2026年中考物理一轮复习——滑轮

该初中物理中考复习学案系统梳理了滑轮单元核心考点，涵盖定滑轮、动滑轮、滑轮组的实质、特点、公式及应用，通过思维导图呈现知识内在逻辑，以问题链引导学生自主完成考点扫描与体系建构，体现从基础概念到综合应用的层次递进。 亮点在于“考点梳理-题型突破-方法提炼”一体化设计，包含自测诊断题（如动滑轮与定滑轮区分、竖直/水平滑轮组计算）、作图实践（最省力绕绳）等活动，培养科学思维与模型建构能力，学生可通过例题解析与分层练习自主诊断提升，教师能据此实施精准教学。

2026年中考物理 一轮复习 第11讲 Lecture 11 滑轮 考点扫描 一、定滑轮 1.定滑轮：使用滑轮时，轴固定不动的滑轮。实质： 2.特点： 3.公式： 二、动滑轮 1.动滑轮：使用滑轮时，物体和滑轮一起被提高。实质： 2.特点： 3.公式： 三、滑轮组 1.滑轮组：将定滑轮和动滑轮组合在一起就组成了滑轮组。 2.特点： 3.数股数 4.会绕绳子（口诀： ） n=2 n=3 一、动滑轮和定滑轮的区分 【例1】如图6－6－1所示，下列滑轮分别是什么滑轮？ 二、定滑轮和动滑轮的特点 【例2】一辆汽车陷进了泥潭，司机按图所示的甲、乙两种方式安装滑轮A、B，均可将汽车从泥潭中拉出。由图可知，滑轮 是定滑轮； 种方式较省力。 1．如图，在不计摩擦的情况下，要将物体匀速提升，则F1，F2，F3的大小关系是（　　） A．F1方向的拉力最小 B．F2方向的拉力最小 C．F3方向的拉力最小 D．三个方向的拉力都一样大 2．如图所示，分别利用甲、乙两滑轮匀速提起两个重物，其中乙为 滑轮，使用时相当于 杠杆；不计滑轮重力及摩擦，若拉力F1=F2，则GA GB（选填“小于”、“等于”或“大于”）。 三、动滑轮和定滑轮的计算 3．如图所示，物体A和物体B的重力都是100N，若不计滑轮重、绳重和摩擦，当用力分别匀速提升物体A和物体B时，F1= N，F2= N；若物体被提升的高度为1m，则图甲中绳自由端移动的距离为 m。 4．如图所示，小明用拉力F1和F2通过滑轮A和B在5秒内将重10牛的物体提升2米，若不计滑轮重和摩擦，则拉力F1做功为 焦，F2做功的功率为 瓦；若将重物重力减轻一半，此时F1和F2的减小量分别为和，则 （选填“大于”、“等于”或“小于”）。 三、竖直方向的滑轮组 【例3.1】如图所示，是某工地施工时用于提升重物的滑轮组，工人用大小为160N的拉力，在10s内将重为400N的重物在竖直方向上匀速提升2m。若不计绳重及摩擦，则下列判断错误的是（　　） A．绳子自由端移动的距离为6m B．动滑轮的重力为80N C．该滑轮组没有改变拉力的方向 D．物体上升的速度为0.6m/s 1．如图所示，不计摩擦及绳重，每个滑轮自重为2N，GA=10N，GB=30N，则悬挂A物体的绳子所受的拉为 N，天花板上C点受到的拉力为 N，B物体对地面的压力为 N。 2．某同学使用图中装置探究滑轮组，物体重30N，下面说法错误的是（　　） A．该滑轮组由一个定滑轮和一个动滑轮组成，既可以省力又可以改变力的方向 B．若不考虑绳重、滑轮重及摩擦，要提起重物，拉力至少为 10N C．若将重物提升 3cm，绳子自由端需要移动9cm D．实验中，该同学匀速提升物体，所用力的大小与方向有关 3．如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需动力最小的是（　　） A． B． C． D． 4．由于热胀冷缩，户外的导线在夏天会变得松弛，冬天又拉得很紧。某些地方用如图所示的滑轮组来控制导线的松紧程度。某次导线对滑轮N的拉力为F，配重水泥块（重为G）被匀速拉升的高度为h（不考虑滑轮自重，绳重及摩擦）。下列说法中正确的是（　　） A．M是动滑轮 B．拉力F=2G C．拉力F做的功为2Fh D．拉力F移动的速度与配重G上升的速度相同 四、水平方向的滑轮组 【例4.1】同一物体沿相同水平地面匀速移动，如图7所示，拉力分别为F1、F2、F3、F4，不计滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则( ) A. F1＜F2＜F3< F4 B. F1> F2> F3> F4 C. F4> F1> F2> F3 D. F4= F1> F2> F3 【例4.2】如图所示，物体A通过动滑轮在水平拉力F的作用下沿水平面以2m/s的速度匀速运动，此时弹簧秤B的读数为8牛顿，如果动滑轮、绳子、弹簧秤的重力和摩擦均不考虑，那么物体A与水平面的摩擦力为 N，拉力F的功率为 W。 1．如图所示，在滑轮上用10N的水平拉力F拉着物体G在水平桌面上做匀速直线运动，物体G在4s内移动0.2m，滑轮与绳子质量不计，滑轮与绳子之间摩擦不计。下列说法正确的是（   ）    A．绳子自由端移动的速度为0.05m/s B．物体所受地面摩擦力的大小为20N C．与墙壁相连的绳子拉力为20N D．物体移动的速度为0.1m/s 2．如图所示，物体A在拉力F的作用下向右做匀速直线运动，若地面对物体A的摩擦力大小为8N，则弹簧测力计的示数和拉力F的大小分别为（不计绳与滑轮的摩擦）（    ）    A．8N，4N B．8N，24N C．8N，16N D．4N，8N *3．某装置如图所示，水平向右匀速拉滑轮，木板A在时间t内移动距离为s，物块B始终相对地面静止，弹簧测力计的示数为F，此过程中地面受到的摩擦力为f。不计绳重、滑轮重、弹簧测力计重和滑轮与轴之间的摩擦，则在此过程中（　　） A．滑轮移动的速度为 B．手对滑轮的拉力为2f+F C．木板A所受拉力做功的功率为 D．手对滑轮拉力做的功为2Fs 五、滑轮作图题 【例4】请在滑轮组的图中画出最省力的绕绳方法。 1.请画出两种不同的绕绳方式 2．如图所示，用滑轮组沿水平地面拉动小车前进，画出最省力绕绳方法。 六、滑轮计算题 【例6.1】如图所示，使用重为30N的动滑轮将一质量为60kg的物体提起，求： （1）物体的重力是多少？（g取10N/kg） （2）拉力F的大小是多少？（若不计绳重和摩擦） （3）若提升90kg的重物则需拉力为多少？ 【例6.2】水平面上放置一重为50N的正方体物块，其边长为20cm。用水平放置的滑轮组拉物块，如图所示，滑轮组绳子自由端的水平拉力，物块做匀速直线运动。不计滑轮与绳子的质量及滑轮组的摩擦，求： （1）正方体物块的密度； （2）正方体物块匀速运动时受到水平面的摩擦力大小； （3）若物块在5s内运动了60cm，绳子自由端移动的距离。 1.工人利用如图所示的两个滑轮组成滑轮组，向下拉动绳子来提升货物，已知货物重600N。不计绳重及摩擦。 （1）在图中画出绳子的绕法； （2）若忽略动滑轮重，工人所用拉力多大； （3）若不可忽略动滑轮重，工人实际所用拉力为350N，现将重物再增加150N，要使重物匀速上升，作用在绳自由端的拉力为多大？    2.如图所示，质量为960kg、底面积为0.5m2的石材A放在水平地面上，利用滑轮组水平拉动A，使其在20s的时间内匀速向墙靠近了4m，水平拉力F＝500N，不计绳、滑轮组的质量以及绳与滑轮组之间的摩擦，g取10N/kg。求： （1）石材运动的速度； （2）A在运动过程中受到摩擦力的大小： （3）绳子自由端运动的距离。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $