专题6 学案1 高考真题领航，把握高考考向x-【名师大课堂】2026年高考语文艺术生总复习必备（word教师用书）

该高中语文高考复习讲义聚焦语言文字运用专题，涵盖病句修改、语句衔接、词语运用、图文转换、写作提纲等核心考点，按概念阐释、历史发展、当代应用、注意事项的逻辑架构知识，通过考点梳理、方法指导、真题训练的教学环节，帮助学生突破综合运用难点，体现复习的系统性和针对性。 讲义以真题研练为载体，突出情境性与文化自信，如结合剪纸艺术分析谐音双关寓意，培养学生对传统文化的认同与语言运用能力。采用一篇材料多考点的综合题型设计，配合分层练习与即时反馈，助力学生高效提升思维能力，为教师把控复习节奏、对接高考实战提供有力支撑。

语言文字运用是整个高考试卷中时代感最强、变化最繁妙、样子最灵转的一片风景。体现语言文字运用考查的灵活性和应用性。语言文字运用题是时代感最强、变化最繁妙、设题最灵活的题目，也是最能直观体现高考评价体系要求的专题之一。题型每年都有变化，“变”是绝对的，“不变”是相对的。 “语言文字运用”板块历来是高考创新命题的“试验田”， 命题人将题目的“新”与语言文字运用的“实”天衣无缝、不着痕迹地融合在考题中。 学案一　高考真题领航，把握高考考向 [真题研练] 一、（2025·全国一卷）阅读文字，完成下面小题。 谐音双关是一种常见的修辞手法，即有意使用语音相同、相近而语义不同的词构成双重语义，表面上是一个意思，暗中隐藏着另一个意思。比如“春蚕到死丝方尽”中“丝”与“思”谐音，形成一个巧妙自然的双关，写出了对爱情的至死不渝。 ①谐音双关早在先秦时期就已出现，②至今已有超过两千多年的历史。③汉魏至唐宋诗歌中有大量谐音双关的例子，④尤其是格律诗，⑤常利用谐音双关形成借对，⑥因此维持诗句的工整对仗。如孟浩然《裴司士员司户见寻》：“厨人具鸡黍，稚子摘杨梅。”“杨”音同“羊”，借以与“鸡”对仗。此外，谐音双关在谜语、歇后语中也不乏用例。 在当代社会，谐音双关也很常见。民俗节庆文化中，常用到表示具体形象的谐音字，如兔年的年画“大展宏‘兔’（图）”；电视广告里，则有“默默无‘蚊’（闻）的奉献”（蚊香广告）等有趣的说法；　　　　　　　　　　　　　　　　　。 不过，有些谐音双关违反公序良俗，背弃道德法则，要杜绝使用，如给餐厅取名“饭醉团伙”。有些谐音双关表意不明，易对公众产生误导，如某地商圈大屏幕上的活动宣传语为“共享新夜态”，“夜态”的意思不明确，使人(　　　)。所以，使用谐音双关，要注意语言格调高雅和信息传递有效，避免出现上述问题。 1.文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 　语句：②；修改为：至今已有两千多年的历史（或“至今已有超过两千年的历史”）。 语句：⑥；修改为：以此维持诗句的工整对仗。 （每指出并修改正确一处给2分）　 解析：辨析并修改病句　本题共有两处语病。第一处：②句“超过两千多年”中“超过”和“多”语义重复，删去“超过”或“多”即可。第二处：⑥句不合逻辑。联系前文可知，“利用谐音双关形成借对”是手段，“维持诗句的工整对仗”是目的，“因此”表因果关系，用在这里不合逻辑，可将“因此”替换为表手段关系的“以此”，使逻辑通顺。 2.下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是(　C　) A.谐音双关在网络空间更是普遍，有些“谐音梗”还成为大众流行语 B.谐音双关在网络空间更是普遍，有些大众流行语就是从网络“谐音梗”来的 C.网络空间的谐音双关更是普遍，有些“谐音梗”还成为大众流行语 D.网络空间的谐音双关更是普遍，有些大众流行语就是从网络“谐音梗”来的。 解析：语句衔接　从前文的论述特点来看，前文分别从民俗节庆文化、电视广告两个方面阐述谐音双关的应用，且都是先指出具体的使用领域，再说该领域中谐音双关的应用情况，所以横线处第一句应选用“网络空间的谐音双关更是普遍”，这样与前文表述逻辑一致，衔接更紧密，据此排除A、B两项。再看C、D两项，二者之间的不同在于是先说“谐音梗”，还是先说“大众流行语”，从与选项中前句“网络空间的谐音双关更是普遍”的衔接来看，C项后半句的表述紧承“谐音双关”，与其联系更为紧密，故应选C。 3.填入文中第四段括号内的词语，不恰当的一项是(　B　) A.莫名其妙　　　　 B．无所适从 C.大惑不解 D．一头雾水 解析：正确使用词语　首先要理解每个词语的含义，然后结合具体语境分析不恰当的一项。“莫名其妙”表示事情很奇怪，使人难以理解；“无所适从”表示不知道依从谁好，不知按哪个办法做才好，强调不知该怎么办；“大惑不解”表示极为疑惑，不能理解；“一头雾水”形容摸不着头脑，糊里糊涂。结合语境可知，此处是说“夜态”表意不明，让人难以理解、产生疑惑，而非说面对选择不知怎么办，所以填入“无所适从”不恰当，选B。 4.剪纸是我国传统民间艺术，常用具体的形象表达纳福迎祥的寓意。请从下面剪纸画中任选一幅，说明其寓意，并从图画构成和谐音两方面进行简单解释。 　示例一：选择左图，寓意“连年有余”。剪纸由莲花和鱼构成，“莲”与“连”谐音，“鱼”与“余”谐音，整体表达连年有余的美好寓意，传达人们对生活富足、财富绵延的期盼。 示例二：选择右图，寓意“喜上眉梢”。剪纸中有喜鹊站在梅花枝头，可联想到“喜（鹊）上梅梢”，“梅梢”与“眉梢”谐音，所以整体上寓意喜上眉梢，常用来表示好事即将来临等喜庆之意。　 解析：图文转换＋结合谐音双关解读剪纸寓意　解题时，先识别剪纸中的重要元素，如鱼、莲花、喜鹊、梅花等；接着从这些元素的读音展开联想，得出“鱼”谐音“余”、“莲”谐音“连”、“梅”谐音“眉”等，并将各个剪纸中的元素谐音分别组合以联想其整体寓意，如“连”与“余”组合，可联想到“连年有余”；最后按“寓意＋图画构成（简述元素构成情况）＋谐音解读（关联元素与谐音字）＋寓意推导（说明元素组合借谐音双关传达的祈愿）”的结构，整合答案，清晰呈现“元素组合＋谐音双关→美好寓意”的逻辑，完成寓意解读。 5.论文写作常通过解决一个个紧密关联的问题来完成。请写出四个问句，作为本文的写作提纲。 　示例：①谐音双关是什么？②谐音双关在历史发展中有怎样的体现？③谐音双关在当代社会有哪些体现？④使用谐音双关时需要注意哪些问题？　 解析：归纳内容要点＋选用句式＋解决实际问题　回答这道题首先要将原文分为四个部分，理解每一部分主要解决了什么问题，据此写四个问句，并确保问句的答案能够涵盖每一部分的主要内容。通读全文可知，可以段落为单位将全文分为四个部分。第一段主要介绍了什么是“谐音双关”，也就是阐释了谐音双关的概念；第二段概述了从最早出现到唐宋，谐音双关的应用和发展情况，也就是其历史发展情况；第三段介绍了谐音双关在当代社会的应用；第四段以两个反例论述了使用谐音双关时需要注意的问题。根据以上内容，可反推所要写出的问题，完成写作提纲。 二、（一）语言文字运用Ⅰ （2025·全国二卷）阅读下面的文字，完成下面小题。 学生习作：我们很多人，对灰尘之类的小东西，常常是不以为然的，认为没有什么了不起，其实不然。 语言学家讲评：“不以为然”里的“然”是“对”的意思。“不以为然”就是“不认为是对的”，等于说“不赞成”“不同意”。近几年来，有些人把“不以为然”误认为是“不在乎”的意思。这一句里的“不以为然”就是这样用的。这种用法是错误的，不能提倡。有人说，(　　)。今天认为是不合法的用法，等到用的人多了，慢慢就变成合法的了。所以我们最好不要去反对它。这种理论是似是而非的。　①　采取这种态度，我们事必对于语言里所有新出现的不合习惯的说法都一概承认是合法的，那么我们的语言还有什么规范和标准可言呢？　②　当一种说法得到社会普遍承认之后，我们　③　能承认它的合法性。这就是语言学家的态度。从这一点看来，语言学家是非常“势利眼”的。不过我们别无他法，只能采取这种态度。有人说，我不是语言学家，我不管你们赞成还是反对，只要有人这样说，我就可以跟着这样说。这当然不错。一个人采用什么方式说话有他的自由，别人没有权利干涉。不过语言除了作为交流思想的工具之外，同时又是对运用语言的人进行社会评价的一种依据。在这一点上，语言跟衣服有共同之处。衣服的作用当然是庇体和御寒，可是除此之外，它又是对于穿衣服的人进行社会评价的依据。一个人的衣服的样示不符合社会习惯，别人就会对他有看法。一个人写文章时用语不符合一般人的习惯，别人对作者和他的文章也会有看法。文章是写了给人看的，我们不能不考虑它的社会效果。 6.将下列语句填入文中括号内，最恰当的一项是(　D　) A.语言是社会的产物 B．语言是交流的工具 C.语言是传情达意的 D．语言是不断演变的 解析：语句衔接　解答此题，关键要联系上下文分析语境强调的重点。后文“今天认为是不合法的用法，等到用的人多了，慢慢就变成合法的了”强调的是某些语言的用法会发生变化，也就是说语言会不断演变。A项强调的是语言和社会之间的关系，B、C两项强调的是语言在交流、传情达意方面的作用，这三项都不能体现语言的演变性。故选D。 7.下列选项中加点的词语感情色彩都发生了变化，其中与文中“势利眼”的变化不同的一项是(　B　) A.要把这个雄心壮志牢固地树立起来，扭着不放，“顽固”一点，毫不动摇。 B.鲁迅毫不惮于他的战斗文字为当时的“正人君子”之流所深恶痛疾。 C.教育工作者和家长要积极引导孩子们“异想天开”，大胆创新。 D.我们在工作中就是要“斤斤计较”，千方百计地保障群众的利益。 解析：辨析词语的意义和用法的变化　文中的“势利眼”，原是贬义词，指作风势利、趋炎附势的人，这里指语言学家以严格的语言规范和标准区别对待符合社会习惯的语言现象和不符合社会习惯的语言现象，并且当一种不符合社会习惯的语言现象得到社会普遍承认后，他们也能承认其合法性，体现了语言学家的严谨态度。因此这里的“势利眼”是贬词褒用。B项，“正人君子”原是褒义词，指品德高尚、行为端正的人，这里是反语，讽刺道貌岸然的人，属褒词贬用。A项，“顽固”原是贬义词，指思想保守，不愿意接受新鲜事物，句中用来指坚守雄心壮志不动摇，属贬词褒用。C项，“异想天开”原是贬义词，形容想法离奇，不切实际，句中用来指大胆想象、大胆创新，属贬词褒用。D项，“斤斤计较”原是贬义词，形容过分计较微小的利益或无关紧要的事情，句中用来指不让群众的利益遭到一丝一毫的损害，属贬词褒用。故A、C、D三项的词语都是贬词褒用，与文中“势利眼”的变化相同。故选B。 8.请在文中横线处填入恰当的关联词语。 　①如果（要是/假如）　②只有　③才　 解析：正确运用关联词　第①处，前文说“这种理论是似是而非的”，据此可知前文提到的“这种态度”是错误的，是不可取的，横线所在语句对“采取这种态度”的后果进行了讨论，再根据关联词“那么”可知，此处应该是一种假设的情况，可填“如果”“要是”或“假如”。②和③位于同一句中，很可能是一组关联词。后文强调语言学家评判审视语言现象必须要考虑它的社会认可度，它是否符合社会上一般人的语言习惯。据此可知，“一种说法得到社会普遍承认”是语言学家“能承认它的合法性”的前提条件，故②③处应填表示条件关系的关联词“只有……才……”。 9.文中有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 　“事必”改为“势必”；“权利”改为“权力”；“庇体”改为“蔽体”；“样示”改为“样式”。　 解析：辨析并修改错别字 错误字形 改正 辨析 事必 势必 “事必”指这件事情必然；“势必”指根据形势推测必然会怎样 权利 权力 “权利”侧重于个体利益的维护，主体具有自主性和选择性；“权力”侧重于公共管理和强制支配，具有权威性和强制性 庇体 蔽体 “庇”指遮蔽，掩护；“蔽”指遮盖，挡住。用于“衣不蔽体”“遮蔽”“掩蔽”等词时，应用“蔽” 样示 样式 衣服的式样，应用“样式” 10.有些成语在使用过程中，意义会发生变化。比如“空穴来风”，原本比喻消息和传说不是完全没有原因的，现在多用来指消息和传说毫无根据。请根据文中语言学家的观点对这种现象加以解释，并再举出一个类似的成语，说明其意义的变化。 　第一问：①“空穴来风”原来只有第一种意义，第二种意义是不正确的； ②用的人多了，新意义得到社会的普遍承认，就被承认是合法的了。 第二问：示例　美轮美奂：原用于形容房屋高大美观，后来也用于形容装饰、布置等美好漂亮。　 解析：分析评价语言现象　第一问，重在分析“语言学家的观点”是什么，以及“空穴来风”词义变化的规律、原因等。文段中主要说的是针对错误使用成语这种现象，语言学家有两种态度：一种是错误用法坚决不能提倡；一种是如果错误用法得到了社会的普遍承认，那么语言学家承认其合法性。“空穴来风”由原本只有一种意义发展为现在有两种意义，说明原来只有第一种意义（原义）是正确的，第二种意义是不正确的，而随着使用第二种意义的人越来越多，它得到了社会的普遍承认，就被语言学家承认是合法的了。 第二问，需联想意义发生变化的成语。比如成语“七月流火”，本指夏去秋来，天气转凉，但因人们常误把“七月”（农历）理解为公历7月，把“火”理解为“火热”，所以顺应大众“将错就错”，现在这一成语也可以用来形容天气炎热。只要任意举出一例即可，注意要说明其词义的变化，重在指出原来的词义是什么，变化后的词义是什么，或新增加了什么含义。 （二）语言文字运用Ⅱ （2024·新高考Ⅱ卷）阅读下面的文字，完成下面小题。 众所周知，运动可以帮助放松肌肉、减轻身体紧张感、改善血液循环，让我们身体更健康，但是，可能很多人都不知道，运动更是让我们心情愉悦、大脑强健的“灵丹妙药”。多年以前，运动就已被列入情绪障碍的治疗方法之一，疗效不但立竿见影，令人信服，而且适用范围很广。 喜欢运动，经常运动的人，相信都体验过“跑者欣快”，即连续高强度运动一段时间后，　①　，但心情很好，有一种酣畅淋漓的感觉。这是因为，运动可以促使大脑分泌许多与愉悦感相关的“快乐物质”，如多巴胺、内啡肽等。而运动后的大脑，还会分泌一种名叫脑源性神经营养因子的蛋白质，有助于强健大脑。因此，运动不仅会让你轻松快乐，还会让你头脑更清晰，更有活力。当然，不是每个人　②　，但即使做一些轻微运动，也是有助于身心健康的。 11.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 　（示例一）多年以前，运动就已被列入情绪障碍的治疗方法，不但疗效立竿见影，令人信服，而且适用范围很广。 （示例二）多年以前，运动就已被列为情绪障碍的治疗方法之一，不但疗效立竿见影，令人信服，而且适用范围很广。　 12.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 ①　虽然身体疲惫（或“虽然身体会酸软无力”）　 ②　都能进行高强度运动　 解析：补写句子。第①处，根据横线前的“连续高强度运动一段时间后”可知，此处填的应是高强度运动一段时间的结果，再结合横线后的“但心情很好”可知，此处应与“心情很好”构成转折，而连续高强度运动一段时间的结果一般是“身体疲惫”，因此此处可填“虽然身体疲惫”或“虽然身体会酸软无力”之类的内容。第②处，根据“不是每个人”可知，此处应填不是每个人都能做到的事情，再结合前文的中心意思“运动能让人心情愉悦、大脑强健，高强度运动更是让人酣畅淋漓”和后文“但即使做一些轻微运动，也是有助于身心健康的”可知，虽然不是每个人都能进行高强度运动，但只要能做一些轻微运动，也对身心健康有益，因此此处可填“都能进行高强度运动”之类的内容。 13.下列句子中的“相信”与文中加点的“相信”，意义和用法相同的一项是(　C　) A．身处困境他却并不消沉，相信自己能拼出一个光明的未来。 B．我满心欢喜地迎接他回来，相信现在的他一定和从前不同。 C．看到气势磅礴的壶口瀑布，相信每一位游客都会激动不已。 D．翠翠还是不离开码头，相信祖父会来找她，同她一起回家。 解析：辨析词语的意义和用法。C项中的“相信”和文中加点的“相信”表示确实而不怀疑，阐述的是一种客观事实。A、B、D三项中的“相信”对应的主体都是个人，主观意味浓厚，与文中的“相信”用法不同。 [高考研读] 一、考查内容 (1)新高考对语言基础知识及运用的考查，侧重于语言文字运用的策略与技能。语言策略与技能是指基于具体的语言情境，根据不同的对象和目的，进行准确、连贯、得体表达的能力。从目前的命题情况看，考查的重点是基本的语法规范和表达方式、语篇衔接的常用手段，以及常用的语用规则、修辞手段；能根据具体的交际对象、交际目的和交际情景，正确地遣词造句，准确地表情达意，有效完成交际任务。 (2)2025年高考语言文字运用的考点既有保留也有创新，命题角度灵活。2025年全国一卷、二卷最大的变化是把两篇语言文字运用变为一篇五道题，一篇语言材料考查多个知识点，难度明显增加。由此可以看出，语言文字运用的形式是灵活多变的，需要考生夯实各种类型的语言文字运用题型。 二、命题规律 (1)未来高考语言文字运用板块的命题会更加灵活多变，会更加难以预测捉摸。“只有你想不到，没有命题人办不到”将会是命题常态；“上年考什么，今年学什么”的备考模式将会成为十足的“马后炮”。对本板块的备考，我们建议：与其盲目跟风式地复习，不如老老实实地回到全面落实语言基础上来。因为，新高考命题变得不易捉摸，一线教学也不适宜再去劳而无功地捉摸。 (2)创新题型更注意情境性。题目凸显语言在具体环境中的实际运用能力、生活中语文学习的迁移能力。（四字成语、二字词语、关联词）在语境中的实际运用，分析文学作品中叠词的语意，标点符号的表现力，词语组合“像……似的”的不同表意，这些新题型直指学科素养中的“语言建构与运用”，更加突出语境运用与表达，考题形式灵活多变，更注重考生的语境分析与理解能力。 三、备考策略 (1)新高考卷对语言文字运用的考查全部采用语段综合的形式，这一变化要求学生更加注重知识的综合运用能力和阅读能力的提升。 (2)注重基础题型，全面复习考点；注重新题型积累，呈现思维路径；灵活使用试题，适度超前创新；注重提升语言知识素养、语言运用能力素养、语言思维素养、语言逻辑思维等能力。 学科网（北京）股份有限公司 $