精品解析：2024-2025学年河北省唐山市遵化市冀教版一年级下册期末学情分析数学试卷

2024－2025学年第二学期期末学情分析督导评估 小学一年级数学（冀教下册全） 基础能力掌控： 一、直接写得数。 1. 直接写得数。 11－7＝ 5＋9＝ 65－20＝ 4＋73＝ 15＋3＝ 38－6＝ 27＋8＝ 56－7＝ 13－8＝ 4＋72＝ 80－70＝ 36＋12＝ 40＋50＝ 14－9＝ 30＋59＝ 78－65＝ 【答案】4；14；45；77 18；32；35；49 5；76；10；48 90；5；89；13 【解析】 【详解】略 二、填空。 2. 7个十和5个一是（ ）。 【答案】75 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位，十位是几表示几个十，个位是几表示几个一，据此解答。 【详解】7个十是70，5个一是5，合起来是75。 3. 面向北站立时，后面（ ），右面是（ ）。 【答案】 ① 南 ②. 东 【解析】 【分析】面向北站立时，也就是面向北面，前面是北，后面是南，左面是西，右面是东，据此解答。 【详解】面向北站立时，后面是南，右面是东。 4. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 30 ②. 64 ③. 100 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位……写数时，从高位写起，按照数位顺序写；有几个百就在百位写几，有几个十就在十位写几……中间或末尾哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0，由此解答。 【详解】图1：有3个十； 图2：有6个十，4个一； 图3：有1个百。 5. 98里面有（ ）个十和（ ）个一。 【答案】 ①. 9 ②. 8 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位、十位。十位上是几表示几个十，个位上是几表示几个一，据此解答。 【详解】98这个两位数中，9在十位上，表示9个十，8在个位上，表示8个一；所以98里面有9个十和8个一。 6. 一个加数是25，另一个加数是37，和是（ ）。 【答案】62 【解析】 【分析】根据一个加数＋另一个加数＝和，据此解答。 【详解】25＋37＝62 一个加数是25，另一个加数是37，和是62。 7. 比43多19的数是（ ），这个数读作：（ ）。 【答案】 ①. 62 ②. 六十二 【解析】 【分析】求比43多19的数是几，用加法计算；一个两位数，从右往左依次为个位，十位，读数时，从高位读起，十位上是几就读几十，个位上是几读作几，末尾的0不用读。 【详解】43＋19＝62 比43多19的数是62，这个数读作：六十二。 8. 被减数是80，减数是36，差是（ ）。 【答案】44 【解析】 【分析】根据被减数－减数＝差，据此解答。 【详解】80－36＝44 被减数是80，减数是36，差是44。 9. （1）在的（ ）面。 （2）在的（ ）面。 （3）在的（ ）面。 （4）在的（ ）面。 【答案】（1）上 （2）左 （3）下 （4）右 【解析】 【分析】一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边；相对较高的位置为上，相对较低的位置为下；据此解答。 （1）以为观测点，在的上面； （2）以为观测点，在的左面； （3）以为观测点，在的下面； （4）以为观测点，在的右面。 【小问1详解】 在的上面。 【小问2详解】 在的左面。 【小问3详解】 在的下面。 【小问4详解】 在的右面。 10. 把“31、89、40、62、58”这五个数按从小到大的顺序排列：（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）。 【答案】 ①. 31 ②. 40 ③. 58 ④. 62 ⑤. 89 【解析】 【分析】比较数的大小时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同就比较下一位，直到比出大小为止。 【详解】五个数都是两位数，位数相同，比较十位的大小是：3＜4＜5＜6＜8； 把“31、89、40、62、58”这五个数按从小到大的顺序排列：31＜40＜58＜62＜89。 11. 按规律填数：82，77，72，67，（ ），（ ），（ ）。 【答案】 ①. 62 ②. 57 ③. 52 【解析】 【分析】这组数依次变小，后面的每一个数比前一个数小5，也就是从82开始，五个五个地倒着数。 【详解】按规律填数：82，77，72，67，62，57，52。 三、选一选。【填序号】 12. “55”前面的“5”表示（ ）。 A. 5个一 B. 5个十 C. 5个百 【答案】B 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位、十位。十位几表示几个十，个位是几表示几个一，据此解答。 【详解】“55”前面的“5”在十位上，表示5个十。 故答案为：B 13. 下面的三个数，最接近80的数是（ ）。 A. 38 B. 78 C. 83 【答案】B 【解析】 【分析】两个数之间间隔的数越少，表示这两个数越接近，从78到83，一个一个地数一数，分别找出78与80之间间隔几个数，80和83之间间隔几个数；即可解答。 【详解】数一数可知：78，79，80，81，82，83； A．38比80小得多，不可能是最接近80的数，不符合题意； B．78与80之间间隔1个数，是最接近80的数，符合题意； C．80和83之间间隔2个数，不是最接近80的数，不符合题意。 故答案为：B 14. 下列算式中的8和3，可以直接相减的是（ ）。 A. 85－3 B. 85－30 C. 58－30 【答案】B 【解析】 【分析】判断两个数字能否直接相减，需要确认它们所在的数位是否相同，若数位相同，则可以直接相减，反之则不能。 【详解】A．85－3，8在十位上，3在个位上，不能直接相减； B．85－30，8在十位上，3在十位上，能直接相减； C．58－30，8在个位上，3在十位上，不能直接相减。 故答案为：B 15. ______，横线上应放（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】这组图形按照的顺序依次重复出现，据此解答。 【详解】由分析可得： ______，横线上应放。 故答案为：B 16. 用 3 、 6 、 1 三张卡片，最多能组成（ ）个不同的两位数。 A. 2 B. 4 C. 6 【答案】C 【解析】 【分析】用3、6、1 三张卡片，组成两位数有：把3放在十位上，6放在个位上，组成的数是36，把3放在十位上，1放在个位上，组成的数是31；把6放在十位上，3放在个位上，组成的数是63，把6放在十位上，1放在个位上，组成的数是61；把1放在十位上，6放在个位上，组成的数是16，把1放在十位上，3放在个位上，组成的数是13。 【详解】由分析可得： 用3、6、1 三张卡片，组成的两位数有：36，31，63，61，16，13，最多能组成6个不同的两位数。 故答案为：C 四、把不是同一类的物品圈出来。 17. 把不是同一类的物品圈出来。 【答案】见详解 【解析】 【分析】第1行：除了小熊是玩具用品，剩下的物品都是学习用品，所以小熊不是同一类物品； 第2行：除了足球是体育用品，剩下的物品都是服装类用品，所以足球不是同一类物品； 第3行：除了飞机是天上飞的交通工具，剩下的车辆都是地上跑的，所以飞机不是同一类物品。 【详解】 五、用竖式计算。 18. 用竖式计算。 ①47＋25＝ ②81－19＝ ③73＋27＝ ④90－48＝ ⑤56＋38＝ ⑥63－26＝ 【答案】①72；②62；③100 ④42；⑤94；⑥37 【解析】 【分析】加法竖式计算时：相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1； 减法竖式计算时：相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十，和本位上的数合并在一起再减。 【详解】①47＋25＝72 ②81－19＝62 ③73＋27＝100 ④90－48＝42 ⑤56＋38＝94 ⑥63－26＝37 六、解决问题。 19. 一共养了多少只鸡？ （只） 【答案】18＋25＝43；43只 【解析】 【分析】用公鸡的只数加上母鸡的只数，即可求出一共养了多少只鸡。 【详解】18＋25＝43（只） 答：一共养了43只鸡。 20 玉米比高粱少多少棵？ （棵） 【答案】64－38＝26；26棵 【解析】 【分析】用高粱的棵数减去玉米的棵数，即可求出玉米比高粱少多少棵。 【详解】64－38＝26（棵） 答：玉米比高粱少26棵。 21. 原来有多少个气球？ （个） 【答案】28＋17＝45；45个 【解析】 【分析】用布置会场要用气球的个数加上还剩下气球的个数，即可求出原来有多少个气球。 【详解】28＋17＝45（个） 答：原来有45个气球。 22. （人） 【答案】12－3＋5＝14；14人 【解析】 【分析】用车上原有的人数减去下车的人数，再加上上车的人数，就是现在车上有多少人。 【详解】12－3＋5 ＝9＋5 ＝14（人） 答：现在车上有14人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年第二学期期末学情分析督导评估 小学一年级数学（冀教下册全） 基础能力掌控： 一、直接写得数。 1. 直接写得数。 11－7＝ 5＋9＝ 65－20＝ 4＋73＝ 15＋3＝ 38－6＝ 27＋8＝ 56－7＝ 13－8＝ 4＋72＝ 80－70＝ 36＋12＝ 40＋50＝ 14－9＝ 30＋59＝ 78－65＝ 二、填空。 2. 7个十和5个一是（ ）。 3. 面向北站立时，后面是（ ），右面是（ ）。 4. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） 5. 98里面有（ ）个十和（ ）个一 6. 一个加数25，另一个加数是37，和是（ ）。 7. 比43多19的数是（ ），这个数读作：（ ）。 8. 被减数80，减数是36，差是（ ）。 9. （1）在的（ ）面。 （2）在的（ ）面。 （3）在的（ ）面。 （4）在的（ ）面。 10. 把“31、89、40、62、58”这五个数按从小到大的顺序排列：（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）。 11. 按规律填数：82，77，72，67，（ ），（ ），（ ）。 三、选一选。【填序号】 12. “55”前面的“5”表示（ ）。 A. 5个一 B. 5个十 C. 5个百 13. 下面三个数，最接近80的数是（ ）。 A. 38 B. 78 C. 83 14. 下列算式中的8和3，可以直接相减的是（ ）。 A. 85－3 B. 85－30 C. 58－30 15. ______，横线上应放（ ）。 A. B. C. 16. 用 3 、 6 、 1 三张卡片，最多能组成（ ）个不同的两位数。 A. 2 B. 4 C. 6 四、把不是同一类的物品圈出来。 17. 把不是同一类物品圈出来。 五、用竖式计算。 18. 用竖式计算。 ①47＋25＝ ②81－19＝ ③73＋27＝ ④90－48＝ ⑤56＋38＝ ⑥63－26＝ 六、解决问题。 19. 一共养了多少只鸡？ （只） 20. 玉米比高粱少多少棵？ （棵） 21. 原来有多少个气球？ （个） 22. （人） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $