1.2 熔化和凝固 导学案- 2025-2026学年八年级物理北师大（北京）（2024）

该初中物理导学案围绕熔化和凝固展开，引导学生认识物质三态及物态变化，掌握晶体与非晶体的熔化凝固特点（熔点和凝固点），学会分析温度-时间图像及应用。以“后母戊”鼎铸造情景导入，通过自主学习填空夯实基础，合作探究实验（海波与石蜡熔化）及图像分析深化认知，智能演练多题型巩固，构建递进式学习支架。 突出物理观念（物质状态、能量变化）与科学探究融合，设计对比实验及图像绘制活动，培养科学思维（图像差异分析）。结合冰袋保鲜、融雪剂等生活实例，渗透科学态度与责任。分层设计（自主-探究-演练）助力学生自主建构知识，提升解决实际问题能力，便于教师教学评估与效果反馈。

第一章 热现象 第二节 熔化和凝固 班级： 姓名： 【学习目标】 1.知道物质存在固态、液态、气态三种状态，理解物态变化的概念。 2.掌握熔化和凝固的定义，通过实验比较晶体（如海波）和非晶体（如石蜡）的熔化、凝固特点。 3.理解晶体和非晶体的区别，知道熔点和凝固点的概念，以及同一种晶体的熔点和凝固点相同。 4.了解熔化和凝固在生产、生活中的应用。 【学习重点】 1.晶体和非晶体的熔化、凝固特点。 2.熔点和凝固点的概念。 【学习难点】 1.区分晶体和非晶体的熔化、凝固图像。 2.理解熔化和凝固在实际中的应用原理。 【学习过程】 一、情景导入 同学们，我们知道商代后期的 “后母戊” 大方鼎是我国现存单体最重的商代青铜器，这么重的青铜器是怎样铸造而成的呢？铸造过程中材料的状态又有哪些变化？带着这些问题，我们今天来学习 “熔化和凝固” 的知识。 二、自主学习・快乐感知 1.像冰块这样有一定体积和形状的物质，其状态称为____；像水这样有一定体积，但没有固定形状的物质，其状态称为____；像空气这样既没有一定的体积，也没有固定形状的物质，其状态称为____。 2.固态的冰遇热变成液态的水，这一过程称为____；液态的水遇冷又会变成固态的冰，这一过程称为____。物质由一种状态变成另一种状态的过程叫作____。 3.有确定的熔化温度的固体是____，这个确定的熔化温度叫作____；没有确定的熔化温度的固体是____。 4.晶体在熔化过程中____热，液态物质在凝固形成晶体的过程中____热，温度保持不变，这个确定的凝固温度叫作____。同一种物质的熔点和凝固点是____的。 三、合作探究・快乐学习 活动一：探究海波和石蜡的熔化特点 1.活动任务：按照教材中 “比较海波和石蜡的熔化特点” 的实验，向两支试管中分别装入适量的海波和石蜡，并在海波和石蜡中分别插入一支温度计，再将试管放入盛水的烧杯中，用两个完全相同的电加热器分别缓慢加热烧杯中的水。仔细观察温度计的示数变化情况，以及试管内海波和石蜡的状态变化情况。当海波和石蜡的温度升至40C左右时，开始记录温度计的示数。每隔1min记录一次，在海波和石蜡完全熔化后再记录几次，之后停止加热。将测温时间、测得的温度，以及海波和石蜡对应的状态分别记录在表格中。 2.讨论交流： 海波在熔化过程中温度如何变化？状态是怎样变化的？ 石蜡在熔化过程中温度如何变化？状态是怎样变化的？ 海波和石蜡的熔化特点有什么不同？ 活动二：分析熔化和凝固的温度 - 时间图像 1.活动任务：根据实验中记录的海波和石蜡熔化过程的数据，在坐标图中以时间为横轴、温度为纵轴，作出海波和石蜡熔化过程中的温度 - 时间图像。 2.讨论交流： 海波的熔化图像有什么特点？如何从图像上判断海波的熔化过程？ 石蜡的熔化图像有什么特点？ 结合晶体和非晶体的熔化特点，分析这两种图像的差异。 活动三：了解熔化和凝固的应用 1.活动任务：阅读教材中 “熔化与凝固的应用” 部分内容，结合生活实际，小组内讨论熔化和凝固在生产、生活中的其他应用实例。 2.讨论交流： 用冰袋使水果保鲜利用了熔化的什么特点？ 石蜡热敷贴利用了凝固的什么特点？ 还能举出哪些熔化和凝固在生活中的应用例子？ 四、智能演练・快乐升级 一、填空题 1.物质通常有____、____、三种状态，物质由一种状态变成另一种状态的过程叫作。 2.晶体熔化时的温度叫作____，晶体在熔化过程中____热，温度____；非晶体____（选填 “有” 或 “没有”）确定的熔化温度。 3.同一种晶体的熔点和凝固点____，液态晶体物质在凝固过程中____热，温度____。 4.冬天，人们常在有冰雪的路面上撒融雪剂，是为了____冰雪的熔点，使其快速熔化。 二、选择题 1.下列物质中属于晶体的是（） A. 玻璃 B. 石蜡 C. 海波 D. 松香 2.关于晶体和非晶体的熔化，下列说法正确的是（） A. 晶体熔化时吸热，温度不断升高 B. 非晶体熔化时吸热，温度不断升高 C. 晶体熔化时不吸热，温度保持不变 D. 非晶体熔化时不吸热，温度保持不变 3.冰的熔点是0C，则0C的冰（） A. 一定是固态 B. 一定是液态 C. 一定是固液共存态 D. 以上三种情况都有可能 4.下列现象中属于熔化的是（） A. 冬天河水结冰 B. 把糖放入水中变成糖水 C. 夏天雪糕变软 D. 深秋清晨的雾在太阳出来后散去 三、实验题 1.如图是某种物质熔化时温度随时间变化的图像，根据图像回答下列问题： 这种物质是____（选填 “晶体” 或 “非晶体”）。 它的熔点是____C。 熔化过程持续了____min。 熔化过程中，物质处于____态。 2.小明用如图所示的装置探究海波的熔化规律，记录的实验数据如下表： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 50 52 海波的熔点是____C。 海波在熔化过程中处于____态。 海波从第____min开始熔化，到第____min熔化结束。 四、简答题 1.为什么晶体有固定的熔点，而非晶体没有？ 2.夏天，从冰箱中取出的雪糕周围会冒 “白气”，“白气” 是怎么形成的？这一过程属于什么物态变化？ 五、综合应用题 1.已知海波的熔点是48C，那么48C的海波可能处于哪些状态？ 2.北方冬天菜窖里放几桶水，为什么能防止菜被冻坏？ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $