第三单元 认识立体图形 常考易错题单元基础测试--2025-2026学年人教版一年级上册数学

2025-10-10
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版一年级上册
年级 一年级
章节 三 认识立体图形
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 756 KB
发布时间 2025-10-10
更新时间 2025-10-11
作者 博创
品牌系列 -
审核时间 2025-10-10
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来源 学科网

内容正文:

第三单元 认识立体图形 常考易错题单元基础测试 (考试时间:90分 试题满分:100分) 姓名: 考号: 总分: 易错点题目双向细目表 易错点1 立体图形的认识 题号 1 22 23 24 正误 易错点2 数立体图形的数量 题号 4 5 6 9 正误 易错点3 数正方体的个数 题号 3 10 14 正误 易错点4 图形的稳定性 题号 2 15 正误 一、填空题(共30分) 1.(本题2分)在正方体下面画“√”。 2.(本题2分) 不容易滚动的是( );既能滚动又能立起来的是( );能任意滚动的是( )。(填序号) 3.(本题3分)数一数。 ( )个    ( )个 4.(本题4分)数一数。 ( )个,( )个,( )个,( )个。 5.(本题4分)数一数,填一填。 长方体有( )个,正方体有( )个,圆柱体有( )个,球有( )个。 6.(本题4分)有( )个,有( )个,有( )个,有( )个。 7.(本题3分) 从左边数,第( )个是球,第( )个也是球,两个球之间有( )个图形。 8.(本题2分)下图是小猴子搭的积木,数一数,一共用了( )个长方体。 9.(本题4分) ( )个,( )个,( )个,( )个。 10.(本题2分)有( )个,至少再增加( )个就可以拼成一个大正方体。 二、选择题(共10分) 11.(本题2分)下面的图中,滚得最快的是(    )。 A. B. C. 12.(本题2分)先摆一个,在的左边摆一个,再把摆在的上面。摆法正确的图形是(    )。 A. B. C. 13.(本题2分)与下面图形(    )能拼成一个长方体。 A. B. C. 14.(本题2分)给每个面涂上不同的颜色,至少需要(    )种颜色。 A.2 B.4 C.6 15.(本题2分)华华和明明一起搭房子,继续往上搭,(    )号房子更稳定。 A. B. C. 三、判断题(共10分) 16.(本题2分)正方体有6个面,每个面都是正方形。( ) 17.(本题2分)图中有3个小正方体。( ) 18.(本题2分)可以滚动的物体都是球体。( ) 19.(本题2分)足球、皮球都是圆形的。( ) 20.(本题2分)长方体和正方体都有六个平平的面。( ) 四、连线题(共10分) 21.(本题10分)好朋友,手拉手。(连一连) 五、解答题(共40分) 22.(本题8分)分一分。(填序号) 23.(本题8分) (1)长方体有( )个,正方体有( )个,圆柱有( )个,球有( )个。 (2)( )最多,( )最少,( )和( )一样多。 24.(本题8分) (1)上面一共有(    )种立体图形,数量最多的立体图形是(    )。 (2)球从左起排第(    ),从右数排(    )。 (3)把正方体涂成红色,长方体涂成黑色。 25.(本题8分)数图形,回答问题。   (1)完成下面的统计表。   (    )个 (    )个 (    )个 (    )个 (2)(    )比(    )多(    )个,(    )比(    )少(    )个。     (3)(    )和(    )一共(    )个。     (4)你还能提出什么数学问题?试着解答出来。 26.(本题8分)看图回答问题。 (1)长方体有(    )个,正方体有(    )个,圆柱有(    )个,球有(    )个。 (2)长方体、圆柱和球一共有多少个? (个) 试卷第2页,共5页 试卷第1页,共5页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 1.见详解 【分析】像这样方方正正,有平平的面的物体是正方体,由此解答。 【详解】由分析可知: 图3是正方体。 2. ③④ ② ① 【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,不易滚动;正方体是正正方方的,有平平的面,不易滚动;圆柱上下是平平的面且上下一样粗,能立起来,放倒易滚动;球没有平面可以任意方向滚动,由此解答。 【详解】由分析得: 不容易滚动的是③④;既能滚动又能立起来的是②;能任意滚动的是①。 3. 4 5 【分析】分别数清楚每个图形是由几个小长方体、小正方体组成,再结合题干要求进行解答即可。 第一个图形:从下往上数:第一层有3个小长方体,第二层有1个小长方体,一共有4个小长方体。 第二个图形:从下往上数:第一层有4个小正方体,第二层有1个小正方体,一共有5个小正方体。 【详解】由分析可得: (4)个    (5)个 4. 3 1 4 2 【分析】长方体是长长方方的有平平的面,正方体是正正方方的有平平的面,圆柱上下是平平的面且上下一样粗,球没有平面可以向任意方向滚动,据此数一数填空即可。 【详解】 3个,1个,4个,2个。 5. 4 3 3 2 【分析】长方体是长长方方的有平平的面; 正方体是正正方方的有平平的面,每面都一样; 圆柱上下是圆,是平面且上下一样粗;中间是不是平面; 球没有平面可以任意方向滚动。 【详解】由分析可得: 长方体有(4)个,正方体有(3)个,圆柱体有(3)个,球有(2)个。 6. 4 3 2 3 【分析】根据立体图形的特征数一数,填空即可。 长方体是长长方方的,有6个平平的面,且相对的两个面大小一样(特殊情况下有四个面相同);正方体是正正方方的有平平的面;圆柱上下是圆且上下一样粗;球没有平面可以任意方向滚动。 【详解】根据分析可得: 有4个,有3个,有2个,有3个。 7. 3 8 4 【分析】一般情况下写字的手的一边是右边,和右相对的就是左边。 球没有平面可以任意方向滚动,圆圆的。 【详解】 从左边数,第3个是球,第8个也是球,两个球之间有4个图形。 8.8 【分析】长方体:长长方方的,有平平的面;根据题意,数题目中的长方体,按照一定的顺序,一层一层的数,从上面开始数,第一层有1个,第二层有2个,第三层有3个,最后一层有2个,然后再把每一层的数量相加即可。 【详解】1+2+3+2 =3+3+2 =6+2 =8(个) 一共用了8个长方体。 9. 3 2 4 5 【分析】圆柱上下面是圆形的且上下一样粗;长方体是长长方方的,有平平的面,相对的两个面都一样;正方体是方方正正的,有平平的面,6个面都一样;球是圆圆的,没有平平的面,可以任意滚动,根据各图形的特征数一数即可。 【详解】由分析可知: 图中有3个,2个,4个,5个。 10. 5 3 【分析】下面一层4个,上面一层1个,共5个。拼成一个大正方体至少需要8个小正方体,用8减已有的5个即可求出还需要至少多少个。 【详解】8-5=3(个) 则有(5)个,至少再增加(3)个就可以拼成一个大正方体。 11.B 【分析】长方体是长长方方的,有平平的面;正方体是方方正正的,每个面都是正方形;圆柱上下是平平的面且上下一样粗,侧面是曲面;据此逐一分析三个选项,找出滚得最快的图形。 【详解】A.长方体有平平的面,和地面接触时不易滚动,不符合题意; B.圆柱体横放时,用圆滚滚的面和地面接触时,容易滚动,符合题意; C.正方体有平平的面,和地面接触时不易滚动,不符合题意; 故答案为:B 12.B 【分析】一般情况下写字的手是右手也就是右边,不写字的手是左手也就是左边,相对较高的位置为上,相对较低的位置为下。长方体是长长方方的有平平的面;正方体是正正方方的有平平的面;圆柱上下是平平的面且上下一样粗。由此结合题干要求解答即可。 【详解】由分析得: A.先摆一个长方体,在长方体右边摆一个正方体,再把圆柱摆在长方体上面,不符合题意; B.先摆一个长方体,在长方体左边摆一个正方体,再把圆柱摆在长方体上面,符合题意; C.长方体的下面是正方体和圆柱,不符合题意。 则摆法正确的图形是。 故答案为:B 13.C 【分析】 观察题目给出的图形,它是由两个小正方体并排组成的长方体,把它平放在右上,即可拼成一个长方体。据此解答。 【详解】根据分析可得: 与下面图形能拼成一个长方体。 故答案为:C 14.C 【分析】根据题意可知:正方体有6个面,每个面都相等。据此解答。 【详解】由分析可得: 给每个面涂上不同的颜色,至少需要(6)种颜色。 故答案为:C 15.C 【分析】长方体是长长方方的有平平的面,可以直立起来,但不易滚动; 正方体是正正方方的有平平的面,可以直立起来,但不易滚动; 圆柱上下是平平的面且上下一样粗,侧面是曲面,既可以直立起来,也可以滚动; 球是圆圆的,没有平面,可以任意方向滚动的,但不可以直立起来,根据立体图形的特征来解决此题。 【详解】A.圆柱的曲面在最下边,容易滚动,继续往上搭,房子不稳定; B.球在最下边,容易滚动,继续往上搭,房子不稳定; C.长方体平平的面在最下边,不易滚动,中间是圆柱,上边是正方体,每两个图形都是平平的面相连接,继续往上搭,房子稳定; 故答案为:C 16.√ 【分析】正方体是方方正正的,有6个完全一样的面,每个面都是正方形;据此判断。 【详解】正方体有6个面,每个面都是正方形,原题说法正确。 故答案为:√ 17.× 【分析】下面3个,上面1个,一共4个,据此解答。 【详解】图中有4个小正方体。原题说法错误。 故答案为:× 18.× 【分析】根据我们学过的立体图形可知,长方体是长长方方的有平平的面;正方体是正正方方的有平平的面;圆柱上下是平平的面且上下一样粗,可以立起来,放倒易滚动;球没有平面可以任意方向滚动,由此解答。 【详解】由分析可知: 球可以随意滚动,圆柱放倒易滚动,则可以滚动的物体不都是球体,原题说法错误。 故答案为:× 19.√ 【分析】足球,皮球,观察可知,它们都是圆圆的,是圆形的。 【详解】足球、皮球都是圆形的。 原题说法正确。 故答案为:√ 20.√ 【分析】像礼品盒一样长长方方的是长方体,像魔方一样正正方方的,有6个一样的面是正方体,长方体和正方体都有6个平平的面,据此得出结论即可。 【详解】根据分析知:长方体和正方体都有六个平平的面,说法正确。 故答案为:√ 21.见详解 【分析】长方体是长长方方的;正方体是方方正正的,每个面都是正方形;圆柱是上下是平平的面且上下一样粗,侧面是曲面;球是圆圆的,没有平面, 可以任意方向滚动。 、和是圆柱;、和是球;和是正方体;和是长方体。 【详解】根据分析可连: 22. 【解析】略 23.(1) 4 2 5 4 (2) 圆柱 正方体 长方体 球 【分析】(1)长方体是长长方方的有平平的面;正方体是正正方方的有平平的面;圆柱上下是平平的面且上下一样粗;球没有平面可以任意方向滚动。由此数出各图形的数量即可; (2)比较图形的数量,找出最多的,最少的和同样多的。 【详解】(1)长方体有4个,正方体有2个,圆柱有5个,球有4个。 (2)5>4=4>2 圆柱最多,正方体最少,长方体和球一样多。 24.(1)4;圆柱 (2)4;4 (3)见详解 【分析】长方体:有6个面,每个面都由长方形或相对的一组正方形组成;正方体:有6个面,每个面都由正方形组成;圆柱:上下两个面为大小相同的圆形,有一个曲面叫侧面;球:球是生活中最常见的图形之一,例如篮球、足球都是球,球是由一个面所围成的几何体。 (1)根据根据立体图形的认识可知上面有长方体、正方体、圆柱、球4种立体图形,其中最多的是圆柱,共有4个; (2)从前开始即从左开始,所以从球左起排第4,从后面开始即从右起,所以球从右起排第4; (3)根据立体图形的认识,将长方体和正方体按要求涂色即可。 【详解】(1)上面一共有4种立体图形,数量最多的立体图形是圆柱。 (2)球从左起排第4,从右数排4。 (3) 25.(1)3;4;3;2 (2) ; ;1; ; ;1 (3) 、 ;7 (4)见详解 【分析】(1)从图中可以看出:该图形由3个正方体、4个长方体、3个圆柱和两个球体组成,经观察,将数出的答案依次填写即可。 (2)由(1)可知,设问题为:比多多少?,然后将数出的数代入即可。 (3)由(1)可知,设问题为:和 共多少?然后将数出的数代入即可。 (4)设问题为:圆柱体和球体一共多少个?然后将数出的数代入即可。 【详解】(1) (  3  )个 (4 )个 (  3 )个 ( 2  )个 (2)()比)多(1)个,()比()少(1)个。     (3)()和()一共(7)个。 (4) 和 一共多少个? 2+3=5(个) 答:和一共有5个。 (答案不唯一) 26.(1)1;5;4;3 (2)1+4+3=8 8个 【分析】(1)长方体是长长方方的,有6个平平的面,且相对的两个面大小一样(特殊情况下有四个面相同);正方体是正正方方的有平平的面;圆柱上下是圆且上下一样粗;球没有平面可以任意方向滚动。据此数一数。 (2)将三种图形的数量相加即可求解。 【详解】(1)长方体有1个,正方体有5个,圆柱有4个,球有3个。 (2)1+4+3=8(个) 答:长方体、圆柱和球一共有8个。 答案第2页,共8页 答案第1页,共8页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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