金华市金东区2024学年第一学期 期末检测试题卷-【步步为赢·全程无忧单元期末复习新方案】2025-2026学年四年级上册语文（统编版2016 浙江专版）

四年级语文上（部编）】 金华市金东区2024学年 第一学期期末检测试题卷 扫码看答案 (时间：80分钟满分：100分) 题号 积累与运用 阅读与鉴赏 表达与交流 总分 得分 卷首语：亲爱的同学们，转眼一个学期过去了，让我们检验一下自己的学习成 果，认真审题，细心作答，成功一定属于你！ 图e 积累与运用(40分) 一、书写展示。(3分) 抄写下面的句子，要求字迹端正整洁、字距均等，注意标点的书写。 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 封 二、读句子，根据拼音写词语。(8分) 2024年的巴黎奥运会赛场上，中国运动健儿们yang yi( )着zi xin )的笑容，他们用汗水guan gài( )梦想，为荣誉fèni( ) 解 拼搏。面对对手měng lie( )的进攻，运动员们búdong sheng sè ( )地应对，最终勇夺91枚奖牌，chuàngzào( )了我国夏季 注意事项 奥运会境外参赛历史最佳成绩。 ①请写好班 线 三、把正确的选项填在括号内。（12分) 级、姓名、 考号。 1.下列选项中，加点字的注音有误的一项是( ②请看清题 A.弯曲(q0) 降伏(xiang) 肝脏(zàng) 意后再仔细 做题。 B.露脸(lòu) 惩罚(chéng) 骨髓(su) ③请书写工 C.家雀儿(què) 花蕊(Iěi) 整，字迹清 倾斜(qing) 楚，卷面整 D.嗅了嗅(iù) 任凭(ping) 淮安(hui) 洁。 2.下列选项中，没有错别字的一项是( ) A.富饶幕色即使 筋疲力竭 B.霎时 大概 奥 、 重整旗鼓 C.迎接辨子僵硬 无可奈何 D.清晰 殷切 报负 腾云驾雾 3.下面选项中，由词语想到的人物与事件不匹配的一项是() A.各显神通—八仙—八仙过海 B.勇敢无畏—普罗米修斯—“盗”取火种 C.志存高远一周恩来一为中华之崛起而读书 D.秉公执法—梅兰芳—蓄须明志 4.当夏日的暑气渐渐消散，第一缕秋风拂过脸庞，人们便会想起那句谚语：() A.二八月，乱穿衣。 B.立了秋，把扇丢。 C.夏雨少，秋霜早。 D.八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 5.下列说法有误的一项是( A.《小木船》中，“我”和陈明的矛盾持续了很长一段时间，却只用“转眼几个月过去了” 一句话交代了，这告诉我们，事情发展过程中不重要的内容可以简单交代。 B.神话通常气魄宏大，如女娲补天、羿射九日，读的时候要发挥想象，感受其中的神奇。 C.小组讨论时，要注意说话的音量，避免干扰其他小组。同时，可以随意打断别人说 话，进行补充。 D.动物的家有不同的说法，如狗窝、马厩、猪圈、牛棚、虎穴。 6.右图是小丽阅读的一本书的部分目录，这本书是()》 A.《中国古代神话故事》 目录 潘多拉魔盒/001 B.《古希腊神话故事》 欧罗巴/003 C.《格林童话》 伊翁寻母/006 酒神与弥达斯国王/010 D.《伊索寓言》 卑鄙的宙斯/013 四、按要求写句子。(6分) 1.读例子，长话短说。（3分) 例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。 官绅跪地求饶。 取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。 2.选择一个词语，仿照例句用动作描写来表现它。(3分) 紧张 自信》 欣喜难过 害怕 失望 例：写“害怕” 我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕， 怕它们看见了会追过来。 写“ 五、根据课文内容或要求填空。(11分) 1.【观山海】浪潮越来越近， 浩浩荡荡地 飞奔而来：那声音如同 好像大地都被震得 起来。 2.【悟诗情】李商隐借神话故事，抒发自己的孤独苦闷：“嫦娥应悔偷灵药， ”。王昌龄借对前朝名将的怀念，写下“但使龙城 飞将在， ”,表达了希望边关能够巩固、国家安全与 统一能够实现的心情。 3.【启智慧】苏轼的诗句“ ”告诉 我们“当局者迷，旁观者清”的道理。“ 提醒我们要有说话算数的诚信意识。《尚书》中的“ ”激励我们养成勤学好问的习惯。 阅读与鉴赏(30分) 六、阅读下面的材料，完成练习。（30分) (-) ①一九三四年，红军进行第五次反对蒋介石“围剿”的斗争。当时，仗 打得很激烈残酷，红军的生活越来越苦。有一段时间，从总部首长到伙夫， 每人每天一律发半斤粮食。大家用灯芯草编成小袋子，每天早上装上半斤 米，分三餐吃。大家叫它“布包饭”。 ②周恩来副主席也是每天一份“布包饭”。他看到身边的小战士，一个 110。。 个都处在长身体的年纪，就常常让出一些饭给他们吃。他对这些小战士真是疼 爱极了，理发员陈友才也是其中一个。 ③有一天上午，周副主席叫来陈友才，说：“小陈呀，给我理理发吧，又 长了！” ④陈友才高兴地走进屋子，给周副主席理发。理完了，他正在收拾工具，忽 然听到外面鸣鸣的响，还有轰隆轰隆爆炸的声音。陈友才推窗一看，哎呀，敌人 的飞机正在轰炸。不得了，飞机正瞪着大眼朝这间屋子冲来。陈友才一转身就 喊：“副主席，快进隐蔽所！” ⑤周副主席一把抓住陈友才的手：“快，跟我一块儿去隐蔽所。” ⑥“不不，我去勤务排。”陈友才说。 ⑦周副主席不由分说拉起陈友才就跑， 等进了隐蔽所，陈友才一看，隐蔽所太小，他 怕自己再进去，周副主席活动不方便，又扭身 跑出来，想再跑回理发的房间去。周副主席又把他拉回来，自己站在隐蔽所门 口用身体挡住他。 ⑧就在这时候，轰隆一声，敌机扔下的炸弹响了。刚才周副主席理发的那 间房子被炸塌了。陈友才看看炸塌的房子，又看看周副主席，热泪夺眶而出。 他哭什么呢？ ⑨他从小没有父母，到理发店当学徒又受尽打骂。如今，参加了红军，周副 主席处处关怀他，怕他吃不饱，把自己的布包饭分给他，还用自己的身体掩护 他，给了他第二次生命。他怎么能不哭呢？ ⑩周副主席笑着瞧瞧他，替他抹抹泪水：“哎，红军是不兴哭鼻子的！”陈友 才看看周副主席，又笑了，含着泪笑出了声。 (选文有删改) 1.请你给短文取个合适的题目，写在“”上。（(2分) 2.本文共写了两件事，请把这两件事连起来，概括文章的主要内容。(3分) 3.读画“”的句子，想象画面，我仿佛看到了 听到了 。(3分) 4.读第⑦自然段，结合自己的阅读感受写批注。(3分) 12 5.读短文，你想到了哪些值得思考的问题？试着从不同角度提出问题，并选一选。(6分) 问题1： 这个问题属于() 问题2： 这个问题属于( ①针对文章内容提出的问题 ②针对文章写法提出的问题 ③联系生活经验提出的问题 (二) 喂蚕 ①读小学时，每年春天我都喂蚕。蚕是从校门口一个卖糖的小老头儿担子上买来 的。看着这可爱的小生命，我高兴地咧开了嘴。 ②小老头儿也卖桑叶，同学们一见他来了，就把他团团围住，举起小手争着把钱往他 手里塞。他拿出桑叶，分给同学们。桑叶已经被揉皱了，我一片一片摊在手掌上抹平，擦 千净，理成一叠。取一片桑叶，轻轻盖在蚕身上，等被吃得只剩下叶脉了，才盖上第二片。 我有些苦闷：“蚕宝呀，桑叶少，只好委屈你，省着，点吃了。” ③蚕大眠过后，长得极快，胃口也大，桑叶的供应也越发紧张了。小老头儿每天卖的 桑叶很快被手脚利索的同学枪个精光，稍慢一步，只好把准备买桑叶的零花钱买糖吃了。 眼瞧着手指头粗的蚕仰起脑袋，在空中绕圈子，嘴里的糖都不觉得甜了。干着急于事无 补，于是我每天放了学，便去到田间寻找桑叶。 ④蚕结成坚实的茧子后，有的同学拿开水泡了，抽出丝来绕在笔杆上。我看着挺有 趣，试了一回。开水浇在茧子上，我心里一阵难受，好像我也困在茧子里，跟着蚕蛹一同 扭动身子，可怜地挣扎着。我像闯了祸似的，不忍再干第二回了。 ⑤隔不了几天，蛾儿就钻出来了。我仔细地观察这只惹人怜爱的小生命，两片纯白 的翅膀遮掩着纯白的身子，纤细玲珑的腿，一对一对站得齐齐整整；低着脑袋不作一声， 显得十分稳重；两颗眼珠黑得像炭粒，沉静而深湛；尤其那对触须，像美人的眉毛。可惜 蛾儿不再吃东西了，连水也不肯喝，它们匆匆交配，匆匆泄卵。等那奶油色的卵渐渐转成 深褐色，它们收拢纤细的腿，倒在一旁了。 ⑥瞧着那漂亮的小尸体，我真懊悔干吗要喂它们，干吗要自讨没趣。可 是到了第二年春天，我又抵挡不住诱惑，奔向小老头儿的糖担，跟同学们抢 着买蚕买桑叶了。 (选文有删改) 1.读短文，填一填。(5分) 老师点评 观 买 买到桑叶 儿 密 (苦闷) (难受)》 2.读文中画“”的句子，关注加点词，说一说这样写的好处。(2分) 3.在养蚕时，作者连续观察了一段时间，我们可以从“ 6 封 ”等地方感受到。(3分) 4.为什么作者“到了第二年春天，又抵挡不住诱惑，奔向小老头儿的糖担，跟 同学们抢着买蚕买桑叶了”？结合文章内容，分析其中的原因。(3分) 家长点评 表达与交流(30分) 线 七、习作。(30分) 这个学期，你一定经历过许多有意思的事情，比如一趟快乐的旅行、一 次有趣的活动、一项科学小实验、一个好玩的游戏。请你选择印象深刻的一 件事写下来。 要求：1.题目自拟；2.注意把事情的起因、经过、结果按顺序写清楚，并 写出自己的感受；3.书写端正，语句通顺，正确使用标点符号，字数300左 右；4.文中不出现真实的校名和人名。患无疑，疑则有进”强调质疑对学习的重要性。题干未体现“质疑”过程，排除。D项中，“天下兴亡，匹 夫有责”强调个人对国家的责任。题干与家国情怀无关，排除。故选A。 10.①犹如千万匹白色战马②浩浩荡荡③露似真珠月似弓④博学之⑤明辨之⑥碧海青天夜夜心 阅读与鉴赏 11.C12.D 13.①排水优良②道路上③倾斜而弯曲④草丛掩盖⑤坚固⑥对住址的要求都比较高 14.【示例】蝉的隧道宽差不多两厘米半，深约四十厘米，基本上是垂直的。 15.(1)BA(2)【示例】从蝉身上我们能学到什么经验呢？ 16.①犹豫②庆幸③“我”想看看蜂巢是怎样建起来的④“我”靠近蜂巢，仔细观察蜂房的建造过程 17.C 18.“我”大气儿都不敢喘，眼睛死死盯着蜂巢，生怕错过任何细节，却又担心蜂群会突然发起攻击 19.D 20.【示例】不会，因为真正的蜂学专家就算遇到困难也会想办法努力克服，而不是直接放弃。 21.D 22.确定主题启动图像生成程序 23.①用息壤治水②不畏艰险③勇于献身 24.【示例】小语，你不要灰心，A1虽然很厉害，但它始终是取代不了人类的。可能它画画的速度很快，画 得也很精致，但它没有办法给作品注入感情，这是只有我们人类才能做到的。所以继续加油吧！ 表达与交流 25.作文略 湖州市吴兴区2024学年第一学期期末练习卷 第一部分 1.深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！ 2.柔和均匀疲劳自豪奔流不息兴奋冰天雪地赞叹 3.(1)C(2)【示例】完全没有展开还在排队等待(3)D(4)A (5)【示例】我是小草，我怕疼，请不要踩我。 4.横看成岭侧成峰远近高低各不同生当作人杰死亦为鬼雄 溺而不返常衔西山之木石树在 道边而多子此必苦李D ●●● 18 5.中国太阳监测卫星计划—夸父号中国火星车—祝融号美国深海探测器—俄尔甫斯号 6.（1)A（2)【示例】小狗汪汪他们相互扶持，相互关爱，最终克服了困难，走向幸福的生活。 第二部分 (一)7.结实的泥土里面私密干燥舒适筑巢水平高超 8.B9.(1)×(2)V 10.(1)二一大颚)四肢舌头 (2)【示例】从隧蜂身上我们能学到什么三 11.【示例】法布尔语言生动有趣，将隧蜂的“大颚”比作“镐头”，“四肢”比作“耙子”，“舌头”比作“抛光器”，生动 形象地解释了隧蜂每个器官在建巢过程中的作用。 (二)12.率领部属冲杀过来把有水的地方用芦苇和岸边的烂泥搅拌起来堵上用土偶迎击 借用鳖鱼的四足支撑大堤，并用木头在湖的四周打下护栏 13.【示例】于是女娲请海神帮忙，借用鳖鱼的四肢支撑大堤。 鳖鱼的四肢能支撑住大堤，好神奇啊！ 14.(1)着急(2)【示例】愤怒 (眉头紧锁 斥责 (3)A 15.【示例】康回突然缩小身子，从巨人的手指头缝里快速滑走 第三部分 16.作文略 绍兴市柯桥区2024学年第一学期期末学业评价测试试题 一、细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的水塘啊！ 二、（一）柔和霎时清晰腾云驾雾曾经空隙洋溢手舞足蹈 (二)1.C 2.D【解析】本题考查字形辨析。A项中“遂”应为“逐”；B项中“既”应为“即”；C项中“历”应为“厉”；D项 无误。故选D。 3.C 4.C【解析】本题考查课文内容理解。《王戎不取道旁李》让我们明白的道理是：在平时的生活中，我们要仔 细观察，善于思考，根据有关现象进行推理判断。C项有误，故选C。 5.B6.D7.C (三)1.博学审问慎思明辨一场寒要穿棉梅须逊雪三分白（尺有所短）雪却输梅一段香（寸有所长） 2.拆穿巫婆和官绅的骗术开凿渠道但使龙城飞将在不教胡马度阴山生当作人杰 死亦为鬼雄为中华之崛起而读书 三、(-)1.B2.C 3.年年机杼劳役，织成云锦天衣 4.怜其独处嫁河西牵牛郎嫁后遂废织衽一年一度相会 5.【示例】我想对织女说，你父亲天帝对你很好，怕你孤单让你嫁人，你实在不应该嫁人之后 就忘了自己的本职工作啊！ (二)1.本句想象力丰富，作者想象“我们”的心生了翅膀，生动形象地写出了“我们”对吃月饼的 渴望。 2.祖父买月饼珍惜祖母送月饼帮人的快乐 3.A—不影响阅读的问题B—引发深思的问题 C一—针对内容提的问题D一一针对写法提的问题 4.不矛盾，祖母自己不舍得吃月饼而舍得送给别人吃更能体现出她的善良。祖母是个善良、 热心的人。 5.【示例】嫦娥奔月吴刚伐桂 四、（一）【示例】①随手将垃圾丢进垃圾桶。②看到乱丢垃圾的行为及时制止。③组织关于环境保护 的班会。 (二)作文略 金华市金东区2024学年第一学期期末检测试题卷 积累与运用 一、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 二、洋溢自信灌溉奋力猛烈不动声色创造 三、1.C2.B3.D4.B 5.C【解析】本题考查课文内容、神话故事、口语交际、词语。小组讨论时，要注意说话的音量，避 免千扰其他小组。如果想法接近，可以先表示认同，再继续补充，但不能打断别人说话。C项有 误，故选C。 6.B 四、1.纪昌报告消息。 2.【示例】欣喜听到这个消息，她高兴地一蹦三尺高，一边欢呼，一边鼓掌。 五、1.犹如千万匹白色战马齐头并进山崩地裂颤动 2.碧海青天夜夜心不教胡马度阴山 3.不识庐山真面目只缘身在此山中一言既出驷马难追好问则裕自用则小 阅读与鉴赏 六、（一）1.【示例】隐蔽所前坚定的身影 2.在红军第五次反对蒋介石“围剿”的斗争中，周副主席分“布包饭”给小战士们吃；在遇到敌军 轰炸时，又将理发员陈友才一块儿拉去隐蔽所，用身体掩护他，陈友才感动落泪。 3.炮火连天，战士们缺衣少粮炮火轰隆爆炸的声音 4.【示例】周副主席真的是爱兵如子，为了小战士陈友才的安危，甘愿用身体掩护他。 5.【示例】文章按什么顺序进行描写？②从周副主席身上我们能学到什么？③ (二)1.高兴买到桑叶少着急拿开水泡蚕茧懊悔 2.通过对蚕寻找食物时动作的细节描写，表达了“我”对蚕没有食物吃的着急。 3.喂蚕宝观察成年蚕找吃的观察蛾儿下卵 4.因为“我”喜欢蚕这种可爱的小生命，会为了买桑叶跟小伙伴争抢，也会为了蛾儿泄卵之后的 死亡而感到懊悔，感到难过，但“我”还是放不下对蚕的喜爱，从而继续买蚕养蚕。 表达与交流 七、作文略 台州市椒江区2024学年第一学期期末评估检测 第一部分 一、细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。 二、缓缓清晰茂盛迎接发颤精疲力竭选择舒适改善 三、1.D 2.C【解析】本题考查字形辨析。A项有误，“既使”应为“即使”；B项有误，“博斗”应为“搏斗”；C 项正确；D项有误，“行影不离”应为“形影不离”。故选C。 3.B4.A5.B6.D 四、隧人氏—钻木取火—勇于尝试刑天一失去头颅战斗一不屈不挠 法厄同—驾驶太阳车—不自量力辛格比—捉弄北风—勇敢智慧 五、1.风平浪静千万匹白色战马齐头并进山崩地裂 2.一场秋雨一场寒十场秋雨要穿棉人不可貌相海水不可斗量 3.一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红嫦娥应悔偷灵药碧海青天夜夜心醉卧沙场君莫笑古来征战几人回 4.孰能无惑尺有所短寸有所长 第二部分 六、1.B2.C3.D 4.不可以，“逐渐”可以使读者感受到橘子由绿变黄的过程，去掉之后就没有这种效果了。 5.【示例】品味涌泉蜜橘，感受千年橘乡之甜蜜传奇！ 七、1.老人送“我”烤山薯吃感激二婶买烤山薯少给钱难过不安拒接“我”的钱并又给“我”一个烤山薯 2.善良、慈祥他愿意免费请“我”吃烤山薯，哪怕收入微薄，也坚持不收“我”的钱 3.A 4.今天又做了一单赔本的买卖我也白吃了一个烤山薯，真是过意不去 5.【示例】老人因为二婶少给了他一个铜板而难过，为什么可以给“我”吃两个烤山薯？ 老人靠卖烤山薯维持生计，每一枚铜板都来之不易，所以少一个铜板他会难过，但他是一个善良、疼爱小孩的老 人，所以愿意免费给“我”吃。 第三部分 八、1.B 2.【示例】小弟弟，别难过了。你准备了这么新鲜的大白菜，黑天鹅一定很喜欢！只是现在它可能吃饱了，实在吃 不下去了。我陪你到旁边玩一会儿，等下再来试试看，好吗？ 九、作文略 嘉兴市平湖市2024学年第一学期期末检测卷 一、灵蛇喜迎春到祥福乐伴年来 二、（一）人山人海洋溢新鲜表演得心应手赞叹迎接 (三)喜瞢y lou hong (三)皿51.②2.① (四)1.D【解析】本题考查字形辨析。A项中“报负”应为“抱负”；B项中“既使”应为“即使”；C 项中“黑呼呼”应为“黑乎乎”；D项无误。故选D。 2.B3.D4.A (五)【示例】1.春节时的街道上十分热闹，有小朋友的欢笑声，有恭喜发财的音乐声，还有摊贩的 叫卖声。 2.看到元宵灯会上的各种花灯，我兴奋地拍着手，拉着朋友们穿过人群，不停地跳跃着，还不 时地指着各式各样的花灯叫好。 (六)1.齐头并进飞奔而来山崩地裂颤动雄伟壮观震天动地 2.梅须逊雪三分白雪却输梅一段香但使龙城飞将在不教胡马度阴山 3.不学不成不问不知机不可失时不再来 4.游溺衔坚持不懈 5.【示例】神农氏神农氏为了治病救人尝百草，很了不起 三、（一）1.灯彩年画剪纸 2.(1)×(2)×(3)V(4)V 3.【示例】A年画的主要题材有哪些？ (二)1.“我”不相信春蛇有统御众虫的能力。“我”见证了春蛇拥有统御众虫的能力。 感觉神奇疑惑恍然大悟 2.动作语言神态对农作物受到虫害的担忧和对这个传统习俗的重视 3.D 4.【示例】而后的日子，我又在古诗词中读到“旧时茅店社林边”“燕子来时新社”，诗句中所 提到的“社”就是土地庙的意思。 批注：古诗词中的“社”都有土地庙的意思，家乡的“春蛇日”也是一种对土地神的敬仰。 5.我赞同。从传统文化上说，“春蛇”风俗作为“春社”的表现方式之一，体现了古人对自然 的敬畏和对农业丰收的祈愿，有助于传承和保护传统农耕文化，促进人与自然和谐相处。 四、作文略 19 ●●●。