18.专题复习卷(二)语段综合-【真题圈】2025-2026学年新教材七年级上册语文练考试卷（统编版2024）江苏专版

真题圈语文 专题复习卷 七年级上15S 18.专题复习卷（二）语段综合 垣州 1.（期中·2023-2024盐城盐都区改编)阅读下面的语段，完成 H期 题目。 春风轻柔，花团锦簇；夏时枝繁叶茂，草木葱笼；秋季天 高气爽，落叶飞扬；冬则余晖斜照。校园四时之景，静安详 而又生意盎然，真可谓美不胜收。 上学路上晨光熹微，与朋友结伴而行，倾心交谈，校园小 径云影徘徊；运动场上龙腾虎跃，欢呼声响彻云āo,场面紧 张热烈；图书馆里，大家屏息凝神，专心至志，气氛安静又祥 型 和。啊，校园生活多么丰富、多么充实！ (1)根据拼音写汉字，给加点的汉字注音。 静mi() 云xia0( 屏息凝( )神 (2)找出短文中的两个错别字并加以改正。 改为 改为 精品图 靴 (3)结合语境，解释“生意盎然”。 金星教有 2.(期中·2023-2024无锡新吴区)阅读下面的语段，完成题目。 初中生活是一段美好又充满挑战的经历：小小的我们，端 坐宽chang的教室，轻轻打开书本，眼前【甲】 筑 ,美不胜收：在解决散步时的分歧中，我们感受到中华民 族尊老爱幼的传统美德；在秋天怀念史铁生与母亲jué别的 情景，我们收获“好好儿活”的勇气；与轻风流水应和着的牧 槛加 童的笛声和鸟儿【乙】 地卖弄清脆的喉咙， H删 在传递着春的气息；经过几场热烈而又粗犷的夏雨的浇灌，大 题 地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑；还有那可爱的水藻 @ 把终年贮蓄的绿色奉献给济南的冬天…少年成长正当时， 成长在语文世界里的我们，一片片天光云影尽收眼底，一股股 清泉细流滋润心田。 （1)给加点字注音。 粗犷( 贮( )蓄 (2)根据拼音写汉字。 宽chang( jué( )别 (3)请从下列成语中，选出最适合的两个分别填入文中【甲】 【乙】处。 A.花团锦簇B.花枝招展C.随声附和D.呼朋引伴 3.(期末·2023-2024泰州姜堰区改编)阅读下面的语段，完成 题目。 曾有人问：“人为什么要读书？”有个回答印象颇深：“读 书不仅是宁静致远，更是打破现实的禁g心ù，走进另一个浩瀚 辽阔的世界。” 阅读，是纾解情绪、【A】精神，最简单也最实用的办法。 烦躁时翻开文学作品，随着字句流入心间，外界的喧嚣会渐行 渐远【甲】困顿时从文学作品中求助，当你懂得越多，纠结和 无助就会越来越少。忧愁非书不释，愤怒非书不解，精神非书 不振。读书多了，人便不会在狭隘和肤浅中【B】。 人生多歧路，读书是归处。 (1)在【A】【B】两处分别填入的词语，最恰当的一项是( A.滋润沉没 B.滋养沉沦 C.滋养沉没 D.滋润沉沦 (2)下列说法不正确的一项是(） A.【甲】处的标点应用分号。 B.画线句“忧愁非书不释，愤怒非书不解，精神非书不振”运 用了排比的修辞手法。 C.加点字“打破”“情绪”“简单”，在文中的词性分别是动词、 名词、副词。 D.文段中的“宁静致远”是一个成语，诸葛亮在《诫子书》中 用它来指导儿子修身养性。 4.阅读下面的语段，完成题目。 生命，因为感知而变得丰富。朱自清看着泛着黄晕的灯 —55 光，感受到雨夜的安静与和平；老舍品味着济南暖晴的冬天， 感受到水藻中贮蓄的绿色生命力；刘湛秋品味着静① (秘谧)田野上的秋雨，感悟到一脉悠远的情思；瘫痪的史铁 生在秋天怀念与母亲的诀别中，感悟到“好好儿活”的生命真 谛；鲁迅在回忆三味书屋人声鼎②（沸佛)的读书场 景中，感悟到懵懂童年的短暂… (1)语段中三个加点字怎么读？请作出正确选择。（) A.yun chu di B.yun zhùti C.yùnzhùdi D.yùn chu ti (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 ① ② 5.(期末·2022-2023扬州邗江区)阅读下面的语段，完成题目。 经过广大市民的踊跃投票，人们翘首q吖盼的扬州“运河 十二景”终于尘埃落定。据报道，这次评选吸引了三十多万人 热情投票，五万多名网友争献良策。在入选的景点中，既有生 。态佳境，甲；既有历史名胜，乙；既有浪漫 情怀，丙。这“十二景”是扬州大运河段最精彩、最 典型也最有魅力的窗口。 “运河十二景”并非只是空头衔，它不但是时代的造势、公 众的选择，而且是扬州运河风情的高度浓缩。作为世界遗产， 中国大运河流经南北，水域广袤，景点繁多，内涵深奥。要让 一般人在尽可能短的时间内领心è其风情，最好的办法是择 其精粹，还其真容，灵活推介，以少胜多。 “运河十二景”是扬州运河的招牌，必将为越来越多的游 客所熟悉、喜爱、了解。其次，在着重打造“运河十二景”的同 时，统筹兼顾运河的其他景点，也是扬州未来旅游发展的新 课题。 (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。 qi（)盼头衔( )领uè（)精粹( (2)依次填入语段中甲、乙、丙处的句子，衔接最恰当的一项 是( ①也有当代新景②也有务实精神③也有人文高地 A.①③② B.③②① C.③①② D.②①③ (3)语段中画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。 6.(期末·2022-2023连云港市)阅读下面的语段，完成题目。 诗歌中的意象，含情ù意，融入了诗人的情感和人格。 朝晖夕阴，晨钟暮鼓，对同一诗人而言，会因境遇不同而有 别；浮云落日，野渡舟ⅱ，对不同诗人来说，更有不一样的 意趣。鉴赏诗歌应当玩味意象，体味诗人寄寓其中的万种 情思。 诗歌中的经典意象，源自大自然和生活中的各类事物，由 诗人们反复着色， ;经时间慢慢发酵，酝酿成中华文 化宝库中的一杯甘醇美酒。 精品 (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。 有 xù( )意 舟( )着( 金)色 (2)加点的词语“鉴赏”中，“鉴”的意思是( A.照 B.镜子 C.仔细看 D.可以作为警诫或引为教训的事 (3)下列句子中，最适合填入横线处的一项是() A.如同一幅风格明亮艳丽的中华田园画卷 B.幻化为中华儿女记忆中的一抹美丽底色 C.好像一曲韵味悠远绵长的中华山水歌谣 D.成为中华儿女心中不可磨灭的深刻记忆 (4)下列说法中，正确的一项是( A.“酝酿成中华文化宝库中的一杯甘醇美酒。”这句话运用了 比拟的修辞手法。 B.“体味”“万种”“情思”分别为动词、数量词、形容词。 C.“意趣”“经典”“发酵”“甘醇”这四个词的感情色彩完全相同。 D.“朝晖夕阴”中的“朝”“夕”是反义词，“玩味”“体味”是 同义词。 7.阅读下面的语段，完成题目。 生活之味，酸甜苦辣，五味杂陈。那个儿子tn痪，整日 小心翼翼的母亲，心中感慨有谁诉？那个散步时面对分歧，想 要一家人各得其所的父亲，满满责任溢心间；那个变成金色 花，躲在暗处笑，天真烂漫惹人爱；那个在雨夜徘徊，著有 诗集《繁星》《春水》的女子，以荷叶喻母亲，颂伟大母爱；那 个在水井房被莎莉文老师启迪而恍然大悟的海伦·凯勒，求 知欲望油然而生… 生活之味，源于细节，伴以温情，辅以责任。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 tan )痪 ni()笑 (2)给语段中加点字注音。 分歧( 徘徊( (3)画线句有语病，请说出修改意见。 (4)下列说法不正确的一项是( A.那个儿子ta痪，整日小心翼翼的母亲，心中感慨有谁诉？ 解说：以上三个加点词词性分别为代词、形容词、动词。 B.那个在雨夜徘徊，著有诗集《繁星》《春水》的女子，以荷叶 喻母亲，颂伟大母爱。 解说：该句在语段中的标点使用完全正确。 C.风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起 来了！” 解说：画线句中本体和比喻词都没有出现，而是借用喻体 直接代替本体，是暗喻。 —56 D.我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。 解说：“自然”是个多义词，有不止一个义项，在这句话中用 的是“理所当然”的义项。 8.（期末·2023-2024苏州昆山)阅读下面的语段，完成题目。 苏州下雪啦！那雪花轻ying飘逸，在空中翩翩起舞，宛 如春天的樱花，（A.缓缓B.悄悄)地飘洒在城市的每 个角落。你看，它洒落在亭台楼阁上，把每一座古建筑装点 得更加典雅；它洒落在梅花树上，将枝头的繁花点缀得更加 uàn丽；它洒落在青石小巷中，为古朴的石板路增添了一丝 浪漫与温馨… 姑苏的第一场雪，不仅美化了这座古老的城市，更唤起了 人们内心深处的情感。你看，它洒在文人的心上，便化成了一 行行清浅婉约的诗篇；它洒在恋人的手心，便化成了一场场风 花雪月的浪漫；它洒在孩子的衣上，便化成了一串串追逐嬉戏 的笑声… 在这片纯白的世界中，一切都变得如此纯净与xing和， 城市的喧嚣暂时被雪花(A.掩盖B.覆盖)，只剩雪落 下时的轻柔和冬日阳光的温暖。人们与大自然融为一体，共 同xiǎng受着冬日的馈赠。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 轻ying( xuan )丽 xiang )和 xiǎng( )受 (2)请为语段横线处选择恰当的词语。 (3)白雪纷纷何所似？谢朗说：“撒盐空中差可拟。”谢道韫说： “未若柳絮因风起。”语段的作者说它“宛如春天的樱花”。请 你也写一个比喻句，来描摹这苏州的第一场雪。照。整个语段的顺序，是由竹的“人诗人画”写到竹是“人格写 照”。正确排序为：①③②⑤④。故选D。 四、 1.D【解析】“一箪食”中的“箪”是量词。 2.D【解析】“惠存”是用在以物赠人，望人存留时的敬辞。多用 于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款。句中用来表示自己 “保存”老师的联系方式，不能表达对老师的尊重。故选D。 3.A【解析】B.句中的“热烈”和“粗犷”都是形容词。C.“都用 反义词构成对比”说法不正确。“进”与“退”是反义词，“非淡 泊无以明志，非宁静无以致远”中没有反义词。D.“都是疑问 代词”说法不正确，“他们”是人称代词。 五、 1.C【解析】《繁星》《春水》是冰心的诗集。 2.B【解析】A.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写 的一部志人小说集，不是“宋朝”“志怪小说集”；C.《论语》是 记录孔子及其弟子言行的一部书，不仅仅是“记录孔子言行”； D.“寒舍”是谦辞，不是敬辞。故选B。 3.D【解析】A.处暑在立秋后；B.蒲松龄是清代杰出的文学家； C.《吕氏春秋》是吕不韦集合门客共同编写而成的。 4.D【解析】安徒生是丹麦作家。 18.专题复习卷（二）语段综合 1.(1)谧霄nfng(2)笼茏至致(3)指校园充满热情 与活力。 2.(1)guang zhù(2)敞决(3)AD 3.(1)B【解析】“滋润”，增添水分，使不干枯；“滋养”，供给养分， 补养。句中说的是阅读对人的有益影响，【A】处应使用“滋养”。 “沉没”，没入水中；“沉沦”，陷入罪恶的、痛苦的境地。结合“人 便不会在狭隘和肤浅中”的语境可知，【B】处应使用“沉沦”。 (2)C【解析】语段中的“简单”是形容词。 4.(1)C【解析】“晕”在“黄晕”中应读yùn,“贮”应读zhù，“谛” 应读di。故选C。(2)①谧②沸 5.(1)企xin略cui (2)C【解析】甲处应该与“生态佳境”相对应，即为“人文高 地”，故选③；乙处应该与“历史名胜”相对应，即为“当代新 景”，故选①；丙处应该与“浪漫情怀”相对应，即为“务实精 神”，故选②。因此分别填人③①②。故选C。 (3)应该将“熟悉、喜爱、了解”的语序调整为“了解、熟悉、喜爱”。 6.(1)蓄楫zhu6 (2)C【解析】“鉴赏”指鉴定和欣赏（艺术品、文物等）。“鉴” 是“仔细看”的意思。故选C。 (3)B【解析】根据横线处前一句的“反复着色”，可知此处的句 真题圈语文七年级上15S 子要与颜色有关；根据下一分句中“酝酿成中华文化宝库中的 一杯甘醇美酒”，可知此处句式要以动词开头，且与“酝酿成”相 似。符合这两个条件的选项，只有“幻化为中华儿女记忆中的 一抹美丽底色”。故选B。 (4)D【解析】A.本句运用了比喻的修辞手法；B.“情思”为名词； C.“意趣”“经典”“甘醇”是褒义词，“发酵”是中性词。故选D。 7.（1)瘫匿(2)q1hudi(3)在“匿笑”后面加“的孩子”。 (4)C【解析】这句话运用了借喻，不是“暗喻”。 8.(1)盈绚祥享(2)AB【解析】“缓缓”指慢慢地，不 迅速地。“悄悄”指没有声音或声音很低。此处形容雪慢慢地 飘落，应使用“缓缓”，故选A。“掩盖”指从上面盖住；隐藏，隐瞒。 “覆盖”指遮盖。“覆盖”指大范围，“掩盖”指小范围。此处指大 范围遮盖，应使用“覆盖”，故选B。 (3)示例：雪花像一个个小小的精灵，飘落在树枝上。 19.专题复习卷（三）整本书阅读与综合性学习 一、（一） 1.示例：画线句是语言描写，“哥儿”的称呼，有地方特色，透着 亲热、疼爱之意；“三哼经”的说法则显示出阿长的无知。这 里一改阿长之前愚昧迷信的形象，展现了她虽然不识字、没文 化，但纯朴热心、关爱孩子的一面，表达了鲁迅对阿长的怀念 和敬意。 2.示例一：我希望她采用寿镜吾先生的方式，寿镜吾先生读书专 注、投入，读书时看似好笑的动作却给小鲁迅留下深刻印象，引 发其对读书的好奇。这种言传身教、潜移默化的方式会让学习 “自然”发生，达到良好的教育效果。如果像鲁迅的父亲一样强 迫我读书，不仅会让我丧失读书的兴趣，也会让我心里不满（对 妈妈产生怨气)。 示例二：我希望她采用“父亲”的方式，“父亲”对“我”要求严 格，督促“我”一字一句地背书，希望“我”能获得更多的知识， 用心良苦。妈妈严格要求我读书，能快速帮助我改掉散漫的习 惯，真正学到知识。寿镜吾先生的读书方式太过随意，学生边 读边玩。 (二) 1.红孩儿 2.(1)善于变身(2)会三昧真火(5)肉眼凡胎，不能分辨妖怪， 善恶不分(6)要散伙，不团结，取经意志不坚定 (三) (1)因为孙悟空请来观音菩萨收服红孩儿做了善财童子，使他们母 子分离。(2)如意真仙(3)牛魔王(4)红孩儿 (四》 1)鉴略(2)二十四孝图批判封建思想