第三单元 综合素养测评卷-【步步为赢·全程无忧单元期末复习新方案】2025-2026学年五年级上册语文（统编版2016 浙江专版）

2.h99chy°置3.jian③jian① 二、【示例】①整体来看，阅读速度越慢，对文章内 容的理解越透彻。②只有少数同学对快速阅 读方法掌握得较好，多数同学还需加强训练。 三、1.鸵鸟猎豹光 2.廉颇蔺相如同心协力，保卫赵国完璧 归赵渑池会面负荆请罪 3.及时当勉励白了少年头只争朝夕 【示例】少壮不努力老大徒伤悲 四、1.×2.×3.V4.V5.× 五、1.香則幕 2.“偷偷”揭示了日军的险恶用心及卑鄙行径， 带有鄙视唾弃的感情色彩。 3.【示例】①卢沟桥发生了什么事 ②同仇敌忾 4.A 5.中国人民同仇敌忾抗击日本侵略者的爱国 热情和民族精神 六、1.shu chen 2.因为…所以…虽然…但是… 3.B4.【示例】8①③② 5.【示例】例如，大卫星的研制时间长，花钱多， 一旦失败，损失巨大。 现在一颗重量只有200~300千克的小型成 像卫星，它可以看清楚地面方圆几百千米内 1米大小的东西，而在过去，这要一颗重达 几吨的大型卫星才行。 七、【示例】 1.站台上十分拥挤，看不到一个空闲角落。 2.诗情画意一细雨如丝如线，如烟如雾，轻 轻地飘洒着，在湖面上漾起一圈圈波纹。四 9●●3 面的青山在雨雾的笼罩下若隐若现，一派柔 美、神秘的气息，令人陶醉。 心急如焚—他过一会儿就看看表，可是公 交车还是没来。他又踱了几步，看向远方， 头上再次涌出汗珠，还是看不到公交车的影 子。他断定自己要迟到了，两只手紧紧地拧 到了一起。 八、作文略 第三单元综合素养测评卷 一、1.酬谢珍宝崩塌焦急叮嘱 爹娘嫂子结婚 2.为誓裴Ψ 3.B【解析】本题考查字义辩析。“顶天立 地”的意思是头顶云天，脚踏大地，形容形象 高大，气概雄伟豪迈。由此可知“顶”在这里 的意思是用头支承。故选B。 4.D【解析】本题考查俗语及其对应的成语 积累。“搬起石头砸自己的脚”比喻本来想 害别人，结果害了自己。与其意思相近的成 语应为“自作自受”。故选D。 5.七夕今宵看碧霄牵牛织女渡河桥 二、（一） 1.A2.C 3.C【解析】本题考查民间故事。《列那狐的 故事》是法国中世纪动物故事中的代表作， 也是世界古典文学中的瑰宝。其主人公列 那孤不属于中国民间故事中的人物，C项错 误。故选C。 4.C (二) 1.八仙过海梁山伯与祝英台孟姜女哭 长城 ●●● 2.【示例】孟姜女哭长城孟姜女 ①故事情节：情节跌宕起伏，感人至深，展现 了古代劳动人民的苦难与坚韧。②人物形 象：人物形象鲜明，孟姜女忠贞不渝，勇敢无 畏，令人敬佩。③美好寓意：寓意深刻，表达 对忠贞爱情的赞美，以及对暴政的控诉。 3.(1)①③(2)④⑤(3)② 三、1.①2.③3.②4.① 四、1.计谋泄露编造蛮话铲除妖怪 2.C 3.【示例】从南边开来的船，经过南高山，就被 白蛇精所害；从北边开来的船，经过北高尾， 就被泥鳅精所害。B 4.【示例1】材料一中妖怪的形象在现实生活 中是不存在的，让人觉得不可思议。杨文广 编造蛮话降服这些妖怪，让我感受到了古人 的智慧及其对美好生活的向往、对真善美的 追求。 【示例2】材料二中老夫妻变成了一对石头 让人觉得不可思议，这让我感受到了民间故 事的神奇和人们想象力的丰富。 5.编造蛮话迷惑妖怪，有勇有谋；决心除妖，富 有正义感。没有分清是非，伤及无辜；过 于鲁莽冲动。 6.【示例】两夫妻生怕杨文广认出自己，掩面拼 命往深山中逃去，他们头也不敢回，摔倒了， 就连滚带爬地往前挪，累到气喘吁吁也不敢 停下。 五、作文略 第四单元综合素养测评卷 一、1.宏伟殿堂杭州步履闯入 。●●●2 有恃无恐奉命 2.女9销少损哀 3.①金碧辉煌②风景名胜③奇珍异宝 ④举世闻名 二、①泰安②哀野③忧患④荒乱 ⑤多事⑥居业 1.②2.③①⑥ 三、1.万事空九州同家祭乃翁 2.表达了诗人临终时复杂的思想情绪和忧国 忧民的爱国情怀。 3.C【解析】本题考查诗歌内容理解。这首 诗用笔曲折，情真意切地表达了诗人临终时 复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，既 有对杭金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣 事业必成的坚定信念。全诗有悲的成分，但 基调是激昂的。诗的语言浑然天成，没有丝 毫雕琢，全是真情的自然流露，并非间接抒 发爱国之情，C项说法错误。故选C。 四、王师北定中原日家祭无忘告乃翁 山外青山楼外楼西湖歌舞几时休 我劝天公重抖擞不拘一格降人材 五、1.它由圆明园、绮春园○和长春园组成，所以 也叫圆明三园。 2.课文用红日，黄河，潜龙，乳虎 ,鹰隼，○奇花，⊙干将等事物来赞美 少年中国。 六、（一） 1.（1)默默不语（2)斩钉截铁 2.詹天佑看到中国的贫穷落后与欧美的先进 形成鲜明对比，强烈的民族自尊心让他为祖 ●●●五年级语文上（部编） 第三单元综合素养测评卷 ①时间：90分钟满分：100分 扫码看答案 民间故事是中华文化宝库中不可或缺的一部分。为了激发大家阅读民间故事的热情，锻炼 同学们讲故事的能力，红星小学五年级开展了“乐读民间故事”活动，各班积极参与，活动精彩 纷呈。 活动一·民间故事分享会 时 五年级(1)班的同学们在课余时间自行阅读了《中国民间故事》，并在班会上进行分享。 密 一、下面是凯凯读完《中国民间故事》后，对喜欢的人物的介绍。读一读，完成练习。(18分)》 顶天立地的英雄海力布，热心助人，经常把猎物分给大家。他救小白蛇得到couiè( 获赠zhen bǎo( )。当他听说大山要beng ta( )时，非常jiao j( ),不顾小白蛇的 ding zhǔ( ),向乡亲们说出了事情的原委，自己却牺(qi)牲了。 身世凄苦的牛郎，在其die niang( )死后被哥哥s0zi( )赶出家门。后来他 封 在老牛的帮助下，与织女ji怕hun( ),并发（誓暂）要相守一（裴辈）子。王母娘娘却用 -道天河将他们拆散。最终王母娘娘拗（à0niù）不过他们，允许他和织女每年七夕相见。 勤劳善良的田螺姑娘，不忍心看小伙子吃剩饭，就每天出来帮他料理一日三餐，还帮他整理 床铺…没几天，小伙子发现了她，想知道她的来历，就追着她刨根问底，她不得已如实相告。 1.根据语境和拼音，规范地写出词语。(8分) 注意事项 2.用“V”选择括号内正确的汉字或拼音。（4分) ①请写好班 线 3.第一段画“”的词语中，“顶”的意思是( )(2分) 级、姓名 A.人体或物体上最高的部分 B.用头支承 考号。 C.面对着，迎着 D.相当，抵 ②请看清题 4.第三段画横线的“刨根问底”可以替换为“打破砂锅问到底”，像这样意思相近的成语和俗语 意后再仔细 做题。 还有很多。下列句子中，画线部分不可以用括号里的内容替换的一项是( )(2分) ③请书写工 A.生活在和平年代，我们更应吃水不忘挖井人，珍惜幸福生活。（饮水思源） 整，字迹清 楚，卷面整 B.我们要勇于克服前进道路上的种种困难，不能前怕狼后怕虎。（畏首畏尾） 洁。 C.阳阳盼星星盼月亮地等了又等，终于等到了父母从外地回家的这一天。（望眼欲穿） D.他想害别人，结果却伤了自己，真是搬起石头砸自己的脚。（因小失大） 5.牛郎织女的故事让凯凯想起唐代林杰《乞巧》中的“ 这两句诗。（2分) 活动二·趣味讲故事比赛 五年级(2)班要举行“讲好中国民间故事”的比赛，各小组积极进行准备。 二、“彩虹组”负责对参赛的故事内容进行整理和分类，请你帮帮他们。(25分) (一)选择题。(8分) 1.下列选项中，全部属于“中国民间故事”的一组是( A.《田螺姑娘》 《梁山伯与祝英台》 《八仙过海》 B.《牛郎织女》 《潘多拉的盒子》 《徐文长的故事》 C.《舜的传说》 《巧媳妇的故事》 《列那狐的故事》 D.《狼和小羊》 《董永和七仙女》 《刘三姐的传说》 2.《中国民间故事》中有则故事讲盐商设计骗到郑板桥的画，郑板桥知道真相后，当场在画上题了一首诗： “有钱难买一根竹，财多不得绿花盆。缺枝少叶没多笋，德少休要充斯文。”盐商非常生气，因为这首诗是 讽刺盐商() A.假装斯文 B.足智多谋 C.有钱缺德 D.处心积虑 3.关于民间故事，下列说法错误的一项是( A.民间故事是口耳相传的经典，是老百姓智慧的结晶。 B.讲民间故事时可以有点儿小创作。比如在讲《猎人海力布》时，可以先讲有一块石头是一位猎人变的， 再讲海力布的故事。 C.田螺姑娘、徐文长、列那狐、巧姑都是中国民间故事中的精彩人物。 D.民间故事寄托着人们朴素的愿望：正义却弱小的主人公有可能打败强大的对手。 4.在整理同学们提交上来的资料时，小语发现《田螺姑娘》有很多版本，这与民间故事( )的特点有关。 A.年代久远、远离生活 B.段落重复、情节动人 C.口耳相传、不断创造 D.类型固定、扬善抑恶 (二)综合练习。（17分) 1.根据图画内容写出相应的中国民间故事名。(6分) 2.以上故事中，你最喜欢哪一个？请通过《民间故事推荐卡》将它推荐给更多人吧。（6分)》 民间故事推荐卡 故事名称：《 主要人物： 推荐理由（至少写两点，能激发其他人的阅读兴趣）： 3.根据你的阅读积累。给下面的民间故事分类。（填序号）(5分) ①《机智的徐文长》 ②《一个吹号手》 ③《田螺姑娘》 ④《列那孤的故事》 ⑤《伊凡与灰额猫》 (1)中国民间故事：( )(2)欧洲民间故事：( )(3)非洲民间故事：( 三、“蓝天组”负责帮同学们消除阅读中的“疑难杂症”。其中，熟练掌握查字典的方法，可以让 我们在书中遇到不认识的字时快速解决问题。参考“塌”字在字典里的义项，给下列句子中加点 的“塌”字选择正确的解释。（填序号）(4分) 1.那栋大楼在地震中坍塌了。() 塌ta古Y①倒(do),下陷：墙~了|房顶 2.事情落实了，大家干活也塌心了。（) 子~了|人瘦得两腮都~下去了。②下垂：这 3.长时间缺水，花园里的花草塌秧了。( 棵花晒得~秧了。③安定，镇定：~下心来。 4.一年未见，他消瘦得脸部微塌。（)》 活动三·沉浸式舞台剧展演 五年级(3)班在广泛阅读民间故事的基础上，进行了沉浸式舞台剧展演。 四、在温州流传着许多与杨家将中的杨文广有关的民间故事，同学们收集了其中两测，将其改编 成舞台剧。请仔细阅读，并完成相关任务。（23分) 【材料一】 蛮话的由来 ①在炎亭的海外，有个地方叫南高山，南高山的海底有个白蛇精；还有个地方叫北高尾，北 高尾的海底有个泥鳅精。这两个妖怪专门残害百姓。从南边开来的船，经过南高山，就被白蛇 精所害；从北边开来的船，经过北高尾，就被泥鳅精所害。做生意的谁也不敢经过这里，当地的 渔民谁也不敢出海打鱼。 5 ②后来，仁宗皇帝出了一道圣旨，命令杨家将出兵到炎亭收妖。杨令婆接下圣旨，就带着杨 3.【材料一】的第①自然段中有很多前后相似的句式，请用“”画出一处。这样的表达在民间故事中的 文广来到了炎亭，在附近的一座山上扎营。杨文广在山顶筑起了瞭望台，每日观察海上的动静。 作用是()(3分) 果真，经过这里的渔船、商船都被妖精所害。杨文广经过七天的观察后，就开始行动了。 A.相似的句式层层递进，使读者朗读起来更有气势。 ③谁晓得这事早就被两个妖精知道了，原来，它俩派了两个小妖，用了妖法，专门探听杨文 B.相似的句式在讲述中方便记忆，也能加深听众印象。 广的计谋。杨文广用福建话安排的计划，被它们听懂了，用官话安排的计谋，也被它们听懂了。 C.相似的句式朗读起来更有节奏感，朗朗上口。 就这样，杨文广来了一个多月，一点也对付不了它们，终日闷闷不乐。 D.相似的句式能不断加深作者所表达的情感。 ④有一天，杨令婆过生日，杨文广多喝了几杯，醉酒后，乱语不停。这时，杨令婆突然念头一 4.民间故事中有很多不可思议的地方，两则材料中哪些情节让你觉得不可思议？任选一处简要概括并写出 闪，他们可以造话。他们把杨文广醉后的话拿来参考，编造了一种话，叫“蛮话”。 这样写的好处。(4分) ⑤蛮话编造起来后，杨文广就命令自己的人训练学话，等大家训练成熟了，就用蛮话安排了 新的计谋去除妖。第二天，杨文广摆好阵势，杨令婆念起咒语，海上突然出现了很多渔船，两个 妖精见海上有这么多渔船，带着众妖出现在海面上。杨文广见时机已到，一声吆喝，令旗一挥， 5.同学们在阅读了这两则民间故事后，做了下面的思维图来对比不同民间故事中杨文广的形象，请补充思 海上、岸上突然出现了神兵神将，箭就像雨一般射向妖精。自从妖精被除，蛮话也就在这一带慢 维图中杨文广形象的不同点。(4分) 慢流传开了。 材料 材料二 【材料二】 相同点： 公婆石的由来 斩妖除魔 ①有一对老夫妻，男的是杨文广府里的管家，女的是煮饭婆。杨文广到江南收服了很多妖 怪，其中多数是坏妖，却也有些并不害人的妖，都被杨文广统统除掉了。这只有他们夫妻俩晓 6.【材料二】中的民间故事写得比较简单，请联系上下文，将文中加点的“吓得找不到北”这一情节写具体。 得，两夫妻看怕了，就从杨府逃出，到了藻溪的一座山上化装成山民。 (4分) ②那日，他俩正上山砍柴，忽然看见一只老虎冲向村里的羊圈，叼住一只羊跑了。老夫妻一 边追，一边喊：“虎咬羊了！”正巧杨文广经过，一听到喊声立刻赶来，看不清夫妻俩的真面目，认 为他们也是妖怪，就喊：“你们在干什么？你们不讲，我就要用照妖镜了。” ③两夫妻听到旧主人的声音，吓得找不到北。杨文广一见，更疑心他们是妖怪了。杨文广 活动四·写作论坛 举起照妖镜一照，夫妻俩就站在那儿不动了。后来，夫妻俩变成了两块巨石。这一对石头被叫 “乐读民间故事”活动已接近尾声，相信在这次活动中，你一定读了不少好故事。当我们读到一个篇幅 作“公婆石”，到现在还挺立在藻溪。 比较长的好故事，忍不住想要分享给别人时，就需要缩写故事内容，让它变得短一些、简单一些。那么应该 (根据中国民间故事改编) 怎样缩写呢？五年级(4)班就此开展了写作论坛，鼓励大家都去大胆尝试缩写故事，并相互评比和修改。 1.阅读（材料一】，完成故事情节图。（6分） 五、把课文《牛郎织女》（一）和《牛郎织女》（二）缩写成一篇小短文。要求抓住重点，合理取舍，表达连贯。 得令收妖 (30分) 编排新计 2.【材料一】中，杨文广能除掉两个妖怪，最关键的一环是( )(2分) A.他在山顶筑起了瞭望台，每日观察海上的动静。 B.海上、岸上突然出现了神兵神将来帮助杨文广。 C.杨文广利用妖怪听不懂的蛮话来传达计谋。 D.杨文广提早布好阵势，将妖怪引诱到海面上。 ▲100 老师点评 △200 密 ▲300 封 家长点评 线 ▲400 ▲500