3.10《凡尔赛条约》和《九国公约》 课件 2024-2025学年统编版九年级历史下册

2025-10-11
| 24页
| 196人阅读
| 1人下载
普通

摘要:

该初中历史课件聚焦《凡尔赛条约》《九国公约》及“凡尔赛—华盛顿体系”,通过一战后战胜国分赃、国际秩序重建的脉络,以背景、会议、条约内容、影响为支架,帮助学生构建战后世界格局的知识框架。 其亮点在于融合史料实证与时空观念,引用德国各方引语、1921年漫画等史料,结合1919年巴黎和会、1921年华盛顿会议的时空定位,辅以中国外交失败案例渗透家国情怀。采用问题探究法,如“条约是否带来和平”等设问,学生能提升历史解释能力,教师可借助丰富史料高效开展教学。

内容正文:

第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》 统编版九年级下册 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 一、《凡尔赛条约》 (一)背景 ·一战后协约国阵营胜利结束 ·讨论战后的安排 2 一、《凡尔赛条约》 (二)巴黎和会 ·时间:1919年 ·参与国:27个战胜国 ·掌控国:[英]劳合·乔治、 [法]克里孟梭、[美]威尔逊 劳合·乔治 克里孟梭 威尔逊 3 一、《凡尔赛条约》 克里孟梭 (1841—1929) “我恨透了他,我一定要宰了德国猪”。 态度:最大限度削弱德国,重建欧洲大陆霸权。 劳合·乔治 (1863-1945) “打败他,但别消灭他,让他与法国相互牵制,以继续确保我的霸主地位”。 态度:反对过分削弱德国,继续维护欧洲霸权。 威尔逊 (1856-1924) “维护德国,抗衡英法,对付苏俄,建立国联,逐步统治世界”。 态度:利用德国制衡英国和法国,进而领导整个世界。 4 5 一、《凡尔赛条约》 (二)巴黎和会 ·时间:1919年 ·参与国:27个战胜国 ·掌控国:[英]劳合·乔治、[法]克里孟梭、[美]威尔逊 ·目标:本国利益最大化,惩办战败国 6 7 一、《凡尔赛条约》 (三)《凡尔赛条约》 ·割让阿尔萨斯和洛林给法国 ·北石勒苏益格回归丹麦 ·承认波兰独立,归还原属波兰的领土 ·但泽由国际联盟管理 ·割让尤本及萨尔梅迪给比利时 ·克莱佩达地区给立陶宛 ·承认卢森堡地区独立 ·所有海外殖民地被战胜国分配 ·德国丧失13.5%的领土 ·承认奥地利独立 划给法国 划给比利时 划给丹麦 划给立陶宛 划给波兰 划给捷克斯洛伐克 8 一、《凡尔赛条约》 (三)《凡尔赛条约》 ·1.重划德国疆界 ·2.承认奥地利、波兰等独立 ·3.海外殖民地由英、法、日等国家瓜分 9 一、《凡尔赛条约》 (三)《凡尔赛条约》 ·莱茵河西岸的领土由协约国军队占领15年,东西岸50公里以内德军不得设防 ·陆军被限制在100000员以下,并且不得拥有坦克、重型火炮等进攻性武器 ·海军只能拥有6艘10160吨,装备280毫米主炮的非无畏战列舰,6艘轻巡洋舰、12艘驱 逐舰和12艘鱼雷艇。不得制造及拥有潜艇 ·不得组织空军 ·不得进出口武器 ·不得生产、储存化学武器 ·废除义务兵役制 ·不能生产重机枪 10 一、《凡尔赛条约》 (三)《凡尔赛条约》 ·1.重划德国疆界 ·2.承认奥地利、波兰等独立 ·3.海外殖民地由英国日等瓜分 ·4.严重限制德国军备 11 一、《凡尔赛条约》 (三)《凡尔赛条约》 根据协约国赔偿委员会决定,德国共需赔偿2260亿马克(约合113亿英镑)且以黄金支付,后减至1320亿帝国马克。 ——《凡尔赛条约》 1933年的德国国民经济总值为737亿马克。 德国直到2010年10月3日,才完全还清一战战争赔款,历时92年。 12 一、《凡尔赛条约》 (三)《凡尔赛条约》 ·1.重划德国疆界 ·2.承认奥地利、波兰等独立 ·3.海外殖民地由英国日等瓜分 ·4.限制德国军备 ·5.德国须向战胜国支付赔款 13 第一次世界大战前的欧洲 一次世界大战后的欧洲 一、《凡尔赛条约》 (三)《凡尔赛条约》 14 一、《凡尔赛条约》 (四)影响 ·1.构建了“凡尔赛体系” 德国—《凡尔赛条约》 奥地利—《圣日耳曼条约》 匈牙利—《特里亚农条约》 土耳其—《塞夫尔条约》 保加利亚—《讷伊条约》 确立了凡尔赛体系(影响①) 15 一、《凡尔赛条约》 这幅1921年刊登在一家杂志上的漫画将英、法、美、意、日比做一只五头怪兽,它将德国踩在脚下,贪婪地将其内脏吞食殆尽。 我们接受停战是为了给新德国带来和平,但实际上给新德国的第一个礼物竟然是一个被强加的屈辱和约。 ——德国官员 我们放下武器是为了赢得体面的和平,但《凡尔赛条约》侮辱了军人的尊严,如果可能的话,我将继续战斗。 ——德国军人 我期待战争的结束,盼望过上和平安定的生活,但是和约毁灭了我的愿望,它迫使我为巨额的赔款而工作。 ——德国工人 ▶条约给德国带来和平了吗?有何影响? 16 一、《凡尔赛条约》 (四)影响 ·1.构建了“凡尔赛体系” ·2.虽暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾,但加剧了战胜国与战败国之 间的矛盾,为二战的爆发埋下了隐患。 希特勒 把条约撕成碎片! 重新获得德国失去的一切!! 17 一、《凡尔赛条约》 ·巴黎和会上中国外交失败 中国政府代表顾维钧 今天,我为我能有机会站在这里向世界表明中国的立场感到由衷的高兴。长久以来,中国人民期待着,期待着这个时刻的到来。因为,这是和平的大会,它不仅将给世界带来和平和公正,也将给中国带来和平和公正。我们怀着这样的期待和希望来到和会。我们努力实现着我们渴望已久的梦想。” ▶当中国提出收回曾被德国占领的山东省及特权。结果如何?说明什么?又给我们怎样的启示? 结果 列强却将德国在山东的权利全部转给日本,作为日本参加战争的回报。 说明 弱国无外交,外交是综合国力的较量。 启示 大力发展经济,改革开放,加强国际交流,以增强我国的综合国力。 18 一、《凡尔赛条约》 ·国际联盟的建立 原国际联盟总部所在地—日内瓦万国宫,现为联合国驻日内瓦办事处 在巴黎和会上,美国总统威尔逊提出了建立国际联盟的建议,得到了和会参与国的认可。1920年1月,国际联盟正式成立,总部设在瑞士的日内瓦。《国际联盟盟约》宣称,国际联盟的宗旨是“促进国际合作,保证国际的和平与安全”..........由于美国参议院认为巴黎和会的结果对美国不利,拒绝批准《凡尔赛条约》,也拒绝让美国加入国际联盟。国际联盟实际上是英、法操纵下维护凡尔赛体系的工具。联合国成立后,国际联盟于1946年宣告解散。 宗旨 实质 国际联盟≠联合国 19 二、《九国公约》 (一)背景 ·凡尔赛体系未解决亚太问题 ·日本实力增强,希望独霸中国 ·英、美希望遏制日本,开展军备竞赛 20 二、《九国公约》 (二)华盛顿会议 ·时间:1921年 ·主导国家:美国 ·参与国:美、英、法、日、意、荷、比、葡、中 21 二、《九国公约》 (三)《九国公约》 ·1.内容 ·①尊重中国主权、独立及领土完整 ·②设立并维持各国在中国商务实业机会均等原则 ·2.依旧保持列强在中国的特权 22 二、《九国公约》 (四)影响 ·实现了美国希望中国“门户开放”目的 ·日本独霸中国未能实现 ·中国未摆脱被帝国主义共同支配的局面 ·与巴黎和会共同形成了“凡尔赛—华盛顿体系” 23 凡尔赛体系 华盛顿体系 巴黎和会 1919年 华盛顿会议 1921-1922年 巴黎和会确立了帝国主义在欧洲的统治的新秩序。 确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。 实质:是帝国主义战后重新瓜分世界、维护战胜国利益 和维持战后和平的国际关系体系。 战后国际秩序:“凡尔赛—华盛顿体系”(世界格局) $

资源预览图

3.10《凡尔赛条约》和《九国公约》 课件   2024-2025学年统编版九年级历史下册
1
3.10《凡尔赛条约》和《九国公约》 课件   2024-2025学年统编版九年级历史下册
2
3.10《凡尔赛条约》和《九国公约》 课件   2024-2025学年统编版九年级历史下册
3
3.10《凡尔赛条约》和《九国公约》 课件   2024-2025学年统编版九年级历史下册
4
3.10《凡尔赛条约》和《九国公约》 课件   2024-2025学年统编版九年级历史下册
5
3.10《凡尔赛条约》和《九国公约》 课件   2024-2025学年统编版九年级历史下册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。