12.第五单元学情调研-【真题圈】2025-2026学年新教材八年级上册语文练考试卷（统编版2024）江苏专版

真题圈语文 同步调研卷 八年级上15S 12.第五单元学情调研 湘袍 (时间：120分钟满分：120分) 垣州 一、积累运用(26分) H期 1.(月考·2023-2024南通启秀中学)阅读下面的语段，完成题 目。(5分) 在这个多元世界里禁锢我们的往往不是外部环境，而是 内心深处的恐惧与疑虑。我们需抛却成见、摆脱9ùⅱ，敢于 tui chong新颖的观点和yin di zhi yi的策略，才能在不同的A (领域/区域)里取得突破。时代的进步，需要弘扬敢于挑战 权威、大胆创新，只有发挥每个人的潜能、充分尊重个体差异， 型 才能让整个社会更加和谐、进步。 (1)根据拼音写出相应的汉字。(3分) gùji( tuT chong ）yin di zhi yi( (2)从括号内选择恰当的词语填在A处。（1分) A处的词语是： (3)画线句有语病，请把修改方法写在下面横线上。(1分) 部 修改方法： 教有 2.下列句子中加点的成语使用有误的一项是( )(2分) A.他的作品虽称不上完美，但也自出心裁，别有一番风味。 B.在语文课上，腼腆的他模仿起孙悟空，竟然模仿得惟妙惟肖。 C.假期期间，市民广场上的音乐喷泉日夜喷涌，络绎不绝。 D.听了他在会上慷慨激昂的发言，大家都很振奋。 3.（(期末·2023-2024南京玄武区)小玄为小武讲解下面句子的 成分，其中分析有误的一项是( )(2分) 槛加 H嵧 张择端的《清明上河图》可以说是北宋风俗画中最具代 题均 表性的杰作。 A.“张择端的”修饰《清明上河图》”，为定语。 国 B.句子中“可以说”修饰“是”，是状语。 C.“北宋风俗画中”位于“是”之后，是补语。 D.这个句子的主干为“《清明上河图》是杰作”。 4.将下列句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项 是( )(2分) ①人们在生活中的时间和精力都是有限的，过重的负荷会让 人疲惫不堪： ②只有御下自己身上过重的负担，将压力释放，才能享受生 活中的诗意。 ③在美妙的意境中，人们不仅能感受到艺术的美，而且能感 悟到人生的哲理。 ④在喧嚣匆忙的世界里，我们也需要凡事留有余地，需要给 生活留白。 ⑤中国画中常常留出大大小小的、各式各样的空白，显示出 丰富而美妙的意境。 ⑥留白，是中国画的一种布局。它既是一种艺术的美，又是 一种人生的智慧。 A.③⑤④①②⑥ B.④⑤③①②⑥ C.⑥⑤③④②① D.⑥⑤③④①② 5.下列有关课文内容及文学常识的表述，不正确的一项 是( )(2分) A.我国著名桥梁专家茅以昇写的《中国石拱桥》一文，运用多 种说明方法，为读者详尽介绍了中国石拱桥的历史及特点， 是一篇很典型的事物说明文。 B.《苏州园林》是著名作家叶圣陶的代表作之一。作者从设 计者和匠师们的角度，概括出数量众多、各具匠心的苏州园 林的共同点，进而从多方面进行说明。这篇课文像是一把 钥匙，打开了苏州园林之美的奥秘之门。 C.毛宁的《梦回繁华》是一篇想象性的说明文，介绍了《清明 上河图》这一国宝级的画作，描摹了北宋时期繁华的市井 风情，丰富了读者对当时社会风貌的了解。 D.《昆虫记》（又称《昆虫的故事》）是法国杰出昆虫学家、文 学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。课文《蝉》 就选自《昆虫的故事》。 6.(月考·2023-2024扬州梅岭中学节选)整本书阅读。（7分) (1)补充下文的填空。（3分) 《昆虫记》是一部引人入胜的书，为我们展示了一个神奇 的昆虫世界： 像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布 料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代做出无私的奉献， 为儿女操碎了心”； 在地下“潜伏”四年才钻出地 37 面，却只能在阳光下活五个多星期； 善于利用“心 理战术”制服敌人…书中处处洋溢着对生命的尊重，对自然 万物的赞美。 (2)《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，你认为该书被给予这么 高评价的原因是什么？请结合作品分析。（4分) 7.(期末·2022-2023无锡锡山区)综合性学习。（6分) 【一】荡口古镇，位于无锡市锡山区鹅湖镇境内，东临常 熟，西邻鸿山，紧依鹅湖，风光秀美，河荡众多，物产丰富，烟 云氤氲。荡口古镇的发展史，也是华氏家族的发展史。元末 明初，华氏始迁祖华幼武、华贞固带领族人迁居至荡口延祥 乡，演变成华氏家族中最为茁壮且枝叶繁茂的一支。华氏一 族并非传统意义上专事耕田的农夫，他们在观念与行动上以 诗礼传家，以“忠厚传家，力行德义”为家训。他们创办的华 氏义庄是明清时期建立最早、规模最大的义庄，赡族扶贫、助 学济困，被誉为“江南第一义庄”。 【二】荡口古镇是中国历史文化名镇，属吴文化源头区域， 心历史悠久、人文繁盛。漫步其中，犹如寻宝一样去探寻文化的 点点滴滴，在王莘故居、华蘅芳生平事迹陈列馆能够体验荡口 的人文荟萃；在会通馆里，找寻文字的奥秘；经过华氏义庄， 遥想当年人与人之间的情义价值。慢慢走来，荡口是一个干 净整洁、安静质朴的古镇该有的模样。 (1)核心素养语言运用请为荡口古镇写一则宣传标语。（要求： 至少运用一种修辞手法，不超过15个字)(2分) (2)请根据上述材料，完善下面的荡口古镇文化遗产推荐卡。 (4分) 项目名称 荡口古镇 遗产类别 历史文化遗产 所在地 无锡市锡山区鹅湖镇境内 ① 文化遗产概述 ② 二、阅读理解(44分) (一)（期末·2023-2024盐城景山中学）阅读下面的诗歌，完成 题目。(6分) 西村 陆游 湖塘西去两三家，杖履经行日欲斜。 蹙蹙⊙水纹生细毅②，蜿蜿沙路卧修蛇。 旱余虫镂园蔬叶，寒浅蜂争野菊花。 老去郊居多乐事，脱巾未用叹苍华。 【注】①蹙蹙(cùcd):皱缩貌。②毅(hú)：有皱纹的纱。 8.这首诗中颔联用了 的修辞手法，形象地刻 画了水面 以及山路 的特点。 (3分) 9.王国维在《人间词话》中说：“有我之境，以我观物，故物皆著 我之色彩。”请结合本诗的感情基调，分析颈联中“镂”和“争” 两个字的精妙之处。(3分) 金星教 (二)地方特色阅读下面的文言文，完成题目。（13分) 秦淮灯船 秦淮灯船之盛，天下所无。两岸河房，雕栏画槛，绮窗丝障， 十里珠帘。客称“既醉”，主日“未归”。薄暮须臾，灯船毕集，火 龙蜿蜒，光耀天地，扬槌击鼓，蹋顿波心。自聚宝门水关至通济 门水关，喧阗①达旦。桃叶渡口，争渡者喧声不绝。余作《秦淮 灯船曲》，中有云：“遥指钟山树色开，六朝芳草向琼台。一围灯 火从天降，万片珊瑚驾海来。”又云：“梦里春红十丈长，隔帘偷 袭海南香。西霞飞出铜龙馆，几队蛾眉一样妆。”又云：“神弦仙 管玻璃杯，火龙蜿蜒波崔嵬②。云连金阙天门迥，鹤舞银城雪窖 开。”皆实录也嗟乎可复见乎？ (选自《虞初新志》，有删改) 【注】①喧阗(tidn):喧哗，热闹。②崔嵬(wi):高大；高峻。 10.下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是()》 (3分) A.皆实录也/嗟乎/可复见乎 B.皆/实录也嗟/乎可复见乎 C.皆实录/也嗟乎/可复见乎 D.皆实录也/嗟乎可复/见乎 11.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分) 自聚宝门水关至通济门水关，喧阗达旦。桃叶渡口，争 渡者喧声不绝。 12.本文在描写秦淮灯船时极尽渲染之能事，四字一句，句式整 齐，富有气势。如在写“河房”时，用了“雕栏画槛，绮窗丝障， 十里珠帘”几句；又如在写“灯船”时，用了“(1) ”几句，从(2) 的角 度表现了秦准灯船的“(3) (用原文中的一个字填空)这一特点。(6分) (三)（期末·2022-2023徐州市)阅读下面两则材料，完成题目。 (10分) 【甲】永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。 桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自 16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。每 两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各 拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时，来势很猛， 以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。 桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同 姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有 的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 —38 早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马 可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世 界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共 同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。 它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京 的胜景之一。 (选自《中国石拱桥》) 【乙】徐州和平大桥，以高架桥跨京沪干线等37股铁路，双 向6车道设计，全长978米。其中主跨368米的高架桥为独塔母 双索面混凝土斜拉桥，索塔采用造型美观的“H”形，搭高100.5 米。自塔身向两侧辐射出116条钢绞线，拉起这座重2万多吨 的特大桥。作为徐州第一座独塔斜拉桥，这座桥跨铁路线之多 为全国罕见。 徐州和平大桥，承载了徐州人太多的骄傲和自豪。自2008 年这座横跨陇海铁路的大桥一经建成通车以来，作为徐州独特 的地标性建筑，和平大桥发挥着积极作用，对缓解市区交通压 力、方便市民生产生活、完善城市基础设施、提升城市功能、促进 徐州经济和社会协调发展，具有重要的意义。毫不夸张地说， 和平大桥已成为一条集交通、景观、经济等功能于一体的“黄金 廊道”！ (有删改) 13.材料【甲】中的卢沟桥具有 、结构坚固、 的特点。（2分) 14.材料【甲】和材料【乙】都从桥的 和 两个方面进行了说明介绍。(2分) 15.“桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行”一句中的加点词 有何表达效果？(3分) 16.分析材料【乙】中画线句所运用的说明方法及其作用。（3分) n 0 搭州 (四)（期中·2023-2024扬州梅苑双语学校)阅读下面的文章， H期 完成题目。(15分) 扬州慢 ①“天下三分明月夜，二分无赖是扬州。”在诗人眼中，上 天垂爱扬州，三分月色，独给扬州二分，其他地方只占一分。 ②【A】扬州有千年的流水悠悠，折不断的杨柳，看不尽的 琼花。有李白送别孟浩然的烟花三月，草长莺飞；有杜牧的月夜， 是二十四桥上的箫声袅袅；有朱自清离乡多年后的眷恋，画舫上 製 的茶点清香。 ③扬州慢，适合慢慢地走。古书里说：“州界多水，水波 扬也。” ④扬州是一座水做的城，名字里便蕴含着水。乘一艘画舫， 悠然地游在瘦西湖上，看岸边绿叶风轻，望远方山色有无中。夏 日的荷花开得最胜，随风舞动，粉荷镶嵌，人在舟上，舟在水中 央，恰如一幅水墨画。水陆并行，寻着水路到了五亭桥上，倚着 微风，不躁不热，或是上了小金山，触摸千年老树，闲坐山中，偷 得半日闲。 ⑤古运河码头飘荡着的彩旗，是扬州往日的繁华。曾经的 帆影点点，给予了诗人灵感，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木 春”，留下千年的哲思。 ⑥寻着水路，信步游荡，或许会与某一个名园不期而望。 山石之间，见春之艳治，夏之苍翠，秋之明净，冬之寂静，阅尽四 警加 H 时风华。扬州园林尤以个园、何园最负盛名。不同于苏州的文 题 气和北京的大气，扬州园林更为舒适惬意。 ⑦【B】琼花烂漫时，满城的洁白银莹。远望如玉树凌 国 空，近瞧却是可爱的小白花，紧紧抱成一团。世人只知诗仙的 一句“烟花三月下扬州”，却不知这烟花，便是琼花。芍药花 开时，满城摇曳生姿。芍药本与牡丹同源，却因沾了扬州的清 秀，多了几分的妖气，开得明媚，撩人心弦。瘦西湖，不过是一 条较宽的水道，这一湾浅浅的水，到了扬州便被晕染出了清秀 妍丽。 ⑧【C】走在扬州城里的青石小巷，粉墙黛瓦，小桥流水， 不必费心去找景点。寻常巷陌人家，墙角衩出的一缕紫薇花，便 足以留住过客的步伐。不经意间抬头，门上的砖雕，门口的石狮， 窗外的芭蕉，都传达出往日的繁华，一点一滴，微小之处，亦见 主人对精致的追求。 ⑨扬州人爱吃，吃得精致。这份精致不仅在于慢慢吃，还 在于将最简单的食物做出精致感。比如著名的扬州干丝，也叫 烫干丝。把白豆腐干快刀中切成薄薄的十六片，再切成很细的 丝。接着，开水浇熟。过水，将干丝抟于碗中，倒上麻油、酱油、醋， 掇点虾米笋丝，上桌！鲜美利落，食之不腻，正适合老扬州人边 喝茶边吃。 ⑩还有狮子头，听着煞是威风。将肥瘦相伴的猪肉“细切 粗斩”，做成石榴米大小，再与荸荠碎拌在一起，捏成小球，油锅 炸一炸，再放到水锅中，慢火细煮至入味。 ①扬州炒饭，其实就是蛋炒饭。相传隋炀帝游扬州时，将 他最喜欢的“碎金饭”传来了。后来，清朝知府伊秉绶给它加入 虾丁、瘦肉丁、火腿丁等，成了什锦蛋炒饭。渐渐地，就成了闻名 中外的扬州炒饭，其胜在粒粒分明，色彩明快，满碗的白黄红绿 橙，咸香爽口。 ②【D】清晨，慢悠悠地来到茶社，一杯茶，一盘干丝，几碟 点心，如蟹黄汤包、翡翠烧麦卖、千层油糕、藕粉圆子…听评书 弹词，闲坐喝茶。下午便往澡堂，擦背修脚，快哉乐哉。 ③这样的生活，谁不想要！这样的扬州，何处不生活！ ④宋代词人姜夔有一首《扬州慢》：“二十四桥仍在，波心 荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？” ⑤扬州慢，慢慢走在扬州，像给自己放了一个悠长假期，慢 慢走过细雨打湿的青石板，慢慢闻见巷弄的小摊烟火气满满，慢 慢看见满城的玉树琼花，水波温柔。 ⑥不妨，就去扬州慢慢走。 —39 17.下面的句子是文章原句，请选择它在文中的正确位置( (2分) 扬州的一切，总是小巧玲珑，清秀可人。 A.【A】处 B.【B】处 C.【c】处 D.【D】处 18.文章开头引用古诗“天下三分明月夜，二分无赖是扬州”有 何作用？(3分) 19.结合语境，按要求赏析下面的句子。（6分) (1)不经意间抬头，门上的砖雕，门口的石狮，窗外的芭蕉， 都传达出往日的繁华，一点一滴，微小之处，亦见主人对精致 的追求。（从修辞的角度赏析）(3分) (2)把白豆腐干快刀中切成薄薄的十六片，再切成很细的丝。 接着，开水浇熟。过水，将干丝抟于碗中，倒上麻油、酱油、醋， 掇点虾米笋丝，上桌！（从描写的角度赏析)(3分) 20.结合文章内容，谈谈下面一段文字对你有什么启发。(4分) 扬州慢，慢慢走在扬州，像给自己放了一个悠长假期， 慢慢走过细雨打湿的青石板，慢慢闻见巷弄的小摊烟火气满 满，慢慢看见满城的玉树琼花，水波温柔。 三、写作(50分) 21.（期末·2023-2024连云港市)说明是用言简意明的文字，把 事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚。请以 身边熟悉的一件物品（例如：电脑、自行车、电饭煲、台灯等）》 为写作对象，写一篇题为《我的生活少不了它》的说明文。 不少于600字。 要求：①抓住事物的主要特征；②按照一定的说明顺序； ③运用说明方法，增强说明效果。 金 一 40 ▲600 ▲700 绝印答案与解析 20.表达方式：画线句运用了描写的表达方式，【链接材料】运用了 议论、抒情的表达方式。 表达情感：画线句赞美了白桦树外表柔弱，身处严寒却从容平 静、充满生命力，虽然历经重重艰难，但仍然充满深情；【链接 材料】则是通过赞美白杨树伟岸、正直、朴质、严肃、不缺乏温 和、坚强不屈与挺拔的特点，来赞美在中国共产党领导下坚持 抗战的北方军民团结向上、坚强质朴的精神，歌颂了中华民族 的精神品质。 21.写作思路：这是一道半命题作文题，写好半命题作文首先要补 充题目。“藏”字提醒我们这种爱是不彰显在明处的，它藏在一 些普通物件上、寻常事情里、细微动作中…只有善于发现的 眼睛、敏感的心灵，才能够感受、捕捉到。“爱”是一种抽象的情 感，它涉及的对象很广，可以是父母、老师、朋友等。这种抽象 的情感需要依托具体的人、事、景、物体现出来。“在 里”是一个介宾短语，可以填入枕头、书包、针脚等。写作时， 要善于寻找寄托对象，于细微处窥探，在具象中表达。 11.主题阅读训练：散文情思 一、 1.路过的人们，望枣兴叹；民间艺术家们想要摘枣；年轻后生扔石 子儿打枣；“我们”攀崖摘枣，结果悻悻而归。 2.(1)“悻悻”形容失意的样子，这里形象地写出了“我”和朋友费 尽力气爬上石崖，发现枣树近在眼前却又摘不到枣的惋惜、失 落和不甘的心情。 (2)运用排比的修辞手法，突出了枣树果实的诱人和难以获得， 表现了人们面对枣树可望而不可即的失望心情。 3.增添了文章的文化内涵，丰富了枣树的形象，深化了文章的 主旨。 4.枣树虽身处逆境但不畏艰难，顽强地结出又大又多的枣子，这些 枣唤醒了人们对于美好事物的憧憬，让人们尽全力追求，这就像 诗的境界。枣树给人们带来心灵的启迪：追求不到要释然，面 对美好事物要学会欣赏，这是浪漫的情怀。 二、 1.玉兰：孤勇、优雅。树：干净、坚守、温暖。 2.①运用拟人的修辞手法，生动地表现出草木蕴含的高贵品质，给 人以思考或启迪。②概括了文章的主要内容。③暗示了文章 的主旨：当遵从一心，踏浪而往，纵千山万水，也要抵达。④引 起读者的阅读兴趣和思考。 3.“这么小”指的是院子本身的空间小，“这么大”指的是这是个相 生相荣的院子，花树、鸟鸣等带给“我”丰富的人生启迪，让“我” 的心灵得到滋养，获得安宁与吉祥，外物难侵。 4.①“燃”运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了白玉兰花瓣 舒展、花香浓烈；②“燃”以动写静，突出白玉兰花开得奔放，落 得决绝；③运用短句，句式整齐，节奏明快；④表达了作者对白 玉兰花的喜爱和赞美之情。 三、 1.①心生怜惜②艳羡不已③无限感慨 2.不矛盾。作者与白菊花“不期而遇”，突出了白菊花的香味令 人神往，作者在不经意间遇见了白菊花；而“有约而至”表现出 作者看到这几株白菊花时，心生喜欢与感动，认为白菊花身上 孤独清宁的模样、从容不羁的神情、不畏严寒的品行与自己的 心境相合，心灵相通。这两个词都表露出白菊花深深地吸引着 作者。 3.(1)运用拟人的修辞手法，“心有灵犀”“伸展着腰肢”赋予白菊 花以人的情态和动作，写出了白菊花在晚秋时绽放，用极致的美 填充着季节的空旷与单调，表达了作者对它的喜爱和赞美之情。 (2)“漠视”的意思是“冷淡地对待，不注意”，这里贬词褒用，表 现了白菊花无欲无求、淡泊潇洒的隐者形象。 4.运用对比手法，“那些风华娇艳的花儿们”与白菊花形成了鲜明 对比，写出了白菊花凌风傲霜地绽放。同时以此来衬托白菊花从 容淡定地面对世界，突出了白菊花的圣洁与大雅姿态，与凄风苦 雨顽强抗争的精神，表达了作者对它的喜爱、赞美与崇敬之情。 12.第五单元学情调研 1.(1)顾忌推崇因地制宜(2)领域(3)在“创新”后面加“的 精神” 2.C【解析】“络绎不绝”形容行人、车马等来来往往，接连不断。 用在该句中形容喷泉，使用对象有误。 3.C【解析】C.有误，“北宋风俗画中”修饰宾语“杰作”，是定语。 4.D【解析】阅读这几个句子可知，此题是从“绘画中的留白”写 到“生活中的留白”。⑥句首先指出“留白”，引出下文，故置于 首位。⑤③句举出绘画作品中“留白”的作用和意义。③句具 有承上启下的作用，从绘画到人生。所以先⑤后③。④句紧 跟③句，写出人生中需要给生活留白。①②两句具有明显的逻 辑关系，②句总括观点，对文段进行总结。所以正确顺序应为： ⑥⑤③④①②。故选D。 5.B【解析】B.“作者从设计者和匠师们的角度”表述有误，作者 是从游览者的角度，概括出数量众多、各具匠心的苏州园林的 共同点，进而从多方面进行说明的。 6.（1)杨柳天牛蝉螳螂 (2)《昆虫记》是科学与文学完美结合的典范。作者不仅记录昆 虫的生活，还关注昆虫活生生的生命过程，洋溢着对生命的尊 重，对自然万物的热爱。《昆虫记》将昆虫鲜为人知的生活习性 生动地描写出来，使人们得以了解昆虫的真实生活情景。同时， 他以人性观照虫性，对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡 的描述无不渗透着人文关怀，并以虫性反观社会人生，睿智的 哲思跃然纸上。 7.(1)示例：荡口古镇，“锡”望你来！ (2)①华氏义庄赡族扶贫、助学济困，被誉为“江南第一义庄” ②荡口古镇历史悠久、人文繁盛，是吴文化源头区域 8.比喻波光粼粼蜿蜒曲折 9.“镂”是雕刻的意思，作者把虫子啃食园中蔬菜想象成艺术创作； “争”是争抢的意思，“争”字写出了蜜蜂争花采蜜的情景。这两 幅画面意趣盎然，给人以生机勃勃之感，表达出作者对西村秋景 的喜爱之情和怡然自乐的心情。 10.A【解析】画波浪线句子的意思是：这都是事实记录啊。唉， 还可以再一次见到吗？“也”是判断句的标志，应在其后断开； “嗟乎”是感叹词，应在其后断开。据此可断句为：皆实录也/ 嗟乎/可复见乎。故选A。 11.从聚宝门水关到通济门水关，喧哗热闹一直到早上。在桃叶渡 口，争着上船的人喧哗的声音不断。 12.(1)火龙蜿蜒光耀天地扬槌击鼓蹋顿波心(2)视觉和 听觉(3)盛 【参考译文】 秦淮灯船的盛况，在天下是没有的。两岸的河房，雕画的 栏杆，绮丽的窗子，四周围着竹帘纱缦。客人说“已经醉了”， 主人说“不要走”。到了傍晚，不一会儿，灯船全都聚集在一起， 像一条火龙在河面上蜿蜒，光彩照耀天地，扬起木槌击鼓，声音 好似将波心震动了。从聚宝门水关到通济门水关，喧哗热闹一 直到早上。在桃叶渡口，争着上船的人喧哗的声音不断。我作 《秦淮灯船曲》，里面写：“遥指钟山树色开，六朝芳草向琼台。 一围灯火从天降，万片珊潮驾海来。”又写：“梦里春红十丈长， 隔帘偷袭海南香。西霞飞出铜龙馆，几队蛾眉一样妆。”又写： “神弦仙管玻璃杯，火龙蜿蜓波崔嵬。云连金阙天门迥，鹤舞银 城雪窖开。”这都是事实记录啊。唉，还可以再一次见到吗？ 13.历史悠久建筑优美 14.结构特点意义 15.“约”表示估计，说明卢沟桥的宽大约为8米，并不确定就是8 米。“几乎”表示程度，说明卢沟桥桥面差不多与河面平行，只 是接近，并不是完全平行。这体现了说明文语言准确、严谨的 特点。 16.运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了徐州和平大桥的 长度、车道数量以及高架桥之高大壮观，表达了作者的骄傲和 自豪之情。 17.B【解析】本题考查语句的衔接，可根据上下文语境及内容分 析。A处写“扬州有千年的流水悠悠，折不断的杨柳，看不尽 的琼花”与这一句内容不一致；B处写“琼花烂漫时…小白 花，紧紧抱成一团”与“扬州的一切，总是小巧玲珑，清秀可人” 内容一致；C处写“扬州城里的青石小巷”“都传达出往日的繁 华”，与此句内容不符；D处“清晨，慢悠悠地来到茶社…”写 扬州的生活，与此句不符。故选B。 18.①写出了扬州的月夜美景，表达了作者的喜爱和赞美之情； ②引出下文，并奠定感情基调；③使文章有诗意，吸引读者的 阅读兴趣。 19.(1)运用排比的修辞手法，写扬州随处可见的景物都具有精致 的特点，表现了扬州人对精致生活的追求。 真题圈语文八年级上15S (2)运用动作描写（或细节描写），通过“切”“浇”“抟”“倒”“掇” 等一系列动作，具体传神地写出了做烫干丝的过程，表现了扬 州人爱吃，吃得精致，将最简单的食物做出精致感。 20.这段文字写出了作者漫步扬州时的深刻感受，表达了对扬州风 景和生活的热爱。启示我们：不仅要关注学习，还要关注生活 关注自然。 21.写作思路：这是一道命题作文题。根据题目要求，要写说明文， 主要介绍生活中熟悉的一件物品，比如电脑、自行车、电饭煲、 台灯等。选择自己最熟悉的一件物品，先观察物品的外形，想 一想它是用什么材料做的，这种材料有什么特点，这件物品有 什么用途，从中选取反映物品主要特征的内容重点说明。行 文时，要按照一定的顺序来说明事物。比如可以先写物品的外 形、尺寸，再写制造材料以及这种材料的特点，之后写物品的 操作方法及特点等。可恰当运用各种说明方法，以增强说明的 效果。 13.主题阅读训练：说明之美 一、 1.因为冠云峰乃天然湖石，为太湖石中绝品，高达三丈，齐集太湖 石“瘦、皱、漏、透”四奇于一身，尤为突出。 2.苏州园林过去为私人所有，围墙高起，使园林与外景隔绝，是一 种封闭式园林。景色如果到处过于雕琢，常缺天然风景感受，因 此在园林一侧加配有田园风味和野外风味的景色。 3.作者详写中路景区、东路景区和西路景区，其中对中路景区的 描写最详细，略写北路景区。这样安排笔墨是为了突出留园中 最有特点、最能表现苏州园林特色的景物。 二、 1.分为官方驿站和民间快递（镖局或镖行）。 2.两处均不能删除。“据记载”表明宋孝宗赵容叫外卖这件事是 有历史依据的，确有其事。“听说”表明皇帝给小费十分大方这 件事，历史上并没有确切的记载。这样写体现了说明文语言的 准确性和严密性。 3.指北宋太宗年间的快递业在当时已经形成基本的行业体系。 4.水运递 三 1.我认为不删比较好。此句运用列数字的说明方法，具体准确地 说明了紫金山昆虫资源丰富，删去后无法具体体现紫金山昆虫 资源丰富的特点。 2.先印【材料三】，再印【材料二】。因为【材料一】中提到要分展区 介绍昆虫的习性及类群、生活环境以及与人类的关系，而【材料 三】介绍了蝉如何从树皮中喝水这一习性，【材料二】介绍的是 粪金龟如何掩埋粪便以及人类对它们鄙夷不屑的态度。 3.虞世南的《蝉》中写蝉垂下触须吸吮露水是错误的，【材料三】中 法布尔写到蝉是用它如钻头般的细嘴钻树皮、饮汁液的。 示例：以“趣味~和“美感”为例。我认为水昆虫记》是充满趣味 的美文。在作者的笔下，螳螂捕食充满了智慧：摆出吓人的姿