学易金卷：六年级语文上学期期中真题重组卷02（北京专用）

绝密★启用前 2025-2026学年六年级语文上学期期中真题重组卷（02） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用。（共34分） 1.（24-25六年级上 北京平谷 期中）情境：同学们计划寒假里去研学，欢欢和乐乐对此分别提出了自己的想法。（10 分） 欢欢：这次研学，我建议大家去欣赏自然美景，因为立春过后，阳光洒在大地上，万物复苏，生机勃勃，我们可以感受春天的生机与美丽。朱熹在《春日》中“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”，描绘了春天的美好。我们可以看到迷蒙的薄雾笼罩下的山水，参差的花草树木在阳光下显得格外优雅。站在雄伟的山顶，居高lín（    ）下，tiào（    ）望远方，心中充满了对自然的敬畏与热爱。这样的体验，不仅让人身心愉悦，更能激发我们对生活的热情与希望。春天的景色总是让人心满yì（      ）足，让我们感受“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的美好意境。    乐乐：这次研学，我建议去历史博物馆。因为博物馆纪录了中国发展的艰辛历程和伟大成就，同学们能够通过了解历史和背景，更好地了解中国的现状，深刻认识民族独立的重要性。馆内sù（   ）静的氛围会让我们全神惯注于展品，那些见证岁月的文物，在向人们诉说往昔故事，那些英雄事迹令人热血沸腾。它还是一个充满知识与力量的宝库，一个个为了理想不惜粉身suì（    ）骨的壮举，一句句为了理想不惜壮烈牺牲的毫迈誓言，无一不péi（   ）养我们的爱国情怀和民族自豪感，让我们铭记历史，珍惜现在。这些展品和事迹犹如一本生动的历史书，每一页都写满了先辈的伟大，时刻激励着我们不断前行。 （1）．将上段文字中的古诗工工整整地抄写在方格中。（2 分） （2）．文段中的字按照笔顺、笔画叙述错误的是（      ）（2 分） A．“边”的第1笔是“点” B．“闲”的第7笔是“点” C．“沸”共有8画 D．“滨”共有13画 （3）．给文段中带点的字选择正确读音。（3分） 蒙    A．méng    B．měng 参   A．cān       B．cēn 血   A．xiě        B．xuè （4）．文段中出现了三个错别字，请将其找出来。按顺序将正确的词语写在下面的田字格中。（3 分） （5）．根据文段中的汉语拼音，补充出词语中的字，注意书写规范、端正、整洁。（2 分） 居高 下     心满足      望      静       养    粉身骨 答案：（1）． 万 等 无 胜 紫 闲 边 日 千 识 光 寻 红 得 景 芳 春 总 东 一 泗 日 朱 是 风 时 水 熹 春 面 新 滨 。 ， 。 ， （2）．A （3）．A B B （4）． （5）． 解析：（1）．本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“寻”“泗”“滨”“景”“等”“紫”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 （2）．本题考查汉字笔顺。 A．“边”字的笔画顺序为𠃌（横折钩）丿（撇）丶（点）㇋（横折折撇）㇏（捺），故“边”的第1笔是“横折钩”。此项说法有误。 故选A。 （3）．本题考查多音字辨析。 “蒙”读méng时，意为遮盖。读mēng时，意为欺骗。读měng时，意为蒙古族。 “参”读cān时，意为加入。读shēn时，意为参类的统称。读cēn时，意为长短、高低、大小不一致。读sān时，意为三的大写。 “血”读xuè时，意为血液。读xiě时，意为血液，用于口语。 迷蒙（mí méng）：烟雾弥漫，景物模糊。故选A。 参差（cēn cī）：长短、高低不齐的样子。故选B。 热血沸腾（rè xuè fèi téng）：激情高涨。故选B。 （4）．本题考查汉字字形。 纪录——记录：把所见、所闻、所思、所想等通过一定的手段保留下来，并作为信息传递开去。 “纪录”的意思是“在一定时期、一定范围内记载下来的最高成绩，也指记于书册的资料。‌”常用作名词。 根据“因为博物馆纪录了中国发展的艰辛历程和伟大成就，同学们能够通过了解历史和背景，更好地了解中国的现状，深刻认识民族独立的重要性。”可知，此处“纪录”不能充当谓语，故应改为“记录”。 全神惯注——全神贯注：注意力高度集中。 毫迈——豪迈：形容人的气概豪放、胸怀宽广，意志坚定、果断。 （5）．本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“临”“眺”“肃”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2．（23-24六年级上 北京顺义 期中）给下面加点的词语选择正确的解释。（　　）（填序号）（4 分） 等闲：①平常；②随随便便，轻易；③无端，平白地。 （1）等闲平地起波澜。    ( ) （2）红军不怕远征难，万水千山只等闲。    ( ) 制服：①用强力压制使驯服；②军人、机关工作者、学生等穿戴的有规定式样的正式服装。 （3）他个子不高，身上穿着制服，头发梳得很柔顺。( ) （4）这匹烈马很难制服。    ( ) 答案： ③ ① ② ① 详解：本题考查多义词。 等闲：①平常；②随随便便，轻易；③无端，平白地。 （1）“等闲平地起波澜”意思是无缘无故也会平地掀起波澜。等闲：无端，平白地。 故选③。 （2）“万水千山只等闲”意思是把千山万水都看得极为平常。等闲：平常。 故选①。 制服：①用强力压制使驯服；②军人、机关工作者、学生等穿戴的有规定式样的正式服装。 （1）“身上穿着制服”指身上穿着统一制式的报装。制服：制式服装，是特定的单位、团体的成员所穿的统一制式的服装。 故选②。 （2）“这匹烈马很难制服”指这匹马很难被驯顺。制服：用强制手段使驯服。 故选①。 3．（23-24六年级上 北京顺义 期中）给加点字选择正确的读音，打“√”。（3 分） 蟠桃（pān  pán）             笨拙（zhuó   zhuo） 憧憬（chóng   chōng）      黑魆魆（xū   qū） 鸣啭（zhuǎn   zhuàn）      花蕾（léi   lěi） 答案：pán√   zhuō√    chōng√  xū√    zhuàn√    lěi√ 详解：本题考查对汉字读音的正确判断。 “蟠桃”的“蟠”读音为“pán”，常用来指神话中的仙桃。 “笨拙”的“拙”正确读音是“zhuō”，表示不灵巧。 “憧憬”的“憧”读音是“chōng”，表达对美好事物的向往。 “黑魆魆”的“魆”读音为“xū”，形容黑暗。 “鸣啭”的“啭”读音是“zhuàn”，指鸟婉转地鸣叫。 “花蕾”的“蕾”读音是“lěi”，指未开放的花。 4．（23-24六年级上 北京顺义 期中）把词语补充完整，并完成练习。（填序号）（7 分） ①技高一( )②( )空心思③别出心( )④弄巧成( )⑤亭台楼( )⑥怒气( )( ) （1）上面的词语中，与“别具一格”意思相近的词语是 ，形容想尽办法的词语是 。 （2）我知道与“亭台楼( )”结构相同的词语还有 。 （3）她本想露一手，慌乱间反倒 把盐当糖撒了。看着妈妈那 的脸，她不好意思地低下了头。 答案： 筹 挖 裁 拙 阁 冲 冲 ③ ② 阁 吹拉弹唱 ④ ⑥ 详解：本题考查补全词语、选词填空、仿写词语和近义词。 ①技高一筹：稍强一些，多指技术高人一筹，形容比别人厉害，技艺比别人高一些。 ②挖空心思：形容费尽心思，想尽一切办法。 ③别出心裁：另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同 ④弄巧成拙：本想耍弄聪明，结果做了蠢事，或把事情弄糟。 ⑤亭台楼阁：泛指多种供游赏、休息的建筑物。 ⑥怒气冲冲：形容人盛怒的样子。 （1）别具一格：比喻另有一种独特的风格，结合词义可知，与“别具一格”意思相近的词语是“别出心裁”，故选③； 结合词义可知，形容想尽办法的词语是“挖空心思”，故选②。 （2）“亭台楼阁”这个词语中的四个单字并列，并指的是同一类事物，像这样结构的词语还有：江河湖海、琴棋书画、梅兰竹菊、笔墨纸砚、风霜雨雪等。 （3）结合句子语境，第一处指她本想露一手，结果却把事情弄糟了，应使用“弄巧成拙”，故选④；第二处形容妈妈非常愤怒，应使用“怒气冲冲”，故选⑥。 5.选择正确答案的序号填在对应的括号里。（10 分） （1）．（24-25六年级上 北京平谷 期中）体现下面一段话意思最恰当的句子是（      ） 为了解除国家危难而英勇献身，把死亡看作回家一样。 A．鞠躬尽瘁，死而后已。 B．位卑未敢忘忧国。 C．捐躯赴国难，视死忽如归。 D．祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。 答案：C 详解：本题考查名言警句理解。 A．“鞠躬尽瘁，死而后已。”出自两汉诸葛亮所作的《后出师表》，意思是“勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。” B．“位卑未敢忘忧国。”出自宋代陆游所作的《病起书怀》，意思是“虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事。” C．“捐躯赴国难，视死忽如归。”出自魏晋曹植所作的《白马篇》，意思是“为国家解除危难而奋勇献身，看死亡就好像回归故里。” D．“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。”出自《宋史 列传》，意思是“祖宗传下来的国土，应当用生命来捍卫，一尺一寸也不能让敌人占领。” 根据释义可知，与“为了解除国家危难而英勇献身，把死亡看作回家一样。”一句意思最贴切的句子为“捐躯赴国难，视死忽如归。” 故选C。 （2）．（24-25六年级上 北京平谷 期中）下列哪句诗能够表达“相约与朋友分别后再聚”之意（      ） A．旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 B．待到重阳日，还来就菊花。 C．野旷天低树，江清月近人。 D．儿童相见不相识，笑问客从何处来。 答案：B 详解：本题考查名篇名句理解。 A．“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”出自宋代辛弃疾所作的《西江月》，诗句意思是“从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中。拐了个弯，茅店忽然出现在眼前。” B．“待到重阳日，还来就菊花。”出自唐代孟浩然所作的《过故人庄》，诗句意思是“ 等九九重阳节到来时，还要来君这里观赏菊花。” C．“野旷天低树，江清月近人。”出自唐代孟浩然所作的《宿建德江》，诗句意思是“ 旷野无边无际，天比树还低沉，江水清清，明月来和人相亲相近。” D．“儿童相见不相识，笑问客从何处来。”出自唐代贺知章所作的《回乡偶书》，诗句意思是“儿童们看见我，没有一个认识的。他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？” 根据诗句释义可知，“待到重阳日，还来就菊花。”一句约定了朋友间下一次见面的时间为重阳节。 故选B。 （3）．（23-24六年级上 北京顺义 期中）下列词语中带点字的解释有一个是错误的，把它选出来。（　　） A．解说（解释） B．精益求精（完美；最好） C．虚弱（虚假） D．声泪俱下（全，都） 答案：C 详解：本题考查字义。 C．虚弱：身体衰弱，元气亏损，不健康，力量不足。‌‌虚：衰弱。 故选C。 （4）．（23-24六年级上 北京顺义 期中）下列词语中有一个字是错误的，请把它选出来（　　） A．自做自受 B．考察 C．糟糕 D．忧虑 答案：A 详解：本题考查易错字辨析。 A．自做自受——自作自受； 故选A。 （5）．（23-24六年级上 辽宁大连 期中）下列词语，没有错别字的一项是（      ） A．恍然大悟    襟飘带舞     意味深长     狂风怒号 B．庞然大物    粉身碎骨     别出心载     居高临下 C．实事求是    惊天动地     拨地而起     坚持不懈 D．窃窃私语    自做自受     悬崖峭壁     念念有词 答案：A 详解：本题考查辨析错别字的能力。 B．别出心载——别出心裁； C．拨地而起——拔地而起； D．自做自受——自作自受。 故选A。 6.（24-25六年级上 北京平谷 期中）按原文填空。（4 分） （1）这种 ，既使人惊叹，又叫人舒服。既愿久立四望,又想坐下 一首奇丽的小诗。 （2） ，望湖楼下水如天。 （3）更喜 千里雪，三军过后尽 。 答案： 境界 低吟 卷地风来忽吹散 岷山 开颜 详解：本题考查名篇名句、课文内容识记。 （1）书写时注意“境、吟”的正确写法。 （2）书写时注意“卷、忽、散”的正确写法。 （3）书写时注意“岷、颜”的正确写法。 7．（23-24六年级上 北京顺义 期中）把下面的语句或诗句补充完整。（5 分） （1）这次我看到了草原。 ， ， ，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。《草原》 （2）野旷天低树， 。《宿建德江》 （3）黑云翻墨未遮山， 。《六月二十七日望湖楼醉书》 （4）明月别枝惊鹊， 。《西江月 夜行黄沙道中》 （4）从你积累的古诗中任选两句描写农家田园生活的诗句，写下来。 答案： 那里的天比别处的更可爱 空气是那么清鲜 天空是那么明朗 江清月近人 白雨跳珠乱入船 清风半夜鸣蝉 开轩面场圃，把酒话桑麻。 详解：本题考查课文和古诗的默写。 （1）书写时要注意“爱”“鲜”“朗”的正确写法。 （2）书写时要注意“清”的正确写法。 （3）书写时要注意“跳”“船”的正确写法。 （4）书写时要注意“清”“夜”“蝉”的正确写法。 （5）积累两句描写农家田园生活的诗句，如：绿树村边合，青山郭外斜。 8．（24-25六年级上 北京平谷 期中）片段习作。（5 分） 我们认识了狼牙山五壮士、郝副营长、黄继光、老支书……，选择一个自己喜欢的人物推荐给朋友。把推荐理由写清楚。字数在50到100字之间。 答案： 示例：朋友，我要向你推荐狼牙山五壮士！他们面对敌人毫不畏惧，英勇跳崖，展现了极高的民族气节和革命英雄主义精神。这种舍生取义、宁死不屈的精神，值得我们永远铭记和学习！ 详解：本题考查语言表达能力。 阅读题干可知，本题需要从题目给出的人物中选择一个你最喜欢或最敬佩的。这个人物应具有鲜明的特点或事迹，便于你进行推荐。推荐理由应简洁明了，突出该人物的优秀品质或感人事迹。可以从人物的勇敢、智慧、无私、牺牲精神等方面入手。 示例：我选择推荐黄继光。他是一位英勇无畏的战士，在战斗中用胸膛堵住敌人的机枪口，为战友争取了胜利的机会。他的牺牲精神和大无畏的勇气让我深受感动，值得我们每个人学习和铭记。 二、阅读理解。（共36分） （一）（23-24六年级上 北京顺义 期中）阅读（12 分） 讲述“中国故事” 材料一： ①我们要知道怎么讲好今天的“中国故事”。访华的外国人惊叹，“中国是世界上最有安全感的国家之一”；关注中国的外国媒体惊叹，“中国已成全球最稳定繁荣的经济体”；据国务院统计，中国用占世界约9％的耕地养活了占世界约20％的人口，这是一个了不起的奇迹。 ②这几年，中国建成了全世界最庞大的高速公路网和让世界惊叹的高铁网。我们的南水北调工程、南海岛礁建设，也让世界叹为观止。 ③科技是第一生产力，随便列举一下：天宫遨游、蚁龙探海、天眼探空、墨子传信、月球取壤……中国科技厚积薄发，正在绽放新的奇迹。 材料二： 殷玉珍，普通的农家妇女，多年来未走出过小村庄，却成了世界名人。她从20岁起，用30多年时间，绿化了7万多亩沙地。王继才夫妇用32年如一日的执着坚守开山岛，让守岛报国的坚定信仰始终在心中闪光，让五星红旗在岛上高高飘扬。疫情期间，山东日照环卫大爷捐赠12000元……不断发展变化的中国每天都在上演普通人精彩的故事。 材料三： 网友1：我觉得“讲好中国故事”是时代交给我们每一个人的课题。 网友2：今天，我们是讲故事的人，同时也是写故事的人。 网友3：用奋斗把自己的故事写好、讲好，每个人都将成为时代的主角，中国故事也必将更精彩。 1．围绕“中国故事”这个主题，根据不同的阅读目的，我们可以选择哪个材料？ （1）个人感悟( ) （2）国家成就( ) （3）典型人物事迹( ) A．材料一    B．材料二    C．材料三 2．材料二：选择了 、 、 的不同事例来讲述中国故事。 3．在阅读时，可以对文章中有疑问的地方，有启发的地方，或是对文章的写法作批注。请选择一个角度，针对材料一：作批注 。 4．我们是讲故事的人，也是写故事的人。我们应当怎样讲好或写好“中国故事” ？ 答案：1． C A B 2． 殷玉珍绿化沙地 王继才夫妇坚守岛 环卫大爷捐款 3．示例：我从文章疑问的角度作批注。材料一第①自然段提到“中国用占世界约9%的耕地养活了占世界约20%的人口”，这与其他国家的情况相比，有哪些难点和优势？ 4．示例：我们作为小学生，在讲好“中国故事”中应扮演重要角色。我们可以通过讲述中国传统文化和现代成就，展现可信、可爱、可敬的中国形象，向世界展示中国的文化和价值观，增强国际社会对中国的了解和认同‌。 导语：这篇材料通过多个视角展现了新时代的“中国故事”。材料一突出国家的快速发展和科技成就，材料二聚焦在普通人的感人事迹，展现了中国的绿化、坚守与奉献精神，材料三则引发读者思考，鼓励每个人以奋斗书写自己的中国故事。材料通过事实、人物和观点结合，深入浅出地展现了中国的变化与进步。 1．本题考查对材料的概括。 阅读材料一，结合第①段语句“中国是世界上最有安全感的国家之一”“中国建成了全世界最庞大的高速公路网和让世界惊叹的高铁网。中国已成全球最稳定繁荣的经济体”、第②段句子“我们的南水北调工程、南海岛礁建设，也让世界叹为观止”和第③段句子“中国科技厚积薄发，正在绽放新的奇迹”可知，该材料列举了中国在各方面的大国成就； 阅读材料二，结合句子“殷玉珍，普通的农家妇女，多年来未走出过小村庄，却成了世界名人”“王继才夫妇用32年如一日的执着坚守开山岛”“疫情期间，山东日照环卫大爷捐赠12000元”可知，该材料描述了典型中国人物的感人事迹； 阅读材料三，结合句子“网友1：我觉得“讲好中国故事”是时代交给我们每一个人的课题……网友3：用奋斗把自己的故事写好、讲好，每个人都将成为时代的主角，中国故事也必将更精彩。”可知，该材料是网友的个人感受留言。 由此可知，（1）“个人感悟”对应“材料三”，故选C； （2）“国家成就”对应“材料一”，故选A； （3）“典型人物事迹”对应“材料二”，故选B。 2．本题考查理解材料内容和提取关键信息。 材料二，结合句子“殷玉珍，普通的农家妇女……她从20岁起，用30多年时间，绿化了7万多亩沙地”“王继才夫妇用32年如一日的执着坚守开山岛”“疫情期间，山东日照环卫大爷捐赠12000元”可知，该材料选择了农家妇女殷玉珍用30多年绿化7万多亩沙地、王继才夫妇32年如一日坚守开山岛、山东日照的环卫大爷在疫情期间捐赠12000元三个不同事例来讲述中国故事。 3．本题考查作批注。 阅读文章时，一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方、体会深刻的地方、文章的写法……随时可以作批注。注意，“批注”时应注意用自己的话准确概括，做到言简意赅。本题中要结合对材料一的理解，任选一个角度进行批注即可。 示例：我从文章的写作的角度进行批注：材料一第③自然段运用了举例子的说明方法，用天宫遨游、蚁龙探海、天眼探空、墨子传信、月球取壤等多个中国科技成果说明了“科技是第一生产力”，具有极强的说服力。 4．本题考查语言表达能力。 讲好中国故事，指通过多种方式和渠道，向世界传播中国的事实、形象、情感和道理，展示中国的真实面貌和发展成就。作答本题，应结合对讲好“中国故事”的理解，并联系生活实际，想一想我们在讲好“中国故事”中应扮演什么角色，应怎样讲好中国故事。答案不唯一，合理即可。 示例：作为小学生，我认为我们应该努力学习，提高个人素养，积累文化底蕴，掌握讲好中国故事的技巧；平时多多关注国内和国际新闻，为讲好中国故事积累素材。 （二）（23-24六年级上 北京顺义 期中）阅读短文，完成练习。（16 分） 鲁迅爱惜时间 ①鲁迅是中国伟大的革命家、文学家。他在30年间，为我们写作和翻译了600多万字。大家都说鲁迅是天才，可是鲁迅自己说：“哪里有天才!我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。” ②鲁迅爱惜时间，总想在一定时间内多做一些事情。他曾经说过：“节省时间，就等于延长了一个人的生命。” ③鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就到天亮。他在书房里总是坐在书桌前不停地工作。有时也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。到了老年的时候，他对时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。在他逝世前不久他生着病，体温很高，体重减轻到不足40公斤，仍然拼命地写作和翻译文章。他逝世前三天，还替别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言；在逝世的前一天还写了日记。鲁迅一直工作到他离开我们的那一天，从来就没有浪费过时间。 ④鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。他从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。” ⑤我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神，要有计划地支配自己的时间，也要爱惜别人的时间，不让宝贵的时间浪费掉一分钟。 1．写近义词。 爱惜——( )      疲倦——( ) 2．写反义词。 浪费——( )      紧张——( ) 3．根据下面意思在短文中找到相应的词语写下来。 A．形容要求非常迫切。( ) B．日夜不停，干劲十足。( ) 4．当大家都说鲁迅是天才时，鲁迅是怎么回答的？用“________”在文中画出来。 5．用“________”画出文中的过渡句，它在文中起_________________的作用。 6．短文从几个方面来写鲁迅爱惜时间的？分别是什么？ 7．读了这篇短文后你有怎样的感受？你打算怎样做？ 8．请写一句关于时间的名言或谚语。 答案：1． 珍惜 疲劳 2． 节约 放松 3． 如饥似渴 夜以继日 4．哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。 5．鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。 承上启下 6．短文从两个方面来写鲁迅爱惜时间的。一是爱惜自己的时间；二是鲁迅也爱惜别人的时间。 7．我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神，努力学习，珍惜每分每秒。 8．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 解析：1．本题考查近义词的辨析。 要在理解词语意思的基础上，写出词语的近义词。 爱惜：因重视而不糟蹋，疼爱；爱护。故近义词是：珍惜、爱护等。 疲倦：指十分劳累，困倦。故近义词是：疲劳、疲惫等。 2．本题考查反义词的辨析。 要在理解词语意思的基础上，写出词语的反义词。 浪费：对人力、财物、时间等用得不当或没有节制。反义词：节俭、节省、节约。 紧张：精神处于高度准备状态；兴奋不安。反义词：沉着、从容、放松。 3．本题考查词语的理解。 结合第③自然段中“不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作”可知，“如饥似渴”在文中用来形容鲁迅学习时是那么地迫切。饥饥饿；渴：口渴。“如饥似渴”的意思：像饿了想吃,渴了想喝那样。形容要求非常的迫切。意思“形容要求非常迫切”的词语是：如饥似渴。 结合第③自然段中“不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作”可知，“夜以继日”在文中形容鲁迅在工作时常常忘记了白天和黑夜。意思“日夜不停，干劲十足”的词语是：夜以继日。 4．本题考查短文内容的理解。 结合第①自然段中“大家都说鲁迅是天才，可是鲁迅自己说：‘哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。’”可知，当大家都鲁迅时，鲁迅的回答是：哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。 5．本题考查关键句的勾画及赏析。 结合第④自然段中“鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间”可知，这句话既承接上文写了鲁迅爱惜自己的时间，又引出下文将描写鲁迅爱惜别人的时间。这样写使文章结构更紧凑，衔接更自然。故是过渡句，在这儿起承上启下的作用。 6．本题考查对短文内容的理解。 结合第④段的过渡句“鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。”可知文章主要从鲁迅先生自己珍惜时间和爱惜别人时间两个方面来写鲁迅极其爱惜时间，赞美了鲁迅先生爱惜时间的精神。 7．本题考查短文的主旨和语言表达。 本文主要写了鲁迅先生非常珍惜时间，视时间为生命。并且不管他身体多么不好，仍抓住每一分每一秒学习。他认为耗费时间如图财害命一样。我们都应该向鲁迅先生学习，学习做一个在生活中不浪费一分一秒的人。我们可以从鲁迅先生的行为对我们有何启发，未来我会怎么做等。答案不唯一，只要合理即可。 如：我们应该向鲁迅一样爱惜时间，努力学习，珍惜每分每秒。 8．本题考查积累关于时间的名言或者谚语。 平时的日常积累中应该接触过很多关于珍惜时间的名言，选择一个自己喜欢的写下来。 如：花有重开日，人无再少年。一年之计在于春，一日之计在于晨。 （三）（24-25六年级上 北京平谷 期中）将下面这首诗补充完整并回答问题。（8 分） 《七律 长征》 ， 。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 1．将诗句补充完整。 2．本诗的作者是 。 3．“腾细浪”和“走泥丸”都是运用了 和 的修辞手法，表达了红军战士 精神。 答案：1．红军不怕远征难 万水千山只等闲 2．毛泽东 3． 夸张 比喻 不怕艰难险阻的乐观主义 导语：《七律 长征》是毛泽东创作的一首诗，描绘了红军长征途中的艰险与壮丽。诗中运用夸张和比喻的修辞手法，如“五岭逶迤腾细浪”和“乌蒙磅礴走泥丸”，展现了红军战士无畏艰难、勇往直前的革命精神，表达了对胜利的坚定信心和乐观态度。 1．本题考查名篇名句默写。 书写时注意“远”“难”“等”“闲”的正确写法。 2．本题考查作家作品。 《七律 长征》为毛泽东在1935年9月红军长征即将胜利时写的一首七言律诗，生动地描述了中国工农红军在长征途中战胜艰难险阻的过程。 3．本题考查诗句赏析。 “五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”这一句诗的意思是“绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。”诗句使用了夸张和比喻的修辞手法，将“五岭”比作“细浪”，将“乌蒙山”比作“泥丸”；“逶迤”“磅礴”之崇山高岭，但在诗人的眼里却如小小细浪以及小小的泥丸，奇特的想象和夸张的写法，是诗人有意缩小人的视觉比例，正是为了反衬红军藐视并战胜一切困难的高大形象和精神伟力。“腾”和“走”的动态化描写，使静止的山有了生气，既是写山，也是写红军对山的征服，反衬了红军大无畏的革命乐观主义精神。 三、（24-25六年级上 北京平谷 期中）习作。（共30分） 从下列两个要求中选择一个习作，在答题卡上填涂。题目自拟，语句通顺，表达流畅，结构合理，书写工整、规范，不少于450字。 1．题目：感谢____________________ 要求：①请结合自己的经历，先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等。然后选择一件具体的事例写下来。②内容具体，情感真实，条理清晰。 2．同学们，在你们的想象世界里，一切皆有可能。现在，请发挥自己的奇思妙想，创作一篇想象作文，用上“蚂蚁、巨人、大海、船”四个事物，编一个故事。 答案：例文一： 感谢那次比赛的失利 在我丰富多彩的小学生活中，有无数次的经历让我成长，但最让我难以忘怀且心怀感激的，却是那次数学竞赛的失利。 那是一个阳光明媚的春日，学校为了激发我们的学习兴趣，举办了一场盛大的数学竞赛。我，作为班级的“数学小能手”，自然是被老师和同学们寄予厚望的参赛选手之一。赛前的我，满怀信心，认为自己一定能够拔得头筹，为班级争光。 然而，比赛的结果却出乎我的意料。面对那些看似简单却暗藏玄机的题目，我显得有些手足无措。尽管我尽力去解答，但还是有几道题卡壳了。最终，成绩公布时，我只获得了三等奖，远未达到自己预期的目标。 那一刻，我的心情跌入了谷底。我感到羞愧难当，觉得辜负了老师和同学们的期望。回到家后，我独自坐在书桌前，泪水在眼眶里打转。妈妈看出了我的失落，她轻轻地走到我身边，用温柔的话语安慰我：“孩子，胜败乃兵家常事。重要的是，你要从这次失败中汲取教训，找出自己的不足，然后更加努力地提升自己。” 妈妈的话像一股暖流，温暖了我的心田。我开始反思自己在比赛中的表现，发现自己在解题方法和时间管理上还存在很多不足。于是，我下定决心，要更加努力地学习数学，提高自己的解题能力。 从那以后，我每天都坚持做数学题，遇到难题就主动向老师请教。我还参加了数学兴趣小组，和同学们一起探讨数学问题，共同进步。经过一段时间的刻苦努力，我的数学成绩有了明显的提升。 现在回想起来，我非常感谢那次比赛的失利。它让我认识到了自己的不足，激发了我更加努力学习的动力。也让我明白了，失败并不可怕，只要我们勇敢面对，从中汲取教训，就一定能够取得更大的成功。 例文二： 蚂蚁与巨人的奇幻航海 在一个遥远的国度里，生活着一群勤劳勇敢的小蚂蚁。其中，有一只名叫奇奇的小蚂蚁，它有一个与众不同的梦想——探索广阔无垠的大海。 一天，奇奇在森林的边缘遇到了一位温和的巨人，名叫阿力。阿力对奇奇的梦想感到十分好奇，决定帮助它实现。阿力用一片巨大的树叶为奇奇打造了一艘小船，还在船上安装了用树枝和藤蔓制成的简易帆和桨。 奇奇兴奋极了，它邀请了几位勇敢的小伙伴一同踏上了这趟奇幻的航海之旅。它们乘着这艘特别的“蚂蚁号”，在阿力的护送下，缓缓驶向了大海。 大海上，波涛汹涌，奇奇和小伙伴们遇到了各种各样的挑战。有时，它们会被突如其来的巨浪打翻，但总能凭借机智和勇敢重新爬上船；有时，它们会遇到好奇的海豚，海豚们用友好的方式与它们打招呼，还带领它们见识了海底的奇妙世界。 最惊险的一次，是它们遇到了海盗船的追击。海盗船上的老鼠们企图抢夺奇奇它们的食物和宝藏。但奇奇和小伙伴们并没有害怕，它们利用自己小巧灵活的优势，在船上灵活地穿梭，最终用智慧和勇气赶走了海盗。 经过一段时间的航行，奇奇和小伙伴们终于看到了远方的陆地。它们激动地欢呼起来，感谢阿力的帮助，也感谢这一路上遇到的每一个挑战和奇遇。 当它们回到蚂蚁王国时，奇奇把这段奇幻的航海经历讲给了所有的蚂蚁听。大家都被奇奇的勇气和智慧所感动，也明白了一个道理：只要心中有梦想，勇敢地迈出步伐，再小的蚂蚁也能创造出属于自己的奇迹。 从此，奇奇成了蚂蚁王国里的英雄，而它与巨人阿力的友谊，也成了王国里流传最广的佳话。 详解：本题考查书面表达能力。 （1）一、审题：这是一篇半命题作文。要求以“感谢 ”为题，写一篇作文。 二、立意：首先需要根据提示或自己的经历，选择一个具体的对象或事件来补充题目。文章需要围绕具体的事件或人物展开，强调这次经历给自己带来的成长、教训或启示，表达感激之情。习作时，选择的事例可以从成长与反思、坚韧与毅力以及积极心态三个方面着手体现内涵，在描述事件时，可以借助人物的语言、动作等形式进行细节化处理，以此展现人物特点。 三、写作思路。 开头：：可以提出一个问题或描述一个场景，引发读者的好奇心。 中间：详细叙述经历的经过，包括时间、地点、人物、事件等要素。描写经历过程中的感受，以及从经历中获得的深刻感悟等。 结尾：回顾整个经历，总结你从中学到的宝贵经验和人生哲理。 （2）一、审题。阅读题干可知，这是一篇想象作文。本题要求必须包含“蚂蚁、巨人、大海、船”四个事物。这四个元素构成了故事的基本框架，需要在此基础上展开丰富的想象力，构建一个有趣且富有深意的故事。 二、立意。故事可以围绕“勇气、智慧、友谊和团结”等正面价值观展开，通过蚂蚁与巨人的互动，展现小人物也能有大作为，以及不同体型、不同种族之间可以建立深厚的友谊和合作关系。想象作文要注意进行合理而丰富的想象，不能天马行空，胡编乱造，要符合生活实际。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构，使人读起来能感到文通句顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。 三、写作思路。 开头：引入故事背景，简介故事背景，从而设定一个冲突，建立起四个事物之间的联系。 中间：具体描述故事的起因、经过和结果。其中详细的描绘故事的经过。在经过中借助动作、语言、神态等形式的描写刻画事物的形象以及从中显现出故事高潮。 结尾：总结全文，交代故事的结局。 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年六年级语文上学期期中真题重组卷（02） 参考答案 一、积累与运用。（共34分） 1.（1）． 万 等 无 胜 紫 闲 边 日 千 识 光 寻 红 得 景 芳 春 总 东 一 泗 日 朱 是 风 时 水 熹 春 面 新 滨 。 ， 。 ， （2）．A （3）．A B B （4）． （5）． 2．③ ① ② ① 3．pán√   zhuō√    chōng√  xū√    zhuàn√    lěi√ 4．筹 挖 裁 拙 阁 冲 冲 ③ ② 阁 吹拉弹唱 ④ ⑥ 5.（1）．C（2）．B（3）．C（4）．A（5）．A 6.境界 低吟 卷地风来忽吹散 岷山 开颜 7．那里的天比别处的更可爱 空气是那么清鲜 天空是那么明朗 江清月近人 白雨跳珠乱入船 清风半夜鸣蝉 开轩面场圃，把酒话桑麻。 8．示例：朋友，我要向你推荐狼牙山五壮士！他们面对敌人毫不畏惧，英勇跳崖，展现了极高的民族气节和革命英雄主义精神。这种舍生取义、宁死不屈的精神，值得我们永远铭记和学习！ 二、阅读理解。（共36分） （一）（23-24六年级上 北京顺义 期中）阅读（12 分） 1． C A B 2． 殷玉珍绿化沙地 王继才夫妇坚守岛 环卫大爷捐款 3．示例：我从文章疑问的角度作批注。材料一第①自然段提到“中国用占世界约9%的耕地养活了占世界约20%的人口”，这与其他国家的情况相比，有哪些难点和优势？ 4．示例：我们作为小学生，在讲好“中国故事”中应扮演重要角色。我们可以通过讲述中国传统文化和现代成就，展现可信、可爱、可敬的中国形象，向世界展示中国的文化和价值观，增强国际社会对中国的了解和认同‌。 （二）（23-24六年级上 北京顺义 期中）阅读短文，完成练习。（16 分） 1． 珍惜 疲劳 2． 节约 放松 3． 如饥似渴 夜以继日 4．哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。 5．鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。 承上启下 6．短文从两个方面来写鲁迅爱惜时间的。一是爱惜自己的时间；二是鲁迅也爱惜别人的时间。 7．我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神，努力学习，珍惜每分每秒。 8．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 （三）（24-25六年级上 北京平谷 期中）将下面这首诗补充完整并回答问题。（8 分） 1．红军不怕远征难 万水千山只等闲 2．毛泽东 3． 夸张 比喻 不怕艰难险阻的乐观主义 三、（24-25六年级上 北京平谷 期中）习作。（共30分） 例文一： 感谢那次比赛的失利 在我丰富多彩的小学生活中，有无数次的经历让我成长，但最让我难以忘怀且心怀感激的，却是那次数学竞赛的失利。 那是一个阳光明媚的春日，学校为了激发我们的学习兴趣，举办了一场盛大的数学竞赛。我，作为班级的“数学小能手”，自然是被老师和同学们寄予厚望的参赛选手之一。赛前的我，满怀信心，认为自己一定能够拔得头筹，为班级争光。 然而，比赛的结果却出乎我的意料。面对那些看似简单却暗藏玄机的题目，我显得有些手足无措。尽管我尽力去解答，但还是有几道题卡壳了。最终，成绩公布时，我只获得了三等奖，远未达到自己预期的目标。 那一刻，我的心情跌入了谷底。我感到羞愧难当，觉得辜负了老师和同学们的期望。回到家后，我独自坐在书桌前，泪水在眼眶里打转。妈妈看出了我的失落，她轻轻地走到我身边，用温柔的话语安慰我：“孩子，胜败乃兵家常事。重要的是，你要从这次失败中汲取教训，找出自己的不足，然后更加努力地提升自己。” 妈妈的话像一股暖流，温暖了我的心田。我开始反思自己在比赛中的表现，发现自己在解题方法和时间管理上还存在很多不足。于是，我下定决心，要更加努力地学习数学，提高自己的解题能力。 从那以后，我每天都坚持做数学题，遇到难题就主动向老师请教。我还参加了数学兴趣小组，和同学们一起探讨数学问题，共同进步。经过一段时间的刻苦努力，我的数学成绩有了明显的提升。 现在回想起来，我非常感谢那次比赛的失利。它让我认识到了自己的不足，激发了我更加努力学习的动力。也让我明白了，失败并不可怕，只要我们勇敢面对，从中汲取教训，就一定能够取得更大的成功。 例文二： 蚂蚁与巨人的奇幻航海 在一个遥远的国度里，生活着一群勤劳勇敢的小蚂蚁。其中，有一只名叫奇奇的小蚂蚁，它有一个与众不同的梦想——探索广阔无垠的大海。 一天，奇奇在森林的边缘遇到了一位温和的巨人，名叫阿力。阿力对奇奇的梦想感到十分好奇，决定帮助它实现。阿力用一片巨大的树叶为奇奇打造了一艘小船，还在船上安装了用树枝和藤蔓制成的简易帆和桨。 奇奇兴奋极了，它邀请了几位勇敢的小伙伴一同踏上了这趟奇幻的航海之旅。它们乘着这艘特别的“蚂蚁号”，在阿力的护送下，缓缓驶向了大海。 大海上，波涛汹涌，奇奇和小伙伴们遇到了各种各样的挑战。有时，它们会被突如其来的巨浪打翻，但总能凭借机智和勇敢重新爬上船；有时，它们会遇到好奇的海豚，海豚们用友好的方式与它们打招呼，还带领它们见识了海底的奇妙世界。 最惊险的一次，是它们遇到了海盗船的追击。海盗船上的老鼠们企图抢夺奇奇它们的食物和宝藏。但奇奇和小伙伴们并没有害怕，它们利用自己小巧灵活的优势，在船上灵活地穿梭，最终用智慧和勇气赶走了海盗。 经过一段时间的航行，奇奇和小伙伴们终于看到了远方的陆地。它们激动地欢呼起来，感谢阿力的帮助，也感谢这一路上遇到的每一个挑战和奇遇。 当它们回到蚂蚁王国时，奇奇把这段奇幻的航海经历讲给了所有的蚂蚁听。大家都被奇奇的勇气和智慧所感动，也明白了一个道理：只要心中有梦想，勇敢地迈出步伐，再小的蚂蚁也能创造出属于自己的奇迹。 从此，奇奇成了蚂蚁王国里的英雄，而它与巨人阿力的友谊，也成了王国里流传最广的佳话。 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2025-2026学年六年级语文上学期期中真题重组卷（02） 姓 名：__________________________ 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，学号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 准考证号： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、积累与运用。（共34分） 1.（24-25六年级上 北京平谷 期中）情境：同学们计划寒假里去研学，欢欢和乐乐对此分别提出了自己的想法。（10 分） （1）．将上段文字中的古诗工工整整地抄写在方格中。（2 分） （2）．文段中的字按照笔顺、笔画叙述错误的是（      ）（2 分） A．“边”的第1笔是“点” B．“闲”的第7笔是“点” C．“沸”共有8画 D．“滨”共有13画 （3）．给文段中带点的字选择正确读音。（3分） 蒙    A．méng    B．měng 参   A．cān       B．cēn 血   A．xiě        B．xuè （4）．文段中出现了三个错别字，请将其找出来。按顺序将正确的词语写在下面的田字格中。（3 分） （5）．根据文段中的汉语拼音，补充出词语中的字，注意书写规范、端正、整洁。（2 分） 居高 下     心满足      望      静       养    粉身骨 2．（23-24六年级上 北京顺义 期中）给下面加点的词语选择正确的解释。（　　）（填序号）（4 分） 等闲：①平常；②随随便便，轻易；③无端，平白地。 （1）等闲平地起波澜。    ( ) （2）红军不怕远征难，万水千山只等闲。    ( ) 制服：①用强力压制使驯服；②军人、机关工作者、学生等穿戴的有规定式样的正式服装。 （3）他个子不高，身上穿着制服，头发梳得很柔顺。( ) （4）这匹烈马很难制服。    ( ) 3．（23-24六年级上 北京顺义 期中）给加点字选择正确的读音，打“√”。（3 分） 蟠桃（pān  pán）             笨拙（zhuó   zhuo） 憧憬（chóng   chōng）      黑魆魆（xū   qū） 鸣啭（zhuǎn   zhuàn）      花蕾（léi   lěi） 4．（23-24六年级上 北京顺义 期中）把词语补充完整，并完成练习。（填序号）（7 分） ①技高一( )②( )空心思③别出心( )④弄巧成( )⑤亭台楼( )⑥怒气( )( ) （1）上面的词语中，与“别具一格”意思相近的词语是 ，形容想尽办法的词语是 。 （2）我知道与“亭台楼( )”结构相同的词语还有 。 （3）她本想露一手，慌乱间反倒 把盐当糖撒了。看着妈妈那 的脸，她不好意思地低下了头。 5.选择正确答案的序号填在对应的括号里。（10 分） （1）．（　　）（2）．（       ）（3）．（　　）（4）．（       ）（5）．（       ） 6.（24-25六年级上 北京平谷 期中）按原文填空。（4 分） （1）这种 ，既使人惊叹，又叫人舒服。既愿久立四望,又想坐下 一首奇丽的小诗。 （2） ，望湖楼下水如天。 （3）更喜 千里雪，三军过后尽 。 7．（23-24六年级上 北京顺义 期中）把下面的语句或诗句补充完整。（5 分） （1）这次我看到了草原。 ， ， ，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。《草原》 （2）野旷天低树， 。《宿建德江》 （3）黑云翻墨未遮山， 。《六月二十七日望湖楼醉书》 （4）明月别枝惊鹊， 。《西江月 夜行黄沙道中》 （4）从你积累的古诗中任选两句描写农家田园生活的诗句，写下来。 8．（24-25六年级上 北京平谷 期中）片段习作。（5 分） 我们认识了狼牙山五壮士、郝副营长、黄继光、老支书……，选择一个自己喜欢的人物推荐给朋友。把推荐理由写清楚。字数在50到100字之间。 二、阅读理解。（共36分） （一）（23-24六年级上 北京顺义 期中）阅读（12 分） 讲述“中国故事” 材料一： ①我们要知道怎么讲好今天的“中国故事”。访华的外国人惊叹，“中国是世界上最有安全感的国家之一”；关注中国的外国媒体惊叹，“中国已成全球最稳定繁荣的经济体”；据国务院统计，中国用占世界约9％的耕地养活了占世界约20％的人口，这是一个了不起的奇迹。 ②这几年，中国建成了全世界最庞大的高速公路网和让世界惊叹的高铁网。我们的南水北调工程、南海岛礁建设，也让世界叹为观止。 ③科技是第一生产力，随便列举一下：天宫遨游、蚁龙探海、天眼探空、墨子传信、月球取壤……中国科技厚积薄发，正在绽放新的奇迹。 材料二： 殷玉珍，普通的农家妇女，多年来未走出过小村庄，却成了世界名人。她从20岁起，用30多年时间，绿化了7万多亩沙地。王继才夫妇用32年如一日的执着坚守开山岛，让守岛报国的坚定信仰始终在心中闪光，让五星红旗在岛上高高飘扬。疫情期间，山东日照环卫大爷捐赠12000元……不断发展变化的中国每天都在上演普通人精彩的故事。 材料三： 网友1：我觉得“讲好中国故事”是时代交给我们每一个人的课题。 网友2：今天，我们是讲故事的人，同时也是写故事的人。 网友3：用奋斗把自己的故事写好、讲好，每个人都将成为时代的主角，中国故事也必将更精彩。 1．围绕“中国故事”这个主题，根据不同的阅读目的，我们可以选择哪个材料？ （1）个人感悟( ) （2）国家成就( ) （3）典型人物事迹( ) A．材料一    B．材料二    C．材料三 2．材料二：选择了 、 、 的不同事例来讲述中国故事。 3．在阅读时，可以对文章中有疑问的地方，有启发的地方，或是对文章的写法作批注。请选择一个角度，针对材料一：作批注 。 4．我们是讲故事的人，也是写故事的人。我们应当怎样讲好或写好“中国故事” ？ （二）（23-24六年级上 北京顺义 期中）阅读短文，完成练习。（16 分） 鲁迅爱惜时间 ①鲁迅是中国伟大的革命家、文学家。他在30年间，为我们写作和翻译了600多万字。大家都说鲁迅是天才，可是鲁迅自己说：“哪里有天才!我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。” ②鲁迅爱惜时间，总想在一定时间内多做一些事情。他曾经说过：“节省时间，就等于延长了一个人的生命。” ③鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就到天亮。他在书房里总是坐在书桌前不停地工作。有时也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。到了老年的时候，他对时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。在他逝世前不久他生着病，体温很高，体重减轻到不足40公斤，仍然拼命地写作和翻译文章。他逝世前三天，还替别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言；在逝世的前一天还写了日记。鲁迅一直工作到他离开我们的那一天，从来就没有浪费过时间。 ④鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。他从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。” ⑤我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神，要有计划地支配自己的时间，也要爱惜别人的时间，不让宝贵的时间浪费掉一分钟。 1．写近义词。 爱惜——( )      疲倦——( ) 2．写反义词。 浪费——( )      紧张——( ) 3．根据下面意思在短文中找到相应的词语写下来。 A．形容要求非常迫切。( ) B．日夜不停，干劲十足。( ) 4．当大家都说鲁迅是天才时，鲁迅是怎么回答的？用“________”在文中画出来。 5．用“________”画出文中的过渡句，它在文中起_________________的作用。 6．短文从几个方面来写鲁迅爱惜时间的？分别是什么？ 7．读了这篇短文后你有怎样的感受？你打算怎样做？ 8．请写一句关于时间的名言或谚语。 （三）（24-25六年级上 北京平谷 期中）将下面这首诗补充完整并回答问题。（8 分） 《七律 长征》 ， 。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 1．将诗句补充完整。 2．本诗的作者是 。 3．“腾细浪”和“走泥丸”都是运用了 和 的修辞手法，表达了红军战士 精神。 三、（24-25六年级上 北京平谷 期中）习作。（共30分） 从下列两个要求中选择一个习作，在答题卡上填涂。题目自拟，语句通顺，表达流畅，结构合理，书写工整、规范，不少于450字。 1．题目：感谢____________________ 要求：①请结合自己的经历，先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等。然后选择一件具体的事例写下来。②内容具体，情感真实，条理清晰。 2．同学们，在你们的想象世界里，一切皆有可能。现在，请发挥自己的奇思妙想，创作一篇想象作文，用上“蚂蚁、巨人、大海、船”四个事物，编一个故事。 200 400 600 800 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 绝密★启用前 2025-2026学年六年级语文上学期期中真题重组卷（02） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用。（共34分） 1.（24-25六年级上 北京平谷 期中）情境：同学们计划寒假里去研学，欢欢和乐乐对此分别提出了自己的想法。（10 分） 欢欢：这次研学，我建议大家去欣赏自然美景，因为立春过后，阳光洒在大地上，万物复苏，生机勃勃，我们可以感受春天的生机与美丽。朱熹在《春日》中“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”，描绘了春天的美好。我们可以看到迷蒙的薄雾笼罩下的山水，参差的花草树木在阳光下显得格外优雅。站在雄伟的山顶，居高lín（    ）下，tiào（    ）望远方，心中充满了对自然的敬畏与热爱。这样的体验，不仅让人身心愉悦，更能激发我们对生活的热情与希望。春天的景色总是让人心满yì（      ）足，让我们感受“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的美好意境。    乐乐：这次研学，我建议去历史博物馆。因为博物馆纪录了中国发展的艰辛历程和伟大成就，同学们能够通过了解历史和背景，更好地了解中国的现状，深刻认识民族独立的重要性。馆内sù（   ）静的氛围会让我们全神惯注于展品，那些见证岁月的文物，在向人们诉说往昔故事，那些英雄事迹令人热血沸腾。它还是一个充满知识与力量的宝库，一个个为了理想不惜粉身suì（    ）骨的壮举，一句句为了理想不惜壮烈牺牲的毫迈誓言，无一不péi（   ）养我们的爱国情怀和民族自豪感，让我们铭记历史，珍惜现在。这些展品和事迹犹如一本生动的历史书，每一页都写满了先辈的伟大，时刻激励着我们不断前行。 （1）．将上段文字中的古诗工工整整地抄写在方格中。（2 分） （2）．文段中的字按照笔顺、笔画叙述错误的是（      ）（2 分） A．“边”的第1笔是“点” B．“闲”的第7笔是“点” C．“沸”共有8画 D．“滨”共有13画 （3）．给文段中带点的字选择正确读音。（3分） 蒙    A．méng    B．měng 参   A．cān       B．cēn 血   A．xiě        B．xuè （4）．文段中出现了三个错别字，请将其找出来。按顺序将正确的词语写在下面的田字格中。（3 分） （5）．根据文段中的汉语拼音，补充出词语中的字，注意书写规范、端正、整洁。（2 分） 居高 下     心满足      望      静       养    粉身骨 2．（23-24六年级上 北京顺义 期中）给下面加点的词语选择正确的解释。（　　）（填序号）（4 分） 等闲：①平常；②随随便便，轻易；③无端，平白地。 （1）等闲平地起波澜。    ( ) （2）红军不怕远征难，万水千山只等闲。    ( ) 制服：①用强力压制使驯服；②军人、机关工作者、学生等穿戴的有规定式样的正式服装。 （3）他个子不高，身上穿着制服，头发梳得很柔顺。( ) （4）这匹烈马很难制服。    ( ) 3．（23-24六年级上 北京顺义 期中）给加点字选择正确的读音，打“√”。（3 分） 蟠桃（pān  pán）             笨拙（zhuó   zhuo） 憧憬（chóng   chōng）      黑魆魆（xū   qū） 鸣啭（zhuǎn   zhuàn）      花蕾（léi   lěi） 4．（23-24六年级上 北京顺义 期中）把词语补充完整，并完成练习。（填序号）（7 分） ①技高一( )②( )空心思③别出心( )④弄巧成( )⑤亭台楼( )⑥怒气( )( ) （1）上面的词语中，与“别具一格”意思相近的词语是 ，形容想尽办法的词语是 。 （2）我知道与“亭台楼( )”结构相同的词语还有 。 （3）她本想露一手，慌乱间反倒 把盐当糖撒了。看着妈妈那 的脸，她不好意思地低下了头。 5.选择正确答案的序号填在对应的括号里。（10 分） （1）．（24-25六年级上 北京平谷 期中）体现下面一段话意思最恰当的句子是（      ） 为了解除国家危难而英勇献身，把死亡看作回家一样。 A．鞠躬尽瘁，死而后已。 B．位卑未敢忘忧国。 C．捐躯赴国难，视死忽如归。 D．祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。 （2）．（24-25六年级上 北京平谷 期中）下列哪句诗能够表达“相约与朋友分别后再聚”之意（      ） A．旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 B．待到重阳日，还来就菊花。 C．野旷天低树，江清月近人。 D．儿童相见不相识，笑问客从何处来。 （3）．（23-24六年级上 北京顺义 期中）下列词语中带点字的解释有一个是错误的，把它选出来。（　　） A．解说（解释） B．精益求精（完美；最好） C．虚弱（虚假） D．声泪俱下（全，都） （4）．（23-24六年级上 北京顺义 期中）下列词语中有一个字是错误的，请把它选出来（　　） A．自做自受 B．考察 C．糟糕 D．忧虑 （5）．（23-24六年级上 辽宁大连 期中）下列词语，没有错别字的一项是（      ） A．恍然大悟    襟飘带舞     意味深长     狂风怒号 B．庞然大物    粉身碎骨     别出心载     居高临下 C．实事求是    惊天动地     拨地而起     坚持不懈 D．窃窃私语    自做自受     悬崖峭壁     念念有词 6.（24-25六年级上 北京平谷 期中）按原文填空。（4 分） （1）这种 ，既使人惊叹，又叫人舒服。既愿久立四望,又想坐下 一首奇丽的小诗。 （2） ，望湖楼下水如天。 （3）更喜 千里雪，三军过后尽 。 7．（23-24六年级上 北京顺义 期中）把下面的语句或诗句补充完整。（5 分） （1）这次我看到了草原。 ， ， ，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。《草原》 （2）野旷天低树， 。《宿建德江》 （3）黑云翻墨未遮山， 。《六月二十七日望湖楼醉书》 （4）明月别枝惊鹊， 。《西江月 夜行黄沙道中》 （4）从你积累的古诗中任选两句描写农家田园生活的诗句，写下来。 8．（24-25六年级上 北京平谷 期中）片段习作。（5 分） 我们认识了狼牙山五壮士、郝副营长、黄继光、老支书……，选择一个自己喜欢的人物推荐给朋友。把推荐理由写清楚。字数在50到100字之间。 二、阅读理解。（共36分） （一）（23-24六年级上 北京顺义 期中）阅读（12 分） 讲述“中国故事” 材料一： ①我们要知道怎么讲好今天的“中国故事”。访华的外国人惊叹，“中国是世界上最有安全感的国家之一”；关注中国的外国媒体惊叹，“中国已成全球最稳定繁荣的经济体”；据国务院统计，中国用占世界约9％的耕地养活了占世界约20％的人口，这是一个了不起的奇迹。 ②这几年，中国建成了全世界最庞大的高速公路网和让世界惊叹的高铁网。我们的南水北调工程、南海岛礁建设，也让世界叹为观止。 ③科技是第一生产力，随便列举一下：天宫遨游、蚁龙探海、天眼探空、墨子传信、月球取壤……中国科技厚积薄发，正在绽放新的奇迹。 材料二： 殷玉珍，普通的农家妇女，多年来未走出过小村庄，却成了世界名人。她从20岁起，用30多年时间，绿化了7万多亩沙地。王继才夫妇用32年如一日的执着坚守开山岛，让守岛报国的坚定信仰始终在心中闪光，让五星红旗在岛上高高飘扬。疫情期间，山东日照环卫大爷捐赠12000元……不断发展变化的中国每天都在上演普通人精彩的故事。 材料三： 网友1：我觉得“讲好中国故事”是时代交给我们每一个人的课题。 网友2：今天，我们是讲故事的人，同时也是写故事的人。 网友3：用奋斗把自己的故事写好、讲好，每个人都将成为时代的主角，中国故事也必将更精彩。 1．围绕“中国故事”这个主题，根据不同的阅读目的，我们可以选择哪个材料？ （1）个人感悟( ) （2）国家成就( ) （3）典型人物事迹( ) A．材料一    B．材料二    C．材料三 2．材料二：选择了 、 、 的不同事例来讲述中国故事。 3．在阅读时，可以对文章中有疑问的地方，有启发的地方，或是对文章的写法作批注。请选择一个角度，针对材料一：作批注 。 4．我们是讲故事的人，也是写故事的人。我们应当怎样讲好或写好“中国故事” ？ （二）（23-24六年级上 北京顺义 期中）阅读短文，完成练习。（16 分） 鲁迅爱惜时间 ①鲁迅是中国伟大的革命家、文学家。他在30年间，为我们写作和翻译了600多万字。大家都说鲁迅是天才，可是鲁迅自己说：“哪里有天才!我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。” ②鲁迅爱惜时间，总想在一定时间内多做一些事情。他曾经说过：“节省时间，就等于延长了一个人的生命。” ③鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就到天亮。他在书房里总是坐在书桌前不停地工作。有时也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。到了老年的时候，他对时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。在他逝世前不久他生着病，体温很高，体重减轻到不足40公斤，仍然拼命地写作和翻译文章。他逝世前三天，还替别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言；在逝世的前一天还写了日记。鲁迅一直工作到他离开我们的那一天，从来就没有浪费过时间。 ④鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。他从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。” ⑤我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神，要有计划地支配自己的时间，也要爱惜别人的时间，不让宝贵的时间浪费掉一分钟。 1．写近义词。 爱惜——( )      疲倦——( ) 2．写反义词。 浪费——( )      紧张——( ) 3．根据下面意思在短文中找到相应的词语写下来。 A．形容要求非常迫切。( ) B．日夜不停，干劲十足。( ) 4．当大家都说鲁迅是天才时，鲁迅是怎么回答的？用“________”在文中画出来。 5．用“________”画出文中的过渡句，它在文中起_________________的作用。 6．短文从几个方面来写鲁迅爱惜时间的？分别是什么？ 7．读了这篇短文后你有怎样的感受？你打算怎样做？ 8．请写一句关于时间的名言或谚语。 （三）（24-25六年级上 北京平谷 期中）将下面这首诗补充完整并回答问题。（8 分） 《七律 长征》 ， 。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 1．将诗句补充完整。 2．本诗的作者是 。 3．“腾细浪”和“走泥丸”都是运用了 和 的修辞手法，表达了红军战士 精神。 三、（24-25六年级上 北京平谷 期中）习作。（共30分） 从下列两个要求中选择一个习作，在答题卡上填涂。题目自拟，语句通顺，表达流畅，结构合理，书写工整、规范，不少于450字。 1．题目：感谢____________________ 要求：①请结合自己的经历，先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等。然后选择一件具体的事例写下来。②内容具体，情感真实，条理清晰。 2．同学们，在你们的想象世界里，一切皆有可能。现在，请发挥自己的奇思妙想，创作一篇想象作文，用上“蚂蚁、巨人、大海、船”四个事物，编一个故事。 200 400 600 800 第3页（共10页） 第4页（共10页） 第1页（共10页） 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年六年级语文上学期期中真题重组卷（02） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用。（共34分） 1.（24-25六年级上 北京平谷 期中）情境：同学们计划寒假里去研学，欢欢和乐乐对此分别提出了自己的想法。（10 分） 欢欢：这次研学，我建议大家去欣赏自然美景，因为立春过后，阳光洒在大地上，万物复苏，生机勃勃，我们可以感受春天的生机与美丽。朱熹在《春日》中“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”，描绘了春天的美好。我们可以看到迷蒙的薄雾笼罩下的山水，参差的花草树木在阳光下显得格外优雅。站在雄伟的山顶，居高lín（    ）下，tiào（    ）望远方，心中充满了对自然的敬畏与热爱。这样的体验，不仅让人身心愉悦，更能激发我们对生活的热情与希望。春天的景色总是让人心满yì（      ）足，让我们感受“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的美好意境。    乐乐：这次研学，我建议去历史博物馆。因为博物馆纪录了中国发展的艰辛历程和伟大成就，同学们能够通过了解历史和背景，更好地了解中国的现状，深刻认识民族独立的重要性。馆内sù（   ）静的氛围会让我们全神惯注于展品，那些见证岁月的文物，在向人们诉说往昔故事，那些英雄事迹令人热血沸腾。它还是一个充满知识与力量的宝库，一个个为了理想不惜粉身suì（    ）骨的壮举，一句句为了理想不惜壮烈牺牲的毫迈誓言，无一不péi（   ）养我们的爱国情怀和民族自豪感，让我们铭记历史，珍惜现在。这些展品和事迹犹如一本生动的历史书，每一页都写满了先辈的伟大，时刻激励着我们不断前行。 （1）．将上段文字中的古诗工工整整地抄写在方格中。（2 分） （2）．文段中的字按照笔顺、笔画叙述错误的是（      ）（2 分） A．“边”的第1笔是“点” B．“闲”的第7笔是“点” C．“沸”共有8画 D．“滨”共有13画 （3）．给文段中带点的字选择正确读音。（3分） 蒙    A．méng    B．měng 参   A．cān       B．cēn 血   A．xiě        B．xuè （4）．文段中出现了三个错别字，请将其找出来。按顺序将正确的词语写在下面的田字格中。（3 分） （5）．根据文段中的汉语拼音，补充出词语中的字，注意书写规范、端正、整洁。（2 分） 居高 下     心满足      望      静       养    粉身骨 2．（23-24六年级上 北京顺义 期中）给下面加点的词语选择正确的解释。（　　）（填序号）（4 分） 等闲：①平常；②随随便便，轻易；③无端，平白地。 （1）等闲平地起波澜。    ( ) （2）红军不怕远征难，万水千山只等闲。    ( ) 制服：①用强力压制使驯服；②军人、机关工作者、学生等穿戴的有规定式样的正式服装。 （3）他个子不高，身上穿着制服，头发梳得很柔顺。( ) （4）这匹烈马很难制服。    ( ) 3．（23-24六年级上 北京顺义 期中）给加点字选择正确的读音，打“√”。（3 分） 蟠桃（pān  pán）             笨拙（zhuó   zhuo） 憧憬（chóng   chōng）      黑魆魆（xū   qū） 鸣啭（zhuǎn   zhuàn）      花蕾（léi   lěi） 4．（23-24六年级上 北京顺义 期中）把词语补充完整，并完成练习。（填序号）（7 分） ①技高一( )②( )空心思③别出心( )④弄巧成( )⑤亭台楼( )⑥怒气( )( ) （1）上面的词语中，与“别具一格”意思相近的词语是 ，形容想尽办法的词语是 。 （2）我知道与“亭台楼( )”结构相同的词语还有 。 （3）她本想露一手，慌乱间反倒 把盐当糖撒了。看着妈妈那 的脸，她不好意思地低下了头。 5.选择正确答案的序号填在对应的括号里。（10 分） （1）．（24-25六年级上 北京平谷 期中）体现下面一段话意思最恰当的句子是（      ） 为了解除国家危难而英勇献身，把死亡看作回家一样。 A．鞠躬尽瘁，死而后已。 B．位卑未敢忘忧国。 C．捐躯赴国难，视死忽如归。 D．祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。 （2）．（24-25六年级上 北京平谷 期中）下列哪句诗能够表达“相约与朋友分别后再聚”之意（      ） A．旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 B．待到重阳日，还来就菊花。 C．野旷天低树，江清月近人。 D．儿童相见不相识，笑问客从何处来。 （3）．（23-24六年级上 北京顺义 期中）下列词语中带点字的解释有一个是错误的，把它选出来。（　　） A．解说（解释） B．精益求精（完美；最好） C．虚弱（虚假） D．声泪俱下（全，都） （4）．（23-24六年级上 北京顺义 期中）下列词语中有一个字是错误的，请把它选出来（　　） A．自做自受 B．考察 C．糟糕 D．忧虑 （5）．（23-24六年级上 辽宁大连 期中）下列词语，没有错别字的一项是（      ） A．恍然大悟    襟飘带舞     意味深长     狂风怒号 B．庞然大物    粉身碎骨     别出心载     居高临下 C．实事求是    惊天动地     拨地而起     坚持不懈 D．窃窃私语    自做自受     悬崖峭壁     念念有词 6.（24-25六年级上 北京平谷 期中）按原文填空。（4 分） （1）这种 ，既使人惊叹，又叫人舒服。既愿久立四望,又想坐下 一首奇丽的小诗。 （2） ，望湖楼下水如天。 （3）更喜 千里雪，三军过后尽 。 7．（23-24六年级上 北京顺义 期中）把下面的语句或诗句补充完整。（5 分） （1）这次我看到了草原。 ， ， ，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。《草原》 （2）野旷天低树， 。《宿建德江》 （3）黑云翻墨未遮山， 。《六月二十七日望湖楼醉书》 （4）明月别枝惊鹊， 。《西江月 夜行黄沙道中》 （4）从你积累的古诗中任选两句描写农家田园生活的诗句，写下来。 8．（24-25六年级上 北京平谷 期中）片段习作。（5 分） 我们认识了狼牙山五壮士、郝副营长、黄继光、老支书……，选择一个自己喜欢的人物推荐给朋友。把推荐理由写清楚。字数在50到100字之间。 二、阅读理解。（共36分） （一）（23-24六年级上 北京顺义 期中）阅读（12 分） 讲述“中国故事” 材料一： ①我们要知道怎么讲好今天的“中国故事”。访华的外国人惊叹，“中国是世界上最有安全感的国家之一”；关注中国的外国媒体惊叹，“中国已成全球最稳定繁荣的经济体”；据国务院统计，中国用占世界约9％的耕地养活了占世界约20％的人口，这是一个了不起的奇迹。 ②这几年，中国建成了全世界最庞大的高速公路网和让世界惊叹的高铁网。我们的南水北调工程、南海岛礁建设，也让世界叹为观止。 ③科技是第一生产力，随便列举一下：天宫遨游、蚁龙探海、天眼探空、墨子传信、月球取壤……中国科技厚积薄发，正在绽放新的奇迹。 材料二： 殷玉珍，普通的农家妇女，多年来未走出过小村庄，却成了世界名人。她从20岁起，用30多年时间，绿化了7万多亩沙地。王继才夫妇用32年如一日的执着坚守开山岛，让守岛报国的坚定信仰始终在心中闪光，让五星红旗在岛上高高飘扬。疫情期间，山东日照环卫大爷捐赠12000元……不断发展变化的中国每天都在上演普通人精彩的故事。 材料三： 网友1：我觉得“讲好中国故事”是时代交给我们每一个人的课题。 网友2：今天，我们是讲故事的人，同时也是写故事的人。 网友3：用奋斗把自己的故事写好、讲好，每个人都将成为时代的主角，中国故事也必将更精彩。 1．围绕“中国故事”这个主题，根据不同的阅读目的，我们可以选择哪个材料？ （1）个人感悟( ) （2）国家成就( ) （3）典型人物事迹( ) A．材料一    B．材料二    C．材料三 2．材料二：选择了 、 、 的不同事例来讲述中国故事。 3．在阅读时，可以对文章中有疑问的地方，有启发的地方，或是对文章的写法作批注。请选择一个角度，针对材料一：作批注 。 4．我们是讲故事的人，也是写故事的人。我们应当怎样讲好或写好“中国故事” ？ （二）（23-24六年级上 北京顺义 期中）阅读短文，完成练习。（16 分） 鲁迅爱惜时间 ①鲁迅是中国伟大的革命家、文学家。他在30年间，为我们写作和翻译了600多万字。大家都说鲁迅是天才，可是鲁迅自己说：“哪里有天才!我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。” ②鲁迅爱惜时间，总想在一定时间内多做一些事情。他曾经说过：“节省时间，就等于延长了一个人的生命。” ③鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就到天亮。他在书房里总是坐在书桌前不停地工作。有时也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。到了老年的时候，他对时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。在他逝世前不久他生着病，体温很高，体重减轻到不足40公斤，仍然拼命地写作和翻译文章。他逝世前三天，还替别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言；在逝世的前一天还写了日记。鲁迅一直工作到他离开我们的那一天，从来就没有浪费过时间。 ④鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。他从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。” ⑤我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神，要有计划地支配自己的时间，也要爱惜别人的时间，不让宝贵的时间浪费掉一分钟。 1．写近义词。 爱惜——( )      疲倦——( ) 2．写反义词。 浪费——( )      紧张——( ) 3．根据下面意思在短文中找到相应的词语写下来。 A．形容要求非常迫切。( ) B．日夜不停，干劲十足。( ) 4．当大家都说鲁迅是天才时，鲁迅是怎么回答的？用“________”在文中画出来。 5．用“________”画出文中的过渡句，它在文中起_________________的作用。 6．短文从几个方面来写鲁迅爱惜时间的？分别是什么？ 7．读了这篇短文后你有怎样的感受？你打算怎样做？ 8．请写一句关于时间的名言或谚语。 （三）（24-25六年级上 北京平谷 期中）将下面这首诗补充完整并回答问题。（8 分） 《七律 长征》 ， 。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 1．将诗句补充完整。 2．本诗的作者是 。 3．“腾细浪”和“走泥丸”都是运用了 和 的修辞手法，表达了红军战士 精神。 三、（24-25六年级上 北京平谷 期中）习作。（共30分） 从下列两个要求中选择一个习作，在答题卡上填涂。题目自拟，语句通顺，表达流畅，结构合理，书写工整、规范，不少于450字。 1．题目：感谢____________________ 要求：①请结合自己的经历，先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等。然后选择一件具体的事例写下来。②内容具体，情感真实，条理清晰。 2．同学们，在你们的想象世界里，一切皆有可能。现在，请发挥自己的奇思妙想，创作一篇想象作文，用上“蚂蚁、巨人、大海、船”四个事物，编一个故事。 200 400 600 800 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $