金华市金东区2024学年第一学期 期末检测试题卷-【步步为赢·全程无忧单元期末复习新方案】2025-2026学年五年级上册语文（统编版2016 浙江专版）

五年级语文上（部编） 金华市金东区2024学年 第一学期期末检测试题卷 扫码看答案 (时间：90分钟 满分：100分) 题号 积累与运用 阅读与理解 表达与交流 总分 得分 【卷首语】冰心奶奶说：“读书好，多读书，读好书。”同学们，读书人是世间幸福人，让我们回 顾一学期的读书历程，继续在知识的海洋里尽情遨游吧！ 图e 【一】积累与运用(35分)》 一、抄写下面的古诗，做到正确规范、行款整齐、美观大方。(3分) 己亥杂诗 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 封 不拘一格降人材。 龚自珍诗 翻 二、结合语境，看拼音写词语。(7分) 本学期，我们倾听廉颇和蔺相如tong xin xieéi( )保卫赵国的历史故事：我们 感受冀中人民通过地道战防御敌人gin lueè( )的无穷智慧；我们欣赏白鹭觅食，bǎo 注意事项 lan( )那一幅嵌在jing xia( )里的画；我们游览“鸟的天堂”，看鸟儿振翅高飞， ①请写好班 线 眼睛ying jie bùxia( )。我们徜徉在语文的世界里，享受阅读的乐趣！ 级、姓名、 三、选择最恰当的答案填在括号里。（填序号）(6分) 考号。 ②请看清题 1.下列加点字的读音完全正确的一组是( 意后再仔细 A.嗜好(shi) 削弱(xiao) 有恃无恐(s) 做题。 ③请书写工 B.灰烬(jing) 歧视(q) 果实累累(Iě) 整，字迹清 C.誊写(téng) 偏僻(pi) 无病而呻(shen) 楚，卷面整 D.嫉妒(j) 脊背() 直奔书店(ben) 洁 2.下列词语书写完全正确的一项是( A.唯独销毁崩塌政通人合 B.汛期繁殖懒惰 振天动地 C.述说酷署飘浮众星拱月 D.恩惠稀罕迟延金碧辉煌 3.下面加点字的解释不正确的一项是(） A.默而识之（认识） B.余尝谓读书有三到（说） C.山居秋暝（日落时分，天色将晚） D.万马齐喑究可哀（沉默） 4.学校食堂向广大师生征集关于勤俭节约的宣传语，下面最合适的一句是() A.及时当勉励，岁月不待人。 B.不饱食以终日，不弃功于寸阴。 C.由俭入奢易，由奢入俭难。 D.一粥一饭，当思来处不易。 5.下列句子的顺序，排列最恰当的一项是(） ①本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因为没有感情，也就没有泪水。 ②此时，人们才会相信，动物原来更有一种为人类所不理解的无声的哀怨。 ③第一次看到动物的眼泪时，我几乎是被那一滴眼泪惊呆了。 ④只是因为它们没有语言，或是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的眼泪时，才会感 到惊愕。 ⑤但是，直到真的看到了动物的眼泪，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。 A.⑤②③①④ B.③①⑤④② C.①②③⑤④ D.③①④②⑤ 6.下列说法错误的一项是() A.《桂花雨》以“桂花”为主线贯穿始终，抒发了作者对故乡和亲人的思念以及对童年生活无比怀念的感情。 B.讲故事时，我们可以变换情节的顺序，先讲故事中最不可思议的地方，设置一些悬念吸引听众。 C.欧阳询是汉代著名的书法家，《九成宫醴泉铭》是他的楷书代表作之一。 D.遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续往下读。 四、按要求完成练习。(4分) 1.比较例句中加点词语的意思，根据要求写句子。（2分) (桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 姿态 大家都以全新的姿态迎接新年的到来。 (语言文字等的意思) 意思 (趣味) 2.读下面例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。（2分) 一只画眉飞来飞去，还唱着歌。 例：一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真 好听。 夜晚，月亮升上来了。 五、根据课文内容或要求填一填。(10分) 1.《枫桥夜泊》中的“ ”,是以半夜敲 响的钟声衬托夜的静谧；《山居秋暝》中的“ 则以欢声笑语与莲叶晃动衬托夜的幽静。二者在表达上有异曲同工之妙。 2.陆游用“ ”表达临终前虽万事空 但未见到祖国统一的遗憾和悲愤。梁启超用“美哉，我少年中国， 壮哉，我中国少年， ”表达了对少年中国与天齐寿的祝福和对中国 少年与国家共命运的呼唤。 3.《论语》中，孔子用“ ”告诉我们要聪敏勤学，不 以向地位、学问不如自己的人请教为耻。 六、整本书阅读。(5分) 本学期，我们阅读了许多民间故事，认识了许多精彩的主人公，分别选择一个词语来 概括他们的特点。（填序号）(2分) ①勤劳善良 ②机智博学 ③狡猾幽默 ④公正清廉 主人公 包拯 田螺姑娘 徐文长 列那狐 特点 这些主人公中你最喜欢谁？请结合故事情节说明理由。(3分) 【二】阅读与理解(35分) (一)非连续性文本阅读。（11分) 【材料一】 ①蝉，又名知了。古人以为蝉是用触角喝露水生活，但其实蝉是把口器插到树的枝干里 吸取汁液为生。蝉体长约2~5公分，有两对膜翅。雄蝉腹部有发声器，像一个蒙着一层鼓 膜的大鼓，声带肌肉每秒可以伸缩一万次左右，所以声音大。雌蝉不发声。 ②蝉的一生，可谓不易。蝉每次生卵总数约为三四百个，如此数量是为了防御危险。昆 虫蚋(u),是蝉家族的大灾祸，它们会在蝉卵上刺孔并把自己的卵放进去代替蝉的家族。 避过蚋，蝉卵也要花一年时间才能孵化成幼虫，幼虫附着在树枝上，这时的它面前危险重重， 急需去地下寻觅藏身之处，迟缓就有死亡的危险。最后，这小生物找到适当的地点，就钻下 去。它要在地底下生活2~17年。到幼虫成熟后，才会爬到地面，脱去外壳，羽化为长有双 翼的成虫。但成虫也有很多天敌，如肉食类昆虫、小型肉食鸟类、齿蜴等。 11 ●●● ③即使幸存站在枝头鸣叫，可它在阳光下的歌唱大约只有五个星期。多年黑暗中的苦工， 数十天的享乐，这就是蝉的生活。 【材料二】 目前在临床上，中医主要以蝉身清热、息风、镇惊，辅助治疗小儿惊风、惊痫、夜啼等。另外， 蝉蜕（蝉脱下的壳）所治与蝉身相近，只是更长于散风热、宣肺，是治疗外感风热、咳嗽音哑、破伤 风、小儿惊痫的药物之一。 1.阅读【材料一】，完成练习。 (1)画“ ”句子中的“左右”能不能去掉？为什么？(3分) (2)用上画“”句子中的说明方法，试着写一写你在生活中观察过的事物。(3分) 2.阅读两则材料，请你为蝉设计名片。(2分) 蝉 口器 生长过程：卵→()→ 腹部有 3.判断以下说法是否正确，正确的打“V”,错误的打“×”。(3分) (1)蝉是用口器插到树的枝干里，吸取汁液为生的。 (2)蚋是蝉家族的大灾祸，它们会在蝉卵上刺孔并把自己的幼虫放进去代替蝉的家族。( (3)蝉身主要治疗小儿惊风、惊痫、夜啼等，蝉蜕可治风寒。 (二)文言文阅读。(10分) 翠鸟移巢 翠鸟先①高作巢以避患②。及生子，爱之，恐坠，稍下作巢。子长羽毛，复益爱之，又更下巢， 而人遂③得而取④之矣。 (选自《古今谭概》) 【注释】①先：起先。②患：祸患。③遂：于是，就。④取：拿到。 1.解释下面加点的字。（3分) 翠鸟移巢： 恐坠： 复益爱之： 12 2.翠鸟移巢的原因是： 翠鸟移巢的后果是： 。(请用原文语句回答)(2分) 3.这个故事告诉我们的道理是( )(2分) A.对子女要细心呵护，子女需要什么都要满足。 B.爱孩子，就要给孩子营造最舒适的生活环境。 C.对子女的爱要适当，溺爱子女只会害了他们。 D.作为子女，要学会报答父母的养育之恩。 4.《翠鸟移巢》是寓言故事，生活中你有发现类似的现象吗？请举例说明。（3分) (三)现代文阅读。（14分) 田野上的白发 刘益善 ①母亲50岁后，头发日渐白了，先是两翼，后来是额前，再后来满头芦花，让我们心痛。 ②父母都不愿离开老家，家里有猪、鸡、水牛，有房子和田地，上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的 父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的吗？ ③四月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。我到家时已是晚上11点多了，家里 没人，门上挂了锁。我朝远处田野望去，空旷的田野上有灯火闪烁，不时有敲盆的声音传来，我信步朝田野 走去。 ④到了田边，我像被定身了一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出 叮叮当当的声响。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的种子已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里 不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我，停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下敲击的当儿，有 一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的东西便散去了。母亲说，今年是少有的 奇怪，撒下的种子一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被 姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。 ⑤那个夜晚，我陪着母亲在田野里敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看 得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我的又一段回忆。 ⑥父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里，一早回家照顾父 亲吃药，再赶到田里插秧。白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩 绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。 ⑦我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。她太累了，体力不支，已不是弯腰在 田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行，她的衣裤没一处是干的，被汗水和泥水浸透了。母亲跪在田 里插完一行，又插一行。我鼻子一酸，眼含泪水冲到田里，喊着：“妈，您不该这样拼命！” ⑧母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮 包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水浸透了，沾在脸上和脖子上。我为母亲拂了 拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：“抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能 早收一成。”我没说话，把母亲送回家，就跑到田里，没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一 想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便不觉得累了。我一口气插完田里 的秧，哭了… 老师点评 ⑨母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是常年辛劳所染。 母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。 (选文有删改) 密 1.在“我”的回忆中出现了关于母亲的哪两个场景？请用简洁的语言概括。（4分) (1) (2) 2.短文两次写到了母亲“慈祥的微笑”，联系上下文，推测母亲当时为什么笑。（4分) 第一次笑，因为 第二次笑，因为 3.下列说法不正确的是( )(2分) A.“母亲的白发”是贯穿全文的线索。 封 B.第③自然段中“空旷的田野上有灯火闪烁，不时有敲盆声传来”是为下文的情节埋下 伏笔。 家长点评 C.第⑥自然段写“水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯”是为 了赞美家乡的美景。 D.第⑨自然段的作用是总结全文，深化主题。 4.“母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。”谈谈你对这句话的理解。（4分) 线 【三】表达与交流(30分) 从小到大，我们都会收到很多自己喜欢的礼物，如玩具小熊、旱冰鞋、宠物狗…其中， 你最喜欢的礼物是什么？请将它的样子、来历及喜欢的理由写清楚，并表达自己的喜爱 之情。 要求：(1)题目自拟；(2)重点突出，内容具体；(3)400字左右；(4)不出现真实人名、校 名；(5)使用规范的修改符号修改习作。21.母亲收庄稼时得到了村长发的冰糕。母亲顶着大太阳跑了5000米给“我”送冰糕吃。 22.句子中的四个“终于”写出了母亲跑5000米的艰难，侧面衬托母亲对“我”的爱。 23.C 24.【示例】母亲，只有母亲，才会在炎热的夏天，为了让孩子吃到清凉的冰糕而一口气跑5000 米；母亲，只有母亲，才会迸发出如此惊天动地的能量。天之大，唯有你的爱，纯洁无瑕。 习作吧25.作文略 湖州市吴兴区2024学年第一学期练习卷 第一部分积累与运用 探究活动一 1.(1)家常精致风景名胜领略饱览晚霞 王师北定中原日家祭无忘告乃翁纵有千古前途似海不耻下问 (2)D 探究活动二 2.(1): 、 0 (2)D(3)C 3.(1)A (2) 花 江 (3)C 苏城外寒 渔火对 到客船 落乌啼霜满 枫桥夜泊 张继诗 寺 眠 4.(1)B (2)C(3)C (4)八仙各显神通 【示例】《白蛇传》法海白素贞喝下雄黄酒现原形白素贞水漫金山后被压雷峰塔 (5)【示例】课间非常热闹，小明却端坐在座位上，眼睛紧紧盯着手中的民间故事书，时而嘴角上扬，露 出微笑，时而眉头紧皱，满脸担忧。 第二部分阅读与鉴赏 探究活动三 (一)5.父亲躬腰拿电钻扩大排水口父亲夺电钻埋头干活夜里父亲与母亲谈话茫然感动流泪 6.C 7.【示例】①父亲因腰疼，行动极为迟缓、艰难，体现出父亲工作的辛苦与不易以及他对工作的负责。 ②“坚硬的父亲”一方面指父亲在他小时候对他严厉，另一方面指父亲对待工作认真负责，即便在 恶劣的条件下，腰疼病犯了，依然坚持完成维修工作，这种坚韧的品质也是“坚硬”的体现。而在 父亲严厉的外表下，又有着对他深沉的爱。 8.【示例】我喜欢文中父亲表达爱的方式。父亲为了家庭努力工作，即使腰疼病犯了，也坚持完成维 18 修工作，想给孩子提供更好的生活，供他上学。在“80后”眼中，父亲多是这样不善表达，却用行动默默付出。 就像我自己的父亲，平时话不多，也很少表扬我，但他会默默关注我，在我生日的时候送我心仪已久的礼物。 他用这种默默的方式表达着对我的爱，让我感受到他的深沉爱意，所以我喜欢这种方式。 (二)9.(1)×(2)V(3)× 10.(1)B (2)①古代与现代的完美融合③服装、道具等用心设计列数字湖州在绿化建设方面的巨大成就和显著 效果 11.【示例】合适。结合三则材料来看，舞剧《只此青绿》以青绿为主题，展现了艺术与自然的和谐之美，而湖州也 一直在提倡“绿水青山，就是金山银山”的理念，并付诸实践，造就了众多的美丽城镇和示范村，形成了长达上 千公里的城乡绿道。因此，从《只此青绿》到“只此青绿”既体现了舞剧的主题，又巧妙地与湖州的绿化建设相 呼应，表达了湖州清丽宜人的自然风光和人文环境，能够吸引人们的关注和兴趣。所以，这条标语是合适的。 (三)12.C13.D14.(1)甚苦之(2)【示例】其人暴怒(3)二匠并至曰：“我等且迁矣” 15.【示例】这则小古文的趣味在于巧妙的情节反转。文中主人公被铜铁两匠聒噪所扰，盼着他们迁居，甚至愿做 东酬谢。当两匠称要迁居时，他满心欢喜款待，结果却被告知只是互换屋子，根本没远离。这种出乎意料的 结局，与主人公期望相悖，令人忍俊不禁，尽显小古文的诙谐幽默，读来饶有趣味。 第三部分表达与交流 16.作文略 绍兴市上虞区2024学年第一学期期末教学质量监测 书写 虞世南詩 非是籍秋风 居高声自远 流响出疏桐 垂缕饮清 蝉 积累与运用 2.一辈子白茫茫忙碌悠然黄昏 晚霞渔船诗情画意 3.B4.C5.C6.B 7.(1)但悲不见九州同西湖歌舞几时休与天不老与国无疆只争朝夕 (2)精巧韵在骨子里美好情感鸟的天堂孩子 阅读与鉴赏 8.B9.③②⑤④10.化蝶双飞11.祝英台 12.【示例】电闪雷鸣过后，风雨渐渐停歇，阳光洒在裂开的坟墓上。两只色彩斑斓的蝴蝶缓缓升起，它们翅膀上的黑 花纹和翠绿斑点在阳光下熠熠生辉，尾翼上的两根长长飘带随风舞动，仿佛诉说着梁山伯与祝英 台永恒的爱情。 13.【示例】何仙姑八仙过海善良美丽、聪慧机敏 何仙姑是八仙中唯一的女性。她自幼聪慧，能预知祸福。在成仙过程中，她采集草药，济世救人。在 八仙过海时，她将手中的荷花投入海中，化作舟船，助力八仙过海，凭借智慧和仙法克服重重困难。 14.【示例】作者是怎样进行“窃读”的？ 15.【示例】②害怕喜欢的书被卖完③只能站着，没有地方休息 16.着急走到门口暗喜找书时快乐，也很惧怕 17.身体上的物质需求精神、心灵的成长 18.【示例)】旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 读书要反复阅读和深入思考。反复阅读经典，久而久之就能烂熟于心，自然能够融会贯通，而在 此基础上进行深入思考，才能真正领会书中的深意。 表达与交流 19.作文略 金华市金东区2024学年第一学期期末检测试题卷 【一】积累与运用 不我 九 格降人材 卖自珍诗 天公重料撒 马齐喑究可哀 生气诗风雷 己亥杂诗 二、同心协力 侵略饱览镜匣应接不暇 三、1.C2.D3.A4.D5.B6.C 四、1.【示例】他的意思是想要去散步。这个想法听起来挺有意思的。 2.【示例】夜幕降临的时候，玉盘似的月亮沿着树梢，慢慢地爬上了天空，夜空顿时变得明朗起来。 五、1.姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船竹喧归浣女莲动下渔舟 2.死去元知万事空但悲不见九州同与天不老与国无疆 3.敏而好学不耻下问 六、④①②③ 【示例】我最喜欢田螺姑娘，因为她具有善良无私的奉献品格。她不求回报地帮助贫苦青年谢端， 每日默默地操持家务的行为，展现了中华文化推崇的“施恩不图报”的价值观。 【二】阅读与理解 (一)1.(1)不能，“左右”表示约数，如果去掉，句子中表达的意思就变成了一个精确的情况，与实际 情况可能不符，该词的使用体现说明文语言的严谨性和准确性。 (2)【示例】我家的小狗十分活泼。它的眼睛就像两颗黑宝石，圆溜溜的，十分有神。它的小短腿 一秒钟能迈五次左右，所以跑起来特别快。 2.膜翅发声器幼虫成虫 3.(1)V(2)V(3)× (二)1.鸟的窝担心代词，代指幼鸟。 2.及生子，爱之，恐坠，稍下作巢。子长羽毛，复益爱之，又更下巢人遂得而取之矣。 3.C 4.【示例】很多家长从来不让孩子做家务或参与劳动，事事包办代替，不让孩子独立面对困难和挑 战，看似是对孩子的爱，实际上会导致孩子缺乏独立能力和责任感。 (三)1.(1)夜晚田野里敲盆赶鼠(2)双膝跪在水田里插秧 2.看见“我”回来后很惊喜想要安抚“我”的情绪，表达自己没事，不要担心 3.C 4.【示例】母亲的白发是她常年在故乡田野辛勤劳作的见证，代表着母亲为家庭的无私付出。看到 母亲的白发，“我”就会想起母亲的辛劳和她对家人的爱，这份爱让“我”内心感到温暖，它也成为 了“我”对故乡、对母亲的深刻记忆。 【三】表达与交流 作文略 嘉兴市平湖市2024学年第一学期期末检测卷 篇章一 (一)三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。一颜真卿 (二)金碧辉煌不可估量举世闻名间隔津津有味懂得 (三)1.③2.④3.① (四)1.×2.×3.V4.× (五)1.【示例】①太阳落山了起初，太阳高高地挂在天空，光芒耀眼。慢慢地，它朝着西边缓缓移动，像 是被一只无形的大手牵引着。天空的颜色也随之变幻，从湛蓝变成了橙黄。随着太阳越来越低，它 的轮廓也越来越模糊，直至完全隐没在大地的尽头，夜幕迅速降临。 2.【示例】教室里，小明正埋头于数学作业中，窗外的鸟鸣声、同学们的嬉笑声似乎都与他无关。他 紧握着铅笔，眉头紧锁，眼睛紧盯着作业本上的题目，时而快速地在草稿纸上计算，时而停下来 思考。 3.花园里花朵颜色多，数量多。 (六)1.B【解析】本题考查字音、字形辨析。A项中“腼腆”的“腆”应读作“tiǎ”；C项中“缴费”的“缴” 应读作“ǎ0”，“礼所当然”应写作“理所当然”；D项中“眷写”应写作“誊写”，“应接不瑕”应写作 “应接不暇”；B项无误。故选B。 2.D【解析】本题考查词义辨析。D项中“赶鸭子上架”是指强迫别人去做力所不能及的事情。“强词夺理”则 是指无理强辩，明明没理却硬说有理。这两个词的意思不同，不能替换。故选D。 3.D4.A (七)1.站着钓鱼整个的田嵌在玻璃框里的画有心人为白鹭设计的镜匣明月松间照清泉石上流 2.默而识之学而不厌问渠那得清如许为有源头活水来 3.王师北定中原日家祭无忘告乃翁暖风熏得游人醉直把杭州作汴州 4.【示例】田螺姑娘田螺姑娘、谢端谢端每日劳作回家，都有做好的饭菜。他心生疑惑，有一次提前回家，竟 发现是田螺里走出的美丽姑娘在为他做饭。原来，田螺姑娘是上天派来帮助勤劳善良的谢端的。这个情节充 满了奇幻色彩，让我印象深刻。 篇章二 (一)1.书籍网络报刊2.(1)V(2)V(3)×(4)V 3.【示例】(1)为了获得精神上的启迪和享受，读人文经典是最佳选择，可以积累写作素材，也可以增长见识、开阔 视野，还可以帮助我们树立正确的人生观。 (2)根据实际的用途、职业的需要而读专业书籍，或者闲暇时，用读书来消磨时光，可选择各种有趣的读物。 (二)1.把书架拖到房间里，摆上书到处搜罗书来填满大书架自觉轻浅，不敢开口 书架变得次要、不起眼，甚至没什么意义 2.D 3.对比比喻生动形象地写出了书与书之间是有关联的，突出“我”读书的广泛性 4.“大洋”是指浩如烟海的书籍和无穷无尽的知识。这句话写出了知识是无穷无尽的，学习是无止境的，表达了 作者对知识的渴求。 5.在句式上，运用反问句，增强语势和情感。在结构上，结尾起到了照应题目、总结全文的作用。在内容上，结尾 深化了文章主题，抒发了“我”对知识的热爱。 篇章三 作文略 台州市温岭市2024学年上册期末测试卷 第一版块 此日中流自在行 向来枉费推移力 蒙冲巨舰一毛轻 昨夜江边春水 观书有感 朱熹诗 第二版块 2.联结不计其数领略意境诗情画意 3.BB 4.C【解析】A项中“恩慧”应写作“恩惠”；B项中“防碍”应写作“妨碍”，“振天动地”应写作“震天 动地”；D项中“烦锁”应写作“烦琐”，“像征”应写作“象征”，“风景名盛”应写作“风景名胜”；C项 无误。故选C。 5.D6.C7.C8.A9.B 10.(1)一粥一饭当思来处不易恒念物力维艰莫等闲空悲切 (2)清泉石上流姑苏城外寒山寺一首韵在骨子里的散文诗不在他人而全在我少年 (3)【示例】清晨，东方的天空泛起淡淡的晨晖，随后迅速扩散开来。随着日出的临近，朝霞越发鲜 艳，整个天空被浸染成红彤彤的一片。那种景象绚丽多彩，令人沉醉。 第三版块 (-1.A2.C 3.环堵之中而观四海，千载之下而觌面古人【示例】知识的增长、眼界的扩大、思维能力的提升 和身心的愉悦 (二)1.列数字、举例子太阳离我们很遥远 2.高空-30℃的低温卷层云中冰晶分布方向云层高透光率太阳低偏射角 观察者合适的观测角度合适的观测时间 3.(1)×(2)×(3)× 4.【示例】要使用恰当的说明方法《太阳》中，“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太 阳”运用列数字、作比较的方法，形象生动地说明了太阳体积之大。 (三)1.(1)B(2)D(3)A(4)C 2.叶片宽大、长势旺盛、生命力顽强孤独忧愁借物抒情 3.在乡间生活中，芭蕉叶可以作容器，盛放食物。唐代诗人怀素用芭蕉叶练字，终成一代书 家。人们在芭蕉的阴凉下谈笑、小坐，芭蕉叶给人们增添了一丝闲适、自在。 4.D 5.【示例】初夏，樱桃正红，母亲摘下几斤，用芭蕉叶托着，嘱咐我给邻里送去；秋天，新稻成熟，用 旺火蒸熟，再用芭蕉叶包好，赶路的人就有了远行的底气。文章选用了两处具体化的场景， 生动唯美地描述了芭蕉叶在生活中的作用，表现了芭蕉叶不仅是人们的挚友，也是生活的 帮手。 第四版块 作文略 19 ●●●