第14单元 考点1 影响世界的工业革命-【名师大课堂】2026年高考历史艺术生总复习必备(word教师用书)
2025-11-03
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | 影响世界的工业革命 |
| 使用场景 | 高考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 384 KB |
| 发布时间 | 2025-11-03 |
| 更新时间 | 2025-11-03 |
| 作者 | 山东文丰苑图书有限公司 |
| 品牌系列 | 名师大课堂·高考总复习艺术生必备 |
| 审核时间 | 2025-10-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54282366.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中历史讲义聚焦“影响世界的工业革命”高考核心考点,按背景、进程、影响逻辑架构梳理知识,涵盖两次工业革命的背景条件、主要成就、特点及多维度影响,通过考点分层梳理、关键词汇解析、真题例题精讲、易错判断巩固等环节,帮助学生构建系统知识网络,突破时空联系与因果分析难点。
讲义以唯物史观为指导,结合史料实证设计教学活动,如通过19世纪欧洲茶叶消费增长真题,引导学生用世界市场拓展解释社会生活变迁,强化历史解释能力。设置多角度影响分析表和分层判断题,助力学生高效掌握考点,为教师把控复习节奏、提升学生应考能力提供实用指导。
内容正文:
考点1 影响世界的工业革命
一、工业革命的背景
1.兴起原因(必要性): 手工生产 的产品不能满足国内外市场的扩大和需求的增长,提高生产力成为当务之急。
2.兴起条件
因素
表现
政治变革
“光荣革命”后,国内政局稳定,政府积极鼓励经济发展
农业变革
农业资本主义发展迅速,为工业发展提供了充裕的农产品、 自由劳动力 和国内市场
续表
殖民扩张
促进了 资本原始积累 ,获得了大量廉价的原材料和广阔的海外市场
手工业
进步
手工工场发展水平较高,劳动分工细致,生产工具日趋专门化,工人的生产技术日益纯熟,为技术改革和机器发明提供了条件
续表
科学发达
17世纪中期.英国已经成为欧洲的科学技术中心之一。 生产技术进步 为工业革命奠定了基础
直接因素
随着 国内外市场 的扩大和需求的增长,手工生产的产品已不能满足需要,提高生产力成为当务之急
资本原始积累
1.它是指资本主义生产方式确立以前,通过暴力等非正当手段使生产者与生产资料分离,使生产资料聚集在少数人手里的过程。如:英国的圈地运动、黑人奴隶贸易、殖民掠夺等。
2.资本积累与资本原始积累的最大不同是,资本原始积累的主要手段是掠夺,资本积累的主要手段是剥削工人的剩余价值。
二、工业革命的进程
(一)第一次工业革命
1.起止时间:18世纪60年代到 19世纪中期 。
2.核心内容
(1)生产手段的革命:从手工操作到机器生产。18世纪60年代哈格里夫斯发明珍妮纺纱机,标志着工业革命开始。
(2)生产组织的革命:从手工工场到机器工厂。1771年 阿克莱特 开办第一家水力纺纱厂,成为近代工厂的开端。
3.完成标志:19世纪中期, 英国的机器制造业实现了机械化 。
4.主要标志
(1)表现:1785年,经过进一步改进的 瓦特蒸汽机 开始在棉纺织工厂使用。
(2)意义:蒸汽机是生产技术史上的一次飞跃,催生了交通工具的革命(汽船、火车),人类进入“ 蒸汽时代 ”。
5.扩展:从18世纪后期到19世纪中期,从英国逐渐扩展到 欧洲大陆和北美 。
(二)第二次工业革命
1.时间:19世纪中后期。
2.条件
(1)欧美主要资本主义国家社会相对稳定,经济发展。
(2) 自然科学 取得一系列突破性成果,新技术、新发明层出不穷。
3.成就
(1)主要表现:电力技术的广泛开发和应用,使人类进入“ 电气时代 ”。
(2)具有深远影响的成就: 内燃机的创制和应用 。带来更便捷的动力,汽车、飞机等新式快速交通工具应运而生。
(3) 化学工业 的兴起令人瞩目,石油化工业获得发展。
(4)通过新技术改造的旧产业部门焕发出新的活力。如炼钢、纺织、采煤、机器制造和铁路运输等。
4.特点
(1) 近代科学理论 的指导,科学技术与生产紧密结合。
(2)几乎在主要资本主义国家同时发生,范围广、规模大、进展更迅速。
(3)美国与德国最为突出。
三、工业革命的影响
1.生产力:使生产力出现了前所未有的大发展,给实现了工业化的各国带来了空前的经济繁荣。
2.生产关系:使生产组织与管理方式发生重大变革,建立了 资本主义大工厂制度 。
3.阶级结构:产生重大变化。
(1) 工业资产阶级和工业无产阶级 逐渐成为社会的两大阶级。
(2)技术人员、管理人员等中间阶层的力量也开始发展。
4.社会生活:带来了巨大变化。
(1)以 工业 为中心形成了很多城市,它们在国家社会生活中的地位日益重要。
(2)人们的生活有所改善,人口增加明显。
5.社会问题:导致了 社会贫富分化加剧 、工人居住条件恶劣、环境污染严重、疾病与犯罪等一系列社会问题。
6.世界面貌
(1)使世界各地的联系日益紧密。
(2)主要资本主义国家凭借工业革命提供的强大经济和军事实力,向世界各地扩张。
(3)19世纪末20世纪初,资本主义进入垄断阶段, 资本主义世界经济体系 最终形成。
工业革命的兴起
工业革命首先爆发于英国的原因
资金
海外贸易、殖民掠夺、贩卖黑奴、国内圈地运动为英国积累了巨额财富
市场
海外:殖民扩张和殖民战争,18世纪中期,英国成为世界上最大的殖民帝国
国内:圈地运动
续表
原料
国内煤铁资源丰富,进行海外掠夺
劳动力
圈地运动使大批农民失去土地,流入城市,成为自由劳动者
国家政
策保护
英国资本主义制度确立,政府采取了一系列措施保护能为资本家带来利润的技术革新,如实施专利法
据考证,1800年前后,即使在英格兰,每人每年也只消费约1磅茶叶,1840年欧洲人均茶叶消费为每年1.4磅;此后,欧洲茶叶价格持续下降,普通人成为每天饮茶的消费者,到1880年每人每年的消费达到5磅左右。欧洲人均茶叶消费增长的主要原因是( )
A.工人运动的推动 B.世界市场的拓展
C.价格革命的刺激 D.中国国门被打开
解析 选B。据材料及所学可知,随着世界市场的拓展,大量茶叶进入欧洲,这使欧洲人均茶叶消费量不断增长,B项正确;当时工人运动的主要目标为争取政治权利,且工人运动与茶叶消费量的变化之间也无必然的联系,排除A项;价格革命影响的主要是茶叶的价格,且发生时间为16、17世纪,排除C项;当时,进入欧洲的茶叶不仅来自中国,也来自印度等地,排除D项。
方法指导 本题主要考查的是工业革命,解析本题需要掌握工业革命的相关知识,侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
工业革命的影响
1.多角度理解工业革命的影响
从整体
角度看
工业革命中新型交通和通信工具的发明为世界联系的加强提供了物质条件,推动了整体世界的形成和发展
从文明
角度看
工业革命是人类由农业文明向工业文明转变的转折点
续表
从近代化
角度看
工业革命推动了全球近代化进程,带来了政治上的法制化、民主化,经济上的工业化和城市化,思想文化上的科学化、理性化,社会生活上的文明化
续表
从社会
角度看
工业革命带来贫困化问题、城市化问题、严重集群性的社会问题及特殊人群的生活保障、医疗健康、教育、住房、社会服务等问题
续表
从生态
角度看
工业革命虽然推动了社会生产力的发展,给人们生活带来了巨大的便利,但也带来了自然环境的恶化和资源的过度消耗,影响了人类的可持续发展
2.资本主义世界体系形成的影响
(1)从生产力发展的角度看:资本主义世界体系形成促进了资本主义生产方式和生产技术的传播,扩大了工业文明对世界的影响,加强了世界各国经济的相互联系,推动了世界贸易和生产力的发展。
(2)从道德的角度看:资本主义世界体系形成是资本主义列强对亚非拉国家和地区进行掠夺和剥削的产物,造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后。
(3)从文明演进的角度看:资本主义世界体系形成客观上促进了先进的生产技术和文化在全球的传播,改变了人类政治生活和精神生活的狭隘性,有利于世界文明的交流和发展。
(2025·湖南郴州模拟)19世纪下半叶,起源自大学的足球变成了一项和拳击一样的平民运动。足球之于英国工人就好比赛艇、板球和高尔夫之于上流社会。1863年英国足球进入职业化;8年后,争夺总冠军的俱乐部增加到15支;1901年,11.1万人观看了英格兰足总杯决赛。材料反映了英国( )
A.文艺事业迅猛发展 B.工业化的深入发展
C.社会贫富差距缩小 D.体育运动的多样化
解析 选B。工业化带来了城市化,大量工人聚集在城市,他们需要娱乐活动来消磨业余时间,足球等体育运动因此得到了普及。同时,工业化也带来了经济的发展,使得足球运动能够职业化,吸引了大量的观众。因此,这反映了英国工业化的深入发展,故B项正确。材料反映的是体育事业的发展,而不是文艺事业的发展,排除A项;材料强调的是英国足球在英国平民中广泛传播,没有涉及贫富差距的变化,且在工业革命的影响下社会贫富分化加剧,排除C项;材料仅反映了足球事业的发展,无法体现体育运动的多样化,排除D项。
方法指导 本题考查第二次工业革命,解析本题需要掌握第二次工业革命的影响。考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力,难度中等。
1.19世纪末20世纪初,资本主义生产关系有了新的发展,表现为垄断组织的形成和发展。( √ )
解析:根据所学知识可知19世纪末20世纪初,资本主义生产关系有了新的发展,表现为垄断组织的形成和发展,故材料描述正确。
2.第二次工业革命时期,一些大企业一定程度上放弃了自由竞争原则,采取各种方式,控制产品生产、价格和市场,形成了垄断组织。( √ )
解析:结合所学知识,我们可知第二次工业革命时期通过社会竞争形成了垄断组织,材料的表述是正确的。
3.英国工业革命开始的标志是珍妮纺纱机的发明,而瓦特改良蒸汽机是工业革命的象征。( √ )
解析:结合所学知识我们可知英国工业革命开始的标志是珍妮纺纱机的发明,而瓦特改良蒸汽机是当时生产力发展的突出标志也就是工业革命的象征。所以题干表述是正确的。
4.第一次工业革命被称为蒸汽时代,第二次工业革命被称为电气时代。( √ )
解析:结合所学可知,第一次工业革命使得人类社会进入“蒸汽时代”,第二次工业革命使得人类社会进入“电气时代”,因此第一次工业革命被称为蒸汽时代,第二次工业革命被称为电气时代,故本题说法正确。
5.工业革命实现了机器大生产,以工场代替工厂,提高了劳动生产率。( × )
解析:根据题意可知,工业革命实现了机器大生产,以工厂制度代替手工工场,提高了劳动生产率,把人类带入蒸汽时代,故说法错误。
6.内燃机是英国工业革命中伟大的技术发明,是第一次工业革命的主要标志。( × )
解析:据所学可知,蒸汽机是英国工业革命中最伟大的技术发明,是第一次工业革命的主要标志,内燃机是第二次工业革命的标志。
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