学易金卷：四年级语文上学期期中真题重组卷02（北京专用）

2025-2026学年四年级语文上学期期中真题重组卷（02） 参考答案 一、积累与运用。（共分） 1． 2．纟 横钩 B C C A 3.（1）．B（2）．C（3）．A（4）．C（5）．D 4．入深林 复照 审问之 慎思之 不学不成 不问不知 一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 雪却输梅一段香 鸟巢 马棚 牛圈 二、阅读理解。（共36分） （一）（24-25四年级上 北京平谷 期中）阅读材料，完成练习。 1． 象鼻山、伏波山、叠彩山 芦笛岩、七星岩 2．D 3．B 4．渔翁闲钓：晨光初破晓，天边泛起温柔的蓝紫色，一轮红日缓缓升起，将金色的光辉洒满江面。岸边，一位渔翁静静地坐着，手持一根看似简单却充满岁月痕迹的钓竿，钓线轻轻垂入水中，随着水波微微摇曳。他的动作不急不躁，仿佛是在与江水进行一场无声的对话，享受着这份难得的宁静与自由。 （二）（24-25四年级上 北京平谷 期中）阅读短文，完成练习。 1．时间   春天的头茬阳光  初夏时节  当白露为霜，秋风渐起、雪花飘飞   长期而连续 2． 味道 浓郁而甜腻 纯白、浅粉、黄 3． 比喻 洁白美丽 对蔷薇无比喜爱 三、（24-25四年级上 北京平谷 期中）任选一题，完成习作。（共30分） 例文1： 家乡的一处美景——丽江古城 在我心中，有一个难以忘怀的地方，那就是我的家乡云南丽江的古城。每当提起这个地方，我的心中就充满了无限的向往与怀念。 丽江古城有着悠久的历史和独特的韵味。走在青石板铺成的小巷里，两旁是古色古香的木质建筑，雕梁画栋，美不胜收。小巷深处，偶尔传来几声悠扬的纳西古乐，让人仿佛穿越回了古代。 古城的水更是别具一格。小桥流水人家，溪水清澈见底，倒映着蓝天白云和两岸的绿树红花。溪边，孩子们在嬉戏打闹，大人们则悠闲地品茶聊天，一派和谐宁静的景象。 我之所以推荐丽江古城，不仅因为它的美丽景色，更因为它的文化底蕴。在这里，你可以感受到纳西族人民的热情好客和淳朴善良，也可以了解到他们独特的生活方式和传统习俗。 丽江古城，是我家乡的一颗璀璨明珠，如果你有机会来我的家乡，一定不要错过这个美丽的地方。例文2： 我的“书虫”爸爸 在我温馨的家庭中，有这样一位与众不同的家人，他就是我的爸爸。他有着一头略显凌乱但充满智慧的短发，眼镜背后闪烁着对知识的渴望，身材虽不高大，但在我心中却如巨人般伟岸，他就是我们家的“书虫”——爸爸。 爸爸最大的特点就是爱读书，他的书房仿佛是一个小小的图书馆，书架上摆满了各式各样的书籍，从历史到科学，从文学到艺术，应有尽有。每当有空闲时间，爸爸总是手捧一本书，沉浸在书海中，时而眉头紧锁，时而嘴角上扬，仿佛在与书中的角色同悲共喜。 记得有一次，妈妈做好了丰盛的晚餐，全家人围坐在餐桌旁，唯独不见爸爸的身影。我悄悄走进书房，只见他正全神贯注地阅读着一本关于宇宙探索的书籍，连我叫他吃饭都没听见。直到妈妈亲自来“请”，他才依依不舍地放下书本，嘴里还念叨着：“这本书真是太精彩了，等会儿我还要继续看。” 爸爸不仅自己爱读书，还经常鼓励我阅读，他说：“书籍是人类进步的阶梯，多读书可以开阔眼界，增长知识。”在他的影响下，我也渐渐爱上了阅读，家里的每一个角落都弥漫着书香。 这就是我的爸爸，一个名副其实的“书虫”，他用实际行动教会了我热爱阅读，让我在知识的海洋中自由翱翔。我为有这样一位爸爸而感到骄傲和自豪。 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 绝密★启用前 2025-2026学年四年级语文上学期期中真题重组卷（02） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用。（共分） 1．（24-25四年级上 北京平谷 期中）看拼音写词语，注意书写规范。 2．（24-25四年级上 北京平谷 期中）按要求填空。 （1）“缘”字用部首查字法,应先查( )部,第五画是( )。 （2）根据“缘”字在《新华字典》中的解释，给下列加点字选择正确的意思。 缘yuán：A．因由，原因：无~无故。B．缘分，宿命论者指人与人命中注定的遇合机会，泛指人与人或人与事物之间结成关系的可能性：姻~|有~相见。C．介词，因为，为了；沿，顺着：~流而上|~木求鱼（比喻方向、方法不对，必然达不到目的）。 ①有缘来相见。( ) ②只缘身在此山中。( ) ③缘河流而上。( ) ④无缘无故。( ) 3.选择正确答案的序号填在对应的括号里。（10 分） （1）．（24-25四年级上 北京平谷 期中）下列修辞手法与其他三项不同的是（   ） A．细细的春雨是春姑娘纺出的线。 B．有个叫盘古的巨人，在混沌中睡了一万八千年。 C．宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。 D．盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。 （2）．（24-25四年级上 北京平谷 期中）下列哪个问句与其它三句不同？（   ） A．春天在哪里？春天在人们的眼睛里。 B．海底是谁在发出声音呢？是各种鱼类。 C．是谁将雪花撒下？又是谁将冰雪融化？ D．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示，安装了雷达。 （3）．（24-25四年级上 北京平谷 期中）下列各组词语中加点字的读音全部正确的是（   ） A．霎时 （shà）  大堤 （dī） B．归巢（cáo）   摇摇欲坠 （zhuì） C．沸腾 （fèi）  漫天卷地（juàn） D．鹅卵石（nuǎn）  风号浪吼 （háo） （4）．（24-25四年级上 北京平谷 期中）下面字词在诗句中意思解释错误的一组（   ） A．只缘身在此山中。  缘：因为 B．可怜九月初三夜。  怜：可爱 C．梅雪争春未肯降。  降：投降 D．半江瑟瑟半江红。  瑟瑟：这里形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。 （5）．（24-25四年级上 北京平谷 期中）下列词语与其他三项不同类的是（   ） A．叶公好龙 B．后羿射日 C．嫦娥奔月 D．气急败坏 4．（24-25四年级上 北京平谷 期中）填空。 （1）返景 ， 青苔上。——[唐]《鹿柴》 （2）博学之， ， ,明辨之，笃行之。——《礼记》 （3）智能之士， ， 。——王充 （4）秋天，在江边散步，看到江水被夕阳染红的场景，不由得想到了白居易的两句诗：“ ， 。”；走在山林间，从不同角度看山，会看到不同的景象，正如《题西林壁》中的诗句“ ， 。”；宋代诗人卢钺的《雪梅》一诗中的“梅须逊雪三分白， 。”借雪梅争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要相互取长补短，互相学习。 （5）“鸟窝”也可以叫“ ”,“马厩”也可以叫“ ”,“牛棚”也可以叫“ ”。 二、阅读理解。（共36分） （一）（24-25四年级上 北京平谷 期中）阅读材料，完成练习。 材料一：冬冬一家打算去桂林游玩，下面是冬冬提前搜集的资料。 材料二：独秀峰位于桂林市中心的靖江王城内，孤峰突起，陡峭高峻，气势雄伟，素有“南天一柱”之称。山东麓（lù） 有南朝宋时文学家颜延之读书岩，为桂林最古老的名人胜迹。颜延之曾写下“未若独秀者，峨峨郭（fú）邑间”的佳句，独秀峰因此得名。若晨曦辉映或晚霞夕照，孤峰似披紫袍金衣，故又名紫金山。 材料三：桂林的主要景点可概括为一江、两洞、三山。一江（漓江）、两洞（芦笛岩、七星岩）、 三山（象鼻山、伏波山、叠彩山）是桂林山水的精华所在。 漓江的特点可概括为清、奇、巧、变四个字。漓江像一条青绸绿带，盘绕在万点峰峦之间，犹如一幅百里画卷。乘舟泛游漓江，可观奇峰倒影、碧水青山、渔翁闲钓。古朴的田园人家、清新的空气，一切都那么富有诗情画意。 1．材料一中的“三山两洞”分别指的是 和 。 2．下面和材料二相关的诗句是哪一项？（   ） A．桂林多洞府，疑是馆群仙。 B．岭上梅花侵雪暗，归时还拂桂花香。 C．桂林山水甲天下，玉碧罗青意可参。 D．桂林山水奇八九，独秀峰尤冠其首。 3．对材料理解正确的一项是（   ） A．《印象 刘三姐》是桂林的一处著名景点 B．漓江的特点是清、奇、巧、变 C．独秀峰的名字来源于晨曦辉映或晚霞夕照时的美景 D．泛游漓江，看到的“奇峰倒影”中的“峰”特指独秀峰 4．材料三中“奇峰倒影”“碧水青山”“渔翁闲钓”真是充满诗情画意啊。请任选其中一处，将你想象到的画面写下来。 （二）（24-25四年级上 北京平谷 期中）阅读短文，完成练习。 一篱蔷薇 ①春天的头茬阳光，洒遍了村庄。我家屋后，一篱野蔷薇长得格外茂盛。 ②我来到屋后，发现蔷薇篱笆上竟然抽出了很多还没打花苞的嫩条，好像竹丛的竹笋子一般。我欣喜地折了，把皮一剥就往嘴里放，有点酸，有点甜，还有点涩，但青嫩得很，入口嚼几下就化了，这实在是大自然对嘴馋孩子的一丝慰藉。 ③太阳是所有花儿的情人。在含苞待放的日子，所有的花儿都要赶在太阳出来之前绽放，初夏时节，当蜜蜂嗡嗡地从窗格飞进时，我睁开了眼睛，一股浓郁而甜腻的香味直扑鼻子。我知道，蔷薇花开了！我翻身起床，跟拉着布鞋往屋后跑。 ④呀！一篱笆的薔薇花都约上了，都约在昨天晚上一齐开放，谁也不赶早，谁也不赶晚。纯白的，浅粉的，挨挨挤挤，满枝满篱地开了，长长的绿篱上，仿佛哪位仙女遗落的一件云裳。饱满润泽的花瓣中，一簇簇的黄蕊在风中招摇，引得蜂嗡蝶舞。我再也忍不住了，摘了一朵又一朵，直到满手满襟。我把一朵朵蔷薇轻轻地放在一个竹筛里，就像把熟睡的白雪公主放入摇篮一样，从菜园边割来一些竹枝，我开始做游戏。 ⑤我忙着跟伙伴们用蔷薇和竹枝做花环，戴在头上扮公主，做新娘，彩排我们心中一个又一个的童话。 ⑥等我们玩够了，蔷薇花也就一朵一朵地凋谢了。过不了多久，透过一根根蔷薇枝，你会看到青青的金樱子已经挂上了。当白露为霜，秋风渐起，浑身是刺的金樱子，就由青转黄转红了，味道也会从涩入甜。为了这点甜味，我们不怕衣服被扯烂，手臂被划伤，一只只小手在蔷薇的茎刺旁试探、找寻，摘下后就用鞋底磨掉金樱子身上的刺，用嘴咬开它的肚皮，用手指挖出它一肚子毛刺刺的籽，终于剩下薄薄黄黄的果皮，洗也不洗，迫不及待地放进嘴里，享受一点点酸甜。 ⑦雪花飘飞，屋前屋后的树木干枯空荡，只有那一篱蔷薇依然青翠稠密，各种虫儿、雀儿躲进蔷薇枝叶之间，在它们的蔷薇山庄亦歌亦食，等待春姑娘的到来。 1．短文按照 顺序来描写野蔷薇的生长过程。请用“ ”画出能够表现这种顺序的短语。这些短语体现了作者对蔷薇进行了 的观察。 2．认真阅读第③④段，归纳野蔷薇的特点。 ① 没打花苞的嫩条，有点酸，有点甜，还有点涩，但青嫩得很。 气味 ② 颜色 ③ 形态 挨挨挤挤，满枝满篱，饱满润泽的花瓣，一簇簇的黄蕊。 3．文中画“ ”的句子运用 的修辞手法，形象生动地描绘了野蔷薇 的特点， 表达了作者 的思想感情。 三、（24-25四年级上 北京平谷 期中）任选一题，完成习作。（共30分） 要求：题目自拟，语句通顺，没有错别字和语病，用词要准确恰当，使文章表达流畅。不少于350字。 题目一：每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？推荐家乡一个好地方给同学吧，注意把推荐的理由写充分。 题目二：家人与我们朝夕相处，是这个世界上我们最熟悉、最亲近、最信赖的人。你一定很了解的自己的家人，他们有什么与众不同的特点呢？请选择一位家人写一写。 200 400 600 800 第3页（共10页） 第4页（共10页） 第1页（共10页） 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年四年级语文上学期期中真题重组卷（02） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用。（共分） 1．（24-25四年级上 北京平谷 期中）看拼音写词语，注意书写规范。 答案： 详解：本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“阔”“犹”“虚”“弱”“奥”“秘”“隙”“缓”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2．（24-25四年级上 北京平谷 期中）按要求填空。 （1）“缘”字用部首查字法,应先查( )部,第五画是( )。 （2）根据“缘”字在《新华字典》中的解释，给下列加点字选择正确的意思。 缘yuán：A．因由，原因：无~无故。B．缘分，宿命论者指人与人命中注定的遇合机会，泛指人与人或人与事物之间结成关系的可能性：姻~|有~相见。C．介词，因为，为了；沿，顺着：~流而上|~木求鱼（比喻方向、方法不对，必然达不到目的）。 ①有缘来相见。( ) ②只缘身在此山中。( ) ③缘河流而上。( ) ④无缘无故。( ) 答案： 纟 横钩 B C C A 详解：本题考查查字典与多义字。 （1）部首查字法，利用汉字的部首来查字，多用于知道字形、不知道读音和释义时应用，基本笔画是组成汉字的不间断的各种形状的点和线，是构成汉字的最小单位。 “缘”用部首查字法，先查“纟”部，笔顺是：1．撇折，2．撇折，3．提，4．撇折，5．横钩，6．横，7．撇，8．弯钩，9．撇，10．撇，11．撇，12．捺，故第五画是横钩。 （2）多义字，要结合词语的意思来思考。 有缘来相见：形容两个有缘分的人，不管相隔多远，都会相遇的。缘：缘分。 故选B。 只缘身在此山中：是因为我人身处在庐山之中。缘：因为。 故选C。 缘河流而上：沿着河流逆流而上，常用于形容探险、旅行或追寻的情境。缘：沿，顺着。 故选C。 无缘无故：没有一点原因。缘：因由，原因。 故选A。 3.选择正确答案的序号填在对应的括号里。（10 分） （1）．（24-25四年级上 北京平谷 期中）下列修辞手法与其他三项不同的是（   ） A．细细的春雨是春姑娘纺出的线。 B．有个叫盘古的巨人，在混沌中睡了一万八千年。 C．宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。 D．盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。 答案：B 详解：本题考查修辞手法。 A．“春雨是春姑娘纺出的线”，将“春雨”比作“线”，运用了比喻的修辞手法。 B．“有个叫盘古的巨人，在混沌中睡了一万八千年”，这句话运用了夸张的修辞手法，写出了盘古睡的时间之久，表现了神话故事神奇的特点。 C．“宇宙像个大鸡蛋”，将“宇宙”比作“大鸡蛋”，运用了比喻的修辞手法。 D．“盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子”，将“盘古”比作“一根柱子”，运用了比喻的修辞手法。 故选B。 （2）．（24-25四年级上 北京平谷 期中）下列哪个问句与其它三句不同？（   ） A．春天在哪里？春天在人们的眼睛里。 B．海底是谁在发出声音呢？是各种鱼类。 C．是谁将雪花撒下？又是谁将冰雪融化？ D．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示，安装了雷达。 答案：C 详解：本题考查修辞手法辨析。 A．本句先提出问题“是谁来呼风唤雨呢？”然后作出回答“当然是人类。”这种自问自答的句式为设问句。 B．本句先提出问题“在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？”然后作出回答“原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这种自问自答的句式为设问句。 C．本句中，“是谁将雪花撒下？”是疑问句，“又是谁将冰雪融化？”还是疑问句。与其他三项不同。 D．本句先提出问题“春天在哪里？”然后作出回答“春天在小朋友的眼睛里。”这种自问自答的句式为设问句。 故选C。 （3）．（24-25四年级上 北京平谷 期中）下列各组词语中加点字的读音全部正确的是（   ） A．霎时 （shà）  大堤 （dī） B．归巢（cáo）   摇摇欲坠 （zhuì） C．沸腾 （fèi）  漫天卷地（juàn） D．鹅卵石（nuǎn）  风号浪吼 （háo） 答案：A 详解：本题考查字音辨析。 B．归巢（cáo）——cháo； C．漫天卷地（juàn）——juǎn； D．鹅卵石（nuǎn）——luǎn； 故选A。 （4）．（24-25四年级上 北京平谷 期中）下面字词在诗句中意思解释错误的一组（   ） A．只缘身在此山中。  缘：因为 B．可怜九月初三夜。  怜：可爱 C．梅雪争春未肯降。  降：投降 D．半江瑟瑟半江红。  瑟瑟：这里形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。 答案：C 详解：本题考查字词解释。 C．有误。梅雪争春未肯降：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。降：服输。 故选C。 （5）．（24-25四年级上 北京平谷 期中）下列词语与其他三项不同类的是（   ） A．叶公好龙 B．后羿射日 C．嫦娥奔月 D．气急败坏 答案：D 详解：本题考查对词语的理解与归类。 A．叶公好龙：寓言故事，比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好，甚至畏惧它。 B．后羿射日：神话故事，传说尧时十日并出，庄稼、草木皆被烤焦，民不聊生。后羿射落九日，天地重生。 C．嫦娥奔月：神话故事，传说嫦娥为了保护长生不老药不被恶徒逢蒙夺走，被迫吞下后飞升到月宫。 D．气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。 前三项都是故事，“气急败坏”是形容人生气时心神状态的词语。 故选D。 4．（24-25四年级上 北京平谷 期中）填空。 （1）返景 ， 青苔上。——[唐]《鹿柴》 （2）博学之， ， ,明辨之，笃行之。——《礼记》 （3）智能之士， ， 。——王充 （4）秋天，在江边散步，看到江水被夕阳染红的场景，不由得想到了白居易的两句诗：“ ， 。”；走在山林间，从不同角度看山，会看到不同的景象，正如《题西林壁》中的诗句“ ， 。”；宋代诗人卢钺的《雪梅》一诗中的“梅须逊雪三分白， 。”借雪梅争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要相互取长补短，互相学习。 （5）“鸟窝”也可以叫“ ”,“马厩”也可以叫“ ”,“牛棚”也可以叫“ ”。 答案： 入深林 复照 审问之 慎思之 不学不成 不问不知 一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 雪却输梅一段香 鸟巢 马棚 牛圈 详解：本题考查名篇名句默写与理解、名言警句。 （1）书写时注意“深”“复”的正确写法。 （2）书写时注意“审”“慎”的正确写法。 （3）书写时注意“成”“知”的正确写法。 （4）唐代诗人白居易的《暮江吟》中“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”意思是傍晚时分，快要落山的夕阳，柔和地铺在江水之上。晚霞斜映下的江水看上去好似鲜红色的，而绿波却又在红色上面滚动。描写了江水被夕阳染红的美景； 宋代诗人苏轼的《题西林壁》中“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”意思是从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。说明了走在山林间，从不同角度看山，会看到不同的景象； 书写时注意“残”“铺”“瑟”“横”“岭”“峰”“输”的正确写法。 （5）鸟窝：鸟居住的地方。“鸟窝”还可以叫鸟巢； 马厩：养马的房舍或棚。“马厩”还可以叫马棚、马圈、马舍等； 牛棚：养牛的地方。“牛棚”还可以叫牛舍、牛圈等。 二、阅读理解。（共36分） （一）（24-25四年级上 北京平谷 期中）阅读材料，完成练习。 材料一：冬冬一家打算去桂林游玩，下面是冬冬提前搜集的资料。 材料二：独秀峰位于桂林市中心的靖江王城内，孤峰突起，陡峭高峻，气势雄伟，素有“南天一柱”之称。山东麓（lù） 有南朝宋时文学家颜延之读书岩，为桂林最古老的名人胜迹。颜延之曾写下“未若独秀者，峨峨郭（fú）邑间”的佳句，独秀峰因此得名。若晨曦辉映或晚霞夕照，孤峰似披紫袍金衣，故又名紫金山。 材料三：桂林的主要景点可概括为一江、两洞、三山。一江（漓江）、两洞（芦笛岩、七星岩）、 三山（象鼻山、伏波山、叠彩山）是桂林山水的精华所在。 漓江的特点可概括为清、奇、巧、变四个字。漓江像一条青绸绿带，盘绕在万点峰峦之间，犹如一幅百里画卷。乘舟泛游漓江，可观奇峰倒影、碧水青山、渔翁闲钓。古朴的田园人家、清新的空气，一切都那么富有诗情画意。 1．材料一中的“三山两洞”分别指的是 和 。 2．下面和材料二相关的诗句是哪一项？（   ） A．桂林多洞府，疑是馆群仙。 B．岭上梅花侵雪暗，归时还拂桂花香。 C．桂林山水甲天下，玉碧罗青意可参。 D．桂林山水奇八九，独秀峰尤冠其首。 3．对材料理解正确的一项是（   ） A．《印象 刘三姐》是桂林的一处著名景点 B．漓江的特点是清、奇、巧、变 C．独秀峰的名字来源于晨曦辉映或晚霞夕照时的美景 D．泛游漓江，看到的“奇峰倒影”中的“峰”特指独秀峰 4．材料三中“奇峰倒影”“碧水青山”“渔翁闲钓”真是充满诗情画意啊。请任选其中一处，将你想象到的画面写下来。 答案：1． 象鼻山、伏波山、叠彩山 芦笛岩、七星岩 2．D 3．B 4．渔翁闲钓：晨光初破晓，天边泛起温柔的蓝紫色，一轮红日缓缓升起，将金色的光辉洒满江面。岸边，一位渔翁静静地坐着，手持一根看似简单却充满岁月痕迹的钓竿，钓线轻轻垂入水中，随着水波微微摇曳。他的动作不急不躁，仿佛是在与江水进行一场无声的对话，享受着这份难得的宁静与自由。 导语：这篇文章通过对桂林景点的详细描述，展现了桂林的自然美景和文化底蕴。材料二介绍了独秀峰的历史和诗意命名，突显其文化价值。材料三则概括了桂林的主要景点及漓江的独特魅力，描绘出一幅诗情画意的山水画卷。整体上，文章通过生动的语言和具体的例子，激发读者对桂林的向往，体现了自然与人文的和谐美。 1．本题考查信息提取能力。 从材料三“一江（漓江）、两洞（芦笛岩、七星岩）、 三山（象鼻山、伏波山、叠彩山）是桂林山水的精华所在”可知，三山指的是象鼻山、伏波山、叠彩山，两洞指的是芦笛岩、七星岩。 2．本题考查文章内容和诗句的理解。 A． “桂林多洞府，疑是馆群仙。”‌意思是桂林有很多洞穴，这些洞穴仿佛是神仙居住的地方。 B． “岭上梅花侵雪暗，归时还拂桂花香。”这句诗描绘了客人在潇湘河畔夜晚和朋友共饮，留连不舍的情景。最后，他回到山上，在雪中看到了盛开的梅花，并闻到了桂花的香气。这句诗不仅展示了自然景色的美丽，还寓意着高洁和芬芳‌。 C． “桂林山水甲天下，玉碧罗青意可参。”意思是桂林的青山绿水堪称天下第一，青山如碧玉般青翠，绿水如罗带般柔美，这种美景可以洗涤身心，给人以灵感‌。 D．“桂林山水奇八九，独秀峰尤冠其首。”意思是桂林的山水本来就十分奇特，而独秀峰更是其中的佼佼者，独树一帜，无人能及‌。 因为材料二主要介绍了独秀峰的位置和名字的来源，而四句诗中与“独秀峰”有关的就是“桂林山水奇八九，独秀峰尤冠其首”。 故选D。 3．本题考查文章内容理解。 A．《印象 刘三姐》在材料一中提到，是一个演出； C．独秀峰的名字来源于南朝宋时文学家颜延之的诗句“未若独秀者，峨峨郭邑间”，而“紫金山”这个名字才是来源于晨曦辉映或晚霞夕照时的美景； D．“奇峰倒影”中的“峰”并非特指独秀峰，独秀峰位于桂林市中心的靖江王城内，而漓江的“奇峰”指的是漓江沿岸的众多奇峰； 故选B。 4．本题考查想象画面。 根据材料中的描述，想象并描述“奇峰倒影”、“碧水青山”或“渔翁闲钓”的画面，在描述时，语言要优美，语句通顺。 例如：选择奇峰倒影：一座座巍峨挺拔、形态各异的奇峰，如同大自然的杰作，矗立于广袤的大地之上。而在这些奇峰的脚下，是一片宁静的水域。水面如镜，平静无波，仿佛一块巨大的翡翠镶嵌在大地之上。当阳光洒在水面上时，波光粼粼，闪烁着耀眼的光芒。更为神奇的是，那些巍峨的奇峰，在水面上留下了它们完美的倒影。这些倒影与真实的山峰交相辉映，形成了一幅幅令人叹为观止的画面。 （二）（24-25四年级上 北京平谷 期中）阅读短文，完成练习。 一篱蔷薇 ①春天的头茬阳光，洒遍了村庄。我家屋后，一篱野蔷薇长得格外茂盛。 ②我来到屋后，发现蔷薇篱笆上竟然抽出了很多还没打花苞的嫩条，好像竹丛的竹笋子一般。我欣喜地折了，把皮一剥就往嘴里放，有点酸，有点甜，还有点涩，但青嫩得很，入口嚼几下就化了，这实在是大自然对嘴馋孩子的一丝慰藉。 ③太阳是所有花儿的情人。在含苞待放的日子，所有的花儿都要赶在太阳出来之前绽放，初夏时节，当蜜蜂嗡嗡地从窗格飞进时，我睁开了眼睛，一股浓郁而甜腻的香味直扑鼻子。我知道，蔷薇花开了！我翻身起床，跟拉着布鞋往屋后跑。 ④呀！一篱笆的薔薇花都约上了，都约在昨天晚上一齐开放，谁也不赶早，谁也不赶晚。纯白的，浅粉的，挨挨挤挤，满枝满篱地开了，长长的绿篱上，仿佛哪位仙女遗落的一件云裳。饱满润泽的花瓣中，一簇簇的黄蕊在风中招摇，引得蜂嗡蝶舞。我再也忍不住了，摘了一朵又一朵，直到满手满襟。我把一朵朵蔷薇轻轻地放在一个竹筛里，就像把熟睡的白雪公主放入摇篮一样，从菜园边割来一些竹枝，我开始做游戏。 ⑤我忙着跟伙伴们用蔷薇和竹枝做花环，戴在头上扮公主，做新娘，彩排我们心中一个又一个的童话。 ⑥等我们玩够了，蔷薇花也就一朵一朵地凋谢了。过不了多久，透过一根根蔷薇枝，你会看到青青的金樱子已经挂上了。当白露为霜，秋风渐起，浑身是刺的金樱子，就由青转黄转红了，味道也会从涩入甜。为了这点甜味，我们不怕衣服被扯烂，手臂被划伤，一只只小手在蔷薇的茎刺旁试探、找寻，摘下后就用鞋底磨掉金樱子身上的刺，用嘴咬开它的肚皮，用手指挖出它一肚子毛刺刺的籽，终于剩下薄薄黄黄的果皮，洗也不洗，迫不及待地放进嘴里，享受一点点酸甜。 ⑦雪花飘飞，屋前屋后的树木干枯空荡，只有那一篱蔷薇依然青翠稠密，各种虫儿、雀儿躲进蔷薇枝叶之间，在它们的蔷薇山庄亦歌亦食，等待春姑娘的到来。 1．短文按照 顺序来描写野蔷薇的生长过程。请用“ ”画出能够表现这种顺序的短语。这些短语体现了作者对蔷薇进行了 的观察。 2．认真阅读第③④段，归纳野蔷薇的特点。 ① 没打花苞的嫩条，有点酸，有点甜，还有点涩，但青嫩得很。 气味 ② 颜色 ③ 形态 挨挨挤挤，满枝满篱，饱满润泽的花瓣，一簇簇的黄蕊。 3．文中画“ ”的句子运用 的修辞手法，形象生动地描绘了野蔷薇 的特点， 表达了作者 的思想感情。 答案：1．时间   春天的头茬阳光  初夏时节  当白露为霜，秋风渐起、雪花飘飞   长期而连续 2． 味道 浓郁而甜腻 纯白、浅粉、黄 3． 比喻 洁白美丽 对蔷薇无比喜爱 导语：这篇文章通过细腻的描写和生动的比喻，展现了野蔷薇从春到冬的生长过程。作者以儿童的视角，描绘了蔷薇的嫩条、花开、结果到冬季的变化，充满了对自然的热爱和童年的美好回忆。文章语言生动，情感真挚，尤其是对蔷薇花开时的描写，仿佛让人置身于花海之中，感受到生命的活力与自然的魅力。整体上，文章不仅展现了自然的美丽，也唤起了读者对童年时光的怀念。 1．本题考查写作顺序。 由第①段“春天的头茬阳光”、第③段“初夏时节”和第⑥段“当白露为霜，秋风渐起”以及第⑦段“雪花飘飞”可知，作者是按时间顺序写的，描绘了蔷薇从春天到冬天的变化，体现了作者观察的长期而连续性。 2．本题考查对文章内容的理解。 从第②段“有点酸，有点甜，还有点涩，但青嫩得很”可知是从味道角度描写的。 从第③段“一股浓郁而甜腻的香味直扑鼻子”可知气味浓郁而甜腻； 从第④段“纯白的，浅粉的，挨挨挤挤，满枝满篱地开了，长长的绿篱上，仿佛哪位仙女遗落的一件云裳。饱满润泽的花瓣中，一簇簇的黄蕊在风中招摇，引得蜂嗡蝶舞”可知颜色是纯白、浅粉、黄。 3．本题考查修辞手法的掌握。 第④段划线句子“我把一朵朵蔷薇轻轻地放在一个竹筛里，就像把熟睡的白雪公主放入摇篮一样”把“一朵朵蔷薇”比作“熟睡的白雪公主”，运用了比喻的修辞手法，形象生动地描绘了野蔷薇洁白美丽的特点，表达了作者对野蔷薇的喜爱和赞美。 三、（24-25四年级上 北京平谷 期中）任选一题，完成习作。（共30分） 要求：题目自拟，语句通顺，没有错别字和语病，用词要准确恰当，使文章表达流畅。不少于350字。 题目一：每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？推荐家乡一个好地方给同学吧，注意把推荐的理由写充分。 题目二：家人与我们朝夕相处，是这个世界上我们最熟悉、最亲近、最信赖的人。你一定很了解的自己的家人，他们有什么与众不同的特点呢？请选择一位家人写一写。 答案：例文1： 家乡的一处美景——丽江古城 在我心中，有一个难以忘怀的地方，那就是我的家乡云南丽江的古城。每当提起这个地方，我的心中就充满了无限的向往与怀念。 丽江古城有着悠久的历史和独特的韵味。走在青石板铺成的小巷里，两旁是古色古香的木质建筑，雕梁画栋，美不胜收。小巷深处，偶尔传来几声悠扬的纳西古乐，让人仿佛穿越回了古代。 古城的水更是别具一格。小桥流水人家，溪水清澈见底，倒映着蓝天白云和两岸的绿树红花。溪边，孩子们在嬉戏打闹，大人们则悠闲地品茶聊天，一派和谐宁静的景象。 我之所以推荐丽江古城，不仅因为它的美丽景色，更因为它的文化底蕴。在这里，你可以感受到纳西族人民的热情好客和淳朴善良，也可以了解到他们独特的生活方式和传统习俗。 丽江古城，是我家乡的一颗璀璨明珠，如果你有机会来我的家乡，一定不要错过这个美丽的地方。例文2： 我的“书虫”爸爸 在我温馨的家庭中，有这样一位与众不同的家人，他就是我的爸爸。他有着一头略显凌乱但充满智慧的短发，眼镜背后闪烁着对知识的渴望，身材虽不高大，但在我心中却如巨人般伟岸，他就是我们家的“书虫”——爸爸。 爸爸最大的特点就是爱读书，他的书房仿佛是一个小小的图书馆，书架上摆满了各式各样的书籍，从历史到科学，从文学到艺术，应有尽有。每当有空闲时间，爸爸总是手捧一本书，沉浸在书海中，时而眉头紧锁，时而嘴角上扬，仿佛在与书中的角色同悲共喜。 记得有一次，妈妈做好了丰盛的晚餐，全家人围坐在餐桌旁，唯独不见爸爸的身影。我悄悄走进书房，只见他正全神贯注地阅读着一本关于宇宙探索的书籍，连我叫他吃饭都没听见。直到妈妈亲自来“请”，他才依依不舍地放下书本，嘴里还念叨着：“这本书真是太精彩了，等会儿我还要继续看。” 爸爸不仅自己爱读书，还经常鼓励我阅读，他说：“书籍是人类进步的阶梯，多读书可以开阔眼界，增长知识。”在他的影响下，我也渐渐爱上了阅读，家里的每一个角落都弥漫着书香。 这就是我的爸爸，一个名副其实的“书虫”，他用实际行动教会了我热爱阅读，让我在知识的海洋中自由翱翔。我为有这样一位爸爸而感到骄傲和自豪。 详解：本题考查书面表达能力。 题目一： 一、审题。本题要求推荐家乡的一个好地方，重点在于向同学介绍这个地方，要突出这个地方的独特之处和吸引人的理由，让读者产生想去的欲望。 二、立意。通过对家乡好地方的描述，表达对家乡的喜爱之情，同时让更多人了解家乡的美好。 三、写作思路。 开头：直接点明要推荐的家乡好地方。 中间：详细阐述推荐理由。可以从景色方面描写，也可以写这里的独特活动，还可以提及游玩体验。 结尾：总结并再次推荐家乡的好地方。 题目二： 一、审题。本题的关键在于“选择一位家人”“与众不同的特点”。需要明确描写对象是家庭成员中的某一人，且重点突出其区别于他人的独特个性、行为习惯、兴趣爱好或能力等方面的特点。 二、立意。通过展现家人的独特之处，体现家人对自己成长、生活的影响，表达对家人的爱、敬佩或感激之情。 三、写作思路。 开头：可以用一个特别的场景或回忆引出这位家人。 中间：详细阐述家人的与众不同之处。 结尾：总结家人的特点对自己的影响和自己对家人的情感。 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2025-2026学年四年级语文上学期期中真题重组卷（02） 姓 名：__________________________ 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，学号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 准考证号： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、积累与运用。（共分） 1．（24-25四年级上 北京平谷 期中）看拼音写词语，注意书写规范。 2．（24-25四年级上 北京平谷 期中）按要求填空。 （1）“缘”字用部首查字法,应先查( )部,第五画是( )。 （2）根据“缘”字在《新华字典》中的解释，给下列加点字选择正确的意思。 缘yuán：A．因由，原因：无~无故。B．缘分，宿命论者指人与人命中注定的遇合机会，泛指人与人或人与事物之间结成关系的可能性：姻~|有~相见。C．介词，因为，为了；沿，顺着：~流而上|~木求鱼（比喻方向、方法不对，必然达不到目的）。 ①有缘来相见。( ) ②只缘身在此山中。( ) ③缘河流而上。( ) ④无缘无故。( ) 3.选择正确答案的序号填在对应的括号里。（10 分） （1）．（　　）（2）．（       ）（3）．（　　）（4）．（       ）（5）．（       ） 4．（24-25四年级上 北京平谷 期中）填空。 （1）返景 ， 青苔上。——[唐]《鹿柴》 （2）博学之， ， ,明辨之，笃行之。——《礼记》 （3）智能之士， ， 。——王充 （4）秋天，在江边散步，看到江水被夕阳染红的场景，不由得想到了白居易的两句诗：“ ， 。”；走在山林间，从不同角度看山，会看到不同的景象，正如《题西林壁》中的诗句“ ， 。”；宋代诗人卢钺的《雪梅》一诗中的“梅须逊雪三分白， 。”借雪梅争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要相互取长补短，互相学习。 （5）“鸟窝”也可以叫“ ”,“马厩”也可以叫“ ”,“牛棚”也可以叫“ ”。 二、阅读理解。（共36分） （一）（24-25四年级上 北京平谷 期中）阅读材料，完成练习。 材料一：冬冬一家打算去桂林游玩，下面是冬冬提前搜集的资料。 材料二：独秀峰位于桂林市中心的靖江王城内，孤峰突起，陡峭高峻，气势雄伟，素有“南天一柱”之称。山东麓（lù） 有南朝宋时文学家颜延之读书岩，为桂林最古老的名人胜迹。颜延之曾写下“未若独秀者，峨峨郭（fú）邑间”的佳句，独秀峰因此得名。若晨曦辉映或晚霞夕照，孤峰似披紫袍金衣，故又名紫金山。 材料三：桂林的主要景点可概括为一江、两洞、三山。一江（漓江）、两洞（芦笛岩、七星岩）、 三山（象鼻山、伏波山、叠彩山）是桂林山水的精华所在。 漓江的特点可概括为清、奇、巧、变四个字。漓江像一条青绸绿带，盘绕在万点峰峦之间，犹如一幅百里画卷。乘舟泛游漓江，可观奇峰倒影、碧水青山、渔翁闲钓。古朴的田园人家、清新的空气，一切都那么富有诗情画意。 1．材料一中的“三山两洞”分别指的是 和 。 2．下面和材料二相关的诗句是哪一项？（   ） A．桂林多洞府，疑是馆群仙。 B．岭上梅花侵雪暗，归时还拂桂花香。 C．桂林山水甲天下，玉碧罗青意可参。 D．桂林山水奇八九，独秀峰尤冠其首。 3．对材料理解正确的一项是（   ） A．《印象 刘三姐》是桂林的一处著名景点 B．漓江的特点是清、奇、巧、变 C．独秀峰的名字来源于晨曦辉映或晚霞夕照时的美景 D．泛游漓江，看到的“奇峰倒影”中的“峰”特指独秀峰 4．材料三中“奇峰倒影”“碧水青山”“渔翁闲钓”真是充满诗情画意啊。请任选其中一处，将你想象到的画面写下来。 （二）（24-25四年级上 北京平谷 期中）阅读短文，完成练习。 一篱蔷薇 ①春天的头茬阳光，洒遍了村庄。我家屋后，一篱野蔷薇长得格外茂盛。 ②我来到屋后，发现蔷薇篱笆上竟然抽出了很多还没打花苞的嫩条，好像竹丛的竹笋子一般。我欣喜地折了，把皮一剥就往嘴里放，有点酸，有点甜，还有点涩，但青嫩得很，入口嚼几下就化了，这实在是大自然对嘴馋孩子的一丝慰藉。 ③太阳是所有花儿的情人。在含苞待放的日子，所有的花儿都要赶在太阳出来之前绽放，初夏时节，当蜜蜂嗡嗡地从窗格飞进时，我睁开了眼睛，一股浓郁而甜腻的香味直扑鼻子。我知道，蔷薇花开了！我翻身起床，跟拉着布鞋往屋后跑。 ④呀！一篱笆的薔薇花都约上了，都约在昨天晚上一齐开放，谁也不赶早，谁也不赶晚。纯白的，浅粉的，挨挨挤挤，满枝满篱地开了，长长的绿篱上，仿佛哪位仙女遗落的一件云裳。饱满润泽的花瓣中，一簇簇的黄蕊在风中招摇，引得蜂嗡蝶舞。我再也忍不住了，摘了一朵又一朵，直到满手满襟。我把一朵朵蔷薇轻轻地放在一个竹筛里，就像把熟睡的白雪公主放入摇篮一样，从菜园边割来一些竹枝，我开始做游戏。 ⑤我忙着跟伙伴们用蔷薇和竹枝做花环，戴在头上扮公主，做新娘，彩排我们心中一个又一个的童话。 ⑥等我们玩够了，蔷薇花也就一朵一朵地凋谢了。过不了多久，透过一根根蔷薇枝，你会看到青青的金樱子已经挂上了。当白露为霜，秋风渐起，浑身是刺的金樱子，就由青转黄转红了，味道也会从涩入甜。为了这点甜味，我们不怕衣服被扯烂，手臂被划伤，一只只小手在蔷薇的茎刺旁试探、找寻，摘下后就用鞋底磨掉金樱子身上的刺，用嘴咬开它的肚皮，用手指挖出它一肚子毛刺刺的籽，终于剩下薄薄黄黄的果皮，洗也不洗，迫不及待地放进嘴里，享受一点点酸甜。 ⑦雪花飘飞，屋前屋后的树木干枯空荡，只有那一篱蔷薇依然青翠稠密，各种虫儿、雀儿躲进蔷薇枝叶之间，在它们的蔷薇山庄亦歌亦食，等待春姑娘的到来。 1．短文按照 顺序来描写野蔷薇的生长过程。请用“ ”画出能够表现这种顺序的短语。这些短语体现了作者对蔷薇进行了 的观察。 2．认真阅读第③④段，归纳野蔷薇的特点。 ① 没打花苞的嫩条，有点酸，有点甜，还有点涩，但青嫩得很。 气味 ② 颜色 ③ 形态 挨挨挤挤，满枝满篱，饱满润泽的花瓣，一簇簇的黄蕊。 3．文中画“ ”的句子运用 的修辞手法，形象生动地描绘了野蔷薇 的特点， 表达了作者 的思想感情。 三、（24-25四年级上 北京平谷 期中）任选一题，完成习作。（共30分） 要求：题目自拟，语句通顺，没有错别字和语病，用词要准确恰当，使文章表达流畅。不少于350字。 题目一：每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？推荐家乡一个好地方给同学吧，注意把推荐的理由写充分。 题目二：家人与我们朝夕相处，是这个世界上我们最熟悉、最亲近、最信赖的人。你一定很了解的自己的家人，他们有什么与众不同的特点呢？请选择一位家人写一写。 200 400 600 800 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年四年级语文上学期期中真题重组卷（02） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用。（共分） 1．（24-25四年级上 北京平谷 期中）看拼音写词语，注意书写规范。 2．（24-25四年级上 北京平谷 期中）按要求填空。 （1）“缘”字用部首查字法,应先查( )部,第五画是( )。 （2）根据“缘”字在《新华字典》中的解释，给下列加点字选择正确的意思。 缘yuán：A．因由，原因：无~无故。B．缘分，宿命论者指人与人命中注定的遇合机会，泛指人与人或人与事物之间结成关系的可能性：姻~|有~相见。C．介词，因为，为了；沿，顺着：~流而上|~木求鱼（比喻方向、方法不对，必然达不到目的）。 ①有缘来相见。( ) ②只缘身在此山中。( ) ③缘河流而上。( ) ④无缘无故。( ) 3.选择正确答案的序号填在对应的括号里。（10 分） （1）．（24-25四年级上 北京平谷 期中）下列修辞手法与其他三项不同的是（   ） A．细细的春雨是春姑娘纺出的线。 B．有个叫盘古的巨人，在混沌中睡了一万八千年。 C．宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。 D．盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。 （2）．（24-25四年级上 北京平谷 期中）下列哪个问句与其它三句不同？（   ） A．春天在哪里？春天在人们的眼睛里。 B．海底是谁在发出声音呢？是各种鱼类。 C．是谁将雪花撒下？又是谁将冰雪融化？ D．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示，安装了雷达。 （3）．（24-25四年级上 北京平谷 期中）下列各组词语中加点字的读音全部正确的是（   ） A．霎时 （shà）  大堤 （dī） B．归巢（cáo）   摇摇欲坠 （zhuì） C．沸腾 （fèi）  漫天卷地（juàn） D．鹅卵石（nuǎn）  风号浪吼 （háo） （4）．（24-25四年级上 北京平谷 期中）下面字词在诗句中意思解释错误的一组（   ） A．只缘身在此山中。  缘：因为 B．可怜九月初三夜。  怜：可爱 C．梅雪争春未肯降。  降：投降 D．半江瑟瑟半江红。  瑟瑟：这里形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。 （5）．（24-25四年级上 北京平谷 期中）下列词语与其他三项不同类的是（   ） A．叶公好龙 B．后羿射日 C．嫦娥奔月 D．气急败坏 4．（24-25四年级上 北京平谷 期中）填空。 （1）返景 ， 青苔上。——[唐]《鹿柴》 （2）博学之， ， ,明辨之，笃行之。——《礼记》 （3）智能之士， ， 。——王充 （4）秋天，在江边散步，看到江水被夕阳染红的场景，不由得想到了白居易的两句诗：“ ， 。”；走在山林间，从不同角度看山，会看到不同的景象，正如《题西林壁》中的诗句“ ， 。”；宋代诗人卢钺的《雪梅》一诗中的“梅须逊雪三分白， 。”借雪梅争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要相互取长补短，互相学习。 （5）“鸟窝”也可以叫“ ”,“马厩”也可以叫“ ”,“牛棚”也可以叫“ ”。 二、阅读理解。（共36分） （一）（24-25四年级上 北京平谷 期中）阅读材料，完成练习。 材料一：冬冬一家打算去桂林游玩，下面是冬冬提前搜集的资料。 材料二：独秀峰位于桂林市中心的靖江王城内，孤峰突起，陡峭高峻，气势雄伟，素有“南天一柱”之称。山东麓（lù） 有南朝宋时文学家颜延之读书岩，为桂林最古老的名人胜迹。颜延之曾写下“未若独秀者，峨峨郭（fú）邑间”的佳句，独秀峰因此得名。若晨曦辉映或晚霞夕照，孤峰似披紫袍金衣，故又名紫金山。 材料三：桂林的主要景点可概括为一江、两洞、三山。一江（漓江）、两洞（芦笛岩、七星岩）、 三山（象鼻山、伏波山、叠彩山）是桂林山水的精华所在。 漓江的特点可概括为清、奇、巧、变四个字。漓江像一条青绸绿带，盘绕在万点峰峦之间，犹如一幅百里画卷。乘舟泛游漓江，可观奇峰倒影、碧水青山、渔翁闲钓。古朴的田园人家、清新的空气，一切都那么富有诗情画意。 1．材料一中的“三山两洞”分别指的是 和 。 2．下面和材料二相关的诗句是哪一项？（   ） A．桂林多洞府，疑是馆群仙。 B．岭上梅花侵雪暗，归时还拂桂花香。 C．桂林山水甲天下，玉碧罗青意可参。 D．桂林山水奇八九，独秀峰尤冠其首。 3．对材料理解正确的一项是（   ） A．《印象 刘三姐》是桂林的一处著名景点 B．漓江的特点是清、奇、巧、变 C．独秀峰的名字来源于晨曦辉映或晚霞夕照时的美景 D．泛游漓江，看到的“奇峰倒影”中的“峰”特指独秀峰 4．材料三中“奇峰倒影”“碧水青山”“渔翁闲钓”真是充满诗情画意啊。请任选其中一处，将你想象到的画面写下来。 （二）（24-25四年级上 北京平谷 期中）阅读短文，完成练习。 一篱蔷薇 ①春天的头茬阳光，洒遍了村庄。我家屋后，一篱野蔷薇长得格外茂盛。 ②我来到屋后，发现蔷薇篱笆上竟然抽出了很多还没打花苞的嫩条，好像竹丛的竹笋子一般。我欣喜地折了，把皮一剥就往嘴里放，有点酸，有点甜，还有点涩，但青嫩得很，入口嚼几下就化了，这实在是大自然对嘴馋孩子的一丝慰藉。 ③太阳是所有花儿的情人。在含苞待放的日子，所有的花儿都要赶在太阳出来之前绽放，初夏时节，当蜜蜂嗡嗡地从窗格飞进时，我睁开了眼睛，一股浓郁而甜腻的香味直扑鼻子。我知道，蔷薇花开了！我翻身起床，跟拉着布鞋往屋后跑。 ④呀！一篱笆的薔薇花都约上了，都约在昨天晚上一齐开放，谁也不赶早，谁也不赶晚。纯白的，浅粉的，挨挨挤挤，满枝满篱地开了，长长的绿篱上，仿佛哪位仙女遗落的一件云裳。饱满润泽的花瓣中，一簇簇的黄蕊在风中招摇，引得蜂嗡蝶舞。我再也忍不住了，摘了一朵又一朵，直到满手满襟。我把一朵朵蔷薇轻轻地放在一个竹筛里，就像把熟睡的白雪公主放入摇篮一样，从菜园边割来一些竹枝，我开始做游戏。 ⑤我忙着跟伙伴们用蔷薇和竹枝做花环，戴在头上扮公主，做新娘，彩排我们心中一个又一个的童话。 ⑥等我们玩够了，蔷薇花也就一朵一朵地凋谢了。过不了多久，透过一根根蔷薇枝，你会看到青青的金樱子已经挂上了。当白露为霜，秋风渐起，浑身是刺的金樱子，就由青转黄转红了，味道也会从涩入甜。为了这点甜味，我们不怕衣服被扯烂，手臂被划伤，一只只小手在蔷薇的茎刺旁试探、找寻，摘下后就用鞋底磨掉金樱子身上的刺，用嘴咬开它的肚皮，用手指挖出它一肚子毛刺刺的籽，终于剩下薄薄黄黄的果皮，洗也不洗，迫不及待地放进嘴里，享受一点点酸甜。 ⑦雪花飘飞，屋前屋后的树木干枯空荡，只有那一篱蔷薇依然青翠稠密，各种虫儿、雀儿躲进蔷薇枝叶之间，在它们的蔷薇山庄亦歌亦食，等待春姑娘的到来。 1．短文按照 顺序来描写野蔷薇的生长过程。请用“ ”画出能够表现这种顺序的短语。这些短语体现了作者对蔷薇进行了 的观察。 2．认真阅读第③④段，归纳野蔷薇的特点。 ① 没打花苞的嫩条，有点酸，有点甜，还有点涩，但青嫩得很。 气味 ② 颜色 ③ 形态 挨挨挤挤，满枝满篱，饱满润泽的花瓣，一簇簇的黄蕊。 3．文中画“ ”的句子运用 的修辞手法，形象生动地描绘了野蔷薇 的特点， 表达了作者 的思想感情。 三、（24-25四年级上 北京平谷 期中）任选一题，完成习作。（共30分） 要求：题目自拟，语句通顺，没有错别字和语病，用词要准确恰当，使文章表达流畅。不少于350字。 题目一：每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？推荐家乡一个好地方给同学吧，注意把推荐的理由写充分。 题目二：家人与我们朝夕相处，是这个世界上我们最熟悉、最亲近、最信赖的人。你一定很了解的自己的家人，他们有什么与众不同的特点呢？请选择一位家人写一写。 200 400 600 800 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $