第八单元 综合素养测评卷-【步步为赢·全程无忧单元期末复习新方案】2025-2026学年六年级上册语文（统编版2016 浙江专版）

六年级语文上（部编） 第八单元综合素养测评卷 。 ①时间：90分钟满分：100分 扫码看答案 “鲁迅文化周”期间，六(1)班举办了一系列主题活动，请你来参加。 活动一 制作宣传板报 一、老师让同学们制作一期与鲁迅先生相关的板报，内容大致包括以下几个版块。（41分) 【版块一：标题】 黑 1.同学们经过讨论，一致认为唐代书法家柳公权的书法( ),素有“柳骨”之称。用“柳 密 体”书写标题最能展现鲁迅先生的风骨。(4分) (1)以下关于柳公权楷书的特点，归纳正确的一项是( )(2分) A.瘦硬挺拔，骨力遒劲 B.平正端庄，险劲生动 C.秀丽柔美，稳健大方 D.筋肉丰满，浑厚有力 (2)同学们想模仿柳公权的楷书作品书写板报的标题，他们应该选择( )(2分) 而朝委哉 必輔顯之 用德速 生無廟雖潍 有大大明 女大 封 又若堂然 冥有不如 谢井功道 和香 一 在 三人精霞 符蕊思也 功運名 林竹 十而神杞 富之議夫 奥若心将 安耕上 田深德 积初 五可析自 敢固道款 帝而其不 之水聚地 A.《颜勤礼碑》 B.《玄秘塔碑》 C.《九成宫醴泉铭》 D.《兰亭集序》 【版块二：人物生平】 2.下面是小语拟写的鲁迅生平，但他遇到了一些问题，请你帮帮他。(22分) 注意事项 ①请写好班 线 鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，幼年家境优渥，吃穿用度都很讲 级、姓名、 考号。 究。13岁时，家道中落，这段经历使他体会到世态炎凉。成年后，面对 ②请看清题 cuòzong fu za( )的社会情况，他zheng zhòng 意后再仔细 )地做出弃医从文的决定。 做题。 ③请书写工 他著有小说集《 》( 》,散文诗集《 》,散文 整，字迹清 集《 》等作品，意图将文字ning jie( )为锐利的武器，刺破旧中国的 楚，卷面整 洁。 黑暗，唤醒被shùfù( )在封建愚昧中的民众灵魂。如他在《少年闰土》中描写的 童年玩伴闰土，少年时聪明ingi( ),在成年后变得麻木、愚昧，圆润的脸变得 shòuXue( ),头顶的zhan mào( )也变得破旧，整个人卑微潦倒，两相对 比，揭示出社会的黑暗，反映了民众痛苦的生活。 (1)根据语境，看拼音写词语，将语段补充完整。(8分) (2)小语在拟写人物生平前，阅读了鲁迅先生的许多文章，其中有一些字比较难读，请你帮他选出注 音完全正确的一项( )(2分) A.参差(can)伽蓝(qi伯)水浒传（ù） B.祭祀(si)瞬间(sùn) 秕谷(b) C.泼刺(Ila)乌柏(ji心)装琼(jiàng) D.獾猪(huan)逃窜(cuan)正月(zhèng) (3)《少年闰土》选自鲁迅先生的小说《 》。文中闰土给“我”讲了 、海边拾贝、看跳鱼儿等几件新鲜事。(3分) (4)鲁迅一生创作了许多作品。请你根据提示，将语段中的“《 》”处填写完整，并判断在下列鲁迅 先生的作品中，拟题方式与其他三项不同的是( )(5分) A.《孔乙己》 B.《狂人日记》 C.《范爱农》 D.《藤野先生》 (5)“讲究”的意思有如下几点，语段中“讲究”的意思是 （填序号)(1分) 讲究：①讲求；重视。②值得注意或推敲的内容。③对生活等方面的要求高，追求精美。 (6)小语选择了一张鲁迅先生的画像作为插图，这张画像让人想到了“坚毅的目光”这个词组。请你 围绕这个词组，写一写鲁迅先生的形象。(3分) 【版块三：名句展示】 3.下面是同学们从鲁迅先生作品中选择的一些名句，请你根据所学将其补充完整。（11分) (1)“ 的天空中挂着一轮 ,下面是海边的沙地，都种着 的 的西瓜…” 《少年闰土》 (2)无情未必真豪杰， 《答客诮》 (3) 是值得宝贵的， ,中国才有真进步。 《学界的三魂》 (4)我们从古以来，就有 的人，有 的人，有 的 人，有 的人…这就是中国的脊梁。 一《中国人失掉自信力了吗》 【版块四：作品推荐】 4.请选一部（篇）你阅读过的鲁迅先生的作品，写出推荐语。（(4分) 我推荐的作品是：《 》,推荐语： 活动二品读鲁迅作品 二、阅读鲁迅先生的文学作品时，同学们分享了一些阅读方法，下列说法不恰当的一项是()】 (2分)】 A.文章的题目有时能提示文章的主要内容。 B.文章篇幅较长时，可以通过关键句把握主要内容。 C.为了解鲁迅对中国现代文学的影响，可以重点阅读他的小说及相关评论。 D.鲁迅的文章中有些词语比较难懂，阅读时一定要理解每个词语的意思。 三、阅读下面鲁迅先生的作品，并完成练习。(12分)】 风筝（节选） ①故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风 筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可 怜的模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照 应，打成一片春日的温和。我现在在哪里呢？四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的 久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。 ②但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做 的玩意。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风 筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的 蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我 看来都是笑柄，可鄙的。 ③有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然 大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发 现了他。他向着大方凳，坐在小凳上便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着 一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将 要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出 息孩子的玩意。我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼， 论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋 里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。 ④然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别了很久之后，我已经是中年。我不幸偶尔看了 一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十 年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时 变了铅块，很重很重地堕下去了。 (作者：鲁迅，选文有删减) 15 1.《风筝》一文通过一件什么事情，表现出“我”对“风筝”和小兄弟的态度的变化？请提炼关 买了两盒点心，那天晚上，两人便一边吃点心一边聊天，事后，黄源先生在鲁迅先生的日记中看到了这样 键词，把下面的情节图补充完整，并概括选文主要内容。(7分) 的记录：“夜河清来，并赠蛋糕两盒。”黄源先生因此感慨道：“从这一琐事上，我却领悟到鲁迅先生的一条规 律，就是凡是他对别人付出的，从不记账，而别人给予他的，他都记在账上，即使是两盒蛋糕。”付出的，不记 小兄弟喜欢风筝 回忆那次 精神虐杀 在心上，得到的，却永远记得。虽然只是细枝末节的小事，却让我们真切地感受到了先生的高尚品质。 嫌 ③有一回，萧红到鲁迅先生家吃饭，从福建菜馆叫了一碗鱼丸子，吃的时候，海婴吃了一个后就说 傲然 “不新鲜，不好吃。”许广平就夹起来一个吃，感觉很新鲜，于是就批评海婴，并给海婴又夹了几个，海婴吃 主要内容： 了以后，依然说不新鲜，许广平就生气了，更加严厉地批评海婴。见此情形，鲁迅先生便把海婴碟子里的 2.读短文最后一句话，“我”的心“很重很重地堕下去了”的原因是( 鱼丸夹起来尝了尝，发现果然不新鲜。原来，这碗鱼丸中，有一部分是新鲜的，一部分是不新鲜的，海婴 )(2分) A.“我”为自已当年毁掉弟弟的风筝而自责。 吃的是不新鲜的，而许广平吃的恰恰是新鲜的。鲁迅先生于是说：“他说不新鲜，一定也有他的道理，不 加以查看就抹杀是不对的。”这就是鲁迅先生，即使用一件小事教育孩子，也极其认真，诚如许广平事后 B.“我”为自己的所做所为而害怕。 感慨的那样：“周先生的做人，真是我们学不了的。哪怕一点点小事。” C.弟弟爱玩风筝没出息，“我”很生气。 ④从细节中出发，会让我们从一个特殊的视角去了解鲁迅先生有血有肉的另一面。通过这些细节 D.“我”喜欢以大欺小。 化的东西，我们能够走近一个更加真实、亲切的鲁迅。这些微不足道的小事，反映出了先生的涵养品行 3.读短文画“ ”的部分，你赞同这种说法吗？写出你的理由。(3分)》 与内心境界，永远值得我们仰望。 1.结合上下文，写出下列词语的意思。(4分)》 (1)细枝末节： 活动三分享鲁迅故事 (2)微不足道： 2.本文写了有关鲁迅先生的哪三件事？分别表现了他怎样的品质？把框架图补充完整。（4分) 四、下面是某位同学分享的关于鲁迅先生的故事，请你读一读，并完成练习，了解别人眼中的鲁 事件：( (先生的两则日记)》 迅先生。(15分) 品质： 尊重客人 ①鲁迅先生住在北京时，每天晚上都会有客人来访，鲁迅先生总是热情接待，亲自为客 3.文章第②段和第③段分别引用了黄源先生和许广平对鲁迅先生的评价，有什么作用？(3分) 人倒茶，拿花生和糖果给客人吃。当客人告辞的时候，他总是要端起灯来，将客人送出门外， 客人作别离去，他并不立即回屋，而是一直那么端着灯站着，直到客人走远看不到了，才关上 4.为本文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。(1分)》 门回屋。王冶秋曾在《怀想鲁迅先生》一文中这样写道：“深夜，他端着灯送出门外，我们走 5.臧克家说：“有的人死了，他还活着。”请结合本文，说说你对这句话的理解。(3分) 了老远，还看到地下的灯光，回头一看，灯光下他的影子好看得很，像是个海洋中孤岛上的灯 塔，倔强地耸立在这漆黑的天宇。”尊重，有时是说出来的，有时是做出来的。体现在细节中 的尊重，是一种更加让人感动的尊重。 活动四书写致敬鲁迅 ②翻译家黄源早年与鲁迅先生多有交往，因而便经常去鲁迅先生家中，并在那里吃饭。 五、通过本单元的学习，我们走近鲁迅，感知了他的精神品质。他不再是一个遥不可及的文坛巨匠，而是一 鲁迅先生对于一天所发生的事，都记在日记中，黄源先生某日到他家去，他也记在日记上。 个触手可及的、活在我们心里的人。请以“有你，真好”为题，表达你对鲁迅先生真挚的情感吧！(30分) 但黄源先生看过鲁迅先生的日记，上面只记着他去他家的事，比如“晚三弟来、河清（黄源先 要求：①可以假想鲁迅先生就在眼前，你用文字与他对话。②把事情写具体，把场景写清楚。③融 生别名)来”，而对于在家里吃饭的事，鲁迅先生却从来不记。有一回，黄源先生给鲁迅先生 人自己的情感。500字以上。 .16 老师点评 ▲100 密 4200 封 家长点评 ▲300 线 ▲400和耐心；还对身心健康有益。虽然手机、电 脑打字盛行，但书法的价值不可磨灭。我们 应重视书法练习，让国粹持续绽放光彩。 五、①按照“竖向竹篾长，横向竹篾短”的方法取 用竹篾，用绳子将两根竹篾互相垂直固定好， 使重叠部分恰好可以将两根竹篾平分 六、（一） 1.安静拥挤热烈激动、迫不及待 2.戏词珠子梅兰芳先生表演艺术的精湛 梅兰芳先生惊人的艺术表现力 3.①出场②着了魔一样③进入高潮 ④潮水一样 4.观众的表现既能体现人们对艺术的热情，又 能从侧面烘托出梅兰芳表演的精彩程度以 及他高超的艺术水平；而演出剧情与文章中 心关系不大，因此这样处理。这样写显得详 略得当，重点突出。 （二) 1.表演皮影戏所用的道具 【示例】爷爷看到穿戴整齐的叔叔，不禁夸赞 道：“今天这身行头真不错，看着精神十足！” 2.a.历史地位表演道具 C.回忆了印象深刻的皮影戏曲目及精彩 表演。 e.感叹皮影戏的现状，表达对皮影戏的怀念 之情。 3.B A C 4.“少”的是皮影戏独特的表演魅力、浓厚的乡 ●●8 村生活氛围、乡亲们相聚的热闹场景以及皮 影艺人的精湛技艺和敬业精神。我从中体 会到作者对皮影戏的深深怀念，对过去生活 的眷恋，以及对传统文化逐渐消逝的惋惜 之情。 七、作文略 第八单元综合素养测评卷 -、1.(1)A(2)B 2.(1)错综复杂郑重凝结束缚伶俐 瘦削毡帽 (2)C (3)故乡 雪地捕鸟看瓜刺猹 (4)【示例】呐喊彷徨野草朝花夕拾 力 (5)③ (6)【示例】鲁迅先生站在书桌前，眉头轻 皱，表情严肃，在他那瘦削的脸庞上，深陷的 眼窝里闪着两簇不灭的火苗。他的目光如 锥如刃，仿佛能穿透表象，精准地找寻到社 会的病灶。这目光，是寒夜里的炬火，是迷 雾中的灯塔，永远坚毅，永远向前。 3.(1)深蓝金黄的圆月一望无际 碧绿 (2)怜子如何不丈夫 (3)惟有民魂惟有他发扬起来 (4)埋头苦干拼命硬干为民请命 舍身求法 4.【示例】祝福这篇小说通过祥林嫂一生的 悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后中国的社会 矛盾，深刻地揭露了地主阶级对劳动妇女的 摧残与迫害，揭示了封建礼教吃人的本质， 指出彻底反对封建的必要性。 二、D 三、1.①可鄙②小兄弟偷偷制作风筝③愤怒 ④“我”破坏小兄弟制作的风筝⑤忏悔、反 思“我”在小时候嫌恶放风筝，认为那没出 息，所以亲手毁坏了小兄弟制作的风筝。但 长大以后，“我”明白了游戏是儿童的天性， 所以为小时候的事而愧疚。 2.A 3.【示例】赞同，因为游戏是儿童的天性，玩具 是儿童最喜爱的，每个人在儿童时期都对玩 具充满好奇和兴趣。如果不让儿童玩游戏、 玩玩具，就等于扼杀了儿童的天性，不利于 儿童身心的健康成长。 四、1.(1)指事情或问题的细小而无关紧要的部 分。文中指鲁迅先生将黄源先生带了两盒 蛋糕来做客这种小事记录下来。 (2)微小得很，意义和价值不值得一提。文 中指鲁迅先生端灯送客人、写日记、鉴别鱼 丸子这种生活中的小事。 2.事件：先生端灯送客人先生鉴别不新鲜的 鱼丸子 品质：无私博大认真求实 3.从侧面描写出鲁迅先生无私博大、认真求实 的品质，表达了作者对鲁迅先生的敬仰、爱 戴之情。 .。●●9 4.【示例】细节中的鲁迅先生 5.【示例】这句话的意思是：一个人的肉体虽然 消亡了，但他的精神永存。就像鲁迅先生虽 然不在了，但他为国为民、为他人着想、顽强 不屈的精神永远激励着人们，人们将永远怀 念他。 五、作文略 专项一字词与句子 -、1.xn"ysyo拉hpg pang wei aing ar jiang lin c的奶9ngeq9oqn zheng sy mi y 2.C3.D4.C 5.(1)sùxiǔxiù(2)jing jin (3)beng beng (4)huo huo (5)rangrang 二、1.玻璃稍微模糊笨拙政府 疙瘩沙哑苔藓慷慨澄澈 伶俐凝视磁铁和蔼豪迈 沮丧冰雹高粱汹涌澎湃 2.绿毯陶醉幽雅咆哮榴弹 悬崖莱茵谱写 3.(1)呼乎(2)新心(3)惯贯 4.澡躁燥萍评坪呻伸坤 5.帜掷稚宣喧轩废沸肺 曝瀑铺 三、1.(1)LI1an①② ●●●