8.期中学情调研(一)-【真题圈】2025-2026学年新教材八年级上册语文练考试卷（统编版2024）江苏专版

真题圈语文 同步调研卷 八年级上15S 8.期中学情调研（一） 地 (时间：120分钟满分：120分) 加 缬 垣出 一、 积累运用(30分) H期 1.(联考·2023-2024苏州昆山四校)阅读下面的语段，完成题 目。(6分) 学习《藤野先生》，我们认识了诲人不倦、治学严j、没有 狭隘的民族偏见的藤野先生；学习《首届诺贝尔奖bān发》， 使我们了解到诺贝尔奖是根据诺贝尔的遗嘱设立的，是为了 奖励那些为人类做出最大贡献的人；朗读《“飞天”ling空》， 我们仿佛看到了中国姑娘吕伟在第九届亚运会中获得女子十 苹 米跳台跳水比赛冠军的英姿；朗读《一着惊海天》，我们心潮 澎湃，豪情万丈，追思与min怀，光荣与梦想，决心与信念， 在同一时刻汇聚：我们的祖国真正强大起来了！ (1)根据拼音写出相应的汉字。(4分) 严jin( ban )发 ling )空 mian )怀 精品图书 部 (2)画线的句子有语病，请写出修改意见。（2分) 2.下列语句中加点的成语使用有误的一项是( )(2分) 张桂梅老师百折不挠，在云南偏远地区建立了全国第一 所全免费女子高中。为了学生，她殚精竭虑，将病痛置之度外。 每天早上，她会用小喇叭提醒学生：“姑娘们，起床读书啦。” 从早到晚，即使忙得筋疲力尽，她也顾不上休息。她用自己的 朴实纯粹、淡泊名利书写了抑扬顿挫的人生。 巡0 A.百折不挠 B.殚精竭虑 阳图 C.筋疲力尽 D.抑扬顿挫 题 3.(月考·2023-2024扬州梅岭中学)下列关于文学作品的说法 不正确的一项是( )(2分) A.消息的导语是用简要的文字，集中讲述最重要的新闻事实。 如《首届诺贝尔奖颁发》《我三十万大军胜利南渡长江》《 着惊海天》中的导语都提示了消息的要旨。 B.《三峡》一文通过对三峡四季山水的描写，表现了三峡的美 丽风光。作者是北魏的郦道元，其所撰的《水经注》是一部 有文学价值的地理名著。 C.传记是记述人物生平以反映人物特征和精神风貌的作 品。如《列夫·托尔斯泰》展示托尔斯泰“天才灵魂”的 深邃、伟大，《美丽的颜色》突出居里夫人坚韧、乐观、淡泊 的品质。 D.《藤野先生》一文中，藤野先生毫无民族偏见，在学业上给 了鲁迅无私的帮助。回国后，鲁迅一直保存着他的照片， 表示对藤野先生的尊敬和怀念。 4.默写下列古诗文。（8分) (1)大漠孤烟直， 。（王维《使至塞上》) (2) ,谁家新燕啄春泥。 (白居易《钱塘湖春行》) (3)月下飞天镜， 。（李白《渡荆门送别》) (4) 终岁常端正。[刘桢《赠从弟》（其二）] (5)烈士暮年， 。（曹操《龟虽寿》) (6) 水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 (苏轼《记承天寺夜游》) (7)崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，抒发游子悲苦的思乡之情 的诗句是： 5.(月考·2023-2024南京师大附属新城)下面是小开同学阅读 《红星照耀中国》时所列的表格，小新同学就此与小开同学展 开了讨论。请根据内容，把对话补充完整。（6分) 年龄 人物 参军原因 李姓老头（卖肉的生 在洪洞没法做买卖（苛捐杂税太 64岁 意人) 多了) 红军送我去读书，我吃得很饱，我 15岁 号手（穷人家的孩子） 家分到了地 “山西娃娃”（被卖作 12岁 红军替穷人打仗。红军是抗日的 学徒) 小新：你是怎么想到用列表格的方式来记录这部① (填写体裁)的？真是太新奇了！(2分) 小开：因为表格可以将一大段文字进行信息分类和梳理， 看起来更直观。 小新：那你这个表格是如何进行分类和梳理的？ —23 小开：我关注的是不起眼的红军战士们，对不同年龄 ② 的人进行梳理，得 知他们为了生存、土地和国家等参加了红军。（2分) 小新：原来斯诺还记录了这么多红军战士参军的经历，他 想通过这些事实告诉我们什么呢？ 小开：③ 。(2分) 小新：看来用列表格的方式来读名著，确实便于整合信息 和深层思考。 6.(联考·2023-2024盐城盐都区)班级开展“与文学有约”采访 实践活动，阅读下面的材料并参与活动。(6分) 2023年8月11日，第十一届茅盾文学奖评奖委员会进行 第六轮投票，《雪山大地》《宝水》《本巴》《千里江山图》《回 响》5部长篇小说获奖。其中，杨志军的《雪山大地》高票获 奖，小说以父亲20世纪50年代深入沁多草原、调查牧民生活 为主线，情节几乎贯穿了雪域高原上生产、教育、商业、医疗、 环保等一系列内容，巨细靡遗地记载了诸多具有划时代意义 的历史事件，在描摹雪域高原沧桑巨变的同时，全景式展现了 一部边疆地区的发展史、一部牧民生活的变迁史、一部雪域高 原建设者的精神史。 (1)你决定推荐杨志军为本次活动的采访对象，请向全班同学 讲述推荐理由。（3分) (2)结合活动主题，补充下面的采访提纲。(3分) “与文学有约”采访实践活动嘉宾采访提纲 时间 2023年9月28日（周四）8：0010：00 采访对象 第十一届茅盾文学奖获得者杨志军 采访目的 ① 采访方式 视频会议连线采访 采访用具 电脑（含摄像头、麦克风）人纸、笔 得知获奖时感受如何？ 采访问题 ② ③ 二、阅读理解(40分) (一)（期中·2023-2024南通如皋）阅读下面的古诗，完成题目。 (5分) 横溪堂春晓 [宋]虞似良 一把青秧趁手青①，轻烟漠漠雨冥冥。 东风染尽三千顷，白鹭飞来无处停。 【注】①趁手青：随即变青。 7.核心素养审美创造小语准备根据诗歌的内容拍摄微电影，请 你帮他完善下面的脚本。（2分) 镜头脚本设计（部分） 景别 摄法 整体画面 配音 预期效果 (1) 突出烟雨朦 远景 从高空拍摄 胧、安静空 雨声、白鹭 灵的感觉 叫声、风吹 细雨附着在秧苗秧苗的声音 (2) 近景 在稻田中拍摄 上，农民正在弯 腰插秧 8.全诗虽以写景为主，但蕴含的感情很丰富，请你结合内容分 析。(3分) 金星教 (二)（联考·2023-2024苏州工业园区八校）阅读下面的文言文， 完成题目。(12分) 【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝， 暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝献多生怪柏，悬泉瀑 布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传 响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” (节选自《三峡》) 【乙】南二里，过第二峡之南，有村当大道之右，日波罗村。 其西山麓有蛱蝶泉之异，余闻之已久，至是得土人西指，乃令仆担 先趋三塔寺，投何巢阿①所栖僧舍，而余独从村南西向望山麓而 驰。半里，有流泉淙淙，溯之又西，半里，抵山麓。有树大合抱， 倚崖而耸立，下有泉，东向漱®根窍而出，清冽可鉴。稍东，其 下又有一小树，仍有一小泉，亦漱根而出。二泉汇为方丈之沼， 即所溯之上流也。泉上大树当四月初即发花如蛱蝶须翅栩然， 与生蝶无异。又有真蝶千万，连须钩足，自树巅倒悬而下，及于 泉面，缤纷络绎，五色焕然。游人俱从此月，群而观之，过五月 乃已。询土人，或言蛱蝶即其花所变，或言以花形相似，故引类 而来，未知孰是。 (节选自《徐霞客游记》，有删改) 【注】①何巢阿：作者的朋友。②漱：冲刷，冲荡。 9.解释下列加点的词语。（4分) (1)或王命急宣 (2)不以疾也 (3)抵山麓 (4)过五月乃已 10.下列句子断句恰当的一项是( )(2分) A.泉上/大树当四月初/即发花/如蛱蝶须翅栩然 B.泉上大树/当四月初即发花/如蛱蝶须/翅栩然 C.泉上大树/当四月初即发/花如蛱蝶/须翅栩然 D.泉上/大树当四月初即/发花如峡蝶/须翅栩然 11.翻译下列句子。(4分) (1)春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 (2)或言以花形相似，故引类而来，未知孰是。 12.知识迁移结合下面的材料，分析为什么同样的猿鸣却给人 不同的感受。（2分) 故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 《三峡》 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。一《早发白帝城》 (注：公元759年3月，李白获罪流放途经巫山时接到大 赦的诏书，当即掉转船头，途中写下了此诗。) 24 (三)（期中·2023-2024南京鼓楼区）阅读下面的材料，完 成题目。(11分) 【甲】 10月27日至30日，中国首届“文学书集”活动在世界文 学之都南京圆满举办。 首届“文学书集”活动以文学为媒介，以文学与商业、旅游 业的融合为主旨，集结了人民文学出版社、译林出版社等110家 国内知名出版机构，带来2万余种文学书籍进行展销，为读者倾 力呈现丰盈的文学世界。祁智、葛亮、胡学文等30多位作家为 各年龄段读者带来40多场精彩的文学分享活动。85位文艺主 理人携金陵文创、非遗手作等四大文艺品类共建文创市集活动， 从日市到夜市，共绘一幅诗意的《金陵图》。 (选自“世界文学之都”公众号2023年11月3日，有删改) 【乙】 文学书集让书香氤氲全城 “城市是一本打开的书。”昨天，记者走进展览馆，映入眼帘 的是一面由许多巨型书本组成的书墙，众多市民游客排队打卡 留影。现场，在2万多种书籍的包围下，市民游客漫步展览馆，牛 感受文学魅力。 市民田薇对记者表示，这是一次非常新颖的购书体验。“这 样的活动不仅是读书会、分享会，更是大型书市。”快节奏生活 导致人们能够静心看书的时间很短，文学书集对人们拾起书本 起到了促进作用。记者在现场看到，许多人都是和朋友一起前 来，结对“拼单”买书，方便互相交换阅读。 与作家面对面，让文学更生动 除了买书，和作家面对面互动交流也是文学书集吸引读者染 的原因之一。 昨天上午，儿童文学作家潘亮带来了新作《太空少年肖小 笑》。“我的梦想是给天上的每颗星星都写一本书。”潘亮告诉小 读者们，“在《太空少年肖小笑》系列丛书中，主人公和大家一样， 是一个有作业、要考试的男孩子，但是他放学之后背着书包来 到少年宇航局，要驾驶飞船探索太空去了。”“他在太空里看到 了什么？”小读者们在台下热烈讨论起来，踊跃提问，潘亮一一 作答。 文创市集尽显非遗魅力 在南京文学书集，不仅能和文学相约，还可以进一步感受 世界文学之都的文艺范儿。 非遗传承人将经典作品以创意方式呈现，创造出独特的文 学纪念品。在金陵皮影的摊位上，《西游记》中的师徒四人活灵 抱 活现地被摆在桌面上，引来许多家长和小朋友驻足。一位家长 n p 说：“家里两个孩子都很喜欢《西游记》，买回去正好可以让孩子 蝴 们一起进行角色扮演，孩子们对名著的印象也会更加深刻。”这 搭州 样的文创产品不仅增添了家庭乐趣，还在孩子们的心中种下了 H期 文学的种子。 金银细工、拓印、扎染…各式独具匠心的非遗文创等产品 为市民游客呈现了一场别开生面的文化盛宴，不仅为观众提供 了一次与传统文化亲密接触的机会，还为古老工艺注入现代活 力，让其焕发新的生机。 (选自《南京日报》2023年10月29日，有删改) 13.请根据材料【甲】的内容，为其拟写一个合适的新闻标题。 (2分) 製 14.阅读【甲】【乙】两则材料，概括“文学书集”具体由哪几项 活动组成。(3分) 15.下列对两则材料的内容的分析不正确的一项是( )(3分) 靴 A.首届“文学书集”活动内容丰富，展销的书籍数目巨大，参 加的人数众多。材料【甲】中列举具体的数字体现了新闻 的准确性。 B.非遗传承人的部分文创作品不仅给人们增添了家庭乐趣， 还对孩子们产生了文学启蒙的作用，并且弘扬了传统文 化，这样的生活充满诗意。 C.材料【乙】中的画线句有语病，应将“分享会”与“大型书市” 的位置调换，这样更符合递进关系。 D.从两则材料可以看出，首届“文学书集”活动促进了文学 与商业、旅游业的融合，取得了较好的活动效果。 警加 H龆 16.在与作家潘亮交流的时候，一位小读者对“肖小笑在太空里 题均 看到了什么”的话题进行了自己的讲述。下面是他讲述的部 司 分内容，请你运用夸张的修辞手法，发挥想象，结合前后语境 国 补写一句话。（3分) “在金星上，肖小笑看到了橙黄色的大气层将这个星球 团团裹住。即使穿着宇航服， 这里的温度极高。” (四)阅读下面的文章，完成题目。(12分) 费孝通，最后的奔走 陈娟 ①1979年，年近70的费孝通接受重托，主持重建中国社 会学。念及荒废多年的学术，他说：“我口袋里只有10块钱了， 不该随意零星地买些花生米吃，而要集中起来买一件心爱的东 西才是。”“10块钱”是一个比喻，一块钱代表一年，他觉得自己 大概还能活10年，这10年要集中精力做一件事。 ②从1980年开始，费孝通每年四处奔走，足迹遍及中国大 地。助手张冠生从1993年起跟随他左右，用笔记本、录音机、照 相机等，记录下费孝通的田野调查现场。后来，张冠生将那些年 费孝通的专题讲话、即兴发言、见人识物、所思所想，整理成书《费 孝通晚年谈话录(1981一2000)》，于2019年出版。2020年11月 2日，正值费孝通诞辰110周年，这本书再次登上好书榜榜单。 ③在谈话录中，费孝通多次谈到“志在富民”。“如果要做 学问，就要跟着时代的发展走，跟着基层的人民和干部学。”他 说，自己要做的就是到农民的生活中去，把农民的创造讲出道理 来，让基层干部看出农民增加收入的道理，让更多农民掌握增加 收入的门道。 ④每到一地，费孝通都会跟当地干部了解情况，入农家做 户访。一次，一位县委书记提到当地用地窖储藏实现水果保鲜， 费孝通问：“这办法是谁先想到的？怎么想到的？谁最先做起来 的？怎么做起来的？要投入多少钱…”书记答不出，当天下 午，他就自己走进农家，跟农民实地学习。 ⑤很多调查都历经多年，如江村、温州等。他第一次去江 村是1936年，两年后写下博士论文《江村经济》，由此成名。晚 年他又去了20多次。他三访温州：一访温州，看出“小商品，大 市场”；重访温州，见证“家底实，创新业”；三访温州，提出“筑 码头，闯天下”。他一路走，一路看，一路问，不断地思考、总结， 并形成自己的思想。 ⑥1990年，在费孝通80岁生日宴会上，他提出了“各美其 美，美人之美，美美与共，天下大同”。这一思想，源自20世纪 80年代的一次调研。当时，从贵阳到黄果树瀑布，沿途碰到当 地百姓赶集，“不同的民族穿着自己民族的服装，各有其美”，后 经多年沉淀，得出这16字箴言。 ⑦1997年，费孝通绕太湖走了一圈，调查水资源污染、治 理和开发问题。其中一站是角（ù）直古镇，经过一家小店时， —25— 他走进去和店主寒暄。当时，在里间过道处，站着一位老妇人， 衣着素雅，妆容整洁，倚着门框，安静地看店堂内的热闹场面。 张冠生请老妇人出来与费孝通见面，她坚辞不出。这位老妇人 让费孝通想到了“文化的自卑感”，“中国现在最怕的就是文化自 卑…人家欢迎她出来，可她自己觉得，我这套不行了…” ⑧费孝通一直走到90岁，走不动了才停下来。2005年，他因 病逝世，安葬在家乡一江苏吴江松陵公园里，墓碑上刻着他的话： “逝者如斯，而未尝往也，生命劳动和乡土结合在一起，就不怕时 间的冲洗了。”他用一生，践行着这句话。正如学者余世存所说： “他把自己在山河大地上的行走，变成了山河大地的一部分。” (选自《青年文摘》2021年第4期，有删改) 17.根据文章内容，结合人物在关键时间点的言行，完成下面的 表格。(3分) 时间 事件 费孝通的思想或言论 从1980 每年四处奔走，足迹遍及中国① 年开始 大地 ⑤ 各美其美，美人之美，美 1990年 美与共，天下大同 在太湖调查水资源相关问题③ 1997年时，遇到一位围观却坚辞不出 的老妇人 18.下列关于本文语言特点的归纳，不正确的一项是( )(2分) A.质朴无华B.委婉含蓄C.言简义丰D.平实客观 19.联系全文，说说最后一段中的画线句子在文章内容和结构上 的作用。(3分) 逝者如斯，而未尝往也，生命劳动和乡土结合在一起，就 不怕时间的冲洗了。 20.核心素养语言运用本文和《列夫·托尔斯泰》都是人物传 记。请分析两篇文章在写法上的不同点。(4分) 三、写作(50分) 21.阅读下面的文字，按要求作文。 小语同学感慨道：郦道元遇见三峡，看到“素湍绿潭，回 清倒影”的美景；斯诺遇见毛主席，顿觉红星照耀中国… 在生命的成长中，其实每个人都有自已难忘的遇见，只要用 心品味，总能体会出其中的美好。他决定以《遇见，真好！》 为题，写一篇作文。 请你和小语同学一起，以《遇见，真好！》为题写一篇 文章。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文 中不要透露你个人的身份信息。 教 -26- ▲600 绝印 △700答案与解析 【参考译文】 【乙】有泉水在此处，泉水开始从石头缝里流出来，细细流 淌，冬天温暖，夏天冰凉。渐渐地流成一个小渠，冬夏季节都不 干涸。（小渠）满了之后就向西南方流去，遇到有沙土的地方就 从地下流过。旁边形成四个小池塘，向东流直到山脚下，水积 聚成大池塘。又向东灌注到若耶溪中，又向东北进入镜湖。它 刚形成小渠时，水深不到一尺，而且清澈得可以照人。俯视（泉 水)，就（发现）旁边崖石上的松竹花木都在水底下，所以秘书 卿白野公经常来游玩，整天坐在水旁，给这泉水起名为活水源。 泉水中有石蟹，铜钱般大小；也有小鲼鱼，颜色纯黑，生活在石 头的洞穴里，有水鼠经常来吃它们。水里的草大多是水松、菖 蒲。这里有一种鸟如黯鹆般大，黑毛红嘴，经常在水上鸣叫，它 的叫声像竹鸡，但比竹鸡的叫声滑润。有两只脊令鸟，经常从 竹林中出来，站在石头上，洗浴饮完水后，鸣叫着飞走了。我早 春来到这里时天气还很寒冷，各类水族动物都隐藏不出来，到 现在才全部出现。又有四五条虫子，都如小手指般大小，形状 好像半莲子，整天在水面上旋转着前进，太阳照在它们的背上， 颜色像紫水晶，不知道是什么虫。 三、 1.(1)浅青色(2)湍急的江流(3)从前(4)做官 2.(1)山峦凭借（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在争着往高处远 处伸展。 (2)别人都忍受不了这种困苦，颜回却怡然自乐。 3.写出了作者自由、无拘无束、无牵无挂的轻松愜意，展现了作者 旷达的心境。 4.【甲】文“鸢飞戾天者”“息心”：原因是天下独绝的奇山异水净 化了自己的心灵；心情是赞叹、感慨。【乙】文“余”“留之”：原 因是自己操劳于盐米之事；心情是此事影响到了“学”而觉得 无奈。 5.A【解析】B.意思不相同；C.“抱关击柝”应为“甘心贫贱”； D.在表达上，【甲】文以写景为主，兼有议论、抒情；而【乙】文则 以叙述为主，兼有议论。 【参考译文】 【乙】我从前年少读书时，曾经私下里奇怪颜回用一个竹器 盛饭吃、用一个瓢盛水喝，住在简陋的小巷里，别人都忍受不了 这种困苦，颜回却怡然自乐。（我）私下里认为虽然不想做官， 但是出任守门打更的小吏尚且可以养活自己，而且不妨碍治 学，哪里至于贫穷困苦、自讨苦吃到这种地步呢？等到（我）来 到筠州，在盐米这些琐事上操劳，没有一天休息，虽然很想离开 嘈杂、不干净的市场，摆脱束缚，把自己放到能培养品德的场所 中，但是常常被繁杂的事务拖累而留下来，这以后才知道颜回 甘心于贫贱，不肯谋求一斗升的俸禄来养活自己，确实是因为 那样的处境对治学是有害的啊。 四、 1.（1)考虑，想到(2)只是(3)开花（4)实在 2.大林穷远/人迹罕到/环寺多清流苍石/短松瘦竹 3.(1)月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明，水中水藻、水 草纵横交错，大概是院中竹柏的影子。 (2)因为山高地深，所以节气来得很迟，当时已是初夏四月，（而 这里)还像正月、二月的天气。 4.B【解析】A.有误，应该是“但没有谁没有感觉到”；B.正确； C.有误，运用比喻的修辞手法；D.有误，【丙】文中《大林寺桃 花》既用桃花代替抽象的春光，把春光写得具体可感、形象美 丽，又把春光拟人化，把春光写得仿佛有脚似的，可以转来躲去。 故选B。 5.【甲】诗：感慨生命之短促，表达怀才不遇之悲伤。【乙】文：表 达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣 喜、漫步的悠闲都包含其中。【丙】文：作者创造了一个与人世 隔绝的艺术境界，描写了大林寺不同于山下的季节气候和幽美 的景色，抒发了自己的感慨。 【参考译文】 【丙】我和河南人元集虚等人，从遗爱草堂（出发，）经过东 林寺与西林寺，到达化城寺，在峰顶休息后，登上香炉蜂，然后 在大林寺住宿。大林寺荒凉又路远，（所以）人们很少到这里。 寺院的周围多是清澈的溪流、青色的岩石、矮小的松树、清瘦的 竹子。寺中仅有木板屋与木器，寺僧都是海东人。因为山高地 深，所以节气来得很迟，当时已是初夏四月，（而这里）还像正月、 二月的天气。山上的桃树刚开花，涧中的水草还很短小，人物 风俗气候与平地上的村落都不相同。刚来时十分惊讶，如同到 了另一个世界。因而随口赋诗一首：“人间四月芳菲尽，山寺桃 花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。” 不久，（我们）环顾大林寺的屋壁，只见屋壁上有郎中萧存、 魏弘简，补阙李渤三人的姓名与诗句。于是（我）对元集虚等人 感叹道：“此地的风景实在是庐山中的第一境，由驿路到山门， 也不到半天的路程。（但是）自从萧存、魏弘简、李渤游览后，到 今天将近二十年，寂寥得竟无人问津。唉，（可见）名利诱惑人 到了何等程度啊！” 元和十二年四月九日，太原白乐天序。 8.期中学情调研（一） 1.(1)谨颁凌缅(2)删去“使”。 2.D【解析】D.“抑扬顿挫”指（声音）高低起伏和停顿转折。这 里修饰“人生”，使用对象有误。 3.A【解析】《一着惊海天》是一篇通讯，不是消息。 4.（1)长河落日圆（(2)几处早莺争暖树(3)云生结海楼(4)冰 霜正惨凄(5)壮心不已(6)庭下如积水空明(7)日暮乡关 何处是烟波江上使人愁 5.①纪实作品②不同身份（行业）③告诉我们红军长征胜利、 抗日战争胜利有坚实的群众基础 6.(1)示例：同学们，大家好！我推荐的采访对象是小说作家杨志 军。杨志军获得了第十一届茅盾文学奖，他的长篇小说《雪山 大地》很有特色，采访他可以真正做到“与文学有约”。 (2)①示例：访问获奖作者，了解文学创作奥秘。 ②示例：为什么将小说创作的目光投向雪域高原？ ③示例：对爱好文学阅读和文学创作的青少年说些什么？ 7.(1)春雨绵绵、轻烟朦胧，稻田一望无际，白鹭在空中盘旋高飞 (2)突出农民辛勤劳动，稻田一片生机 8.描绘江南春天的田园风光，表达喜爱之情；“趁手青”“染尽”表 达对春天强大生命力的赞美之情；“白鹭飞来无处停”用白鹭没 有落脚之地衬托秧苗长得茂密，歌颂农民的辛勤劳动。 9.(1)有时（2)快(3)到达(4)就 10.C【解析】这句话的意思是：泉水上的大树，一到四月初就开 出像蛱蝶一样的花，触须和翅膀栩栩如生，像真的一样。“泉上 大树”写大树的位置，“当四月初即发”写大树开花的时间，“花 如蛱蝶”写花朵的形状，“须翅栩然”具体描写花形如同蛱蝶的 样子。故断句为：泉上大树/当四月初即发/花如蛱蝶/须翅 栩然。故选C。 11.(1)在春、冬季节，激起白色浪花的急流中有回旋的清波，碧绿 的潭水中倒映着各种景物的影子。(2)有人说因为花和蛱蝶形 状相似所以引来蛱蝶，不知道谁是正确的。 12.《三峡》从猿鸣之中，既使人进一步体会到山高、岭连、峡窄、水 长，同时山猿哀鸣，渲染了秋天的萧瑟气氛，也让人从这两句渔 歌中体会到了渔者们的辛苦和生活的艰苦。《早发白帝城》中， 诗人听见两岸的猿啼声，又看见两旁的山影，猿啼声不止一处， 山影也不止一处，由于舟行快速，猿啼声和山影在耳目之间成 为“浑然一片”，表达了诗人十分畅快和兴奋的情感。 【参考译文】 【乙】向南走两里，过了第二道峡谷的南面，有个村庄正对 着大路右边，名叫波罗村。村西的山脚有蛱蝶泉的奇怪事，我 听说过这里已经很久了，到了这里有当地人指引说在西边，于 是让（我的）仆人挑行李先去三塔寺，去何巢阿歇息的僧舍，而 我独自一人从村南向西望着山脚急速赶过去。走了半里，（看 见)有淙淙流动的清泉，沿着它往上朝西边走了半里，到达山 脚下。有合抱的大树，紧靠山崖耸立着，下面有泉水，朝向东方 从树根下的石窍中流出来，清澈凉爽，可以用来照镜子。向东 一点儿，山崖下面又有一棵小树，还有一眼小泉，也是从树根间 流出来。两处泉水汇成了方圆一丈左右的池水，就是所溯泉水 的上游了。泉水上的大树，一到四月初就开出像峡蝶一样的花， 触须和翅膀栩栩如生，像真的一样。（同时）又有成千上万的真 蛱蝶，触须和脚相连，从树梢倒挂下来，垂到泉水的水面上，缤 纷络绎，各种颜色很好看。游人都是从这个月（四月）结伴而 来观赏这样的异景，一过了五月就不看了。问当地人，有人说 蛱蝶是花变化来的，有人说因为花和蛱蝶形状相似所以引来蛱 蝶，不知道谁是正确的。 13.示例一：南京圆满举办中国首届“文学书集”活动 示例二：中国首届“文学书集”活动在南京圆满举办 14.书籍展销活动；和作家面对面文学分享与交流活动；文创市集 活动。 真题圈语文八年级上15S 15.C【解析】C.有误，应将“读书会、分享会”与“大型书市”的 位置调换，这样更符合递进关系。 16.示例：也感觉马上就要被烤化了【解析】本题考查补写。根 据前面的句子“在金星上，肖小笑看到了橙黄色的大气层将这 个星球团团裹住”和下文“这里的温度极高”可知，所补写的句 子应突出金星上温度极高的特点；再结合要求和提示“即使穿 着宇航服”，运用夸张的修辞手法表达，前后连贯即可。 17.①如果要做学问，就要跟着时代的发展走，跟着基层的人民和 干部学②在80岁生日宴会上，提出了从贵阳到黄果树瀑布 开展调研时产生的思想③联想到了“文化的自卑感”，中国 现在最怕的就是文化自卑 18.B【解析】由第①段“一块钱代表一年…这10年要集中精 力做一件事”可知，作者用简练的语言高度概括费孝通老先生 晚年秉承的信念，语言质朴无华、通俗易懂；由第④段“每到 一地…入农家做户访”和第⑤段“很多调查都历经多年”可 知，作者客观记录费孝通老先生不辞辛劳、实地走访各地的经 历，言简义丰、平实客观。所以这则人物传记并不能体现出“委 婉含蓄”的语言特点。 19.①内容上，生动形象地描述了费孝通的一生，他是这么说的， 也是这么做的；深化文章主旨，使情感得以升华。②结构上， 总结全文。 20.不同点：本文采用平铺直叙的方式，在平实质朴的记叙中体现 人物的思想光辉，刻画人物形象；《列夫·托尔斯泰》则大量运 用了比喻和夸张的修辞手法，还运用了欲扬先抑的手法，使全 文形成一种巨大的反差，带给读者强烈的震撼。 21.略。 9.期中学情调研（二） 1.(1)弹当由衷峻 (2)B【解析】A.有误，画线句子①的语病是动宾搭配不当， 应把“表达”改为“刻画（或描绘）”；B.正确；C.有误，“宏阔画面” 是偏正结构，“强军兴军”是并列结构，“烽火洗礼”“坐姿板正” 都是主谓结构，并非“短语类型各不相同”；D.有误，律诗中第 二、四、六、八句等偶数句必须押韵，首句可押可不押，并非“第 一、二、四、六、八句必须押韵”。 2.D【解析】A.“鹤立鸡群”比喻一个人的才能或仪表在一群人 里显得很突出，用在句中，与语境不符。B.“一丝不苟”形容办 事认真，是褒义词，用在句中，感情色彩不当。C.“抑扬顿挫” 指（声音）高低起伏和停顿转折，这里用来形容因年纪大、有严 重的哮喘而讲话很慢，不合适。D.“入木三分”常用来形容议论、 见解深刻，使用正确。 3.B【解析】通读句子可知，语段主要讲的是“我”喜欢回到故乡 散步。题干中第②句写“我”喜欢回到故乡散步；第⑤句写“我” 通常选择黄昏的时候去散步；第①句写“我”去的时候是由北 向南，或走堤坝，或沿着河岸行走；第④句写如果在堤坝上行