内容正文:
阶段性检测(一)
(考试花国:第一单元-第二单元)(时间:120分钟
满分:120分)
题序
二
三
总分
得分
一、积鼠与运用。(29分)
学校组织“感受自然魅力,没取自然智慧”项目化沙龙活动,下面是小斗同学撰写的一段文字。
曼爱然含著无穷的然力,能松人无尽的美的亭受。美景可以是dg润的春山、蟑首菌的小草、
①评西无风镜未密①的湖水②,可以是热烈西又粗矿的夏雨、波y怕而又辛手的莲花、响亮却又吵闹
的坪声;可以是静滋的秋丽、棒装的花菊、浩沙的星辰;可以是温睛的济南的冬天,有山有水,全在蓝天
下很退和安适地验著,让人清了便觉得有了着落;可以是“我”扶着老人③妻子吸着儿于,在公国石径
数步的情景…
文人墨客对美景的选择取决于内心,心中有景,到处是风景。古语说得好“境由心生,景自情来
④2”并去,只有在心归于浃油和宁静的时候,内心的感瓶此会从自然美景中的魅力生发出来,醉间越
弥漫工鉴个心晚。录长的风景都盛开在心底最美的心底都藏在重真挚的感情里。人生路上,每个人
事要保格一个真垫积板的心态,这样可以使自己创造更加长好的风量,看到希望的光芒,从而泄发自己
的港能2
1.小斗有两个字暂用拼音代餐,两个加点字不确定读音。请你帮小斗选出正确的一项(
)(3分)
A朗guang雅zhud
B.郎kuang雅hdo
C.郎guang稚zhdo
D.朗kuang稚zhu6
2.上面文段中画被浪线的四处标点符号,使用正确的一处是
()(3分)
A①
B.②
C.③
D.④
3.文段中画线句子有两处语病,请你帮小斗同学写出修改意见。(3分)
4.在项目化话动中,小斗记录了自己的忠受,其中加点成语使用不正确的一项是
()(3分)
人那广菱无垠的草原,喧琦奔流的河水,连绵不断的群山,摇曳在风中的野花,闪烁在夜幕中的星辰,
都让人感到各得其所。
B.一群花枝招展的姑娘,踏着辰感,沿着街心花坛,穿过公园匆勿而来。
C我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。"我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起。
D.他说话总给人一种础咄通人之感,令人很不舒服。
5.下列各项是小斗积累的文学文化常识,其中表述不正确的一项是
()(3分)
A曹操是东汉末政治家、军事家、文学家。《观沧海)描写了宏观景象,抒发了他的豪情壮志。
B.史铁生是当代文坛一位令人敏佩的作家,他以病残之躯完成了(病隙碎笔》等作品。课文《秋天的
怀念》饱含了他对母亲的深切怀念与息激。
C《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一都志怪小说集。
D.中国文化注置对人的称呼,在古代“公”“卿”“君”“子”是对男子的尊称:令尊、令堂分别是对别人
父亲和母亲的尊称。
6.语言表达。(4分)
(新素养·审美创造)植物园的连廊上装饰有许多小诗,其中有一首《意不住的春光)微发了小
斗的诗兴,请你仿照诗句,再补充两行。
春光是墩芽,
春光是羞涩的小花,
春光是碧经的湖水,
7.(新素养·文化自信)小斗制作了一张对接敏材的填空卡片,请你多与完成。(10分)
《观沧海》中描写山岛一片欣欣向荣的景象,以材托大海的勃勃生机的语句是:“树木丛生,
。”《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情人景,含有飘子之感、高别之恨的诗句
是:
,闻道龙标过五溪。”马致远望着落日,乡愁倍增,不禁叹道:“夕阳西下,
一。”从《次北固山下)“
”中,我
们感悟出新旧交替之哲理。
二、阅读与鉴赏。(41分)
(一)项目化活动中,小斗分享了一首诗,请你阅读并完成问题。(门分)
塞路初暗
雍陶
晚女①斜日盒天昏”,一辛山川带雨痕“。
新水®乱侵”青草路,残烟税傍绿杨村。
【注释】①晚虹:街晚雨停后出现的彩虹。②昏:水汽上升面形成的略带逮蒙的景象。③雨孩:雨水冲洗
后留下的痕迹。④新水:厢水。⑤周便:到处洗清。
8.下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是
(
)(3分)
A诗歌前两句正面点题,时间、地点都十分明确,重点照应了“初晴”,有统摄全诗的作用。
B.三、四句写雨水在长满膏草的路上到处流消,附近散落着的村庄被绿杨德拥,炊烟袅袅。
C.诗人用白描手法,勾勒出雨后初晴的景象,全诗着笔由近及远,景物富于变化,极有层次。
D.诗人行走塞路,所见之景赏心悦目,充满诗情画意,与其他边塞诗相比,可谓别具一格。
9.本诗描绘景物时,使用的色彩有什么特点?请结合具体词句加以分析。(4分)
(二)小斗请你来讲解文言文,请你结合下面的两篇短文,借助小题讲解。(15分)
【甲】陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:
“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人使怒日:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方日:“君与
家君期日中。日中不至,则是无信:时于耳父,则是无礼。”友人撕,下车引之。元方入门不质。
【乙】煮饭成粥
其客诣陈太丘宿,太丘使元方、季方北。客与太丘论议。二人进火俱委而商听。共忘著莲巴板落套
中g太丘问:“共何不馏”?元方、季方长魂日:“大人与客语,()俱筋听,共忘著草,饭今成糜。”太丘
曰:“尔颜有所识①不?”对日:仿佛态之二于长魏俱说更相马李言无遗央。太丘日:“如此,()糜自
可,何必饭也”
(选自《世说新语·风惠》,有则政)
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【注释]①革:滋板的基具,使米不至于薄入水中。②增:燕饭。③汉:记住。④得本:修正失误速满。
10.下列对词语和句子的理解,不正确的一项是
()(3分)
A“等君在不?”中的“不与尔领有所识不?”中的“不”,用法相同。
B.“俱委而符听”中的“委”与相委而去”中的委”,意思相同。
C“则是无信中的”信是动词,守信用。“何必饭也”的“饭”是名词,指元方、季方煮成的粥。
D.“处忘著草,饭落釜中”是一个省$句,可补充为(元方、季方)炊忘落草,饭落釜中。
11.在乙】文中括号内依欢填人下列词语,正确的一项是
(
)(3分)
A乃何
B乃但
C其但
D.则何
12.【乙】文中模线的部分有三处树要断句,请用/"划出。(3分)
估佛志之二子长魂俱说更相局夺言无遗失
13.借助下面的文言知识资料卡,把乙】文中面被浪线的句子粗译成现代汉语。(2分)
二人进火,焦委西籍听。批忘著草,饭落登中。
文言知识资料卡
商:①治黄②哈麦⑤③和下
著:①享盘②写作③故里④明显
14.结合选文内容说说,篮太丘为什么会原谅儿子元方、季方”煮饭成粥”的失误。(4分)
(三)贾且化话动中,学校文学社组织荧文鉴赏,请你多与其中,完成下面小题。(19分)
察梅
林相华
①满新沥西的而终于件息了,我决定到尉近的花田走走。
②天空依然朋都着脸,来风冷埔得刺骨。原来热闹的花图现在变得一片清寂,中有我的脚步声在
砖石城此的惑面上回响青。花园里的乔木:叶平视尽,光无无地录立着,一片萧素沉寂。
③雄过花国的弯角,莓地,我的眼晴一亮,一大团鲜嫩的粉红色氏入眼帘,云燕置府般尚烂一原
来是路边一树做然能放的案棒。
④裤在严案中元自敌立,粗壮的此枝有满绿首,裸露着峰峋的老蓝,苍动而挺拔。技丫分又,或直
成机或斜,没有叶片,星现出浅友或嫩每的本色,平滑而柔韧。
⑤喜条枝丫上,粉虹色的花儿都壮着晶莹的雨珠。含苞的,娇羞领首,直蓬芳平;蛇放的,红尊均
均,发燕复血,犹知一大团粉红色的火焰,点燃丁清寂的花因,点老了阴都的天空,驱散了寒意。太阳出
来了,明桶的阳光下,粉红色的来棒显放着烂漫的激情,我似乎听到了源源不断的生命美生的爆裂声。
在满日菁索的严冬里,寒棒做然蚊放的激情与风采,让我震锡,并顿生深跟的数意。
⑥楼地,吹来一阵案风,“获妥纸”,我听到一阵极其细微的以落声,轻轻的,乘柔的。转醉,悠格飘
来一阵浇淡的琴香,丝丝终缕地在树下弥漫开来,如久酸的老客,的味格长。张骨,清香量怀:闻之,心
矿神怡。拾头,但见一大片粉红色棒花瓣包酒而下在州下格格地衣挂量飞进着,如雪花,纷龄扬扬
飘队洒酒,很快然此了一地密桌的落红
⑦①减,是寒持酒落的花湖两!
6
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③家棒无言,只是排静地香者自己粉红的花蜂从树上纷给收落,王星左点丹了一地。而那技兵上日
未礼的花朵依拉在阳先干执坊故,金然漫有性老的惊花失精。因为它深知,生命的老又不只在于坟
效时的蜜情与风采,更在子调幸时的担然与达现,中使化作空埃,色能以方一种形态能效生今的精彩。
⑨清R活名神人染自珍增经有过这拼的冲均:落红不是无情物,化作春无更护花。不为我春,只
为岁花,人将幕红的深情,所孕为率股精神,这是何等的人生境系利
国此封,花脚还在风中给纷收落着,它门在空中格格地新善较儿,似平在原本将作最后一汤率计的
杏剂。在快要地的一制郑,郑香着而球的花舞在阳光下闪绿着理桌的光芒,注王数飞建划过一道亚
线,然后变然坠地。知此您壮,知此凄美」
国末株,落红时ǎ以京宁静自依恬浅安评的美之地百,从此道心中永远定格成一建#是的民柔。
心纵盛开到幕红,来捧,让我的心灵经历了一场地美的人生花礼。
(选自《青年文学家),有测政)
15.小斗阅文章后分享了对文章的理解和分析,其中不正确的一项是
()(3分)
人文中作者将所见所思、所感巧妙融合,表达了细丰富的情感,能够引起读者的共鸣。
B第②吸写花园蔚索沉寂的环境,为下文赛梅的微然淀放做铺茔。
C,第⑤吸“我似乎听到了源源不断的生命诞生的燥裂声”一句是实写,写出了寒梅蜜放的声音。
D第⑦段是过凌段,承接上文对花瓣织落的描写,引出下文作者的打情议论。
16.小斗逝请你品味语言,完成下面的问题。(6分)
()文中面线的句子使用了什么修辞手法?请结合文章内容,分析其表达作用。
但见一大片粉红色格花瓣似洒而下,在树下悠悠地旋转着,飞舞着,如雪花,蛤喻杨杨,飘飘
酒洒,很快铺战了一地密桑的落红。
(2)结合语境,赏折第⑤吸加点词语。
红瓣均均,搬篇额真,花如一大团粉红色的火城,点燃丁清安的花国,点亮丁阴都的天空,显
收了案意。
17,请结合全文分析,作者为什么说“寒梅,让我的心灵经历了一杨绝美的人生洗礼”。(6分)
18.(新楚势·开放探究)阅读文章后,“寒梅”是否也让你的心灵经历了一场绝美的人生洗礼?请写出
你的所思所想。(4分)
三、作文。(50分)
粉牛法,水的的
聪瘦理解持,给3我无的勇气和力量,你的生活中有过
情让你深物地愁爱烈到这种湿哦和鼓动?
要求:①文体自选,诗歌除外:②坏得抄溲:③文中不得出现真实的校名、人名:④坏少于600字。
清络合自配的生活务知体脸,写篇记叙文.题目拟通舵.
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