第六单元 综合素养测评卷-【步步为赢·全程无忧单元期末复习新方案】2025-2026学年六年级上册语文（统编版2016 浙江专版）

7.D 二、1.A 2.ABE 三、【示例】悦耳的夸奖声跑到耳朵里，他的心里像 敲起了欢快的小鼓一样雀跃，脸上的笑容比太 阳还要灿烂。 四、（一） 1.居室装扮淡雅超俗注重生活品质 着装搭配合理重视文化修养 2.（1)经常谈经论道（2)举办佛衣会 (3)写作功底深厚（4)对联写得文采飞扬 3.ACD 4.这个题目不仅直接点明了短文的主题，还设 置了悬念，能够吸引读者，激发读者的阅读 兴趣。【解析】本题考查标题的作用。标 题的作用主要有：高度概括文章主要内容； 作为文章线索，串联起文章的内容和结构， 使文章脉络清晰；奠定文章感情基调，揭示 文章主题，表达了作者某种感情；一语双关， 两层含义；运用修辞手法，吸引读者阅读兴 趣；揭示论题或者说明对象，概括文章主要 内容；等等。文章采用了“总一分一总”的结 构，第①段总写了黑熊精的生活精致，有着 超出一般精怪的文化品位：第②到⑤段分别 用居室装扮淡雅超俗、注重生活品质、着装 搭配合理和重视文化修养这四个方面来说 明黑熊精是《西游记》里最有品位的妖怪；最 后一段总结全文。结合文章内容，可知这个 .9●●6 题目的作用是：点明文章主题，吸引读者，激 发读者的阅读兴趣。 （二) 1.B 2.我所记忆的童年生活，都是热闹而幸福的， 是真正的快乐，无忧无虑、不折不扣的快乐。 挤在大人群里听鬼故事和大家一起听“话 匣子”到“城南游艺园”游玩 3.这样写的好处在于通过细致的动作、语言描 写，生动形象地写出了“我”急切希望“唱话 匣子”的人留下来的心情，体现了儿童特有 的直率和热情。 4.【示例】我不认同。听鬼故事虽然让作者感 到害怕，但正是这种“越怕越听”的激动与刺 激，构成了童年时令人难忘的乐趣。这种体 验是一种无忧无虑的快乐，与文章主题“乐” 是相符的。 五、作文略 第六单元综合素养测评卷 一、1.晶莹裹和蔼慷慨资源 滥摇篮 2.ao cur can xie 3.(1)zi②(2)zài① 4.即使…也…不仅…而且… 如果…就… 5.B 二、1.B 2.【示例】珍爱地球，与自然和谐共生。 ●●● 3.(1)06:0017:002(2)8 三、1.九曲黄河万里沙千里莺啼绿映红 一水护田将绿绕赤白黑稻麦黍 2.D 3.【示例】我赞同第二种观点一保护环境，人 人有责。因为地球是我们共同的家园，不能 因为我们年龄小，而忽视这个问题。保护环 境应从我做起，从力所能及的事情做起。如 不随地吐痰，用完水及时关闭水龙头，垃圾 分类，等等。我们应多参与环保活动，培养 环保意识，争做环保小卫士。 四、（一） 1.我们要好好地照料地球，珍惜地球 2.①空气污染②海洋污染③原因 3.列数字通过列出具体的数字，读者能够更 清晰地了解地球环境面临的严峻挑战，从而 增强对环境保护的紧迫感和责任感。同时， 使文章的内容更加有说服力，有助于读者形 成对地球环境现状的准确认知 4.不可以，因为“唯一”表示只有一个，独一无 二，在文中强调目前人类赖以生存的地方只 有地球，体现了说明文语言的准确性、严谨 性，若去掉“唯一”则不符合原文意思。 (二) 1.土壤污染 2.工业污染农业污染化学污染 3.因为土壤污染引起的不良后果要在几年、几 十年甚至上百年后才能显现出来。所以，土 。●●● 壤污染常被忽视。 4.(1)×(2)V 5.导致严重的直接经济损失。 导致食物品质不断下降。 危害人畜健康，引发多种疾病。 导致大气污染和水体污染。 6.【示例】严格按照标准进行垃圾分类；种植可 以净化土壤的植物，进行植物除污；增强环 保意识，减少生活垃圾，尤其是有害废物的 产生。 五、作文略 第七单元综合素养测评卷 一、1.纯熟键缕谱写动人心弦陶醉 巍峨莱茵 2.cheng lin fy 3.安静恬静平静 4.天籁之音C 5.（1)志在流水汤汤乎若流水破琴绝弦 以为世无足复为鼓琴者 (2)水天相接一缕一缕轻纱似的微云 刮起了大风照得雪亮的浪花 二、1.C 2.A 三、⑤③④⑥①② 四、1.王羲之【示例】柳公权赵孟顿 2.【示例】书法是中国传统文化的重要组成部 分，在科技发展的当下，书法仍至关重要。 它是艺术，有独特审美价值：能培养专注力六年级语文上（部编）】 第六单元综合素养测评卷 ①时间：90分钟满分：100分 扫码看答案 六年级(1)班正在开展“珍爱地球，保护环境”主题班会，请你一起参加。 【班会开场】 一、小语是此次班会的主持人，下面是他写的开场白。请你读一读，并完成练习。(19分) 地球，是遨游在宇宙中的一颗jing ying( )的球体，它guǒ( )着水蓝色的“纱 黑 衣” 与璀璨的群星相比， 是那样的美丽壮观；地球，是人类hé'i 密 )的母亲，她向人类kang kai( )地提供各种zi yuan( ) 可如今，这颗承载着无数生命希望与梦想的星球，正面临着前所未有的挑战一人们 随意毁坏自然、Iàn( )用化学品导致的气候变暖、生态破坏等，这些问题 咬 接导致我们这位地球母亲逐渐衰弱， 给我们的生存带来了严重的威胁。 我们要全力保护地球这个生命的yao lan( ),因为，我们只有一个地球， 它被破坏了，我们 别无去处。那么，我们究竞该怎么做呢？下面，开始我 封 们今天的班会。 1.根据语境，看拼音，写字词，将开场白补充完整。(6分) 2.给开场白中的加点字注音。（4分) 遨游( ) 璀璨( )( 威胁( 3.根据字典中的读音和释义填空。(4分) 注意事项 ①请写好班 线 载zi ①年：一年半~。②记在书报上：登~。 级、姓名、 考号。 载z①用交通工具装：装~。②充满：怨声~道。③用在动词 ②请看清题 意后再仔细 前，表示两个动作同时进行：~歌~舞。④姓。 做题。 ③请书写工 (1)“当地县志记载：‘风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。’”句中的 整，字迹清 “载”应读( ),它的意思是( )(填序号)。 楚，卷面整 洁。 (2)“可如今，这颗承载着无数生命希望与梦想的星球，正面临着前所未有的挑战。”句中 的“载”应读( ),它的意思是( )(填序号)。 4.选择合适的关联词填入开场白中的横线上。(3分) 不仅…而且… 即使…也… 如果…就… 5.下列与开场白中的破折号的作用相同的一项是( )(2分) A.他用林业收入资助每户村民买了一台电视机一他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来 为止。 B.我不禁鼻子一酸一也许老人进去后就再也出不来了。 C.壮壮不喜欢去逛超市—除非妈妈给他买玩具。 D.“鸣—”火车开动了。 【交流讨论】 二、班会正式开始了，老师为大家展示了一张图片。请你结合图片，回答问题。(8分) 1.对这幅图片解读不正确的一项是()(2分) 世界地日 A.每年的4月22日是世界地球日。 B.图片中双手捧起地球，寓意是人类的力量十分强大，可以改变地球。 C.画面构图和谐，暗含着人类与地球和谐共存的寓意。 2.请你为世界地球日设计一则宣传标语。（2分) 3.今年是第56个世界地球日，杭州市政府在钱塘大湾区湿地公园开展了宣传纪念活动。(4分) 3154路 临江公交站+杭州钱塘大湾区湿地公园 首末班车时间：06：00一17：00 起步价：2元 5 6 8 10 11 结 新 新 多 六 世 世 公交站 路佳 路新 纪大道 纪大道 纪大道 纪大道 区块 远集团 临江 钱 路口 纪大道 八路 新线 十 处理厂 大湾区湿 路 线 必 站 公园 (1)江江需要乘坐3154路公交去参加世界地球日活动，根据站牌可以知道，这趟公交的发车时间是 ,末班车时间是 最低票价为 元。 (2)江江从农一场站上车后，需要再坐 站路才能到达。 三、同学们针对主题纷纷发表看法，请你读一读，完成练习。（16分) 我们一起珍爱地球，保护地球，让伟大的母亲河永远拥有“ 浪淘风簸自天涯”的豪迈气概；让广阔的江南永远具有“ ,水村山郭酒旗风”的秀美风光；让美丽的乡村永远呈现 小语 ,两山排闼送青来”的壮丽景象。 我们一起珍爱地球，保护地球，只有这样，才能使我们的家园“黄、青、 ”五彩缤纷，才能让我们的田野“ 菽、稷”五谷丰登。 小文 水资源是十分宝贵的，如果不注重保护，认为它会取之不尽，用之不竭，那 就大错特错了。江、河、湖、海，也会有千涸的一天，到那时，我们去哪里找水喝？ 那时候，我们最后能饮用的水，只能是自己的眼泪了。期望大家能珍惜这来之 小浙 不易的水资源，珍惜生活中的每一滴水，不浪费水，不污染水。 1.将小语、小文的发言补充完整。(9分)》 2.小浙发言想表达的主要观点是( )(2分) A.水资源是十分宝贵的。 B.不保护水，最后只能饮用自己的眼泪。 C.水取之不尽，用之不竭。 D.要珍惜来之不易的水资源。 3.同学们正在讨论有关环境保护的问题。有的同学说：“我们现在还小，保护环境是大人们的事 情，是将来的事情。”有的同学说：“保护环境，人人有责，应从身边做起，从小事做起…”你赞 同哪种观点，为什么？请用100字左右谈谈你的观点，注意用事实说话，观点明确。(5分) 【搜集资料】 四、同学们搜集了一些资料，从不同角度来支持自己的观点。请你读一读，完成练习。(27分) (一)不幸的地球（节选） ①这颗绝对美丽、闪烁着蔚蓝色光泽的球体，就是人类的家。然而不幸的是，我们生存 的这个地球，这个家，却变得越来越肮脏，空气、海洋、森林，整个地球环境全面恶化，人们已 称我们的地球为“不幸的地球”，人类“不幸的家”。 ②地球的不幸在于它原有的约占陆地面积三分之二的96亿公顷森林，到20世纪80年 代已不足28亿公顷，并且还在以每年1800万公顷的速度从地球上消失！森林大面积被毁， 自然就大大地降低了地球对空气的净化作用。目前全世界约有9亿以上的人生活在对健康 十分有害的环境中。 ③地球的不幸还在于全世界每年要产生3.3亿吨有害废物，排放200万吨铅、7800吨砷 (shn)、11000吨汞(gǒng)、5500吨镉(g)到大气层中，这些均超出其自然背景值的20~ 300倍，严重污染了空气，以至于现在南极上空的臭氧空洞越来越大，温室效应也日益加剧。 ④地球的不幸更在于人们不仅污染了陆地、天空，还污染了海洋。每年，人们要从船舶 110。。 倾倒600万吨废物到大海里，从船上扔下500万个塑料集装箱，漏油40万吨；目前地球上已 值。第三，土壤污染会使污染物在植物体中积累，并通过食物链富集到人体和动物体中，危害人畜健康， 有10%的监测河流受到污染，70%的人使用不到安全的饮用水，水源污染已成为人类健康的 引发多种疾病。另外，受到污染的土壤表土在风力和水力的作用下，进入大气和水体中，导致大气污染 大敌。 和水体污染。 ⑤从森林被大面积砍伐，到水资源被污染，这一切的“罪魁祸首”就是人类！生态学家、 ④为了控制和消除土壤污染，科学家们提出了许多解决办法：首先要控制和消除污染源，加强对工 科学家们指出：到21世纪末，世界人口将达到102亿：到2500年，地球上每一平方米土地上 业“三废”的治理。其次是采用生物（例如蚯蚓等）降解净化土壤。还可以通过增施有机肥、换土和深翻 就有一个人！偏偏地球又只是茫茫宇宙中唯，适合人类生存的孤岛！ 等手段，治理土壤污染。 ⑥无须再说地球的不幸，让我们用欧文的话结束全文。20世纪70年代，美国宇航员欧 ⑤近年来，世界各国的环保专家和生物学家都提出了让植物来净化土壤的新方案。他们培养出各 文登上太空时说过这样一段话：“我们的地球是那样的伟大而美丽，又是那样的微小和脆 种转基因植物，让它们吸收土壤中的有害物质，然后集中起来焚烧处理。这样，经过植物吸收后的重金 弱…请告诉地球上所有的人，只有我们的地球是温暖的、有生命的，请好好地照料地球，珍 属还可以提炼出来，变废为宝，不但净化了土壤，还获得了贵重的重金属。与传统的化学、物理等除污手 惜地球！” 段相比，植物除污具有投资和维护成本低、操作简便、不造成二次污染、经济效益明显等优点。 1.本文表达的主要观点是： 。(2分) 1.本文的说明对象是 。(1分) 2.理解文章内容，把握文章结构，填空。（3分) 2.本文是从 等方面来介绍土壤污染的来源 （“不幸”的状况)） 一森林被毁 ① 的。(3分) ② 3.人们为什么常常忽视对土壤污染的整治？(2分) （“不幸”的③) 人类是罪魁祸首 3.第③段主要运用了 的说明方法，这样写的好处是： 4.下列说法是否正确？正确的画“√”，错误的画“×”。(2分) 。(3分) (1)大自然赋予人类和其他生物生存的四大要素是土壤、水、阳光和氧气。 4.第⑤段中加点词“唯一”可以去掉吗？为什么？请你说说理由。(4分) (2)植物除污具有投资和维护成本低、操作简便、不造成二次污染、经济效益明显等优点。() 5.土壤污染造成的危害主要有哪些？(4分) (二)不可忽视的土壤污染 ①土壤、水、阳光和空气是大自然赋予人类和其他生物生存的四大要素。一般的污染马 壞污染 上就能引起大家的关注，而土壤污染引起的不良后果要在几年、几十年甚至上百年后才能显 危 现出来。所以，人们常常忽视对土壤污染的整治。 ②近年来，由于人口的急剧增长和工业的迅猛发展，固体废物的倾倒和堆放量日益增 6.请你想一想，面对生活，面对未来，你能切切实实地为土地做些什么，写一写。(3分) 多，有害废水不断向土壤中渗透，大气中的有害气体和飘浮的尘土也不断随雨水降落在土壤 中，导致了土壤污染。农业生产所用的化肥、农药和不合格的畜禽粪便肥料，也是造成土壤污 染的重要来源。此外，战争之后的炸药、重金属等化学残留物，也对战区的土壤造成严重伤害。 ③土壤污染所造成的危害有以下几个方面：第一，土壤污染导致严重的直接经济损失。 【提出倡议】 对此，目前尚缺乏系统的调查资料。仅以土壤重金属污染为例，我国每年因重金属污染而减 五、地球是我们唯一的家园。只有这个家园美丽安宁，我们的生活才能幸福快乐。可在我们身边，还存在着 产的粮食就有1000多万吨，被污染的粮食每年也多达1200万吨，合计经济损失至少200亿 不少浪费资源和破坏环境的现象。作为一名小学生，我们可以为保护地球、保护环境做些什么呢？请你 元。第二，土壤污染导致食物品质不断下降。我国大多数城市近郊土壤都受到了不同程度 写一份倡议书，提出自已的看法和建议，注意倡议书的格式。(30分) 的污染，许多地方的粮食、蔬菜、水果等食物中的镉、铬、砷、铅等重金属含量超标或接近临界 要求：①提出具体建议。②分条列出，建议合理。③400字左右。 。●● 12 老师点评 ▲100 密 4200 封 家长点评 ▲300 线 ▲400