精品解析：江西省南昌市南昌二中集团校 2024-2025学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

江西省南昌市南昌二中集团校2024-2025学年七年级 上学期1月期末道德与法治试题 说明：1.本卷共二题，23小题，全卷满分80分。 2.本卷分为试题卷和答题卡，答案要求写在答题卡上，不得在试卷上做答，否则不给分。 一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母涂在答题卡相应位置上。每小题2分，共36分） 1. 2023年9月,新入职警察李紫茹接过“121845”警号,这曾是她因公牺牲的父素李小平生前使用的警号。她希望沿着父亲的足迹,续写未曾完成的使命。由此,我们感悟到（ ） A. 传承父辈遗志是最大的孝心 B. 信仰的传承让生命得以接续 C. 经历挫折容易让人意志消沉 D. 每一个人的生命都不可替代 2. “我们的生命皆由时间构成，片刻时间的浪费，便是虚度了一部分的生命。”这启示我们（ ） A. 生命是独特的、短暂的 B. 必须争分夺秒，否则就是在浪费生命 C. 只要节约时间，就能延长生命 D. 要珍惜时间，让生命充实和富有意义 3. 日常生活中，未成年人要学会自我保护。下列情形中不正确的做法是（ ） A. 夜里家中发现燃气泄漏，立即打开电灯，关闭燃气阀门 B. 被困在失火房间，要用湿布捂住口鼻，以防止浓烟引起窒息 C. 遭遇劫持绑架时，要记住犯罪分子的特征，不要作无谓反抗 D. 厨房油锅着火，要迅速关闭炉灶，用锅盖盖严灭火 4. 对下面两幅漫画评论正确的是（ ） ①有些人缺乏规则意识，缺失社会公德②我们要学会提醒他人遵守规则 ③公民有广泛的自由和权利，不应受约束④公民要加强对社会的监督和管理 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 5. 近年来，漳州市致力传承弘扬优秀传统文化，开展芗剧、木偶戏、武术、剪纸、国画等传统文化艺术进校园活动。该活动的开展有利于（ ） A. 传承文化，提高学习成绩 B. 滋养心灵，充盈精神世界 C. 爱护身体，增强身体素质 D. 弘扬美德，传承民族精神 6. 一项“影响市民健康不良生活方式”社会调查结果显示，一般人群的常见不良生活方式中，“久坐不动，缺乏体育锻炼”，占82%；“常吃油炸、烧烤和烟熏食品”，占79%；“三餐不规律，经常不吃早餐或深夜餐食”，占78%。这（ ） A. 说明守护生命需要关注并滋养心灵 B. 警示人们要养成健康的生活方式 C. 表明人类可以随意驾驭自己的生活 D. 说明人们的生活方式趋于多元化 7. 下列对“微行为”的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 序号 微行为 微点评 ① 说服自己接纳挫折 增强韧性 ③ 在课余时间观察动植物 爱护身体 ② 周末到博物馆参观展览 滋养心灵 ④ 隐瞒病情参加安全演练 敬畏生命 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 半夜不睡，窝在床上玩手机；早上不起，早餐午餐并一起；假期作业不想写，生活空虚无意义。这是部分同学节假日生活的真实写照。对于上述同学，你的建议有（ ） ①爱护身体，追求安逸享乐的物质生活 ②爱护身体，养成健康的生活方式 ③滋养心灵，拒绝与学习无关的活动 ④滋养心灵，丰富假期文化生活 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 著名作家列夫·托尔斯表说:“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。”下列对这句名言解读正确的是（ ） ①社会中的每个人都是幸福的②每个人都是社会的一员 ③个人的生存和发展离不开社会④个人与自然界是相互独立的关系 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 10. 《大国工匠》系列节目讲述了不同岗位的劳动者，用自己的灵活双手匠心筑梦的故事。他们并非有多高的学历和文化水平，而是数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，作出不平凡的贡献。这启示我们（ ） A. 要在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，追求卓越 B. 工作有高低贵贱之分，慎重选择很重要 C. 技能人才天地广，到哪都成人上人 D. 只有取得突出成就的劳动者，才值得尊重 11. 下列两则名言启示我们（ ） 青年的人生目标会有不同，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，才能更好实现人生价值。——习近平 我的目标是一切为了祖国的需要。——程开甲 A. 树立人生目标，要与国家、民族和人民的利益相结合 B. 确立与人类福祉相统一的人生目标，才可以大展宏图 C. 树立人生目标，应从自身实际出发，只考虑个人兴趣爱好 D. 正确认识个人与社会关系，是我们树立人生目标的重要保障 12. 小明家里经济条件非常优越，父母、爷爷奶奶以及外公外婆等亲友都宠着他，平常对他总是有求必应。但是，他在学校的表现却不尽如人意，不仅经常违反校纪校规，而且学习也跟不上。这说明（ ） A. 顺境有利于人的成长 B. 逆境能磨炼人的斗志 C. 家庭条件不能太优越 D. 顺境也有负面效应 13. 中国首位视障播音硕士董丽娜在接受采访时说：“谁说视障人士只有唯一一条出路？”“先例不就是用来创造的吗？”这些闪闪发光的金句是董丽娜的心声。她勇敢地顺着自己的心声走，把人生的路走出了所有人都意想不到的宽度。董丽娜的经历启示我们（ ） A. 要敢为人先，敢于创造先例 B. 积极的人生态度体现为创造先例 C 没有困难就没有成功 D. 应当努力拥有积极的人生态度 14. 4次入选备份乘组，4次与梦想错过，他从未放弃，为梦想坚持20多年如一日高强度训练，终于梦圆“神舟十五号”飞天任务。小闽在“放飞梦想”演讲中引用邓清明的这一经历来号召和激励同学们应该（ ） ①端正人生态度，积极应对挫折 ②正确对待逆境，坚持不懈努力 ③敬畏生命神圣，关怀善待他人 ④运用生命智慧，善于借助外力 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 15. 秉持“人民的春晚”原则，各行各业的普通人继续成为春晚的主角。扎根农业的“农大丁同学”、在深圳街头弹钢琴的工人大叔易群林、成都大熊猫繁育研究基地饲养员谭爷爷、铁路工作者刘影……他们是各行各业一线工作者的代表和缩影。他们的事迹告诉我们（ ） ①人生价值是通过劳动创造的 ②上了春晚就实现了人生价值 ③人们在自己的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值 ④努力就一定能实现梦想 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 中共中央宣传部邀请“最美基层高校毕业生”分享自己的奋斗故事：杨媚扎根农村，在田野间书写青春梦想；陶建刚扎根乡村学校，用实际行动传承红色基因；崔久秀到新疆基层工作，为各族群众办实事。他们呼吁：“让我们的青春在祖国和人民最需要的地方绽放出绚丽之花。”这说明（ ） A. 个人前途命运与国家命运关系不大 B. 人生的意义就在于能创造出巨大的物质财富 C. 人生的价值在于为国家和社会发展贡献自己的力量 D. 只有对社会作出巨大贡献，人生才是有价值的 17. 习近平总书记曾说：“青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。”总书记的话启示我们树立人生目标应该（ ） ①从自身实际出发，不一定要与多数人一致 ②与国家、民族和人民的利益相结合 ③选择能获得最多物质财富的目标 ④选择与多数人一致的人生目标 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 18. 习近平主席在二〇二四年新年贺词中指出：“辛勤劳作的农民，埋头苦于的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献!”这启示我们（ ） ①劳动成就今天，中国人民用实干精神创造了今天辉煌 ②中国梦轻轻松松、敲锣打鼓就能实现 ③衡量人生价值的尺度是一个人的职位的高低 ④劳动者的无私奉献成就了我们今天的美好生活 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（阅读材料，回答问题。要求简明扼要，条理清楚。共44分） 19. 2024年4月8日，感动中国2023年度人物揭晓。获奖者之一香港视障歌唱演员萧凯恩，3个月大时，因眼癌摘除眼球。她起初想要学钢琴，很多老师都不相信她能学会，因为盲人不可能记住长达数页，甚至几十页的钢琴乐谱。“普通人都是把乐谱放在钢琴上，一边看一边弹，但我不可以，我只能把整个曲子都背下来。”面对质疑，萧凯恩没有放弃，靠自己摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹钢琴。她在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得70个音乐比赛奖项。即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款。 运用端正人生态度的相关知识，结合材料中萧凯恩的经历谈谈你的人生感悟。 20. 中国农业大学科技小院的同学们不向困难低头，主动走出象牙塔，扎根基层，用自己的专业所学解决农业生产实际问题，积极投身于乡村振兴，在吃苦中了解真实的社会百态，用创造和奉献彰显人生价值。从助力脱贫攻坚到助力产业兴农，经过十几年的发展，科技小院的累累硕果彰显了青年敢吃苦、能吃苦、肯吃苦的精神。 阅读材料，中国农业大学科技小院的同学们的事迹启示我们如何实现人生价值？ 21. 材料一 出生于军人家庭的罗阳从小就萌生了航空报国的理想。罗阳曾说：“我们最大的追求，就是通过我们的努力，使我国的先进战机，能够早日装备部队。”他是这样说的，也是这样做的，他以身许国，用一生托举中国战机完美升空。如今，罗阳的女儿罗靓接过父亲的接力棒，成为一名从事教育工作的航空人。“我觉得能为航空事业培养更多后备人才，就是和父亲站在同一战线上”。这就是传承的力量。 材料二 7月30日，北京强降雨致K396次列车迫停在门头沟落坡岭站，近千名乘客被困。落坡岭社区党支部书记孟二梅给全体乘客承诺“只要有我们一口吃的，肯定有你们的”。她带领落坡岭社区的居民把家里所有的物资都拿了出来，想尽办法让被困乘客在暴雨中免于冻饿。感动中国是这样写的：从无人知晓到感动中国，她用小小的肩膀扛起了近千名滞留乘客的生死安危。她是落坡岭的女儿，也是落坡岭的英雄。她用行动诠释了什么是责任，什么是担当。 （1）结合材料一，谈谈你对“这就是传承的力量”的理解 （2）结合材料二，孟二梅的行为启示我们应该怎样敬畏生命？ 22. 青少年心理健康工作是建设教育强国、健康中国的重要内容，促进学生身心健康、全面发展，是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。教育部决定自2024年起，将每年的5月确定为“全国学生心理健康宣传教育月”，通过形式多样的宣传教育活动，促进学生身心健康发展。同时，我们也要清晰的认识到：我们每个人是自己心理健康第一责任人。 （1）做自己心理健康的第一责任人，你有什么金点子？ （2）请你为青少年心理健康拟一条宣传标语。 23. 生命是一个永恒的话题！为加深对生命的认识和思考，某校道德与法治老师组织七年级（1）班同学围绕“生命”这一话题开展项目化学习活动，下面是同学们搜集到的资料。 【生命之则】 学生校内“抽凳子”玩闹受伤被写进2024年最高法院工作报告中。思思和小杰就读于某中学初一年级，午休时小杰突起“玩心”，偷偷将思思的椅子往后拉出一定距离，思思坐下时不慎坐空并仰倒，后脑碰到凳子并着地不起，其他同学见状帮忙，将其扶起并送至校医务室。之后数日内，思思多次前往多家医院就诊并住院治疗，先后被诊断出颅脑外伤、视物模糊、双目视神经挫伤等。双方协商赔偿无果后，思思父母以思思名义将小杰及其父母诉至人民法院，人民法院作出一审判决，判决小杰父母向原告思思赔偿医疗费、精神损害抚慰金等合计10万余元。 【生命之行】 每年11月是全国消防宣传月，本次主题为“预防为主，生命至上”……消防安全形势的根本好转，最终取决于全民消防意识的提高。消防宣传教育需要面向整个社会和每个公民，提高全民消防安全意识和自救互救技能已成为十分紧迫的任务。 结合上述材料，联系所学知识，参与完成下列任务： （1）阅读【生命之则】的内容，请你说说学生校内“抽凳子”玩闹受伤事件给我们的启示。 （2）根据【生命之行】的任务，为了让全民更好地掌握全民消防安全意识和自救互救技能，请你联系实际生活，制作完成以下安全防护宣传册。 安全防护宣传册 预防为主生命至上 全国消防安全日 生活中的灾情：________。（列举一例即可） 当灾情危险发生时我们应该如何自救？ ①________ ②________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西省南昌市南昌二中集团校2024-2025学年七年级 上学期1月期末道德与法治试题 说明：1.本卷共二题，23小题，全卷满分80分。 2.本卷分为试题卷和答题卡，答案要求写在答题卡上，不得在试卷上做答，否则不给分。 一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母涂在答题卡相应位置上。每小题2分，共36分） 1. 2023年9月,新入职警察李紫茹接过“121845”警号,这曾是她因公牺牲的父素李小平生前使用的警号。她希望沿着父亲的足迹,续写未曾完成的使命。由此,我们感悟到（ ） A. 传承父辈遗志是最大的孝心 B. 信仰的传承让生命得以接续 C. 经历挫折容易让人意志消沉 D. 每一个人生命都不可替代 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生命的接续。 B：分析题文材料，李紫茹接过“121845”警号,这曾是她因公牺牲的父素李小平生前使用的警号。她希望沿着父亲的足迹,续写未曾完成的使命。这体现了生命的接续，说明了信仰的传承让生命得以接续，故B说法正确； A：这歪曲了题文的主旨，故A说法错误； C：这在材料中没有体现出来，故C不符合题意； D：这与题文主旨内容不符，故D不符合题意； 故本题选B。 2. “我们的生命皆由时间构成，片刻时间的浪费，便是虚度了一部分的生命。”这启示我们（ ） A. 生命是独特的、短暂的 B. 必须争分夺秒，否则就是在浪费生命 C. 只要节约时间，就能延长生命 D. 要珍惜时间，让生命充实和富有意义 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生命的意义。 A：虽然生命确实具有独特性和短暂性，但题干未直接提及这些特性，而是聚焦于时间浪费对生命的影响，故A不符合题意； B：题干劝诫避免浪费时间，但“争分夺秒”过于绝对，可能暗示极端忙碌，而启示应是合理珍惜时间，而非时刻紧张。故B说法错误； C：节约时间无法物理上延长生命的长度，只能让有限的生命更有价值。故C说法错误； D：直接点明珍惜时间的重要性，引导我们合理利用时间，使生命充实、有意义，符合道德与法治中关于生命价值和时间管理的教育目标。故D说法正确； 故本题选D。 3. 日常生活中，未成年人要学会自我保护。下列情形中不正确的做法是（ ） A. 夜里家中发现燃气泄漏，立即打开电灯，关闭燃气阀门 B. 被困在失火房间，要用湿布捂住口鼻，以防止浓烟引起窒息 C. 遭遇劫持绑架时，要记住犯罪分子的特征，不要作无谓反抗 D. 厨房油锅着火，要迅速关闭炉灶，用锅盖盖严灭火 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自救自护的方法 A：发现家中煤气泄漏时，如果打开电器开关，有可能导致煤气爆炸，后果更为严重，不利于自救自护。故A说法错误； BCD：被困在失火的房间用湿布捂住口鼻、遭遇绑架时尽力保护好自己、厨房油锅着火用锅盖盖严灭火，都是面对意外的正确处理办法。故BCD说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 4. 对下面两幅漫画评论正确的是（ ） ①有些人缺乏规则意识，缺失社会公德②我们要学会提醒他人遵守规则 ③公民有广泛的自由和权利，不应受约束④公民要加强对社会的监督和管理 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对遵守规则的认识和理解。 ①②：题文以社会生活中的不遵守规则的现象入手，高空抛物、闯红灯等行为缺乏规则意识，缺失社会公德；材料警示我们要学会提醒他人遵守规则，故①②说法正确； ③：公民的自由要受到规则的约束，故③说法错误； ④：公民要没有权力对社会进行管理，故④说法错误； 故本题选A， 5. 近年来，漳州市致力传承弘扬优秀传统文化，开展芗剧、木偶戏、武术、剪纸、国画等传统文化艺术进校园活动。该活动的开展有利于（ ） A. 传承文化，提高学习成绩 B. 滋养心灵，充盈精神世界 C. 爱护身体，增强身体素质 D. 弘扬美德，传承民族精神 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵。 B：开展传统文化艺术进校园活动，通过传统文化的熏陶来丰富学生们的精神生活、提高文化素养，有利于滋养心灵，充盈精神世界，故B符合题意； ACD：观点不符合题文主旨，故ACD不符合题意； 故本题选B。 6. 一项“影响市民健康的不良生活方式”社会调查结果显示，一般人群的常见不良生活方式中，“久坐不动，缺乏体育锻炼”，占82%；“常吃油炸、烧烤和烟熏食品”，占79%；“三餐不规律，经常不吃早餐或深夜餐食”，占78%。这（ ） A. 说明守护生命需要关注并滋养心灵 B. 警示人们要养成健康的生活方式 C. 表明人类可以随意驾驭自己的生活 D. 说明人们的生活方式趋于多元化 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养成健康的生活方式。 B：该社会调查结果中强调了一些人群普遍存在的不良生活方式，这些行为对健康有负面影响，警示人们要养成健康的生活方式，故B符合题意； AD：题文未体现守护生命需要关注并滋养心灵，人们的生活方式趋于多元化，故AD不符合题意； C：人类不可以随意驾驭自己的生活，故C说法错误； 故本题选B。 7. 下列对“微行为”的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 序号 微行为 微点评 ① 说服自己接纳挫折 增强韧性 ③ 在课余时间观察动植物 爱护身体 ② 周末到博物馆参观展览 滋养心灵 ④ 隐瞒病情参加安全演练 敬畏生命 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查增强生命的韧性、爱护身体、滋养心灵。 ①：说服自己接纳挫折，是增强生命韧性的一种方法，有利于提高人们面对困难的适应能力，故①说法正确； ②：参观博物馆可以开阔视野、增长见识，有助于丰富精神世界、滋养心灵，故②说法正确； ③：观察动植物有利于增长知识，提高观察能力，与爱护身体没有直接关系，故③说法错误； ④：隐瞒病情参加安全演练，既是不爱护自己身体的表现，也会给他人的健康造成隐患，故④说法错误； 故本题选A。 8. 半夜不睡，窝在床上玩手机；早上不起，早餐午餐并一起；假期作业不想写，生活空虚无意义。这是部分同学节假日生活的真实写照。对于上述同学，你的建议有（ ） ①爱护身体，追求安逸享乐的物质生活 ②爱护身体，养成健康的生活方式 ③滋养心灵，拒绝与学习无关的活动 ④滋养心灵，丰富假期文化生活 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查爱护身体、滋养心灵。 ①：爱护身体，不是要追求安逸享乐的物质生活，而是要关注自己的身体，养成健康的生活方式，①说法错误； ②：题文中部分同学半夜不睡，早上不起，早餐午餐并一起，是不健康的生活方式，应该爱护身体，养成健康的生活方式，②说法正确； ③：滋养心灵，不是只学习，也要关注社会，在生活实践中扩展生活阅历，提升人生境界，③说法错误； ④：题文中部分同学假期作业不想写，生活空虚无意义，是精神匮乏的表现，应该滋养心理，丰富假期生活，故④说法正确； 故本题选D。 9. 著名作家列夫·托尔斯表说:“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。”下列对这句名言解读正确的是（ ） ①社会中的每个人都是幸福的②每个人都是社会的一员 ③个人的生存和发展离不开社会④个人与自然界是相互独立的关系 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ②③：题干中的话体现了个人离不开社会。依据教材知识，每个人都是社会的一员。个人的生存和发展离不开社会，故②③符合题意； ①：都是，说法绝对，故①说法错误； ④：个人离不开自然界，故④说法错误； 故本题选B。 10. 《大国工匠》系列节目讲述了不同岗位的劳动者，用自己的灵活双手匠心筑梦的故事。他们并非有多高的学历和文化水平，而是数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，作出不平凡的贡献。这启示我们（ ） A. 要在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，追求卓越 B. 工作有高低贵贱之分，慎重选择很重要 C. 技能人才天地广，到哪都成人上人 D. 只有取得突出成就的劳动者，才值得尊重 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查在劳动中创造人生价值。 A：结合题文材料，节目中的劳动者在自己的岗位上精益求精，追求职业技能的极致化，启示我们要在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，追求卓越，故A符合题意； B：工作并无高低贵贱之分，每个岗位都应受到尊重，故B说法错误； C：技能人才天地广，到哪都成人上人，夸大了技能人才的作用，故C说法错误； D：社会应尊重每一个劳动者，不仅仅是那些取得突出成就的人，故D说法错误； 故本题选A。 11. 下列两则名言启示我们（ ） 青年的人生目标会有不同，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，才能更好实现人生价值。——习近平 我目标是一切为了祖国的需要。——程开甲 A. 树立人生目标，要与国家、民族和人民的利益相结合 B. 确立与人类福祉相统一的人生目标，才可以大展宏图 C. 树立人生目标，应从自身实际出发，只考虑个人兴趣爱好 D. 正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的重要保障 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对树立人生目标认识。 A：依据教材知识，结合题文中“青年只把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，才能更好实现人生价值”“一切为了祖国的需要”可知，树立人生目标，要与国家、民族和人民的利益相结合，故A说法正确； B：题文主旨强调人生目标应当与国家、民族和人民和利益相结合，未体现与人类福祉相统一，故B说法错误； C：“只考虑个人兴趣爱好”说法太过绝对，树立人生目标，应从自身实际出发，个人兴趣爱好是我们树立人生目标的影响因素，故C说法错误； D：正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提，故D说法错误； 故本题选A。 12. 小明家里经济条件非常优越，父母、爷爷奶奶以及外公外婆等亲友都宠着他，平常对他总是有求必应。但是，他在学校的表现却不尽如人意，不仅经常违反校纪校规，而且学习也跟不上。这说明（ ） A. 顺境有利于人的成长 B. 逆境能磨炼人的斗志 C. 家庭条件不能太优越 D. 顺境也有负面效应 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查顺境与逆境的知识。 D：小明身处在顺境中但在学校的表现却不尽如人意，学习也跟不上，说明顺境也有负面效应，D不符合题意； A：题文中主要提及的是顺境的负面效应，故A不符合题意； B：题文材料中没有体现，故B不符合题意； C：身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为，顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标，并不是家庭条件不能太优越，故C错误； 故本题选D。 13. 中国首位视障播音硕士董丽娜在接受采访时说：“谁说视障人士只有唯一一条出路？”“先例不就是用来创造的吗？”这些闪闪发光的金句是董丽娜的心声。她勇敢地顺着自己的心声走，把人生的路走出了所有人都意想不到的宽度。董丽娜的经历启示我们（ ） A. 要敢为人先，敢于创造先例 B. 积极的人生态度体现为创造先例 C. 没有困难就没有成功 D. 应当努力拥有积极的人生态度 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查积极的人生态度。 D：董丽娜勇敢地顺着自己的心声走，把人生的路走出了所有人都意想不到的宽度，启示我们面对逆境，应当拥有积极的人生态度，乐观向上、勤奋进取，故D说法正确； A：说法正确但与题干主旨“积极的人生态度”不符，故A不符合题意； B：积极的人生态度不一定要创造先例，故B说法错误； C：有困难不是成功的前提条件，故C说法错误； 故本题选D。 14. 4次入选备份乘组，4次与梦想错过，他从未放弃，为梦想坚持20多年如一日高强度训练，终于梦圆“神舟十五号”飞天任务。小闽在“放飞梦想”演讲中引用邓清明的这一经历来号召和激励同学们应该（ ） ①端正人生态度，积极应对挫折 ②正确对待逆境，坚持不懈努力 ③敬畏生命神圣，关怀善待他人 ④运用生命智慧，善于借助外力 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查积极的人生态度的表现、正确对待顺境和逆境、增强生命的韧性。 ①②：题文中的邓清明为梦想20多年如一日，即使多次与梦想错过，也没有放弃，而是坚持高强度训练，终于梦圆“神舟十五号”飞天任务。邓清明的经历启示我们要端正人生态度，勤奋进取，正确对待挫折和逆境，坚持不懈努力，故①②说法正确； ③④：题文中未体现关怀善待他人、善于借助外力等观点，故③④不符合题意； 故本题选A。 15. 秉持“人民春晚”原则，各行各业的普通人继续成为春晚的主角。扎根农业的“农大丁同学”、在深圳街头弹钢琴的工人大叔易群林、成都大熊猫繁育研究基地饲养员谭爷爷、铁路工作者刘影……他们是各行各业一线工作者的代表和缩影。他们的事迹告诉我们（ ） ①人生价值是通过劳动创造的 ②上了春晚就实现了人生价值 ③人们在自己的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值 ④努力就一定能实现梦想 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查劳动的作用、实现人生价值的做法。 ①③：题干中，各行各业一线工作者奋斗在自己的工作岗位，告诉我们人生价值是通过劳动创造的，人们在自己的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值，故①③说法正确； ②：人生价值通过劳动和奉献来实现，故②说法错误； ④：一定能，说法绝对化，努力有利于实现梦想，故④说法错误； 故本题选B。 16. 中共中央宣传部邀请“最美基层高校毕业生”分享自己的奋斗故事：杨媚扎根农村，在田野间书写青春梦想；陶建刚扎根乡村学校，用实际行动传承红色基因；崔久秀到新疆基层工作，为各族群众办实事。他们呼吁：“让我们的青春在祖国和人民最需要的地方绽放出绚丽之花。”这说明（ ） A. 个人前途命运与国家命运关系不大 B. 人生的意义就在于能创造出巨大的物质财富 C. 人生的价值在于为国家和社会发展贡献自己的力量 D. 只有对社会作出巨大贡献，人生才是有价值的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现人生价值。 C：材料中，他们呼吁：“让我们的青春在祖国和人民最需要的地方绽放出绚丽之花。”这说明人生的价值在于为国家和社会发展贡献自己的力量，故C符合题意； A：个人前途与国家的前途命运紧密相连，故A说法错误； B：人生的意义就在于劳动和奉献，故B说法错误； D：只有……才，说法过于绝对，人生的价值在于奉献，不一定是巨大贡献，故D说法错误； 故本题选C。 17. 习近平总书记曾说：“青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。”总书记的话启示我们树立人生目标应该（ ） ①从自身实际出发，不一定要与多数人一致 ②与国家、民族和人民的利益相结合 ③选择能获得最多物质财富的目标 ④选择与多数人一致的人生目标 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标应考虑的因素。 ①②：“青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异”，总书记的这句话告诉我们树立人生目标，应从自身实际出发；“只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中……才能更好实现人生价值、升华人生境界”，总书记的这句话启示我们树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。故①②说法正确； ③：“获得最多物质利益”错误。树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合，与人类的福祉相统一，故③说法错误； ④：“与多数人一致”错误。树立人生目标，应从自身实际出发，综合评估自身因素，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标，不一定要与多数人一致。故④说法错误； 故本题选A。 18. 习近平主席在二〇二四年新年贺词中指出：“辛勤劳作的农民，埋头苦于的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献!”这启示我们（ ） ①劳动成就今天，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌 ②中国梦轻轻松松、敲锣打鼓就能实现 ③衡量人生价值的尺度是一个人的职位的高低 ④劳动者的无私奉献成就了我们今天的美好生活 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对劳动的作用的认识和理解。 ①④：分析题文，材料描述了生活中的每一个平凡的人都为国家建设做出了不平凡的贡献，这启示我们劳动成就今天，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌；劳动者无私奉献成就了我们今天的美好生活，故①④说法正确； ②：中国梦不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现，故②说法错误； ③：衡量人生价值的尺度是一个人对社会贡献的大小，故③说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（阅读材料，回答问题。要求简明扼要，条理清楚。共44分） 19. 2024年4月8日，感动中国2023年度人物揭晓。获奖者之一香港视障歌唱演员萧凯恩，3个月大时，因眼癌摘除眼球。她起初想要学钢琴，很多老师都不相信她能学会，因为盲人不可能记住长达数页，甚至几十页的钢琴乐谱。“普通人都是把乐谱放在钢琴上，一边看一边弹，但我不可以，我只能把整个曲子都背下来。”面对质疑，萧凯恩没有放弃，靠自己摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹钢琴。她在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得70个音乐比赛奖项。即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款。 运用端正人生态度的相关知识，结合材料中萧凯恩的经历谈谈你的人生感悟。 【答案】①乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣；遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。②积极的人生态度体现为认真务实。认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风。③积极的人生态度体现为勤奋进取。勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格。④在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。 【解析】 【分析】考点考查：积极的人生态度、正确对待逆境。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用积极的人生态度、正确对待逆境的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：面对质疑，萧凯恩没有放弃，靠自己摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹钢琴→可链接积极的人生态度的作用；积极的人生态度的表现；在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 中国农业大学科技小院的同学们不向困难低头，主动走出象牙塔，扎根基层，用自己的专业所学解决农业生产实际问题，积极投身于乡村振兴，在吃苦中了解真实的社会百态，用创造和奉献彰显人生价值。从助力脱贫攻坚到助力产业兴农，经过十几年的发展，科技小院的累累硕果彰显了青年敢吃苦、能吃苦、肯吃苦的精神。 阅读材料，中国农业大学科技小院的同学们的事迹启示我们如何实现人生价值？ 【答案】①人生价值是通过劳动创造的，要通过自己的劳动为社会发展进步作出贡献。②实现人生价值，需要把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中。③实现人生价值，要立足岗位作奉献，在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。④实现人生价值，要在踏实奋进中绽放人生的光彩，干一行爱一行精一行，在实践中做出一番事业。⑤实现人生价值要将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献，闪耀出伟大的光辉。 【解析】 【分析】考点考查：实现人生价值的做法。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用实现人生价值的做法相关知识，从启示类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：不向困难低头，扎根基层→人生价值是通过劳动创造的，要通过自己的劳动为社会发展进步作出贡献； 关键词②：用自己的专业所学解决农业生产实际问题，积极投身于乡村振兴→实现人生价值，需要把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中； 关键词③：在吃苦中了解真实的社会百态，用创造和奉献彰显人生价值→实现人生价值，要立足岗位作奉献，在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值； 关键词④：从助力脱贫攻坚到助力产业兴农→实现人生价值，要在踏实奋进中绽放人生的光彩，干一行爱一行精一行，在实践中做出一番事业； 关键词⑤：累累硕果彰显青年敢吃苦、能吃苦、肯吃苦的精神→实现人生价值要将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献，闪耀出伟大的光辉； 第三步：整合信息，组织答案。 21. 材料一 出生于军人家庭的罗阳从小就萌生了航空报国的理想。罗阳曾说：“我们最大的追求，就是通过我们的努力，使我国的先进战机，能够早日装备部队。”他是这样说的，也是这样做的，他以身许国，用一生托举中国战机完美升空。如今，罗阳的女儿罗靓接过父亲的接力棒，成为一名从事教育工作的航空人。“我觉得能为航空事业培养更多后备人才，就是和父亲站在同一战线上”。这就是传承的力量。 材料二 7月30日，北京强降雨致K396次列车迫停在门头沟落坡岭站，近千名乘客被困。落坡岭社区党支部书记孟二梅给全体乘客承诺“只要有我们一口吃的，肯定有你们的”。她带领落坡岭社区的居民把家里所有的物资都拿了出来，想尽办法让被困乘客在暴雨中免于冻饿。感动中国是这样写的：从无人知晓到感动中国，她用小小的肩膀扛起了近千名滞留乘客的生死安危。她是落坡岭的女儿，也是落坡岭的英雄。她用行动诠释了什么是责任，什么是担当。 （1）结合材料一，谈谈你对“这就是传承的力量”的理解 （2）结合材料二，孟二梅的行为启示我们应该怎样敬畏生命？ 【答案】（1）①在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。②人的精神生命是不断传承,在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。 （2）①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律；②敬畏生命，就要关爱他人的生命；③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。 【解析】 【分析】考点考查：人的生命是代代接续的、人的精神生命是不断传承的、敬畏生命的要求。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用人的生命是代代接续的、人的精神生命是不断传承的有关知识，从理解说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：罗阳出生于军人家庭、以身许国，用一生托举中国战机完美升空+如今罗阳的女儿接过父亲的接力棒，成为一名从事教育工作的航空人→可链接在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续； 关键词②：罗阳说：“我们最大的追求，就是通过我们的努力，使我国的先进战机能够早日装备部队。”+罗阳的女儿说“我觉得能为航空事业培养更多后备人才，就是和父亲站在同一战线上”→可链接人的精神生命是不断传承,在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：由于强降雨近千名乘客被困。孟二梅给全体乘客承诺：“只要有我们一口吃的，肯定有你们的”+带领社区居民把家里的所有物资都拿了出来，想尽办法让被困乘客在暴雨中免于冻饿+用小小的肩膀扛起了近千名滞留乘客的生死安危→可链接敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律+关爱他人的生命+坚持人民至上、生命至上。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 青少年心理健康工作是建设教育强国、健康中国的重要内容，促进学生身心健康、全面发展，是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。教育部决定自2024年起，将每年的5月确定为“全国学生心理健康宣传教育月”，通过形式多样的宣传教育活动，促进学生身心健康发展。同时，我们也要清晰的认识到：我们每个人是自己心理健康第一责任人。 （1）做自己心理健康的第一责任人，你有什么金点子？ （2）请你为青少年心理健康拟一条宣传标语。 【答案】（1）①在日常生活中，主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法，必要时积极寻求专业帮助，都有助于我们改善心理状况，促进心理健康。②保持心理健康需要磨炼意志，增强生命韧性。③要对自己的行为和目标有清醒的认识，以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难。④不断丰富自己的精神世界。要学知识、长见识、练胆识，提升自己的底气与能力；要在生活实践中扩展生活阅历，提升人生境界，让生命充满色彩与活力。 （2）心灵阳光，照亮未来——关爱青少年心理健康。 倾听心声，共筑健康——携手青少年，共创美好明天。 心健康，新起点——让每个青少年的心灵都充满阳光。 【解析】 【分析】考点考查：滋养心灵。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用滋养心灵的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们每个人是自己心理健康第一责任人→可链接主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法，必要时积极寻求专业帮助；保持心理健康需要磨炼意志，增强生命韧性；要对自己的行为和目标有清醒的认识以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难；不断丰富自己的精神世界；要学知识、长见识、练胆识，提升自己的底气与能力；要在生活实践中扩展生活阅历，提升人生境界，让生命充满色彩与活力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求为青少年心理健康拟一条宣传标语，属于开放性试题，言之有理即可。 23. 生命是一个永恒的话题！为加深对生命的认识和思考，某校道德与法治老师组织七年级（1）班同学围绕“生命”这一话题开展项目化学习活动，下面是同学们搜集到的资料。 【生命之则】 学生校内“抽凳子”玩闹受伤被写进2024年最高法院工作报告中。思思和小杰就读于某中学初一年级，午休时小杰突起“玩心”，偷偷将思思的椅子往后拉出一定距离，思思坐下时不慎坐空并仰倒，后脑碰到凳子并着地不起，其他同学见状帮忙，将其扶起并送至校医务室。之后数日内，思思多次前往多家医院就诊并住院治疗，先后被诊断出颅脑外伤、视物模糊、双目视神经挫伤等。双方协商赔偿无果后，思思父母以思思名义将小杰及其父母诉至人民法院，人民法院作出一审判决，判决小杰父母向原告思思赔偿医疗费、精神损害抚慰金等合计10万余元。 【生命之行】 每年11月是全国消防宣传月，本次主题为“预防为主，生命至上”……消防安全形势的根本好转，最终取决于全民消防意识的提高。消防宣传教育需要面向整个社会和每个公民，提高全民消防安全意识和自救互救技能已成为十分紧迫的任务。 结合上述材料，联系所学知识，参与完成下列任务： （1）阅读【生命之则】的内容，请你说说学生校内“抽凳子”玩闹受伤事件给我们的启示。 （2）根据【生命之行】的任务，为了让全民更好地掌握全民消防安全意识和自救互救技能，请你联系实际生活，制作完成以下安全防护宣传册。 安全防护宣传册 预防为主生命至上 全国消防安全日 生活中的灾情：________。（列举一例即可） 当灾情危险发生时我们应该如何自救？ ①________。 ②________。 【答案】（1）①树立规则意识。生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。②我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。③增强风险意识。我们要能够察觉潜在的威胁生命安全的因素。④不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。⑤安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。⑥我们用心对待和做好事关安全的每一件事情，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责等。 （2） ①. 火灾 ②. 拨打119火警电话；安全逃生（用湿毛巾捂住口鼻弯腰前行等）；不乘电梯，走楼梯或消防通道等 ③. 就近躲避，躲在结实、不容易倾倒、能掩护身体的物体下面或旁边趴下、低头等；保护头部，身体尽量蜷缩起来等 【解析】 【分析】考点考查：增强安全意识、提高防护能力的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用增强安全意识的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：学生校内“抽凳子”玩闹受伤被写进2024年最高法院工作报告中→树立规则意识，自觉遵守规则。 关键词②：午休时小杰突起“玩心”，偷偷将思思的椅子往后拉出一定距离，思思坐下时不慎坐空并仰倒，后脑碰到凳子并着地不起→增强风险意识，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。 关键词③：思思多次前往多家医院就诊并住院治疗，先后被诊断出颅脑外伤、视物模糊、双目视神经挫伤等→安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。 关键词④：人民法院作出一审判决，判决小杰父母向原告思思赔偿医疗费、精神损害抚慰金等合计10万余元→我们用心对待和做好事关安全的每一件事情，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查列举灾情及自救方法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $