如水的打麦场上，辛劳一天的大人们都听得入神， 说书人直唱得嗓子都哑了，入迷的听书人仍不肯散去，纷纷恳求 再唱一段。都是乡里乡亲，说书人辈分又长，于是多唱了一段又 一段。直到夜色已深，想着不能误第二天的营生，人们才意犹未 尽地散了场，我也恋恋不舍地回家睡去。说好的唱一晚鼓书，酬 劳是五公斤粮食，说书人绝不多要。转天白天，我还沉浸在剧情 里，巴巴地盼着晚上快点到来，好听那“下回分解”。 ⑦那一部部鼓书，在没有电视、没有网络的夏天夜晚，给我 们带来那么多欢乐。那些唱得好的鼓书艺人，也成了我们这些 孩子的偶像。他们唱的人物，那种家国情怀、民族大义，深深刻 在我们的记忆里。鼓书艺人在说书养活自已的同时，也使古老 乡村文脉得以传承，生生不息。 ⑧后来，录音机和电视机兴起，乡村的娱乐生活渐渐丰富 起来，唱鼓书渐渐没了市场。很多乡村鼓书艺人转行了，但也有 坚守者，求新求变，推出了琴鼓联台，有的还把演出场地搬到了 鼠 网络上。 抱 ⑨后来，我很少回故乡了，本来鼓书已在我的生活中渐行 抑 蝴 渐远，但近来巧遇一位当年也痴迷苏北鼓书的朋友，才知道，苏 北大鼓入选了国家级非物质文化遗产代表性项目名录，人称“大 ☒誉 00 鼓状元”的苏北大鼓非遗传承人牛崇光，近年还成了主播，拥有 10多万粉丝。 ⑩如今，我闲来会在网上听听苏北大鼓，有时也会听听家 乡的民间小调。那些熟悉的乡音，让我有种找到根的亲切。进而， 我又找出上大学时祖父送我的家乡县志，细细研读。故乡文化 像一条浩浩荡荡的大河润泽着我的身心，让我常忍不住赞叹：父 辈生活过的这块土地上，原来还有这么多丰厚有趣的东西，等待 我们去发掘和传承。 ①我们一家离开故土多年，年已八旬的母亲和妹妹住在一 製 起，每每说起故乡，格外想念。那日我和妹妹视频通话，突然想 起牛崇光唱的长篇鼓书《无艳春秋》，赶紧找出来让妹妹放给母 亲看。那熟悉的鼓声甫一敲响，视频那端的母亲就落泪了。在 白发暮年，母亲终于又听到了她年轻时痴迷的鼓书，听到了夏夜 打麦场上熟悉的吟唱… (2023年9月13日《人民日报》有删改) 15.选文第①段有什么作用？(3分) 金星教有 16.请从词语运用的角度对第⑤段中加点词语进行评析。(4分) 待到听书的人来得差不多了，说书人突然鼓点激越、钢 警加 板翻飞，仿佛千军万马正扑将过来，刹那间烟尘滚滚。 H唰 题 17.作者写的是“夏夜听书”，主角应该是说书人，为什么选文 中多次写到听书人的表现呢？请结合具体语句加以分析。 (4分) 18.选文第⑩段中的画线句表达了作者哪些情感？(4分) (五)（期末·2023-2024北京大兴区）阅读下面的材料，回答 19~21题。(8分) 【材料一】颐和园，坐落在北京西郊的古代皇家园林，其前 身为清漪园。它是以昆明湖、万寿山为基址，以杭州西湖为蓝本， 集传统造园艺术之精粹而建成的一座大型山水园林。颐和园巧 借周围万寿山、昆明湖的山水环境，尽显高远开阔之姿。园内建 筑几乎包罗了中国古典建筑的全部形制，如殿、舫、楼、阁、亭、 廊、牌楼等，集官式建筑之大成，富丽恢宏，又被称作“皇家园林 博物馆”。园内景观精巧别致，彩绘、雕刻等细节也展示了皇家 园林的华贵之美。园内的建筑、景观与自然山峦和开阔湖面艺 术地融为一体，在自然之美中，完美彰显出中国皇家园林恢宏富 丽的气势，高度体现了“虽由人作，宛自天开”的造园准则。 【材料二】畅春园，位于北京海淀区，圆明园南，北京大学西。 该园占地1200亩左右，被称为“京师第一名园”。畅春园是康 熙皇帝为自已在京西修建的第一座大型“御园”，利用清华园残 存的水脉山石，在其旧址上仿江南山水营建而成。畅春园中的 建筑风格朴素，灰瓦覆顶，不施彩绘。园墙为虎皮石砌筑，堆山 则为土丘平冈，不用珍贵湖石。园内有大量明代遗留下来的古 树、古藤，又种植了蜡梅、丁香、玉兰、牡丹、桃、杏、葡萄等常见花 木，林间散布麋鹿、白鹤、孔雀、竹鸡，景色清幽。畅春园这种追 求自然朴素的造园风格，影响了在其之后落成的避暑山庄和圆 明园（乾隆扩建之前）等皇家官苑。 【材料三】静宜园是清代一座以山地为基址的行宫御苑，位 于北京西北郊的香山。静宜园以自然景观为主，具有浓郁的山 —37 林野趣，由内垣、外垣、别垣三部分组成。内垣接近山麓，为园内 主要建筑荟萃之地，各种类型的建筑物，如宫殿、园林庭院等， 都能依山就势而建，成为天然风景的点缀。外垣占地最广，地势 开阔而高峻，因自然山景构建了人工小园林建筑，既装点了开阔 的山林景观，又为游人提供了欣赏自然风光的绝佳之处。别垣 内有见心斋和昭庙两处较大的建筑群，见心斋的厅堂依山而建， 庭院内以曲廊环抱半圆形水池，别垣的其他景点也都巧妙地分 散于山野丘壑之间。 19.阅读三则材料和资料卡，判断颐和园、畅春园和静宜园在“三 山五园”绿道示意图上的位置，并在横线上填写相应的名称。 (3分) 资料卡 “三山五园”是以清代皇家园林为代表的各历史时期文化遗产 的统称，是北京历史文化名城保护体系中的重要组成部分。三山 是万寿山、香山、玉泉山；五园是静宜园、静明园、畅春园、圆明园和 颐和园。该地区具有独特的历史文化底蕴和优良的生态环境，现 已成为北京的一张金名片。 “三山五园”绿道示意图 万寿山 圆明园 香山路玉泉山路 香山 玉泉山 新建宫门路 静明园 A B 绝盗 、路 闵庄路 一绿道 路 A: B: C: 20.请你说说【材料一】中所提到的“虽由人作，宛自天开”的造 园准则在【材料三】中是如何具体体现的。（2分) 21.三则材料中的园林在设计上都借助周围的山水环境，形成自 然之趣。同时，颐和园、畅春园和静宜园在设计上各自侧重 突出的特色又分别是① 、② ③ 。(3分) 三、写作(50分) 22.请从下面两题中任选一题作文。(50分) (1)请以《与 拥抱》为题，写一篇文章。 要求：①请将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限， 可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规 范，字数600~800；④文中不得出现真实的姓名、校名； ⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。 (2)迎是一种人生态度。积极向上，是“迎”的方向拼搏奋斗， 是“迎”的姿态。对朋友，应笑脸相迎；对困难，要迎难而上； 学榜样，需迎头赶上… 请以“迎”为话题，写一篇文章。 要求：①请围绕话题写作，明确立意，自拟题目；②除 诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等； ③字迹工整，书写规范，字数600~800；④文中不得出现 真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解 部分的材料。 星教 -38- ▲600 柜绝 印 ▲700答案与解析 旁似乎无底。一座座山峰各有奇险景观，互相没有多少逊色之 处，真是雄伟开阔的极致景观！ 15.名称、种类、作用、现状。 16.分类别、引资料。清晰生动地说明了酒旗的种类，增强了文章 的文学色彩。 17.“一般说来”是“通常说来”的意思，表限制，这个词说明了在 普遍情况下，酒旗在古时的作用相当于现在的招牌、灯箱或霓 虹灯之类，不排除特殊情况，这一词语体现了说明文语言的准 确性、严密性。 18.D解析：根据第⑧段中的“偶有仿古酒旗在林立的高楼间悬 着，透出一种韵味”可知，“酒旗如今作为历史的产物已经不复 存在”有误。 19.D解析：根据第二至第五段分论点“中国地图绘制的历史十 分悠久”“中国古代地图的绘制技法独特”“中国古代地图的 布局精巧，创作精美”“中国古代地图的绘制具有很强的延续 性和主观性”可知，D项无中生有。 20.C解析：根据C空后的“中国传统的山水画”可知，第四段与 所给句连接紧密。 21.示例：“土生土长”一词生动形象地说明了中国传统的制图学 在“明末以前，基本上没有受到外来影响，有着非常鲜明的中 国特色，也长期领先于其他国家”，使说明更加通俗易懂。 22.本文采用举例子的说明方法，以《清明上河图》为例，是为了说 明“从某种意义上说，中国画就是地图”，体现了中国古代地图 绘制技法的独特；《梦回繁华》是为了介绍画作的基本信息和 主要内容，为后文做铺垫。 23.写作思路：这是一道命题作文题。题目中的“它”是我们生活 中经常见到或者使用的物品，如手机、自行车、书籍等。写作要 求指出：可写记叙文，也可写说明文。如果写记叙文，关键要 突出它的重要性，它对“我”有何帮助，或对“我”产生怎样的影 响。如果写说明文，要按照一定的顺序来说明事物。比如写自 行车，可以先写自行车的外形特点，再写自行车的制造材料，之 后写自行车的性能、骑行感受等。恰当地运用多种说明方法， 能够增强说明的效果。 10.阶段学情调研（二） 1.B解析：A.“承载”的“载”应读zài;C.“炽热”的“炽”应读 chl;D.“惟妙惟肖”的“肖”应读xido。 2.A解析：B.“坦荡如坻”应写作“坦荡如砥”；C.“络译不绝”应 写作“络绎不绝”；D.“磨肩接踵”应写作“摩肩接踵”。 3.D解析：D.第④句句式杂糅，可删去“的原因”或“因为”。 4.B解析：A.“始终”是副词；C.“真心牵挂”是偏正短语；D.应 将“承载”改为“传承”。 5.(1)狐兔翔我宇(2)似曾相识燕归来(3)轻舟短棹西湖好 (4)常记溪亭日暮(5)没有屈曲盘旋的虬枝(6)萧关逢候骑 都护在燕然 6.（1)示例：三尺讲台，四季耕耘 (2)示例：春节放鞭炮是我国的传统习俗，意在驱赶一种叫作 “年”的怪兽，表达人们趋吉、避凶、祈福的美好愿望。 (3)示例：亲爱的爷爷奶奶们，新年伊始，我代表同学们向每一 位老人致以最深的敬意和最诚挚的祝福。愿你们在新的一年里 身体健康、心情愉悦，享受更多的幸福与快乐！ 7.①律诗②空 8.【甲】诗中崔颢登临黄鹤楼，夕阳西下，江面烟波浩渺，即景生 情，引发乡愁。【乙】诗尾联两句暗示朝廷和皇帝已被佞臣把 控，表达了诗人报国无门、怀才不遇、忧时伤世的沉痛心情。 9.D解析：而，表承接关系。 10.C解析：该句意思是：佛殿前有几株剔牙松，松树躯干碧绿嫩 黄，斑驳疏落就像大鱼的鱼鳞，大约有七八围粗。该句介绍了 佛殿前的几株剔牙松，“数株”后应断开；其后三个分句，分别 介绍了松树的“躯干”“形状”“树围”，所以“嫩黄”“鱼鳞”后 都应断开。故选C。 11.（1)(河水)如同一千匹白色的绸带一般，微风吹皱水面，就像 罗纹纸一样。 (2)一棵大树的树荫，可以遮盖几张席子，下垂的杨树枝条有一 丈多长。 12.从文章第一、二段对景色的描绘，以及“予因叹西湖胜景，入梦 已久”一句说作者常常梦见西湖美景可知，本文表达了作者对 自然美景的热爱。“何日挂进贤冠，作六桥下客子”写了作者期 望能早日摘掉进贤冠，去游览西湖胜景，表达了作者对官场已 经厌倦，欲寄情山水之情。 【参考译文】 高梁桥下的河水，从西山深谷中流淌过来，经过此地流入河 里。（河水）如同一千匹白色的绸带一般，微风吹皱水面，就像罗 纹纸一样。河堤筑在水中，被两条河夹着，堤上有四行绿色的杨 树，树木古老枝叶繁盛，一棵大树的树荫，可以遮盖几张席子，下 垂的杨树枝条有一丈多长。河岸北边寺庙道院非常多，红门大 殿，绵延好几十里远。对面远处的树木，高矮成林，中间有几处 水田。西山好像人盘着螺旋状的发髻，耸立在树林河水之间。 极乐寺离桥大约三里路，道路上的风景也很好。马在绿荫 下前行，就像给马车做的车盖。佛殿前有几株剔牙松，松树躯 干碧绿嫩黄，斑驳疏落就像大鱼的鱼鳞，大约有七八围粗。 空闲时节，我曾经和黄思立等人一起来这里游玩。我的弟 弟袁中郎说：“这个地方略微像钱塘、苏堤。”黄思立也认为是 这样。我于是感慨西湖美景，（我)梦到很多次了，什么时候能 挂起进贤冠（辞去官职，挂起官帽，让给贤能的人），充当西湖六 桥底下的游客，了却我这一段山水情缘呢？当天（每人）分别 押一个韵，各自做了一首诗，然后道别（离开）。 13.三月到来的时候，松毛虫们纷纷离开窠巢，成群结队地寻找新 的住址，准备织茧。 14.团结全力以赴 15.开篇点题，交代了文章的写作内容，交代了听书的地点、时间， 奠定了全文的感情基调；总领全文，为下文写听书做铺垫。 16.“千军万马”在这里生动形象地写出了说书人说书时讲出了故 事里浩大的声势，表现了说书人说书水平高超。 17.示例：“月光如水的打麦场上，辛劳一天的大人们都听得入神” 一句，写出了听书人的痴迷，烘托出说书人说书水平高超。 18.表达了对丰富而厚重的家乡文化的喜爱、赞美以及对给“我” 带来滋养的感激之情，表达了想发掘、传承家乡文化的愿望。 19.A:颐和园B:畅春园C:静宜园 20.示例：【材料三】中静宜园中的内垣、外垣和别垣中人工的建筑 和景观都能与自然完美融合。比如内垣的各类建筑或景观都 能依山就势而建，与天然风景巧妙融合；外垣的人工小园林建 筑能因山景而建，成为山林的点缀：别垣中的景点巧妙地分散 于山野丘壑之间，都体现了“虽由人作，宛自天开”的造园准则。 1.示例：①气势恢宏富丽②追求自然朴素（朴素不施彩绘） ③具有山林野趣 22.(1)写作思路：这是一道半命题作文题。“拥抱”，是一个非常大 的主题，我们在确定写作思路的时候，首先给它加上限制词语， 使它的内涵和外延缩小，这样写作时就会有的放矢。题目是 《与 拥抱》，“拥抱”的既可以是一个重要人物，如妈妈； 也可以是一个具体事物，如大树；还可以是一个抽象的事物或 者情感，如古诗…这篇作文前半部分适合运用记叙的表达方 式，文章最后以议论收尾，照应标题，夹叙夹议也可。文章在写 某人、某物或者某种情感对你的影响时，应以细节描写为主，特 别是动作描写和心理描写，切记不要大篇地议论、抒情。可采 用以小见大的写作手法，从一个相对较小的事件中表现别人对 你的影响。 (2)写作思路：这是一道话题作文题。结合提示语可确定写作 方向：如写“迎”的方向、“迎”的姿态、朋友之间的友谊、向榜 样学习。除此之外，还可以把“迎接春天”“迎接黎明”“迎接 挫折”等作为题目进行写作。如果以“迎接春天”为题，写作时， 可以运用定点描写、移步换景、多角度描写等手法。要注意写 景的顺序，景物的动静结合，调动多种感官逐步描写，有视觉 的，有听觉的，也有触觉的描写，适当加入一些自己的联想。可 以运用小标题组合的方式写春天里最具代表性的景物，如花 儿、鸟儿、树木等，抓住几种有代表性的事物进行浓墨重彩的描 写，做到详略得当、重点突出。 11.第六单元学情调研 1.B解析：“伛偻”的“偻”应读“1ǚ”。 2.C解析：A项中“直通豫南”应为“指通豫南”；B项中“逢舟” 应为“蓬舟”；D项中“亲戚伴之”应为“亲戚畔之”。 3.A解析：语序不当，“一代又一代”应放在“中华儿女”前面。 4.C解析：通读语段，所给的六个句子主要讲了四个方面的内容： “中国结”历史悠久③④，“中国结”与日常生活的关系②⑥，“中 国结”与美学的关系①，“中国结”与服饰的关系⑤。通过比较 选项，我们只要确定最后一句就可以得出答案，语段最后的语句 是“因此，绳结也是中国古典服饰的重要组成部分”，那么放在 它前面的应该是⑤“此外，绳结还被应用在人们的衣着、佩饰 上”，两者所陈述内容一致，有因果关系，故⑤放在最后，正确 排序为：④③②⑥①⑤。 5.(1)鸢飞戾天者(2)望峰息心(3)采菊东篱下(4)悠然见南 山(5)角声满天秋色里(6)塞上燕脂凝夜紫(7)威武不能 屈(8)老骥伏枥(9)烈土暮年(10)壮心不已 6.示例A:萤火虫尾巴上有灯，甚至连它的卵也是发光的，非常美 丽。但它也是无情的肉食者，吃蜗牛时，先麻醉蜗牛再把蜗牛做 成肉粥喝下去。 示例B:螳螂姿态优雅，宽阔薄透的绿翼像亚麻长裙，但捕食同 类、吃新鲜活食，捕杀猎物时手段非常残忍。 示例C:象态橡栗象长着滑稽的长矛似的怪鼻子，并不美观，却 有着慈母心肠。它精心挑选产卵用的橡栗，保证孩子食物充足 美味。 7.(1)①侧重介绍长山遗址的历史悠久。②侧重介绍二龙湖古城遗 址中古城的规模宏大。③侧重介绍叶赫遗址在当时的历史功用。 (2)写了康熙皇帝第二次东巡在叶赫小住时，射杀一只老虎的故 事。这说明当时的叶赫植被丰富、森林茂密，有大型野生动物。 (3)示例：美丽四平，我爱家乡！她地处松辽平原的腹地，是关 东的粮仓，我们四平的农民用玉米、大豆铺展迷人的金黄；她历 真题圈语文八年级上12N 史悠久，古老的文明在这里发祥，数不胜数的历史遗址诉说着她 的沧桑；她英雄辈出，英勇顽强，四平战役的炮声依然在四平儿 女心中铿然回响。 8.该句运用了夸张的修辞手法，表达了诗人的思乡、思亲之情。 9.(1)④(2)更加 10.B解析：这句话的意思是：能实现理想时，就同人民一起走这 条正道；不能实现理想时，就独自行走在这条正道上。孟子认 为，大丈夫得志时应该与百姓遵循正道，践行自己的治国主张， 不得志时就自己走正确的道路。 11.①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈②面对敌人的死亡 恐吓，不惧生死③面对敌人的高官利诱，坚贞不屈④面对 艰难困苦的环境，凛然不屈 【参考译文】 【乙】（单于）想趁这个时候使苏武投降。卫律对苏武说： “副使有罪，应该连坐到你。”苏武说：“我本来就没有参与谋划， 又不是他的亲属，怎么谈得上连坐？”（卫律）又举剑比画着要 杀苏武，苏武岿然不动。卫律说：“苏君，我卫律以前背弃汉 廷，归顺匈奴，幸而受到单于的大恩，赐我爵号称王。拥有奴隶 数万，牛马满山，如此富贵！苏君你今日投降，明日也是这样。 (你)白白地拿身体给荒野做肥料，又有谁知道呢！”苏武毫无 反应。卫律说：“你通过我而投降，我与你结为兄弟；今天不听 我的安排，以后再想见我，还能得到这个机会吗？”苏武痛骂卫 律说：“你本是汉朝臣子，不顾及恩德义理，背叛主上、背弃双 亲，在异族那里做奴隶，我为什么要见你？”卫律知道苏武不会 受胁迫，告诉了单于。单于越发想要使他投降。 12.B解析：B.“不能采用人造皮革”有误。文中明确提到“也有 部分人造皮革”，说明人造皮革也可以用于皮雕创作，只是需要 精心选用质地细密坚韧、不易变形的皮革。 13.①选择底料②依照主题进行染色③以划圈方式擦拭表 面以增加光泽 14.工匠精神是一种追求卓越、精益求精的精神，它体现为对工作 的热爱和专注，对品质的追求和坚持，以及对技艺的传承和创 新。这种精神不仅体现在传统工艺领域，在现代工业和其他领 域同样具有重要意义。在现代社会，工匠精神已经成为一种重 要的价值观，它提醒我们要有追求卓越的意识，要有精益求精 的态度，要有创新创造的精神。在实践中，我们应该学习工匠 精神，不断提高自己的技能，不断追求更高的品质和更好的效 果。只有这样，我们才能在激烈的竞争中立于不败之地，才能 为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出更大的贡献。 15.①奶奶离家出走来到南泥湾②战士抄枪战斗③爷爷更 起劲儿地开荒种地 16.A解析：结合第①段中“嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，嘟嘟嘟。我爷爷打 退了敌人，再抡起镐头，两膀就有了无穷的力量。我爷爷的镐 头就比别人抡得都起劲儿，我爷爷开出的荒地就比别人都多。 不知不觉，我爷爷就成了开荒种地的能手。首长还说，要表扬 他。我爷爷手里的镐头就抡得更起劲儿了”的内容可知，爷爷 “抡得更起劲儿了”，是因为爷爷具有荣誉感和使命感。 17.这句话运用了动作描写，通过描写爷爷开垦荒山时处理石头的 动作迅速有力、坚决熟练，生动具体地写出了爷爷的默默奉献 吃苦耐劳，表达了对爷爷的赞美之情。 18.我觉得不需要详写。爷爷是文章的主人公，文章重点是表现爷 ⌒爷在开荒中展现的无私奉献、艰苦奋斗、坦率真诚的美好品质； )“我爹”的经历是对爷爷精神的传承和补充，是为了从侧面烘托