专项一 字词与句子-【步步为赢·全程无忧单元期末复习新方案】2025-2026学年五年级上册语文（统编版2016 浙江专版）

五年级语文上（部编） 专项一 字词与句子 扫码看答案 一、字音。 1.给加点字选择正确的读音，打V”。 皎洁(jiao jicǎo) 眼眸(m6u mao) 依偎(wei wei) 爱卿(qin qing) 许诺(uò nuò) 岔道(chàfn) 陷阱(xiàn qia) 发酵(jiàoxiào) 牺牲(xiqT) 湖畔(bàn pan) 计划(hua hua) 圆锥(zui zhui) 回馈(kui gui) 鉴赏(jan jian) 嗜好(shi si) 平衡(hnhéng) 密 2.下列每组词语中，都有一个加点字的读音不正确，请把不正确的读音用“ ”画出来，并在后 面的横线上改正。 (1)积累(Ii) 协调(xi迫) 焦急(jiao) 斩断(zhn) (2)噪声(zào) 俯身(fǔ) 机械(jiè) 榕树(rng) (3)誊写(yù) 嫌疑(xidn) 歧途(qi) 山丘(qio) (4)宴会(yàn) 聒噪(gu6) 炊烟(cui) 驯良（ùn) 封 (5)拐弯(guǎi) 侵略(lue) 奉命(fèng) 磁石(c) 3.下面加点字的读音完全正确的一项是( A.传记(chun) 试卷(juan) 悄声(qiao) 瞌睡(ke) B.枕头(zhěng) 偏僻(pi) 着落(zho) 矛盾(dòng) C.方便(biàn) 出差(chai) 罕见(han) 垂蔓(man) 注意事项 D.任丘(rn) 削弱(ue) 哼唧(heng) 步履(Iǚ) ①请写好班 线 级、姓名、 4,给下列多音字选择正确的读音，打“√”。 考号。 (1)为了让水稻有更(gnggèng)高的产量，他常常工作到半夜三更(genggeng)。 ②请看清题 意后再仔细 (2)我要努力学习，做一个博闻强识(zhi shi)、学识(zhi shi))渊博的人。 做题。 ③请书写工 (3)距离终点只剩下100米，所有参赛选手都拼尽全力奔(bnbèn)着终点狂奔(bnbèn) 整，字迹清 起来。 楚，卷面整 洁。 (4)为了庆祝我在长跑比赛中获得冠(guan guàn)军，好朋友们用彩纸给我做了一顶“王冠 (guanguan)”。 (5)这个孩子的脾气很倔强(jiàng qiangqiang),你这样用强(jiang qiang qicǎng)硬的 手段强(jiàng qiang qiang)逼他，他肯定不会接受。 二、字形。 1.看拼音写词语。 beng ta en hui ya zhong xing gǒng yue shi yan fan Suǒ mù ling long lin bi hui huang can kǎoshi gong dian zhY xie fù jing ging zui 2.根据语境，看拼音写字词。 (1)老师语重心长地ding zhǔ( )我们：“求学路上，要克服dnqiè( )和lan ducò( ),珍 惜时间，chen jin( )其中，多去chang shi( ),相信天道酬勤，你们定会遇见一个更好的自己。” (2)我们的祖国jiang yù( )辽阔，风光无限。西部，古老的黄河从青藏高原上yixiègian I ( )。中部，宏伟的huang jia yuan lin( )屹立百年，吸引万千游客。东部，美丽的 大连港上引来航母shi( )航，“蛟龙号”gian rù( )深海，探索海底奥秘。 (3)夜幕降临，客船ting b6( )在离simiào( )不远处的húpan( ),诗人在一棵榆树 下仰望天空，浓浓的xiang chou( )涌上他的心头。 3.巧填同音字。 xian 悠( )弃 圣() )菜 ------Q chou 发( )谢 浓( )恨 Qb shǔ 老( )假 倒( ()于 三、字义辨析。 1.“举”在字典中的解释有：①向上抬，向上托。②提出。③推选，推荐。④全。给下列词语中的“举”字选 择相应的解释，将序号填在括号内。 举一反三( 举贤任能( 举世闻名() 举手投足( 2.下列字词释义有误的一项是() A.余尝谓读书有三到（说） B.敏而好学，不耻下问（喜好） C.随意春芳歇（随便） D.死去元知万事空（同“原”，本来） 3.下列加点字意思不相同的一组是() A.①九州生气恃风雷②有恃无恐 B.①学而不厌②厌倦 C.①地履其黄②如履薄冰 D.①目不暇接②应接不暇 4.给加点字选择正确的解释。（填序号） 【典】①标准；法则。②可以作为标准、规范的书籍。③典故，诗文里引用的古书中的故事 或词句。④郑重举行的仪式。 (1)农历三月初三，乙已年(2025年)黄帝故里拜祖大典在河南新郑黄帝故里隆重举行。 (2)雷锋是助人为乐的典范，黄继光是英勇无畏的楷模。 (3)想学好语文，要有两个好习惯，一个是每天阅读，另一个是勤查词典。 (4)老师讲解的《将进酒》里的典故使我们听得入迷。 () 四、词语综合运用。 1.选择合适的词语填空。 浏览 阅览 饱览 (1)国庆期间，人们纷纷走出家门，( )大好河山，品味幸福生活。 (2)爸爸读报时，总是先( )一下各版标题，再仔细阅读重要新闻。 (3)全国国民阅读调查结果显示，许多人选择使用电子设备来( )图书。 卷 精妙 精巧 精致 (4)这里的纪念品件件都特别( ),我们挑得眼花缭乱。 (5)这幅山水图画得惟妙惟肖，可以说( )绝伦。 (6)这首小诗不仅构思( ),而且立意新颖，的确是一首绝妙好诗。 2.下列加点词语运用有误的一项是() A.图书馆里静悄悄的，大家都在津津有味地看书。 B.故宫博物院里收藏着各种奇珍异宝，吸引着各地游客前来参观。 C.我端正了学习态度，刻苦努力，终于取得了不可估量的成绩。 D.这件事千真万确，已经在新闻中播报了。 17。。 3.根据语境，在横线上依次填入词语，正确的一组是() 读书是个 的过程：他人智慧，通过你的眼睛使它成为可见，然后通过感觉的门廊， 经过想象的天井，进入你心灵的空间，激起你心中的波浪。 读书，你狭窄的心灵逐渐变 大，变得丰富多彩，以至于变成一个大的心灵宇宙。 热爱读书吧，让书 你的 一生 A.奇妙 不仅 所以 陪伴 B.奇妙 因为 所以 陪伴 C.奇特 不仅 所以 成就 D.奇妙 因为 所以 成就 4.依次填人句中横线上的词语，正确的一项是( ①呕心沥血 ②处心积虑 ③得意忘形 ④兴高采烈 老师为了我们的学习 ,不辞劳苦，我们不能辜负他们的期望，要勤奋努力。同时， 当我们受到批评时，不要气馁；当我们得到表扬时，也不能 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.把下列语句填入歌颂母爱的朗诵稿中，最恰当的一项是( ①朴实自然，诗情画意 ②扑面而来，暖意融融 ③婉转悠扬，轻吟浅唱 ④润物无声，绵长悠远 母爱就像一阵春风， ;母爱就像一场春雨」 ;母爱就像一首田园诗， 母爱就像一首深情的歌， A.②③①④ B.②①③④ C.②①④③ D.②④①③ 6.将下列四字词语补充完整，并选词填空。 难以( )信 奇珍( )宝 不( )其数 同( )协力 路不( )遗 饮水思( 多事之( 安( )乐业 天( )海北 (1)不擅长跑步的林林居然获得赛跑冠军，大家都 (2)故宫博物院里保存着许多 (3)这位旅行家的足迹遍布 五、句子综合练习。 1.根据要求完成句子练习。 (1)抬头看到明月，清光四溢。（改为比喻句） (2)没有人不被钱学森先生的事迹感动。（改为肯定句） (3)花生的品质很高尚。（改为反问句） 18 (4)或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句） (5)蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”（改为转述句） (6)我们要把汉字写正确。我们要把汉字写工整，写美观。（用关联词合并句子） (7)一排排任人走、任人踏的搭石联结着乡亲们美好的情感。（缩句） (8)信赖创造境界。（扩句，至少扩两处） 2.修改病句。 (1)将修改过的句子写在横线上。 ①我猜想他今天一定不来了。 ②记得七八岁的时候，我第一次写了第一首诗。 ③秋天的校园是一年中最美的季节。 ④从此以后，他们俩成了好朋友，勾心斗角保卫赵国。 (2)使用修改符号修改病句。（共4处) 俗话说：“生命在于运动。”在我们的日常平常生活中，体育运动是不可或缺的。它不但可以强健我 们的意志，还可以磨炼我们的体魄。只有拥有健康的身体，我们才能好好学习。如果没有健康的身体，你 还有什么精力学习和工作呢？正因为如此，大家要增强克服困难的信心和方法，从小就要坚持锻炼的 习惯。 3.按要求写句子。 (1)照样子，展开联想和想象，把画面写得更具体。 例：院子的中央，有一棵桂树。 院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。 傍晚，天空布满了火烧云。 (2)“九州生气恃风雷，万马齐暗究可哀。”“生气”一词在词典里有两个解释：①因不合心意而不愉快。 ②生命力，活力。诗句中“生气”的本意是 (填序号)。请你用“生气”的另一个意思写句子。 (3)在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。 (概括这句话的主要意思，不超过12个字) (4)请从以下三个成语中任选一个，用具体情景表现出来。 望眼欲穿 悠然自得 兴高采烈 老师点评 (5)运用括号里的说明方法，将句子补充完整。 “这棵树真高啊！”我指着眼前的树激动地喊道。“是啊，这棵树大概有 (列数 字)。”妈妈回答道。爸爸笑着说：“的确是高， (作比较)。”妹妹歪着脑 密 袋，拉拉我的衣角：“哥哥，这树远远望去 (打比方)。” 六、选择题。 1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( A.这次竞选没有成功，对我是个极大的打击。 冀中人民利用地道打击敌人。 B.他很大方，不会计较这几个钱。 这款裙子的样式看着十分大方。 C.今天，小区里发生了很多新鲜事。 今天，妈妈在菜场买的猪肉很新鲜。 D.我们要解决问题，不能逃避问题。 他们之间的矛盾一句话就可以解决。 封 2.下面句子主要运用的说明方法有() 莫高窟位于敦煌市东南二十五公里，开凿在砾石层的断崖上，窟区全长1600多米，现存 洞窟735个，洞窟大小不一，上下错落，密布崖面，如蜂窝状。 家长点评 A.列数字打比方B.打比方作比较C.列数字举例子 D.下定义列数字 3.下列句子中，使用的表达手法和其他三句不一样的一项是() A.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上。 B.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是 那么亲切，那么难忘… 线 C.书，被人们称为人类文明的“长生果”。 D.松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。 4.将下面的句子排成一段意思连贯的话，排列正确的一项是() ①一次，富兰克林买到一本《旁观者》刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。 ②接着，他把自己写的与原文相比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。 ③几天以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。 ④这样下来，他掌握了作者的观点，取到了“真经”，也学到了作者的思维方法。 ⑤“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。美国科学家富兰克林的成功就是由此 开始的。 A.④⑤①②③ B.①②⑤④③ C.⑤④①③② D.⑤①③②④够加快读书的速度，还能提高阅读质量。 五、（一） 1.(1)拍案叫绝（2)洗耳倾听(3)眉飞色舞 2.甲：C乙：A丙：B 3.目眼睛贬眼睛斜着看，表示傲视或厌恶 (二) 1.（1)对不必细读深想的书，能快速知道大概 (2)“蟒式读法”（3)“牛式读法” (4)细嚼慢咽且能常常反刍，效果极佳 (5)“猫式读法”(6)慎重选书，善于汲取 精华、唾其糟粕，不贪多求广 2.【示例】“牛式读法”《中国民间故事》蕴含 着丰富的文化内涵和人生哲理，需要细细品 味，反复阅读才能更好地理解其中的故事和 寓意，感受民间文化的魅力。 3.【示例】A作者对读书的热爱与痴迷。“心 急火燎”“一目十行”“挑灯夜读”等词生动 地展现了作者拿到书后迫不及待阅读的状 态，“还很喜欢复述其中有趣之处，高谈阔 论，洋洋自得”则体现出作者从读书中获得 的快乐和满足，表明作者与书之间有着深厚 的情感联系。 4.【示例】仿佛打开了一扇通往未知世界的大 门。书籍是我心灵的灯塔，照亮我前行的道 路；是我智慧的源泉，滋养我成长的土壤。 每当我沉浸在书海中，都能感受到知识的力 量，体验到思想的碰撞。 六、作文略 专项一字词与句子 -、1.ji9mg如91c9nV°c°97 i权9hv9yiy .9●●9 heng 2.(1)leilěi(2)jie xie（3)yùténg (4)cui chui(5)lue luè 3.D 4.(1)999(2) (3)nb97(4)99n99n (5)ji99qi1999qi99 二、1.崩塌恩惠启迪压抑众星拱月 誓言烦琐爱慕玲珑金碧辉煌 蚕丝考试宫殿纸屑负荆请罪 2.(1)叮嘱胆怯懒惰沉浸尝试 (2)疆域一泻千里皇家园林试潜入 (3)停泊寺庙湖畔乡愁 3.闲嫌贤咸 愁酬稠仇 鼠暑数属 三、1.②③④① 2.C【解析】本题考查字词释义。C项有误， “随意”在此处应为“任凭”的意思。故选C。 3.B 4.(1)④(2)①(3)②(4)③ 四、1.(1)饱览(2)浏览(3)阅览 (4)精致(5)精妙(6)精巧 2.C【解析】本题考查词语运用。津津有味： 形容特别有兴趣。A项使用正确。奇珍异 宝：指奇异罕见的珍宝。B项使用正确。不 可估量：难以估计。不适合形容成绩的进 步。C项使用有误。千真万确：形容非常真 实，不容置疑。D项使用正确。故选C。 3.B ●●●。 4.A【解析】本题考查词语运用。①呕心沥 血：形容费尽心思和精力。②处心积虑：多 指蓄意已久，费尽心机地谋算。③得意忘 形：心意志趣得到满足而忘乎所以。形容高 兴得失去常态。④兴高采烈：原指文章志趣 高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱 满。结合语境，分别应填①“呕心沥血”和 ③“得意忘形”。故选A。 5.D【解析】本题考查词语搭配。“春风”的 特点是柔和、温暖，吹来时给人一种“扑面而 来，暖意融融”的感觉，所以第一空应选②。 “春雨”具有滋润万物、无声无息的特点，与 “润物无声，绵长悠远”相契合，所以第二空 应选④。“田园诗”通常描绘田园生活，风格 “朴实自然，诗情画意”，所以第三空应选①。 “深情的歌”往往是“婉转悠扬，轻吟浅唱” 的，能很好地表达出深情，所以第四空应选 ③。依次应选②④①③。故选D。 6.置异计心拾源秋居南 (1)难以置信（2)奇珍异宝(3)天南海北 五、1.(1)【示例】抬头看到明月，就像一盏明灯， 清光四溢。 (2)所有人都被钱学森先生的事迹感动。 (3)【示例】难道花生的品质不高尚吗？ (4)或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱 歌。但是白鹭本身就是一首很优美的歌。 (5)蔺相如对秦王说，这块璧有点儿小毛病， 让他指给秦王看。 (6)【示例】我们不但要把汉字写正确，而且 要把汉字写工整，写美观。 (7)搭石联结着情感。 (8)信赖往往创造出美好的境界。 .。0●10 2.(1)①我猜想他今天不来了。 ②示例】记得七八岁的时候，我写了第一 首诗。 ③校园的秋天是一年中最美的季节。 ④（示例】从此以后，他们俩成了好朋友，同 心协力保卫赵国。 (2) 俗话说：“生命在于运动。”在我们的日 常平常生活中，体育运动是不可或缺的。 它不但可以强健我们的意志，还可以磨炼 我们的体魄只有拥有健康的身体，我们 才能好好学习。如果没有健康的身体，你 还有什么精力学习和工作呢？正因为如此 大家要增强克服困难的信心和方法从小 养成 就要坚持锻炼的习惯」 3.(1)【示例】傍晚，西边的天空仿佛被泼上了 绚丽的颜料，那层层火烧云像一条条燃烧的 红缎子，流动着金色、橙色和紫色，整个天空 都被染得如同一幅瑰丽的画卷。 【解析】本题考查仿写句子。在仿写句子时， 首先要理解原句的特点。原句“院子的中 央，有一棵桂树”通过添加修饰语“粗粗的桂 树”“疏疏的枝”“疏疏的叶”以及“累累的骨 朵儿”等，将画面描绘得更加具体和生动。 因此，在仿写时，也应该运用类似的修饰语 来丰富画面的细节。本题句子只是简单描 述了火烧云，我们展开联想，可以描绘火烧 云的颜色、形状以及它在天空中的变化，来 增加鲜明的视觉效果，使画面更为生动和 具体。 (2)②【示例】弟弟因为心爱的玩具被弄 坏了，正坐在角落里生气呢。 (3)地底下挖了许多地道。 (4)【示例】兴高采烈：听到这个好消息，他 高兴地跳起来，一下子抱住妈妈说：“太好 了！太好了！” (5)【示例】十多米高比旁边的楼房还要高 就像一把撑开的绿色大伞 六、1.D【解析】本题考查多义词。A项中，“打 击”的意思分别为：精神上受到的挫折、刺 激/攻击、攻打；B项中，“大方”的意思分别 为：人在钱财方面不吝啬/（样式、举止）自然 不俗气，端庄稳重；C项中，“新鲜”的意思分 别为：新奇的、刚出现的/食物没有变质，洁 净、卫生；D项中，“解决”的意思都是：处理 问题使有结果。故选D。 2.A 3.C【解析】本题考查修辞手法。A句运用 对比的手法，将“它”的果实与桃子、石榴、苹 果的果实进行对比；B句运用对比的手法， 将姑爹的小船与绍兴的乌篷船进行对比：C 句运用比喻的手法，将“书”比作“长生果”； D句运用对比的手法，将松鼠与山鼠的行为 进行对比。故选C。 4.D 专项二口语交际与综合性学习 口语交际 一、【示例】讲文明，守公德，加强个人修养勤动 脑，善倾听，培养良好的学习习惯讲卫生，重 清洁，爱护校园环境 二、1.(1)八仙过海（2)梁山伯与祝英台 (3)白蛇传 2.【示例】梁山伯与祝英台人物形象上，梁山 伯忠厚善良，祝英台勇敢执着。情节上，二 人从同窗共读、互生情愫，到被封建礼教拆 散，最后化蝶双飞，凄美动人。我的感悟是， 这个故事让我看到了爱情的坚贞，也体会到 .。●●1 封建礼教的残酷。 三、【示例】我赞同华华妈妈的做法，不赞同乐乐妈 妈的做法。我认为家长不能把比赛的结果看 得太重要，因为这并不能用来评判孩子是否优 秀和努力。当孩子表现不理想时，家长应该多 关心、鼓励孩子，帮孩子找出原因，引导孩子取 得进步，而不是一味地批评、指责孩子。 四、【示例】 1.爸爸妈妈，我知道你们对我抱有很大期望， 请你们相信我，我一定会努力的。 2.爸爸妈妈，谢谢你们给予我理解和支持，我 爱你们！ 五、【示例】阿凡提民间故事集《阿凡提的故事》 阿凡提聪明机智，总能用智慧解决问题。他幽 默风趣，让故事内容具有很强的娱乐性。他常 常帮助弱小，伸张正义，让人敬佩。A 六、1.BADC 2.【示例】孙悟空西游记他本领高强，会七 十二般变化，取经途中，他降妖伏魔最终保 护唐僧取得真经；他坚定执着，从不轻言放 弃，无论遇到多大的困难，他都会尽力想办 法去克服。 七、【示例】乐乐爸爸的做法是错误的。乐乐在过 道看书影响他人通行，工作人员基于维护书店 秩序的提醒并无过错。爸爸不应护短指责工 作人员，这不仅破坏了书店的和谐氛围，还可 能误导乐乐，让他无法认识到自身行为对公共 秩序的影响。作为父母，应以身作则引导孩子 遵守规则。 综合性学习 一、1.【示例】B民间故事依靠口耳相传得以延 续，“传承”体现了其传播特点，也呼应了 “让口耳相传的经典永流传”这一表述，突出 宣传活动对经典传承的重视。 ●●