湖州市吴兴区2024学年第一学期 练习卷-【步步为赢·全程无忧单元期末复习新方案】2025-2026学年五年级上册语文（统编版2016 浙江专版）

五年级语文上（部编）】 湖州市吴兴区2024学年 第一学期练习卷 扫码看答案 (时间：100分钟满分：100分) 题号 积累与运用 阅读与鉴赏 表达与交流 总分 得分 【卷首语】同学们，人生百味酸甜苦辣，本次检测让我们开启一次“寻味之旅”，一起去寻找 学习、生活中的各种“味道”。请认真书写，做到字迹端正、卷面整洁。 第一部分积累与运用(35分) 国 密 探究活动一：分组讨论 1.同学们首先围绕“寻味”发表了各自的看法，一起参与讨论吧！ 我们可以在食物中寻找味道。简单的jia chang( )小炒，那是温馨 的味道。莱肴无需多么jing zhi( ),即便粗茶淡饭，也让人甘之如Y。 我们可以在feng jing ming sheng( )中ling luè( ) 自然的味道。在乡间bǎoldn( )田园风光，在海边欣赏落日wǎnxid ）,别有一番风味。 封 我们阅读的语言文字中也藏着独特的味道。比如《示儿》中的名句“ ”是陆游盼望朝廷军队收复失地的爱国之 情；《少年中国说》中“ 横有八荒。 来日方长”饱含梁 启超对少年们奋发向前的般切希望；《论语》中“敏而好学， ”传递 着古人谦虚好学之味。 (1)请根据拼音或课文内容，将同学们的观点补充完整。（7+5分) (2)同学们不确定“甘之如y”的“y”字怎么写，查阅字典后，正确的一项应该是( )。(1.5分) 注意事项 A B. ①请写好班 线 颐将9 6意0种 级、姓名 容)川以手支~②保养；休 害无穷 养：~神~养天年。 考号。 2清看清题 C. D 意后再仔细 沂发源山条名 |饣部y1用米和麦芽熬 做题。 饴8画制的糖：~糖商 江苏入海。 ③请书写工 整，字迹清 探究活动二：分组寻味 楚，卷面整 2.味觉小组的同学到湖城的大街小巷寻找美食的味道。 洁 一碗面，承载着湖州美食的经典之味。“浇头现炒”是双林面的灵魂，浇头的种类有很多 ☐虾仁☐鳝丝☐爆鱼☐长兴千挑面是特制的碱水面，虽比不上双林面这般“豪华”，但温润 细腻中带点微甜，与湖州人淡然、温和的性格相契合。练市羊肉面也非常有名。“到练市吃羊 肉去”成了外地食客的一句时尚话。 (1)根据语境，在文中的“☐”内填上合适的标点符号。(2分) (2)下列句子介绍浇头面的方法与文中画线句不同的一项是()(1.5分) A.青椒黑鱼面的汤汁虽不如红烧汁那般浓油赤酱，但也香味十足，令人回味。 B.猪肝不似卤牛肉需温火慢煮，而是采用大火现炒，追求鲜嫩可口。 C.比起主料，练市羊肉面的配料也很重要，大蒜叶、小米椒、香菜缺一不可。 D.在湖州，浇头面分为“干挑面”和“汤面”，这两种类型都很受食客欢迎。 (3)下列内容适合挂在面馆墙上的一项是( )(1.5分) A.不饱食以终日，不弃功于寸阴。 B.莫等闲，白了少年头，空悲切。 C.一粥一饭，当思来处不易。 D.问渠那得清如许？为有源头活水来。 3.追风小组一路研学，赏味归来，写下游记，邀你一同欣赏。 (1)小湖撰写了《游飞英塔》，下列排序最恰当的一项是( )(1.5分) ①再往前几步，就能看到一棵大银杏树，已经有600多年的历史了。 ②它日日夜夜地守护着飞英塔。 ③飞英塔共七层，塔檐下挂着许多像黑色小鸟一样的风铃。 ④现在，它的旁边还长出了许多小银杏树，这些都是它的子孙后代！ ⑤只要风一吹，风铃就会发出清脆悦耳的声音。 A.③⑤①②④ B.①②④③⑤ c.③①②④⑤ D.①③⑤②④ (2)小州撰写了《乘舟夜游》。读完后，你想起了本学期学过的哪首诗？请把它工工整整地写下来。(2分) "十十一 月夜，我们乘坐的船停泊在了码头边。秋 霜凝结，染红了江边的枫叶。四周静谧，寒意 萦绕，忽然一声钟鸣悠悠传来，孤独的感觉渐 渐涌上心头。 诗句居中写， 文字要对齐。 (3)小美在游记中引用“动态之美”的诗句，不符合要求的是( )(1.5分) A.竹喧归浣女，莲动下渔舟。 B.百啭千声随意移，山花红紫树高低。 C.日暮苍山远，天寒白屋贫。 D.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 4.阅读小组在“民间故事分享会”中寻找书香韵味，请你一同参与。 十十 牛郎和织女在人间过着男耕女织、相依为命的生活。王母得知织女不见后大发雷霆。她呕心沥 血，找到织女住处，抓走织女。牛郎赶忙拔上牛皮向天上飞去。王母①划出一道天河。随着一声震天 动地的巨响，一条宽大的天河出现在牛郎面前，挡住了他的去路。织女受到了严厉惩罚，最终只被允 许在每年七月初七与牛郎相见。到了那一天，不计其数的喜鹊在天河上搭起一座桥，让牛郎织女相 会… (1)语段中加点词语运用不恰当的一项是( )(1.5分) A.相依为命 B.呕心沥血 C.震天动地 D.不计其数 (2)同学们复述时想在①处加入小创作，不恰当的一项是( )(1.5分) A.（边讲边演出发怒的表情)说：“你好大的胆子！我定不会让你如意！” B.立刻命令一众天兵天将先把织女带走，随后挥动玉簪。 C.见牛郎向自己飞奔而来，有些震惊，她害怕牛郎施展法力。 D.(表演拔簪动作)拔下自己头上的玉簪，往背后使劲一划。 (3)大家用各种方式分享民间故事。下列内容不正确的一项是( )(1.5分) 列那面对狮王的 起因：三圣母违反天规， 强权、公狼的霸道， 被压于华山脚下 女粉 以自己的聪慧斗智 经过：在二郎神的帮助 斗勇，左右逢源。 C. 下，沉香劈山救 0 只听得“轰隆”一声 母。 结果：沉香救出母亲， 一家团聚 上去，放声大哭。 (4)照样子填一填，品味民间故事特点。(5分) 故事 困难（阻拦者） 不可思议的情节 结局 除了上述 《牛郎织女》 王母 牛郎披上牛皮就会飞 七月初七鹊桥相会 故事，你还喜欢 《八仙过海》 蓝采和过海被抓 八仙成功渡海 哪个中外民间 故事？也写一 写吧！ (5)阅读分享会后，越来越多的同学在课间津津有味地读起民间故事。请你展开想象，把 加点成语用具体的情景表现出来。(2分) 第二部分阅读与鉴赏(35分)》 探究活动三：深入品味 (一)坚硬的父亲(5+2+4+2=13分) 读了题目，我想知道父亲为什么是“坚硬的”。带着问题继续往下读，能提高阅读速度。 ①小时候，他很顽皮，父亲总是在他的屁股上落下大红指印。因为父亲的严厉，他很少 和父亲说话。 ②暑假到了，母亲说：“你爸腰疼病犯了，你和他一起出工吧，搭把手。”他不情愿地答应 了。父亲是维修工，那天，六楼的露台排水口被垃圾堵死了，物业提出要扩建排水口，父亲满 口应承下来。 ③正值盛夏中午，父亲缓缓躬身，缓缓半跪，一只手做支 批注①：这句话中， 撑，另一只手艰难地伸进排水口掏垃圾。恶臭一阵阵袭来，他 “缓缓”一词反复出现， 不由皱了皱眉，退后一步。父亲仍然半跪在那里清理，发白的 我从中读出： 汗衫被汗水浸透，紧贴在后背。他看不见父亲的脸，只见父亲 花白的头发在阳光下发出刺目的白光。他的脸上浮现出几分 茫然，在他的印象里，父亲一直是高大威猛的，可眼前的父亲却 黝黑瘦小。 7 ●●● ④不知过了多久，父亲躬着腰拿起电钻，开始扩大排水口。电 批注②：读完文章 钻声尖锐地响起，砂石飞溅，有的贴着父亲的面颊飞过。他的心猛 结合本文内容，我对“坚 地颤了一下，一股无形的力量驱使着他上前一步，夺过了父亲手里 硬的父亲”有了这样的理 解： 的电钻。 ⑤没一会儿，他的掌心便磨出了水泡，钻心地疼。父亲见状，又 将电钻夺了过去，大声喊：“你用铲子清理碎裂的砂石！”说完，父亲 转身又埋头干了起来。他没有说话，但泪水划过脸颊，咸咸的。 ⑥当晚，他辗转难眠，起身去卫生间时，听到父母房里有细碎的 说话声。“以后不要儿子陪我出工了啊，他是拿笔杆子的料，哪做 得来粗活。他小时候，我相信棍棒底下出孝子，管得严，看来是我错了。能将他供上大学，也算 是完成我的心愿.” ⑦父亲的声音，低沉而苍老，像一只无形的手紧紧扼住了他的咽喉，让他静默良久。 5.梳理故事情节，找出描写父亲的场景并体会“我”的反应。 父亲躬身 半跪掏垃圾 心疼 静默良久 6.品味第③自然段中“他的脸上浮现出几分茫然”这一细节，下列说法正确的一项是( A.他对父亲能在这般恶劣的条件下工作感到震惊。 B.烈日炎炎下，刺眼的白光照得他有些头晕。 C.他突然发现曾经高大的父亲在慢慢变老了。 D.他知道了表面严厉的父亲其实很爱他，他感到非常悔恨。 7.请你品味文中的语言，记录自己的感受，完成文旁的两处批注。 8.你喜欢文中这位父亲表达爱的方式吗？结合下面资料，联系生活谈谈你的感受。 “80后”眼中的父亲是严厉的，他们不善表达，但用行动默默关爱孩子。 “90后”眼中的父亲懂得很多知识，是学习的榜样，不过他们也爱讲“大道理”。 “00后”眼中的父亲就像朋友一样，会鼓励孩子，能和孩子玩在一起… (二)邀您共赏《只此青绿》(3+2+5+3=13分) 【材料一】火出圈的《只此青绿》 【材料二】 《只此青绿》何以火出圈？ 重磅消息！！ ①舞剧《只此青绿》讲述了一位故宫青年研究员“窥 媒体曝光量 见”王希孟创作名画《千里江山图》的故事。 达百亿级 2022年登上春晚 ②古代与现代的完美融合，是此剧的一大创新。剧情 覆盖超过80亿人次 从现代展览开始，逐渐过渡到千年前的北宋，以展卷人的视 微博话题阅读讨论超19亿次的 舞剧《只此青绿》 角，带领观众走进王希孟的创作世界。通过“展卷、寻石、 要来湖州啦！ 入画”等七个篇章，让观众在时空的穿梭中感受历史的厚 演出时间：2024.9.20-2024.9.21 演出地点：湖州大剧院 重与艺术的永恒。 演出时长：120分钟（每晚19：30一21：30） ③更令人惊艳的是，《只此青绿》将舞蹈与名画巧妙融 8 合。舞者的头饰就像《千里江山图》里的山石，她们下垂的青绿双袖，仿佛是在演绎青山或瀑布。当舞者集 体转身，一座座青墨色山峰迎面而来；当她们缓慢出脚，又仿佛山峦移动。山水变成了人，人变成了山水，令 人拍案叫绝。 ④该剧的服装、道具等都经过用心设计，与主题紧密相关。服装色彩和图案借鉴了宋代服饰特点。灯 光的运用既突出视觉效果，也营造出不同的情感氛围。 【材料三】 “只此青绿”的湖州印记 湖州一直提倡“绿水青山，就是金山银山”的理念。近年来，湖州以绿为笔，造就了22个省级美丽城镇， 160个省级以上美丽宜居示范村，形成了长达1142公里的城乡绿道，城市绿化覆盖率高达45.28%。推窗见 绿、行路见荫、转角见园的画面已逐渐走进百姓生活。 9.根据材料，判断下列信息是否正确。对的打“V”,错的打“×”。 (1)舞剧《只此青绿》的微博话题阅读讨论超19亿次，观众可选择在2024年9月20日17：30于湖州大剧 院进行观看。 () (2)舞剧《只此青绿》将古代与现代相融合，通过展卷人的视角，带领观众走进王希孟的创作世界。() (3)以绿为笔的湖州，已全面实现让百姓推窗见绿、行路见荫的目标。 () 10.欢欢在阅读完材料后，发了一则朋友圈，引发大家评论。 欢欢 从《只此青绿》到“只此青绿” l5G☐ ò 3小时前 明明，甜甜，乐乐 明明：《只此青绿》的成功，是因为：① ;②舞蹈与名画的巧妙融合； ③ 甜甜：我读了《“只此青绿”的湖州印记》，惊叹于湖州的城乡绿道建设！ 乐乐回复甜甜：我也读了这篇文章！它用了 的说明方法，让我感受到了 (1)欢欢的朋友圈中有一张图发错了，不属于舞剧《只此青绿》的是()。 (2)请根据【材料二】和（材料三】的内容，将明明和乐乐的评论补充完整。 11.欢欢受这出舞剧启发，设计了宣传湖州的标语，你觉得合适吗？结合三则材料说说理由。 从《只此青绿》到“只此青绿”，清丽湖州欢迎您！ (三)迁居0(2+2+3+2=9分) 一人极好静，而所居介于铜铁两匠之间，朝夕聒耳®，甚苦之，曰：“此两家若有迁居之 日，我宁可做东款谢。”一日，二匠并至③曰：“我等且迁矣，足下素④许东道，特来叩领⑤。”其 人大喜，遂盛款之。酒后问曰：“汝二家迁往何处？”二匠同声对曰：“他搬之我屋，我搬之 他屋。” 【注释】①本文选自中国古代笑话集《笑林广记》。②聒耳：声音刺耳。③至：来到。 ④素：以前。⑤叩领：拜领，感谢对方馈赠时的客气说法。 老师点评 12.下列加点字解释不正确的一项是(） A.甚苦之（对…感到苦恼） B足下素许东道（做东，请客） C.二匠并至日（合并） D.遂盛款之（于是，就） 13.要讲好这则有趣的小古文，以下朗读停顿正确的一项是() 密 A.而所居介/于铜铁两匠之间 B.此两家若/有迁居之日 C.汝二/家迁往何处 D.我等/且迁矣 14.根据短文内容梳理情节，完成“其人”的趣味“心电图”。 2 其人大喜 此时，主人 公又会有怎样的 封 (3 他搬之我屋 反应？ 朝夕聒耳 我搬之他屋 15.这则小古文的“趣味”在何处？结合短文，写写你的想法。 家长点评 第三部分表达与交流(30分) 参与了各学习小组的成果汇报，你对本次“寻味”活动一定有了新的理解… 线 16.童年有味，你的生活中一定有难以忘怀的“特别的味道”，选择下面一个任务，完成习作。 【美食小达人】 【人物星推官】 推荐一种对你来说有“特别味道” 你身边是否有这样一些人，她们身 的食物。也许它本身的味道就很特别， 上“特别的味道”给你留下了深刻的印 又或许它对你来说有着不一样的意义， 象？她或许是“火辣辣”的妈妈，也可能 因而有了特别的味道。推荐时突出味 是“甜甜”的同学…你想起了谁？ 道，还可以介绍它和你的故事。 要求：①围绕特点，将意思表达清楚，用具体事例突出“味道”。②题目自拟，不少于 400字。③书写端正，完成习作后读一读，可以试着用修改符号完善。21.母亲收庄稼时得到了村长发的冰糕。母亲顶着大太阳跑了5000米给“我”送冰糕吃。 22.句子中的四个“终于”写出了母亲跑5000米的艰难，侧面衬托母亲对“我”的爱。 23.C 24.【示例】母亲，只有母亲，才会在炎热的夏天，为了让孩子吃到清凉的冰糕而一口气跑5000 米；母亲，只有母亲，才会迸发出如此惊天动地的能量。天之大，唯有你的爱，纯洁无瑕。 习作吧25.作文略 湖州市吴兴区2024学年第一学期练习卷 第一部分积累与运用 探究活动一 1.(1)家常精致风景名胜领略饱览晚霞 王师北定中原日家祭无忘告乃翁纵有千古前途似海不耻下问 (2)D 探究活动二 2.(1): 、 0 (2)D(3)C 3.(1)A (2) 花 江 (3)C 苏城外寒 渔火对 到客船 落乌啼霜满 枫桥夜泊 张继诗 寺 眠 4.(1)B (2)C(3)C (4)八仙各显神通 【示例】《白蛇传》法海白素贞喝下雄黄酒现原形白素贞水漫金山后被压雷峰塔 (5)【示例】课间非常热闹，小明却端坐在座位上，眼睛紧紧盯着手中的民间故事书，时而嘴角上扬，露 出微笑，时而眉头紧皱，满脸担忧。 第二部分阅读与鉴赏 探究活动三 (一)5.父亲躬腰拿电钻扩大排水口父亲夺电钻埋头干活夜里父亲与母亲谈话茫然感动流泪 6.C 7.【示例】①父亲因腰疼，行动极为迟缓、艰难，体现出父亲工作的辛苦与不易以及他对工作的负责。 ②“坚硬的父亲”一方面指父亲在他小时候对他严厉，另一方面指父亲对待工作认真负责，即便在 恶劣的条件下，腰疼病犯了，依然坚持完成维修工作，这种坚韧的品质也是“坚硬”的体现。而在 父亲严厉的外表下，又有着对他深沉的爱。 8.【示例】我喜欢文中父亲表达爱的方式。父亲为了家庭努力工作，即使腰疼病犯了，也坚持完成维 18 修工作，想给孩子提供更好的生活，供他上学。在“80后”眼中，父亲多是这样不善表达，却用行动默默付出。 就像我自己的父亲，平时话不多，也很少表扬我，但他会默默关注我，在我生日的时候送我心仪已久的礼物。 他用这种默默的方式表达着对我的爱，让我感受到他的深沉爱意，所以我喜欢这种方式。 (二)9.(1)×(2)V(3)× 10.(1)B (2)①古代与现代的完美融合③服装、道具等用心设计列数字湖州在绿化建设方面的巨大成就和显著 效果 11.【示例】合适。结合三则材料来看，舞剧《只此青绿》以青绿为主题，展现了艺术与自然的和谐之美，而湖州也 一直在提倡“绿水青山，就是金山银山”的理念，并付诸实践，造就了众多的美丽城镇和示范村，形成了长达上 千公里的城乡绿道。因此，从《只此青绿》到“只此青绿”既体现了舞剧的主题，又巧妙地与湖州的绿化建设相 呼应，表达了湖州清丽宜人的自然风光和人文环境，能够吸引人们的关注和兴趣。所以，这条标语是合适的。 (三)12.C13.D14.(1)甚苦之(2)【示例】其人暴怒(3)二匠并至曰：“我等且迁矣” 15.【示例】这则小古文的趣味在于巧妙的情节反转。文中主人公被铜铁两匠聒噪所扰，盼着他们迁居，甚至愿做 东酬谢。当两匠称要迁居时，他满心欢喜款待，结果却被告知只是互换屋子，根本没远离。这种出乎意料的 结局，与主人公期望相悖，令人忍俊不禁，尽显小古文的诙谐幽默，读来饶有趣味。 第三部分表达与交流 16.作文略 绍兴市上虞区2024学年第一学期期末教学质量监测 书写 虞世南詩 非是籍秋风 居高声自远 流响出疏桐 垂缕饮清 蝉 积累与运用 2.一辈子白茫茫忙碌悠然黄昏 晚霞渔船诗情画意 3.B4.C5.C6.B 7.(1)但悲不见九州同西湖歌舞几时休与天不老与国无疆只争朝夕 (2)精巧韵在骨子里美好情感鸟的天堂孩子 阅读与鉴赏 8.B9.③②⑤④10.化蝶双飞11.祝英台 12.【示例】电闪雷鸣过后，风雨渐渐停歇，阳光洒在裂开的坟墓上。两只色彩斑斓的蝴蝶缓缓升起，它们翅膀上的黑 花纹和翠绿斑点在阳光下熠熠生辉，尾翼上的两根长长飘带随风舞动，仿佛诉说着梁山伯与祝英 台永恒的爱情。 13.【示例】何仙姑八仙过海善良美丽、聪慧机敏 何仙姑是八仙中唯一的女性。她自幼聪慧，能预知祸福。在成仙过程中，她采集草药，济世救人。在 八仙过海时，她将手中的荷花投入海中，化作舟船，助力八仙过海，凭借智慧和仙法克服重重困难。 14.【示例】作者是怎样进行“窃读”的？ 15.【示例】②害怕喜欢的书被卖完③只能站着，没有地方休息 16.着急走到门口暗喜找书时快乐，也很惧怕 17.身体上的物质需求精神、心灵的成长 18.【示例)】旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 读书要反复阅读和深入思考。反复阅读经典，久而久之就能烂熟于心，自然能够融会贯通，而在 此基础上进行深入思考，才能真正领会书中的深意。 表达与交流 19.作文略 金华市金东区2024学年第一学期期末检测试题卷 【一】积累与运用 不我 九 格降人材 卖自珍诗 天公重料撒 马齐喑究可哀 生气诗风雷 己亥杂诗 二、同心协力 侵略饱览镜匣应接不暇 三、1.C2.D3.A4.D5.B6.C 四、1.【示例】他的意思是想要去散步。这个想法听起来挺有意思的。 2.【示例】夜幕降临的时候，玉盘似的月亮沿着树梢，慢慢地爬上了天空，夜空顿时变得明朗起来。 五、1.姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船竹喧归浣女莲动下渔舟 2.死去元知万事空但悲不见九州同与天不老与国无疆 3.敏而好学不耻下问 六、④①②③ 【示例】我最喜欢田螺姑娘，因为她具有善良无私的奉献品格。她不求回报地帮助贫苦青年谢端， 每日默默地操持家务的行为，展现了中华文化推崇的“施恩不图报”的价值观。 【二】阅读与理解 (一)1.(1)不能，“左右”表示约数，如果去掉，句子中表达的意思就变成了一个精确的情况，与实际