18 古诗三首 浪淘沙(其一)课件-2024-2025学年六年级上册语文统编版

2024-10-31
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级上册
年级 六年级
章节 浪淘沙(其一)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.09 MB
发布时间 2024-10-31
更新时间 2024-10-31
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-10-31
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来源 学科网

内容正文:

18.古诗三首 六年级上册统编版语文 六年级上册统编版语文 诗人简介 刘禹锡(772-842)字梦得,河南洛阳人。唐朝文学家,哲学家,有“诗豪”之称。 有《陋室铭》《竹枝诗》《杨柳枝诗》《乌衣巷》等名篇。哲学著作《天论》三篇。 杜牧(803年—852年),字牧之,京兆万年(今陕西省西安市)人。唐朝文学家,宰相杜佑之孙。 大和年间,考中进士,起家校书郎,历任淮南节度使掌书记、监察御史、宣州团练判官、殿中侍御史、内供奉、左补阙、史馆编撰、司勋员外郎,外放黄、池、睦、湖等州刺史。晚年长居樊川别舍,世称杜樊川。大中六年,去世,时年五十。 性情刚直,不拘小节,不屑逢迎。自负经略之才,诗文均有盛名。文以《阿房宫赋》为最著,诗作明丽隽永,绝句诗尤受人称赞,世称小杜。与李商隐齐名,合称“小李杜”。代表作《泊秦淮》《江南春》《赤壁》《题乌江亭》等,脍炙人口。年轻时,好读兵书,注解曹操所定《孙子兵法》十三篇。又著《罪言》《战论》《守论》《原十六卫》等文论当代兵事。会昌三年(843年),昭义军叛乱,上书宰相李德裕,讨论用兵之法,为德裕采纳。著有《樊川文集》。1978年上海古籍出版社出版《樊川诗集注》、《樊川文集》。 六年级上册统编版语文 王安石(1021年12月19日-1086年5月21日),字介甫,号半山。抚州临川县(今属江西省抚州市)人。中国北宋时期政治家、文学家、思想家、改革家。 庆历二年(1042年),王安石中进士,历任扬州签判、鄞县知县、舒州通判等职,政绩显著。宋仁宗末年,曾作《上仁宗皇帝言事书》,要求对宋初以来的法度进行全盘改革,但未被采纳。宋神宗即位后,任翰林学士,上《本朝百年无事札子》,继续阐述变法主张,深得神宗赏识。熙宁二年(1069年),升任参知政事,主持变法,陆续制定均输法、青苗法、农田水利法、免役法、市易法、方田均税法、保甲法、保马法、将兵法等。次年拜相,大力推行改革,并积极促成熙河开边。变法初期,神宗对王安石言听计从。然而在新法实施过程中出现诸多问题,导致反对者声势颇大,且变法派内部也出现分裂。熙宁七年(1074年),王安石被罢相。一年后被神宗再次起用,旋即又因君臣间在变法上的分歧而罢相,出判江宁。累封为荆国公。元祐元年(1086年),保守派得势,新法皆废,王安石郁然病逝于钟山,享年六十六岁。累赠为太傅、舒王,谥号“文”,世称王文公。 王安石潜心研究经学,创“荆公新学”,促进宋代疑经变古学风的形成。他的散文雄健峭拔,名列“唐宋八大家”之一;其诗擅长于说理与修辞,晚年诗风含蓄深沉、深婉不迫,以丰神远韵的风格在北宋诗坛自成一家,世称“王荆公体”;其词虽不多而风格高峻。有《临川集》等著作存世。今人辑有《王安石全集》。 六年级上册统编版语文 六年级上册统编版语文 我们以前在观潮一文中,看到过浪淘沙的身影,今天我们来学 习浪淘沙系列的第一首。《浪淘沙(其一)》 六年级上册统编版语文 初读课文 六年级上册统编版语文 古诗注释 1、浪淘沙:唐教坊曲名。创自刘禹锡、白居易,其形式为七言绝句。后又用为词牌名。 2、九曲:自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。 3、万里沙:黄河在流经各地时挟带大量泥沙。 4、浪淘风簸:黄河卷着泥沙,风浪滚动的样子。浪淘:波浪淘洗。簸:掀翻,上下簸动。 5、自天涯:来自天边。 6.牵牛织女:银河系的两个星座名。自古相传,织女为天上仙女,下凡到人间,和牛郎结为夫妇。后西王母召回织女,牛郎追上天,西王母罚他们隔河相望,只准每年七月七日的夜晚相会一次。 7.牵牛:即传说中的牛郎。 六年级上册统编版语文 六年级上册统编版语文 精读古诗,想一想古诗第一句运用了什么修辞手法,描写出了什么样的景象? 本文运用了夸张的修辞手法描写出了黄河奔腾万里的雄浑气势———波涛汹涌 来自天边。 想一想课文主要表达了作者怎样的思想感情? 祖国大好河山的热爱以及对美好生活的向往 六年级上册统编版语文 六年级上册统编版语文 结合诗句谈论,诗人主要描绘了一副怎样的画面? 诗人笔下的这些景物,有红有绿,有山有水,有动有静,有声有色 组成了江南独有的明朗绚丽花卷 六年级上册统编版语文 六年级上册统编版语文 诗的第二句,作者运用了什么手法来描写江南的风景? 作者主要运用了虚指的手法来描写江南的美丽风景,提升 了审美境界。 什么是虚指? 六年级上册统编版语文 虚指,语法学术语。代词的一种用法。用代词表示和称举不便明说、无须明说或无法说明的人和事物。 六年级上册统编版语文 前两句诗写出了庭院的环境怎么样? 这两句诗不仅写出了庭院的清爽与环境的优美,而且衬托出主人悠闲自得的心境 诗人主要在第二句诗上运用了什么修辞手法? 作者主要运用了拟人和对偶的修辞手法来叙述的,生动形象的写出了湖阴先生的庭院十分美丽。 下课啦 40515.797 43336.875 40541.918 $$

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