11 蟋蟀的住宅 第一课时 教学设计-2025-2026学年统编版语文四年级上册

该小学语文教学设计聚焦《蟋蟀的住宅》第一课时，围绕蟋蟀住宅特点及“伟大工程”的原因展开，以法布尔为观察引路人创设“星级住宅评选大赛”情境，随文识字“宅”“穴”，联系动物住所名称建立认知支架，铺垫拟人手法理解。 亮点在于情境任务驱动，通过“住宅档案梳理”“平面图选择”“内部结构标注”等活动，引导学生分析比较、归纳特点，体现思维能力；“代言人框架”训练准确生动表达，落实语言运用。活动设计具体可操作，助学生提升观察与表达能力，教师易开展互动教学。

11《蟋蟀的住宅》 第一课时 教案 【教学目标】 1、认识“宅、慎”等生字，会写“宅、慎、址”等字，会写“住宅、选择”等词语。 2、初步了解蟋蟀住宅的特点和修建的过程，能理解蟋蟀的住宅算是“伟大的工程”的原因。 3、能从课文准确生动的表达中，感受作者连续细致的观察，体会观察的乐趣。 4、能通过比较，体会采用拟人手法表达的好处。 【教学重点】了解蟋蟀住宅的特点，感受作者细致的观察。 【教学难点】理解蟋蟀住宅建造过程的艰辛，感受并学习作者连续细致的观察方法及准确生动的表达。 【教学过程】 导入 1、同学们，这个单元我们游览自然博物馆，学做小小观察员。今天我们来到第三站，要去探索一个我们平时可能不太留意，却藏着大智慧的小小世界。我们的观察引路人是一位著名的昆虫学专家，一起叫出他的名字——法布尔。 【课件出示人物形象】小朋友们好，我是法布尔。我的“昆虫实验室”里住着一位会歌唱的工程师，蟋蟀，它用毕生精力建造的家，连人类工程师都自愧不如。今天蟋蟀工程师要参加“星级住宅评选大赛”，它想请大家当代言人，介绍“伟大工程”，你们愿意帮助它吗？ 快让我们跟着法布尔学观察，成为蟋蟀的代言人吧！ 随文识字“宅”：小朋友们，不同的动物住的地方名称不同，狗住的地方叫——狗窝，猪住的地方叫——猪圈，而蟋蟀住的地方叫——洞穴。 【课件出示古文字】瞧，这就是“穴”的古字，那这又是什么字呢？（宅）他们一般都和（房屋有关）。注意，“宅”是翘舌音，跟着老师读，zhái，住宅。 通常我们说什么是住宅？（人的房子！家！）对呀，人住的房子叫“住宅”。作者法布尔却把蟋蟀的洞穴称为——“住宅”，这是为什么？让我们带着问题，走进课文，齐读课题——《蟋蟀的住宅》。【板贴课题】 任务一、初识工程真面目 活动1：理一理住宅档案 1、请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。遇到不认识的字，借助拼音多读几遍，找找看，法布尔对蟋蟀住宅最高的评价是什么？ 预设：这座住宅真可以算是伟大的工程了。 你真厉害，一下子就找到了这篇课文的关键句。【板贴：伟大的工程】 2、法布尔观察了蟋蟀住宅的哪些方面，才得出这一结论呢？请大家再读读课文，同桌合作，试着完成蟋蟀的住宅档案。 【课件出示空白住宅档案】 蟋蟀的住宅——伟大的工程 档案方面 对应段落 核心内容 法布尔观察了蟋蟀住宅哪两方面的内容？（住宅特点、修建过程）这两个方面分别在哪些段落？ 提示：从介绍选址开始，就是在讲蟋蟀住宅的特点。2-6自然段——住宅特点；7-9自然段——修建过程。 住宅特点中介绍了蟋蟀住宅什么呢？（第2自然段选址、第6自然段关键词“内部”、前面一部分可以看出是外部、）修建过程呢？（先挖掘再长时间整修） 恭喜大家拿到了蟋蟀的住宅档案！ 活动2：选一选住宅地址 1、小蟋蟀是怎么选择住宅地址的呢？请大家自由朗读课文第2自然段，找一找蟋蟀住宅选址的特点。 预设：“一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。”小蟋蟀的住宅要排水优良，有温和的阳光，而且要居住舒服。 你找得真全面。【板贴：排水优良、阳光温和、居住舒服】 随文识字“随遇而安”：这个自然段有一个词语随遇而安，大家知道是什么意思吗？/哪一句话能帮助我们理解它的意思？（常常慎重地选择住址） 真好，你用上了联系上下文的方法理解这个词语。这个词在词典中的解释是：能适应各种环境，在任何环境中都能满足。蟋蟀不愿意随便将就，选个地址，要排水优良，温和阳光，居住舒服，慎重选址才能做到不随遇而安。我们一起把这个词写下来，这可是蟋蟀工程师的第一个优秀品质。【板书：慎重选址】 书写“慎”“选”“址”：“慎”，左边竖心旁，右边是一个“真”，左窄右宽，做事情要先用心思考，长横要写得平稳踏实，就像蟋蟀用心选址，为家打下的牢固地基。 “选”，“走之底”平捺要舒展、流畅，就像蟋蟀为了找到个好地址，不辞辛苦走很远。 “址”，整个字左右两部分要相互避让，穿插得当，就像住宅的每个部分要结构合理。 过渡：光拿到住宅档案，了解住址选址，还不能当好代言人，还得精通住宅设计图。 任务二、揭秘工程巧设计 活动1：辨一辨平面地图 1、这是小蟋蟀送来的四幅手绘的工程平面图。究竟哪一幅才是正确的呢？请大家自由朗读第五自然段，和同桌讨论，哪一幅图是正确的蟋蟀住宅图？对的打上勾；错的地方圈出来，再从课文里找找画错的依据。可以用下面的句式说一说。 【课件出示四幅图】 ① ② ③ ④ 我们可以这样讲：课文中作者这样写：___________，但是第____幅图上____________。 大家都认为第3幅图是正确的，那另外三幅图错在哪呢？你有何依据？ 预设1：课文中作者这样写“在朝着阳光的堤岸上”，但是第①幅和第④幅图上的隧道是背对着太阳的。 你抓住了蟋蟀住宅的位置朝阳，这一特点。请你去贴。【板贴：朝阳】 预设2：课文中作者这样写“即使有骤雨，这里也立刻就会干”，但是第②幅和第④幅图上的隧道走向会导致雨水灌进洞内，无法保持干燥，洞的走势应该朝上去。 你抓住了隧道干燥，这一特点。请你去贴。【板贴：干燥】 预设3：课文中作者这样写“隧道顺着地势弯弯曲曲”，但是第②幅图的隧道是笔直的。 你抓住了隧道弯曲，这一特点。请你去贴。【板贴：弯曲】 预设4：课文中作者这样写“出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门”，但是第①幅和第④幅图上的隧道被草全部遮盖了，不是半掩。 你抓住了大门半掩隐蔽，这一特点。请你去贴。【板贴：大门、半掩】 预设5：课文中作者这样写“那倾斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台”，但是第②幅和第④幅图上的隧道口是倾斜了，不是平坦的。 你抓住了平台平坦，这一特点。请你去贴。【板贴：平台、平坦】 小结：大家太会找依据啦！所以第3幅图才是正确的住宅平面图。住宅的外部位置朝阳温暖、大门半掩隐蔽、平台平坦干净、隧道干燥弯曲。这些设计多么巧妙啊！ 指导朗读：让我们读出这住宅的精巧设计。 2、那像图3这样设计有什么好处呢？请你看着平面地图，任选一处设计说一说。 预设1：朝阳选址，采光比较好，每天都能晒到日光浴。 预设2：弯曲的隧道非常妙！下暴雨时，雨水能顺着弯道“唰”地流出去，绝不倒灌！ 预设3：草丛半掩门是天然防盗网！不仅隐蔽，天敌看不见，而且空气流通。 预设4：平台很实用，空闲时弹弹琴，生活很悠闲。 预设5：小蟋蟀绝不碰门口的草，小蟋蟀很有原则，懂得保护自己。 大家真是说到了小蟋蟀的心坎里，多么聪明的小蟋蟀呀。小小住宅有这么多大智慧。难怪法布尔这样说，一起读——这座住宅真可以算是伟大的工程了。 活动2：标一标内部结构 1、蟋蟀住宅的外部已经如此讲究，内部更是精巧。住宅的内部就像我们人类的家一样，还有着大厅、卧室。【板贴：大厅、卧室】请大家自由朗读第6自然段，找找内部特点，把特点标注在图上。 预设1：“屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑”，墙壁光滑，看出小蟋蟀很简朴。 预设2：“主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整”，住宅内部很平整。 预设3：“住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。”住宅内部简朴、清洁、干燥、卫生。 大家一下抓住了这么多的特点。【板贴：平整、简朴、清洁、干燥，卫生】 是呀，这是一只热爱生活的小蟋蟀，虽然日子比较简朴，但对生活品质要求很高。 任务三、观察工程大秘诀 活动：找一找观察秘诀 1、蟋蟀很能干，可是它常常在隐蔽处修建住宅的，你能轻易发现吗？（不能）请大家再读读第4-6自然段，四人小组讨论，法布尔究竟是如何观察并发现蟋蟀住宅奥秘的？ 预设1：“在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀。现在为了研究蟋蟀，我又搜索起他们的巢穴来。”法布尔从小时候起就观察，为此去找巢穴，很有探索精神。 预设2：在“朝着阳光的堤岸上”，法布尔不是一下子就可以看出来的，要等到有太阳的时候才会发现。 预设3：“即使有骤雨，这里也立刻就会干的”，可以看出无论是刮风还是下雨，无论是酷暑还是烈日，法布尔都坚持观察。 预设4：“青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。”“隐藏”说明别人都不容易发现，但法布尔发现了，可以看出他的耐心、认真、仔细。 是呀，下雨了，法布尔趴在地上仔细观察；刮风了，法布尔趴在地上仔细观察；出太阳了，法布尔仍然趴在地上仔细观察。 2、同学们，法布尔仅仅是用眼睛去看吗？想象法布尔还会做什么？ 预设1：“隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。”法布尔能得出这两个数据，“九寸深”“一指宽”说明为了使观察更为精准，用工具进行测量，对待研究一丝不苟。 说不出，可以追问：九寸有多长？（约30厘米），一指大概是（1厘米），这里面的两个数据该如何得出？（用工具测量） 预设2：“屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。”从“光滑”能想象出法布尔也许还会用手去触摸蟋蟀的住宅，这也是细致的观察。 小结：正是作者日复一日地、长期地、反复地观察，细致入微地观察，才能把蟋蟀的住宅特点写得这样清楚准确，找到了正确的蟋蟀住宅图。 任务四、争夺最佳代言人 活动：夸一夸伟大工程 1、现在我们就要为蟋蟀代言，夸一夸伟大工程的巧妙用心。请大家借助住宅地图，从选址、外部和内部三个方面，小组内互相说一说。按照以下评价标准，互相评价：内容准确、理由充分、表达生动，推荐代言人。 【课件出示代言人框架】 各位评委大家好！ 我是蟋蟀工程师的代言人，为它推荐“伟大的工程”——蟋蟀的住宅。 蟋蟀的住宅选址极为__________。它可不_________，而是亲自挑选了______________。 不光位置好，它的设计更是巧夺天工！请看外部：__________（1-2个外部特点+优点）。再看内部：____________（1-2个内部特点+优点）。 请您为它投上宝贵的一票！ 预设：各位评委大家好！ 我是蟋蟀工程师的代言人。为它推荐“伟大的工程”——蟋蟀的住宅。 它的选址就极为慎重。它可不随遇而安，而是亲自挑选了排水优良、阳光温和的山坡来建造住宅，一点一点自己挖掘。 不光位置好，它的设计更是巧夺天工！请看外部：隧道口朝着阳光，这设计让住宅仿佛一个天然的温暖港湾。门口那丛半掩着的草，就像一个自动防盗门，既安全又通风。弯弯曲曲的隧道能迷惑天敌，敌人一进来就晕头转向。再看内部：墙壁被打磨得一尘不染，整个房间没有任何多余的杂物，处处彰显着实用美学。 请您为它投上宝贵的一票！ 评价标准 内容准确：准确说出住宅特点 ☆ 理由充分：解释特点带来优点 ☆ 表达生动：运用生动语言介绍 ☆ 感谢你为蟋蟀代言，参加“星级住宅评选大赛”，在你的帮助下，它拿下了“五星级住宅”的称号。 今天这节课，我们跟随法布尔细致观察，观察了蟋蟀住宅的特点，知道了它的住宅是“伟大的工程”的原因。课后，请同学们完善蟋蟀的住宅地图，练习介绍伟大的工程。下节课我们会探讨蟋蟀的修建过程，进一步感受伟大的工程。 【板书设计】 蟋蟀的住宅 伟大的工程 朝阳 排水优良 干燥 大门 卧室 简朴 平整 阳光温和 弯曲 大厅 清洁 卫生 干燥 居住舒服 半掩 平台 平坦 学科网（北京）股份有限公司 $