第18单元 考点2 和平发展合作共赢的时代潮流-【名师大课堂】2026年高考历史艺术生总复习必备（word教师用书）

考点2　和平发展合作共赢的时代潮流 一、和平与发展的时代主题 1．和平成为时代主题：第二次世界大战后，尽管发生了冷战和多次局部战争，但是70多年以来，没有发生过新的世界大战，一些局部冲突也得到 政治 解决。 2．促进世界的发展：世界范围内的经济、政治、社会、科技、文化等都获得了发展，极大地改变了各国和整个世界的面貌。 3．和平与发展的含义和关系 4．和平与发展成为时代主题：进入21世纪，世界 多极化 继续发展，经济全球化不可逆转，全球和区域合作方兴未艾，各国之间的相互依存日益紧密。 二、人类发展面临的问题 1．在发展方面 (1)世界 经济增长 的动力不足。 (2)发达经济体需求萎缩、经济复苏乏力，对新兴市场国家和发展中国家影响巨大。 (3) 南北差距 和贫富分化日益严重。 2．在和平与安全方面 (1)地区热点问题此起彼伏。 (2)核扩散、恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、跨国刑事犯罪、生态环境恶化、气候变化等安全威胁持续蔓延。 (3)海洋权益和极地资源争夺等日趋激烈。 (4)霸权主义和强权政治依然存在。 三、在合作共赢中促进全球共同发展 1．加强全球治理 (1)措施 ①第二次世界大战后建立的 联合国 、国际货币基金组织、世界银行、世界贸易组织等仍然发挥着全球治理的作用。 ②改革原有的全球治理机制，加强国际协调，已经成为国际社会共同关心和正在解决的问题。 (2)表现 2．全球治理中的中国方案 (1)原因：中国作为世界和平的建设者、全球发展的贡献者和国际秩序的维护者，为解决人类面临的共同问题，提供了自己的方案。 (2)表现 ①中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，坚持在 和平共处五项原则 基础上发展同各国的友好合作，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。 ②中国倡导构建 人类命运共同体 ，进一步促进全球治理体系变革。 3．构建人类命运共同体 (1)原因 ①基于中国对当今世界 和平与发展 大势的准确把握。 ②源自中华文明“ 以和为贵 ”“ 协和万邦 ”的和平思想与和谐理念。 (2)实质 ①是中国为推动世界和平与可持续发展给出的一个可供选择的、理性可行的行动方案。 ②是为了推动 国际秩序 和国际体系朝着更加公正合理的方向发展。 (3)措施：实施共建“ 一带一路 ”倡议、发起创办 亚洲基础设施投资 银行、设立丝路基金。 (4)认识：人类命运共同体的建设是—个长期、复杂和曲折的过程。 　　 辨证认识和平与发展的关系 1．和平是发展的前提 (1)只有在和平的国际环境中，世界各国才能保持正常的经济交往和顺利实现本国的发展计划。 (2)战乱和冲突是经济发展的重大障碍，甚至会造成严重的经济损失。 2．发展是维护和平的有力保障 (1)和平事业需要一定的物质基础，而经济贸易往来则能增进各国人民的友好往来。 (2)经济的发展有助于消除世界不稳定因素，减少发生军事冲突的可能性。 (3)世界经济特别是发展中国家经济的发展有利于世界和平力量的壮大。 　(2025·广东清远模拟)进入21世纪，世界经济版图发生的深刻变化前所未有，新一轮科技革命和产业变革带来的新陈代谢和激烈竞争前所未有，国际力量对比发生的革命性变化前所未有，全球治理体系的不适应、不对称前所未有，人类前途命运的休戚与共前所未有。虽然种族、民族、宗教冲突频发，但世界多极化、经济全球化深入发展，文化多样性、社会信息化持续推进，全球性合作向多层次、全方位拓展。由此可见(　　) A．国际社会合作应对共同问题 B．这与人类命运共同体意识契合 C．和平与发展仍是当今时代主题 D．国际政治经济新秩序正在构建 解析　选C。材料描述了尽管存在冲突，但世界多极化、经济全球化仍在深入发展，全球性合作在拓展，这恰好说明了尽管存在挑战，但和平与发展仍然是时代主题，故选C项；A项虽然涉及了全球性合作，但只是描述了合作的一个方面，即应对共同问题，没有全面概括题干信息，排除；B项虽然与题干中的“人类前途命运的休戚与共前所未有”相呼应，但更多是在表达一种理念或意识，而非对题干信息的全面概括，排除；D项虽然涉及了国际政治经济秩序的变化，但题干中并未明确提及“正在构建”新秩序，只是描述了当前国际形势的多样性和复杂性，排除。 方法指导　本题考查了和平与发展的时代主题，要求学生阅读史料并结合所学作出回答，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。 构建“人类命运共同体”的时代意义 1．“人类命运共同体”继承马克思主义“自由人联合体”理想，汲取了中华优秀传统文化中“和合”思想，将实现全人类的幸福作为终极目标。 2．“人类命运共同体”提取人类价值认同的最大公约数，倡导公平合理的新型国际关系。秉持和而不同的价值观，倡导多种文明和谐发展，是构建“人类命运共同体”的价值观基础，是各国人民共有精神家园的最大公约数。 3．“人类命运共同体”超越“文明冲突论”“文明优越论”，倡导全球新型文明观。文化多样性是世界文明的本质特征之一，“物之不齐，物之情也”。文明的交流互鉴，是人类命运共同体的牢固纽带。 4．“人类命运共同体”提升中国的国际话语权，为塑造大国形象持续提供议题设置空间。“人类命运共同体”积极把握世界未来发展趋势，主动设置“和平发展、共同繁荣”议题，易理解，可接受，是融通中外的新概念、新范畴、新表述，为解决人类问题贡献中国智慧和中国方案。 　(2025·靖远县高三期末)2017年1月18日，习近平主席在日内瓦发表主旨演讲，主张“坚持对话协商，建设一个持久和平的世界”“坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界”“坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界”“坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界”“坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界”。这些主张(　　) A．深化了人类命运共同体的内涵 B．反映了世界经济一体化的加强 C．有利于世界和平与可持续发展 D．旨在构建国际政治经济新秩序 解析　选C。A．人类命运共同体旨在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展，排除；B.材料不涉及经济一体化，排除；C.根据材料“坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。……坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。……坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。……坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。……坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界……”可知，进入新时代，中国积极开展多边外交，发出对世界发展有益的中国声音，材料中描述的主张对世界和平，促进世界经济与社会的可持续发展具有重要的积极意义，正确；D.材料描述的是世界和平与可持续发展，没有体现构建国际政治经济新秩序信息，排除。 方法指导　本题侧重于考查当今世界面临的可持续发展问题，解题关键信息是“坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。……坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。……坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。……坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。……坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界……”答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。 1．无论从历史上来看还是从当今世界形势来看，我国的国防安全都处在一个相对和平的环境之中。(　×　) 解析：结合所学知识，新中国成立后，受到两极格局的影响，我国的国防安全一度面临严重威胁，结合所学当今世界的时代潮流可知，和平与发展是当今世界的主题，但今天的世界并不安宁，和平与发展遭受严重挑战，所以“无论从历史上来看还是从当今世界形势来看，我国的国防安全都处在一个相对和平的环境之中”这种说法错误。 2．中国致力于同金砖国家发展和平、增长、改革、文明的伙伴关系。(　√　) 解析：中国致力于同金砖国家发展和平、增长、改革、文明的伙伴关系。 3．世界政治多极化趋势的加强有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治，有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序，促进世界的和平与发展。(　√　) 解析：结合所学知识，世界多极化是建立在多种力量相互依存又相互制约的基础上的，有利于遏制美国建立单极世界，有利于世界的和平与发展，有利于国际关系的民主化，故材料表述正确。 4．2013年，提出建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，简称“一带一路”的合作倡议。(　√　) 解析：结合所学知识，2013年，提出建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，简称“一带一路”的合作倡议。 5．人类命运共同体的建设是一个长期、复杂和曲折的过程，中国政府已率先身体力行，正在以自己的发展惠及世界。(　√　) 解析：结合所学知识，人类命运共同体的建设是一个长期、复杂和曲折的过程，中国政府已率先身体力行，正在以自己的发展惠及世界。 6．2009年首次召开的金砖国家领导人会晤，以及2015年成立的新开发银行，是金砖国家合作共赢、维护新兴市场国家和发展中国家共同利益的平台。(　√　) 解析：结合所学知识，2009年首次召开的金砖国家领导人会晤，以及2015年成立的新开发银行，是金砖国家合作共赢、维护新兴市场国家和发展中国家共同利益的平台。 学科网（北京）股份有限公司 $