6.1 质量 ----2025-2026学年人教版物理八年级上学期

该初中物理课件围绕“质量”核心知识点，涵盖概念、单位、测量及属性，通过商品“净含量”导入，联系生活实例引出物体由物质组成，逐步建立质量定义的认知支架，衔接自然。 其亮点在于结合生活实例（如邮票、鸡蛋等质量估测）和“想想议议”活动构建物理观念，通过托盘天平分步实验（测固体、液体、微小物体质量）培养科学探究能力，融入“横渠四句”等渗透科学态度与责任，学生易联系生活学物理，教师教学更具操作性。

净含量5kg 一些商品的规格信息中，往往标有“净含量×××g（kg）”的字样，你知道其中的物理含义吗？ 课前导入 导 Your favorite 第六章 质量和密度 第1节 质量 物体与物质 物体是由物质组成的，如：塑料尺是由塑料这种物质组成的。 新课讲授 质 一桶水和一瓶水 装载机轮胎和自行车轮胎 铁钉和铁锤 你能说出以下每一组物体有什么区别吗？ 物理学中，把物体所含物质的多少叫做质量（mass），通常用字母m表示。 新课讲授 质 一、质量 物体所含物质的多少 m 千克（kg） 吨（t）、克（g）、毫克（mg） 1 000 1 000 1 000 1．定义： 2．物理量符号： 3.（1）国际单位： （2）常用单位： （3）单位换算： 1 t = kg 1 kg= g 1 g = mg 国际千克原器 1kg=2斤 1斤=500g 注意！古语半斤八两 新课讲授 质 一、质量 古时一斤等于16两 单位换算练习 75t=_______kg 756g=_______kg 3.5g=_______kg 45mg=_______kg 2.5kg=_______mg 320kg=_______t 2.5×10-3kg= ____mg 3.1kg=_______t 1g=10-3kg 1mg=10-3g=10-6kg 1t=103kg 1kg=103g 1kg=103g=106mg 1kg=10-3t 课堂检测 质 感受1千克： 新课讲授 质 常见物体质量的估测： 邮票50mg 鸡蛋50g 硬币5g 一瓶水500g 苹果150g 公鸡2kg 中学生约50kg 大象6t 新课讲授 质 新课讲授 质 【例题1】质量为4 500 mg的物体，它可能是（ ） A．一只羊的质量　　　　 B．一块橡皮的质量 C．一本物理课本的质量　 D．一只蚂蚁的质量 B 课堂检测 质 在下面这几种情况中，物体的质量是否发生了变化？ 1. 钢锭被轧成钢板。 2. 冰块熔化成水。 3. 把“冰墩墩”从地面带到空 间站（图6.1-2）。 想想议议 图6.1-2 “冰墩墩”在空间站 结论：质量是物体的固有属性，不随它的形状、物态和位置的变化而改变 新课讲授 质 我们到市场买蔬菜、水果或粮食，售货员通常要用秤来称量货物的质量 为天地立心，为生民立命， 为往圣继绝学，为万世开太平。 ----宋·张载《横渠四句》 新课讲授 质 为什么而读书？ 社会生活 为中华之崛起而读书 ----周恩来 1、生活中测量质量的常用工具 电子案秤 案秤 杆秤 台秤 地磅 新课讲授 质 二、质量的测量 实验室用托盘天平测质量 分度盘 指针 游码 标尺 平衡螺母 衡梁 托盘 镊子 砝码 铭牌 新课讲授 质 二、质量的测量 会损坏 砝码总质量+标尺最大示数值 它的分度值 感量 标尺最小一格示数值 砝码质量不标准，测量不准确 损坏器材，隔离摆放 0.2g 新课讲授 质 使用天平称量物体的质量时，按“一放、二拨、三调、四称、五读、六整”的顺序进行。 （1）放：把天平放在工作台上，将天平底座调至水平。 （2）拨：用镊子把游码拨到称量标尺左端的零刻度线处。 （3）调：调节平衡螺母，使指针尖对准分度标尺的中央刻度线。 新课讲授 质 托盘天平的使用 三 指针偏左， 左边重， 往右调。 甲图 指针偏右 右边重， 往左调。 乙图 左偏右调 右偏左调 新课讲授 质 （4）称：先估计物体的质量；把物体放在左盘，用镊子按“先大后小”的顺序依次在右盘中试加砝码，并移动游码，使指针对准分度标尺的中央刻度线。 （5）读：此时砝码质量与称量标尺上的示数值（游码左边所对应的示数）之和，即为所称量物品的质量。 （6）整：把物体取下，用镊子把砝码放回砝码盒内，把游码拨回零刻度线处。 被测物体 砝码质量 游码示数 物体质量 苹果 新课讲授 质 托盘天平的使用 三 实验 用托盘天平测量物体的质量 （1）用天平测橡皮、铅笔的质量 ①调节天平平衡； ②被测物体放左盘， 砝码放右盘，移动游码，使天平平衡； ③记录数据。 物体 质量/g 橡皮 铅笔 新课讲授 质 托盘天平的使用 三 实验 用托盘天平测量物体的质量 （2）用天平测量水的质量 由于液体不能直接放在托盘内，所以要借助容器测量。测量步骤： 将烧杯放在左盘中，称量出烧杯的质量m0； 把液体倒入烧杯内，称出烧杯和液体的总质量m总； 计算出液体的质量为m =m总− m0。 空烧杯的质量m1/g 烧杯和水的总质量m2/g 水的质量m水/g 新课讲授 质 托盘天平的使用 三 思考： 用什么方法测量微小物体的质量？ 如：称出一个大头针的质量的质量？ 新课讲授 质 托盘天平的使用 三 知识回顾 复 测纸厚，细丝直径 累加法 实验 用托盘天平测量物体的质量 （3）利用累加法测量微小物体的质量 累积法是一种特殊的测量方法，用于测量微小物体的质量，如测一个大头针、一个图钉、一张邮票的质量等。 这种方法是先测出几十甚至上百个相同物体的质量m，再除以个数n，则物体的质量就是 新课讲授 质 托盘天平的使用 三 课堂总结 质 1.下列过程中，物体的质量发生变化的是（ ） A．粉笔写字后变短了 B．一块冰完全化成了水 C．铁球压成铁饼 D．乒乓球运动员陈梦把奥运会金牌从巴黎带回北京 2.在测量金属块质量的实验中，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和标尺上游码的位置如图所示，则金属块的质量是（ ） A. 28.5 g B. 28.2 g C. 28.1 g D. 25.3 g A B 课后练习 质 A 3.利用已正确调好的天平测量某物体的质量过程中，当天平横梁静止时，指针如图所示。只进行以下操作的一项，就可以使天平指针指在分度盘的中线处，符合题意且操作正确的是（　　） A．只需把游码向右移 B．只需把右边的平衡螺母往右调 C．用镊子把5g的砝码夹走，再把游码 移到刻度为“5”的位置 D．把游码移到刻度为“0”的位置，用镊子 把20g的砝码夹走，再把10g的砝码夹入右盘 课后练习 质 4.下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是:（ ） A.一根被压缩了的弹簧 　B.一物体从月球被移动到地球上 　C.一块被加热至发红了的铁块 　D.不断长高的一颗树 5.以下球类中质量接近2kg的是( ) A.足球  B.羽毛球       C.铅球       D.乒乓球 D C 6.游码读数时应以哪一侧为准？ 下图游码读数为_____克。 2.4 左侧 课后练习 质 8.如果调节天平时，指针偏转情况如下图所示。应将___________（游码或平衡螺母）向______移。 9.如果用调节好的天平称物体的质量时，指针偏转情况如下图所示。应____________或将_______(游码或平衡螺母）向_____移。 平衡螺母 右 游码 右 增加砝码 78. 2g 7.右图是某物体质量的测量结果，请读数： 课后练习 质 $