第一章第三节《运动的快慢》导学案2025-2026学年人教版八年级物理上册

2025-10-10
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级上册
年级 八年级
章节 第3节 运动的快慢
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 213 KB
发布时间 2025-10-10
更新时间 2025-10-10
作者 lzhua1978
品牌系列 -
审核时间 2025-10-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54281945.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中物理导学案聚焦“运动的快慢”,核心知识点涵盖速度的物理意义、计算公式及单位换算,匀速直线运动的特点与图像分析,平均速度的理解与应用。通过比较物体运动快慢的两种方法引入速度概念,衔接运动的描述,为后续学习机械运动规律搭建认知支架。 资料特色鲜明,采用“大单位制”与“小单位制”分层练习设计,结合起重机提升货物、汽车行驶等生活实例,融入匀速直线运动图像分析题,强化物理观念中的运动观念。通过例题与考点精练引导学生进行科学推理和模型建构,培养科学思维,提升运用速度公式解决实际问题的能力。

内容正文:

励志 修德 博识 笃行 第一章第3节 运动的快慢导学案 姓名 班级 【学习目标】 1.认识速度并了解速度的物理意义。 2.理解速度的计算公式,并能够进行简单计算。 【合作探究】 一、速度 1.比较物体运动快慢的两种方法: ; 。 2.速度是表示物体 的物理量。 我们用符号 表示路程,用符号 表示时间,用符号 表示速度,则计算速度的公式可以表示为 。在国际单位制中路程的单位是______;时间的单位是_______;速度的单位是_______,单位符号为 ;常用单位 ,单位符号是 。 单位换算: 1m/s=________km/h   108km/h=_______m/s 5m/s=________km/h  90km/h=_______m/s 20m/s=________km/h  36km/h=_______m/s 3、速度的物理意义:5m/s表示 。 二.速度的计算 1、速度的计算公式: v= , 变换公式:s= ; t= 。 2、单位适用: 【大单位制】 【小单位制】 v-----速度------千米每小时(km/h ) v-----速度------米每秒(m/s) s-----路程-----千米(km) s-----路程-----米(m) t-----时间------小时(h) t-----时间------秒(s) 练习题: 1、 起重机将一箱货物在5s内匀速提升了15m.货物的速度大小? 2、 一汽车在3小时内,行驶了210千米,求小车的行驶时的平均速度是多少? 3、 一个做匀速直线运动的物体在2min内通过了960m的路程,它运动的速度是多少? 4、 某洒水车沿平直街道匀速行驶3 min前进了900 m,该车的速度是多少? 5、 汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s,求汽车行驶的路程多少? 6、 一汽车以80km/h 的速度,匀速行驶行30min,求该汽车行驶的路程是多少? 7、 一飞机以50m/s的速度行驶了5.5 km,求飞机飞行的时间是多少? 三.匀速直线运动 定义:如果物体沿 运动,并且 保持不变,那么我们称这种运动为匀速直线运动。 特点:在整个运动过程中,物体的 都保持不变;在任意时间内通过的路程都 。 图象:如图甲乙 练习:1、如图所示,下面四个图像反映汽车在做匀速直线运动的是( ) A.甲与乙 B.乙与丙 C.丙与丁 D.丁与甲 2、如图所示,甲、乙两人各自推动一辆小车,从同一地点同时向西做直线运动。甲的速度是 m/s,以乙为参照物,则甲向    运动。 3、某物体从地面上某一点出发沿直线运动,其s-t图像如图所示,对物体的运动情况进行分析,下列说法错误的是( ) A. 物体在6s内运动的路程为15m B. 物体在前2s内和最后2s内的速度相等 C. 物体在2~4s内处于静止状态 D. 物体在6s内的平均速度为2.5m/s 4、周日做完作业,小明和小芳同学在风景如画的柳叶湖畔骑自行车,如图所示是他们在某段路面上的速度随时间变化的图像。下列分析中错误的是( )   A.小芳做匀速直线运动   B.以湖畔的垂柳为参照物,小芳总是运动的 C.第10s末,两人的速度相等   D.0~10s两人所通过的路程相等 5、一辆汽车在平直的公路上做匀速运动,它在20s内通过的路程100m是,那么它前2s的速度是( ) A.10m/s B.5m/s C.2m/s D.无法确定 四.平均速度 意义:粗略描述做变速直线运动的物体在某一段路程或某一段时间内的平均快慢程度 计算公式:公式中的“s”是指通过的路程,“t”是指通过这段路程所用的时间,“v”即是这段路程(时间)的平均速度。 例题1:莱芜划归济南后,为济南的发展增添了新鲜血液,也为莱芜的发展插上了腾飞的翅膀,两 地交流更加频繁。某次,小明和他爸爸开车驶向济南,小明看到路边的树木飞驰向后运动,他所选 的参照物是 。当车经过A点路标时,时间是11时45分;当车经过B点路标时,时间是 12时15分。则车在A.B之间的平均速度是 km/h。 例题2:为了安全起见,高速路上实施“区间测速”,就是测算出小车在某一区间行驶的平均速度, 如果超过了该路段的最高限速即判为超速。若某监测区间距离25km,全程限速120km/h,一辆小 车通过该区间用时15min。问该小车的速度是多少?在该路段会不会被判超速。 考点精练 1.下列运动物体的速度最快的为( ) A. 人步行的速度约为0.8m/s B. 猎狗的奔速度为60km/h C. 海鸥的飞行速度为1200m/min D. 汽车的速度为70km/h 2.孙杨在里约奥运会上夺得自由泳200m金牌。以每50m为一个赛段,他在四个赛段的成绩如表所示,在此次比赛中,孙杨运动最快的赛段是( ) A.一 B.二 C.三 D.四 3.甲.乙两物体做匀速直线运动,它们通过的路程之比为5:3,所用时间之比为2:9,则它们的速度之比是( )   A.10:3 B.18:15 C. 15:2 D.5:6 4. 淮扬镇高铁过江通道“五峰山公铁大桥”建成后,扬州将进一步融入上海一小时经济圈。大桥主跨长为1120m,一列280m长的高铁匀速通过大桥主跨的时间为70s,则高铁的速度为 m/s,若以高铁为参照物,大桥是 的,计算过程写在下面。 5、一个做匀速直线运动的物体在10min内通过了的600m路程,它运动的速度是 m/s;物体运动的路程之比是2:3,所用的时间之比是3:1,则它们的速度之比是   。 6、 为了测定某辆轿车在平直公路上行驶速度,小宇同学拍摄了在同一底片上多次曝光照片,图中 所附刻度是均匀的,如果每隔1s拍摄1次,轿车本身总长4.5m,那么这辆轿车2s内的速度约为 A.30m/s B.15m/s C.12.5m/s D.9.0,m/s 7、如图所示的标志牌说明此处到郑州市还有 的距离,车辆行驶的最大速度不能超过 。不违反交通规则情况下,车辆最快去到郑州的时间为 h。 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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