第17单元 考点1 冷战与国际格局的演变-【名师大课堂】2026年高考历史艺术生总复习必备（word教师用书）

该高中历史讲义聚焦冷战与国际格局演变核心考点，按冷战起源、两极形成、发展与多极化、瓦解的时序逻辑梳理，通过表格对比美苏冷战表现、知识补遗解析重点、易错陷阱提示难点，结合考点梳理、方法指导、真题训练环节，帮助学生构建系统知识体系，突破理解障碍。 讲义以唯物史观为指导，注重时空观念培养，如用表格呈现1947-1955年美苏冷战关键事件，结合古巴导弹危机真题解析，培养史料实证与历史解释能力。设置“美苏两极对峙评价”等专题方法指导，配合易错点警示，助力学生高效突破考点，为教师把控复习节奏、提升学生应考能力提供有力支持。

考点1　冷战与国际格局的演变 一、冷战与两极格局 1．冷战的含义：指20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以 美苏 为首的两大集团之间逐步形成的既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态。 2．冷战爆发的背景 (1)美苏两国的 国家利益 存在严重冲突，意识形态也尖锐对立。 (2)美国在全球进行扩张，将社会主义苏联视为其建立世界霸权的最大障碍；苏联极其关心自己的安全，努力扩大在东欧的影响，与美国发生尖锐矛盾。 (3)美国就在“反对 共产主义扩张 ”的旗号下，对苏联实行遏制政策和敌对行动，率先挑起了冷战。苏联予以反击。 3．冷战爆发的表现 阵营 以美国为首的西方资本主义国家 以苏联为首的社会主义国家 政治 1947年“ 杜鲁门主义 ”，冷战爆发的标志 1947年共产党和工人党情报局 续表 经济 马歇尔计划 ，巩固了西欧的资本主义制度 经济互助委员会，形成了以苏联计划经济模式为主导的经济体系 军事 1949年“ 北约 ”组织成立 1955年“ 华约 ”组织成立 地缘 第一次柏林危机直接导致 德意志联邦共和国 和德意志民主共和国相继成立，德国分裂 4．两极格局的形成：到20世纪50年代中期，美苏全面冷战对峙， 两极格局 正式形成。但是，两极格局是不对称和不完全的。 美国 及其盟国的总体实力始终强于 苏联 及其盟国。有些国家处于两大阵营之外，如印度、印度尼西亚等。 美苏将战略重点放在欧洲的原因 1．欧洲经济发达，控制了欧洲，就有了争霸的经济基础。 2．政治上，欧洲是两个超级大国最大的利益所在，西欧实行资本主义制度，东欧实行社会主义制度，谁控制了欧洲，谁就控制了众多盟国，具备了抗衡对方的实力。 3．地缘上，欧洲是两种意识形态对抗的交汇点，必然成为两个超级大国相争的前沿和重点。　 二、冷战的发展与多极力量的成长 1．典型事件：第二次柏林危机和 古巴导弹危机 。这两次危机虽然没有达到局部热战的程度，但它们所带来的战争特别是核战争的风险是空前严重的。 2．资本主义阵营的分化： 欧洲共同体 的成立和发展， 日本 经济的“起飞”及其要成为“政治大国”的追求，表明以美国为首的西方阵营逐渐分化。西欧和日本逐渐成为重要的国际力量。 3．社会主义阵营开始瓦解 (1)苏联的大国主义和民族利己主义所导致的东欧国家反对苏联控制的斗争，以及 中苏关系 的破裂，表明以苏联为首的社会主义阵营开始瓦解。 (2)以中国自力更生拥有“ 两弹一星 ”、恢复在联合国的合法席位、美国总统 尼克松正式访华 等重大事件为标志，中国成为国际社会中不可忽视的政治力量。 4．第三世界的兴起与发展：1955年 万隆会议 及1961年兴起的 不结盟运动 ，是发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台的重要标志。 正确认识不结盟运动 不结盟运动并非真的不结盟，而是不与以美苏为首的两大政治军事集团的国家结成联盟。不结盟不是消极地中立，而是积极地反对霸权主义，主张用和平共处代替冷战，实现全面彻底的裁军。　 三、两极格局的瓦解 1．美苏的竞争与缓和 (1)竞争：1979年，苏联入侵 阿富汗 ，美国再次加强对苏联的遏制，同时大搞军备竞赛，提出并着手实施“战略防御计划”，企图拖垮苏联。 (2)缓和 ①1985年以后，美苏关系走向缓和。 ②表现 a．美苏交流：美苏首脑多次会晤，建立了多层次对话机制；1987年美苏签署《 关于消除两国中程和中短程导弹条约 》，1991年两国签订《美苏关于削减和限制进攻性战略武器条约》，裁军取得重要进展。 b．苏联实行战略收缩：从阿富汗撤军，宣布不再干涉东欧事务，同意 两德统一 ，苏联与中国关系实现正常化等。 2．两极格局的崩溃 (1)苏联放任西方对东欧的“ 和平演变 ”攻势，国内改革背离了社会主义方向，放弃 共产党 的领导地位，最终形成 东欧剧变、苏联解体 的局面。 (2)苏联解体， 两极格局 崩溃，持续近半个世纪的 冷战 随之结束。两极格局中出现的 世界多极化趋势 不可逆转。 3．影响 (1)积极 ①双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。 ②相对稳定的国际环境为世界经济的发展和科技革命创造了有利条件。 ③为各种力量的发展提供了一定的机会，促进了世界多极化的趋势。 (2)消极 ①打上了浓厚的大国强权政治色彩，无视弱小国家的利益，导致战后超级大国的霸权主义盛行。 ②为谋求世界霸权，美苏两国展开长期的军备竞赛和地区争夺，导致世界局势长期紧张动荡。 ③两极对峙的格局下，国际经济秩序长期得不到改善，给广大发展中国家的经济发展带来了不利影响。 　　 杜鲁门主义和马歇尔计划 联系 杜鲁门主义是美国争夺世界霸权的宣言书，它标志着美国的对外政策已由局部扩张转向全球扩张。马歇尔计划是杜鲁门主义的延续和扩大，是冷战政策在经济上的具体表现 区别 杜鲁门主义表现为公开、赤裸裸的反共反苏，而马歇尔计划则采用隐蔽的经济手段来稳定资本主义制度，控制西欧，联合西欧各国共同反共反苏 实质 两者在本质上是一致的，都是为了遏制苏联等社会主义力量，稳定资本主义统治秩序，确立和巩固美国的霸权地位 　(2025·皖南八校联考)1947年12月，美国放弃了刚刚启动马歇尔计划时要制定一个完备的计划的做法，而是决定在马歇尔计划执行的四年间里每年都制定一个具体的计划，更重要的是每年要分配给西欧各国的资金都不是确定的，都会重新再次分配。美国这一做法(　　) A．可确保美国对西欧的长期控制 B．能加大美国对西欧各国的影响力 C．会促进西欧国家间矛盾的化解 D．使西欧成为美国称霸世界的工具 解析　选B。根据材料可知，美国对西欧的援助会根据每年的实际情况进行调整，这有利于美国强化对西欧的控制力、影响力，故选B项；“确保”说法过于绝对，排除A项；材料中美国这一做法只涉及美国与西欧间的关系，与化解西欧国家间矛盾无关，排除C项；材料只涉及马歇尔计划实施方案的一些调整，这些调整难以起到使西欧成为美国称霸世界的工具的作用，排除D项。 　 美苏两极对峙格局的评价 1．积极性 (1)有利于缓解世界紧张局势，避免了新的世界大战的爆发。美苏两国长期处于均势，使双方均不敢贸然行事。 (2)为了在两极格局中取得优势地位，双方都注意发展经济，注意进行内部的改革和调整，推动了世界的整体发展。 (3)为了发展自身的经济，亚、非、拉发展中国家在美苏两极格局中保持和平中立，不结盟运动兴起并得到发展，第三世界崛起。 2．消极性 (1)打上了浓厚的大国强权政治色彩，无视弱小国家利益，导致战后超级大国推行霸权主义政策。 (2)两强擅划国界、分裂国家的做法，种下了不稳定的祸根，导致日后世界的纷争和不安宁。 (3)美苏两强为谋求霸权，展开长期的军备竞赛和地区争夺，导致世界局势长期紧张动荡。 (4)在两极对峙的格局下，国际经济秩序长期得不到改善，给广大发展中国家的经济发展带来不利影响。 　(2025·青原区高三期末)如果要给如图《赫鲁晓夫给卡斯特罗拔导弹牙》设置一个主题，准确的是(　　) A．两极对峙中的对抗与妥协 B．“冷战”中的“热战” C．“冷战”从欧洲扩展到美洲 D．北约与华约的全面对抗 解析　选A。根据题干给出的人物赫鲁晓夫苏联领导人、卡斯特罗古巴领导人和“导弹”可知它反映的是古巴导弹危机，该漫画表明苏联被迫放弃原有战略企图，20世纪五六十年代，苏联的军事实力远不如美国，美国在争霸过程中占有优势，典型表现为1962年古巴导弹危机，最终苏联被迫撤出部署在古巴的导弹，表明两极对峙中存在对抗与妥协，故A正确；古巴导弹危机并未发生直接武装冲突，故B错误；CD材料未体现，排除。 方法指导　本题考查美苏两极对峙格局，解题的关键是“赫鲁晓夫给卡斯特罗拔导弹牙”。考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。 　　 世界格局多极化趋势出现的原因 1．根本原因：经济基础决定上层建筑，世界格局多极化趋势的出现，根源在于世界经济力量结构的多极化发展趋势。 2．具体原因：美苏的相对衰落和多个力量中心的崛起。具体表现为： (1)美苏两国争夺世界霸权，在给世界和平造成严重威胁的同时，也使自身实力受到严重削弱。 (2)20世纪70年代以来，西欧和日本迅速崛起，严重削弱了美国资本主义世界霸主的地位。 (3)中国国际地位日益提高，已经成为世界政治舞台上一支重要的维护和平的力量。 (4)发展中国家组成的第三世界尤其是不结盟运动的兴起，有力地冲击着两极格局。 　20世纪70年代，不结盟运动将重点议题从政治上争取和维护各国的民族独立、反对霸权主义和殖民主义转移到经济上追求经济解放。如图为1961—1979年不结盟运动首脑会议中经济相关宣言、决议与纲领的数量变化图，据此可知，70年代(　　) A．不结盟运动与美苏关系缓和 B．传统的殖民体系已经瓦解 C．第三世界国家经济实力增强 D．和平与发展成为世界主题 解析　选C。依据图示信息可知，不结盟运动在70年代对经济问题的关注大幅度攀升。结合所学可知，这是由于70年代第三世界国家经济实力增强，经济进入快速发展阶段，对于经济问题的关注自然增多，故C项正确；不结盟运动始终高举反帝、反殖的旗帜，而且从图示信息中看不出其与美苏关系的缓和，故A项错误；传统殖民体系在20世纪90年代最终瓦解，与材料时间不符，故B项错误；和平与发展成为世界主题是在两极格局的瓦解后，与材料时间不符，故D项错误。 方法指导　本题考查不结盟运动，解题的关键是解读图示信息，抓住图示中的时间，结合20世纪70年代不结盟运动的发展及其原因解析。侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。 1．第二次世界大战后，世界政治格局经历了一个从“美苏争霸”到“一超独霸”、“政治多极化”的发展趋势。(　×　) 解析：二战后的世界格局是由两极格局向多极化方向发展，由美苏争霸发展到一超多强的局面，题干表述是错误的。 2．1947年3月，“杜鲁门主义”，是美国对苏联发动冷战的标志。(　√　) 解析：结合所学可知，1947年3月，“杜鲁门主义”，是美国对苏联发动冷战的标志。 3．1955年，苏联成立包括民主德国和其他东欧国家在内的华沙条约组织，简称“华约”。(　√　) 解析：1955年，苏联成立包括民主德国和其他东欧国家在内的华沙条约组织，简称“华约”。 4．美国实施马歇尔计划，巩固了西欧的资本主义制度。(　√　) 解析：结合所学可知，美国实施马歇尔计划，巩固了西欧的资本主义制度。 5．第二次世界大战后，以美、苏为首的两大集团处于对峙与竞争状态。其中，标志着欧洲冷战对峙局面基本形成的是德国的分裂。(　√　) 解析：根据所学知识可知第二次世界大战后，以美、苏为首的两大集团处于对峙与竞争状态。其中，标志着欧洲冷战对峙局面基本形成的是德国的分裂，故材料描述正确。 6．万隆会议及不结盟运动，是发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台的重要标志。(　√　) 解析：结合所学可知，万隆会议及不结盟运动，是发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台的重要标志。 学科网（北京）股份有限公司 $