第四单元 单元晨读时光（Word教参）-【步步高】2024-2025学年高二语文选择性必修上册学习笔记（统编版）

单元晨读时光 1．成语积累(根据解释，填写成语) (1)(　　　　　　)：洋溢着美妙意趣(多指语言、文章或美术品)。 (2)(　　　　　　)：赞美的话说个不停，形容对人或事物十分赞赏。 (3)(　　　　　　)：经历很多年月，形容时间很长。 (4)(　　　　　　)：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。 (5)(　　　　　　)：掩饰过失、错误。 答案　(1)妙趣横生　(2)赞不绝口　(3)经年累月　(4)一蹴而就　(5)文过饰非 2．名句集锦 (1)事实的逻辑图象是思想。——[英]维特根斯坦 (2)做一个真正的人，光有一个合乎逻辑的头脑是不够的，要有一种强烈的气质。 ——[法]司汤达 (3)完全按照逻辑方式进行思维，就好像是一把两面都是刃而没有把柄的钢刀，会割伤使用者的手。——[印度]泰戈尔 (4)史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。——[英]培根 1．诗词赏读 和子由渑池怀旧 [宋]苏轼 人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。 泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。 老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。 往日崎岖还记否，路长人困蹇驴嘶。 白话译诗 人的一生到处奔走像什么呢？应该像飞鸿踏在雪地上吧。偶尔在雪地上留下几个爪印，但转眼它又远走高飞，哪还记得这痕迹留在何方！老僧已经去世，骨灰已安放到新造的那座小塔里面去了，当时在上面题诗的那堵墙壁已经坏了，因此不能再见到旧时题诗的墨迹了。是否还记得当年赶考时的艰辛磨难，由于路途遥远，人困马乏，连那头跛脚的驴都受不了了。 赏析 此诗为唱和诗。这首诗表达了诗人对人生来去无定的怅惘和对往事旧迹的深情眷念，但其中仍可看出诗人先前积极的人生态度，以及后来处在颠沛流离之中的乐观精神的底蕴。全诗动荡明快，意境恣逸，圆转流走，一气呵成，涌动着散文的气脉。 2．优秀作文 文题呈现 阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一：夫唯不争，故天下莫能与之争。——《老子》 材料二：仇璋问：“君子有争乎？”子曰：“见利争让，闻义争为，有不善争改。” ——[隋]王通《文中子·魏相》 请综合以上材料内容写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 佳作示范 争是智勇，不争是淡泊 两千多年前，老子悠悠一句“上善若水，水善利万物而不争”，教导人应如水一般，不争而为善；两千多年后，鲁迅有言：“不满是向上的车轮。”不满、敢争，方能激发人自强上进。然而，好争，是鲁莽者的表现；完全不争，又难免庸碌不为。依我看，适时地争与适时地不争，方为当下迅猛发展时代洪流中应具有的砥砺自身、打磨心志之道。 鸡毛蒜皮冗杂事，争还是不争？多数人总高估了自己的德行素养，以为“凡我所争无小事”，远溯至惠子怕庄子夺相位的谨慎，近至当下挤公交、地铁时的争抢现状，都是小事，但都争得不亦乐乎。早有人一语点破：最无奈的是挤高铁、火车，分明个个都有座，何必要争？从学生时代争分数、斗排名的“好胜心”到参加工作后比房、比车、比儿女的荒诞，无一不是小事。小事过争，展现的并不是体面与尊严，而是人们残缺的德行与病态的心理。冗杂之事当然是不必争的，也不该争的，积极好胜不是理由，心急烦躁也不是借口；缓慢一些，大度一些，会让自己沉淀更多，收获更多。英国诗人瓦特·兰德说：“和谁争我都不屑。”这种对小事不屑于争的态度理应人人皆有。 那么，什么样的事情应该争呢？南海主权、钓鱼岛争端、端午节习俗的归属，这些涉及领土归属、国家主权、民族大义的问题，中国政府从来都是态度强硬，斗争到底，坚决不让。印度小说家普列姆昌德有言：“在人类生活中，竞争心是具有重大意义的东西。”中国风采、民族气节，我们争的这些东西可能并不能给自己带来实质性的物质利益，但我们始终保持以坚毅做骨，赤诚做魂。其中的重大意义，非语言可以描绘，在郑成功、林则徐、邓世昌等英雄的故事中或许可以寻觅到答案。 要适时地争，又要适时地不争。少年时意气风发，为了美好的理想而争，为了能将梦想化作现实而争，难免年少轻狂、冲动鲁莽。与小人言行不必争，对浮名虚利不要争，因为当你身心俱健、足够强大时就会懂得，有时不争方为上策。穷且益坚，怯时更勇，与生不逢时、命途多舛要争，因为最有资格安排人生的只有你自己；聚少离多，风烛残年，与生老病死、相逢别离不必争，这是世间生灵必然要面对的过程，就像花开花寂又落地成泥，是不可逆转的。 争，是一种智勇，是蓬勃向上的精神，是“天下兴亡，匹夫有责”的气魄；不争，是一种淡泊，是静水流深，是天高海阔无为的境界。愿你我都能成为智慧的竞争者，在岁月长河之中恬然前行。 赏析 针对话题，作者提出了“适时地争与适时地不争”这一思辨性论点，并以“鸡毛蒜皮小事不可争”“国家主权、国家利益必须争”“人生路上要适时地争，又要适时地不争”等分论点来论证自己的观点。在论证过程中，列举中外名人做法以证明自己的观点。本文行文流畅，文思敏捷，思想深刻。 1．太山之高，背而弗见；秋毫之末，视之可察。 ——《淮南子·说林训》 适用主题 善于发现、善于观察、积极行动等。 运用示例 “太山之高，背而弗见；秋毫之末，视之可察。”王泽山院士当年求学时选择了火炸药专业，身边人都说这个专业太冷僻，但他坚信专业无冷热，“只要祖国需要，任何专业都可以光芒四射”。时间是最好的见证者，我国火炸药领域果然因他而“光芒四射”。果树栽培专家糜林一心富民，哪里穷就往哪里跑，农民需要什么就研究什么。30多年来，他帮助大量贫困群众脱贫致富，自己却不幸倒下。选择无所不在，但一个人如何选择与担当，很大程度上取决于他看世界看人生的角度。 2．看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。——王安石《题张司业诗》 适用主题 成功、艰辛、磨砺等。 运用示例 至真至深的家国情怀，沉淀于艰辛的付出。收获总是与耕耘相伴，胜利总是与拼搏同行。为了强国梦想，在日夜攻关的实验室里，科学家们呕心沥血、奉献自我；在大型工程的施工现场，大国工匠们筚路蓝缕、连续奋战；在抢收抢种的田野上，农民兄弟们风雨无阻、昼夜劳作；在练兵备战的训练场上，战士们无惧疲劳、苦练硬功。烈日下，袁隆平一次次潜心试验，以汗水浇灌杂交水稻；风雨中，南仁东一趟趟勘探重峦洼地，为“中国天眼”殚精竭虑；病房里，林俊德头冒虚汗，用生命的最后时间整理出宝贵的科研资料。奋斗者的经历表明：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。” 3．颠簸于批判主义的无边波浪之中，我们需要寻找一块陆地建构自己的理想。 ——《人民日报》 适用主题 批判、独立思想等。 运用示例 批评是通向正义感的捷径，是体现存在感的绝佳方式，但历史的责任不允许我们满足于道德飙车。中国的进步，不只需要“好不好”“该不该”的判断，也需要“行不行”“能不能”的探寻。制度的改革，社会的改良，人心的改善，有待众人一起发力。鞭挞黑暗时，点亮蜡烛；蔑视贪婪时，拒绝同流；痛斥冷漠时，伸出双手……我们不仅要做提出问题的共同体，更要做解决问题的共同体。颠簸于批判主义的无边波浪之中，我们亟须寻找一块陆地建构自己的理想。 1．请在文中横线处填入恰当的成语。(参考本单元晨读成语积累) 在这座桥梁博物馆里，最古老的桥是碇步。碇步，学术上称为“堤梁桥”，乡人们也称呼它为“琴桥”，因为一个一个碇步立于溪中，就像是琴键。小时候我在乡下，常见溪中有这样的简易碇步桥，一个碇步就是一块大石头，人们渡河时蹦蹦跳跳的样子，仿佛每走一步都在弹奏一个琴键，让人觉得①____________。 修建于清代嘉庆年间的仕水碇步，建在仕阳镇溪东村一段平坦宽阔的河面上。这条碇步全长133米，共233步，每步由两块平整的条石砌成，平行分高低两级。高的一行，可供挑担者行走，或是涨水时通行，矮的供普通路人行走。在碇步的上下游两侧，都有松木构成井字形，松木与松木接头，以榫卯结构固定，再在井字形框架内堆砌大鹅卵石。碇步大石三分之一暴露在水上，更多的部分则深埋河床之中。高一行、矮一行的两排碇步，紧紧并列相靠，在水流的上方附一块三角状小石，既起到固定作用，也有着分水的功能，可抵御水流②____________的冲击。 这看似简单的碇步，背后有着极深的匠心。观察得越细，就越禁不住对古人的智慧③________________________________________________________________________。 答案　①妙趣横生　②经年累月　③赞不绝口 解析　第①处，语境是说让人觉得洋溢着美妙的意趣，可填“妙趣横生”。第②处，语境是说可抵御水流很多年月的冲击，可填“经年累月”。第③处，语境是说观察得越细，就越忍不住对古人的智慧连声称赞，可填“赞不绝口”。 2．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士，连不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎哉！ 夫以子之不遇时，苟慕义强仁者，皆爱惜焉。矧燕赵之士，出乎其性者哉！然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉！ 吾因子有所感矣。为我吊望诸君①之墓，而观于其市，复有昔时屠狗者②乎？为我谢曰：“明天子在上，可以出而仕矣。”(节选自韩愈《送董邵南序》) 注 ①望诸君：即乐毅，战国时燕国名将。晚年在燕不得志归赵，赵封其于观津(今河北武邑东南)，称“望诸君”。②屠狗者：指战国时期荆轲的朋友高渐离。文中指不得志的豪侠义士。 (1)董生举进士，连不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹土。 译文：________________________________________________________________________ (2)夫以子之不遇时，苟慕义强仁者，皆爱惜焉。 译文：________________________________________________________________________ (3)为我吊望诸君之墓，而观于其市，复有昔时屠狗者乎？ 译文：________________________________________________________________________ 答案　(1)董生参加进士考试，接连几次未被主考官录取而不得志，怀抱杰出的才能，心情忧郁地想去燕、赵地区(谋职)。 (2)像你这样不走运，即使一般仰慕正义、力行仁道的人都会同情爱惜你的。 (3)请替我凭吊一下望诸君(乐毅)的墓，并且到那里的集市上去看看，还有像过去屠狗者一类埋没在草野的志士吗？ 参考译文 燕、赵一带自古就称说多有慷慨重义、悲壮高歌的豪杰之士。董生参加进士考试，接连几次未被主考官录取而不得志，怀抱杰出的才能，心情忧郁地想去燕、赵地区(谋职)。我料知他此去一定会有所遇合(，受到赏识)。董生努力吧！ 像你这样不走运，即使一般仰慕正义、力行仁道的人都会同情爱惜你的，更何况燕、赵一带豪杰之士仰慕仁义，是出自他们的本性呢！然而我曾听说风俗是随着教化而改变的，我怎么能知道那里的风气跟古时说的有什么不同呢？姑且通过你这次前往测定一下吧。董生努力吧！ 我因为你这次前往而产生一些感想。请替我凭吊一下望诸君(乐毅)的墓，并且到那里的集市上去看看，还有像过去屠狗者一类埋没在草野的志士吗？替我向他们致意说：“有圣明的天子在上面当政，可以出来做官(为国家效力)了！” 3．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《诗经·静女》中“__________________，________________”两句，描写了约会时男子因女子隐藏不见而独自徘徊、焦急等待的状态。 (2)《〈论语〉十二章》中，“______________________，______________________”两句告诫人们要学会以别人为镜，优而学之，劣则思之。 (3)杜牧《阿房宫赋》中“______________________，______________________”两句，一“取”与一“用”形成对比，语气强烈，直接批判秦的“纷奢”。 答案　(1)爱而不见　搔首踟蹰　(2)见贤思齐焉　见不贤而内自省也　(3)奈何取之尽锱铢　用之如泥沙 学科网（北京）股份有限公司 $