湖州市吴兴区2024学年第一学期 期末练习卷-【步步为赢·全程无忧单元期末复习新方案】2025-2026学年四年级上册语文（统编版2016 浙江专版）

四年级语文上（部编） 湖州市吴兴区2024学年 第一学期期末练习卷 扫码看答案 (时间：80分钟满分：100分) 题号 第一部分 第二部分 第三部分 总分 得分 【卷首语】处处留心皆学问。一起走进山川湖海，阅览大千世界，去感悟，去成长 熙 密吧！注意卷面整洁，书写端正哦！ 第一部分积累与运用(40分) 1.欣赏满天繁星，把优美的句子摘抄下来。(3分)》 深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！ 字的中心在 封 横格的中线上， 字距适宜。 2.一起游览祖国的壮丽河山，请你把词语写正确。（10分) 翻 我们的祖国多么广大！站在洱海边，看到r6uh色 的月光jun 注意事项 yun 地洒在湖面上，所有的p1Iáo 消散了；登上天都峰， ①请写好班 线 级、姓名、 考号 俯视陡峭的石级，心中zi hao 不已；遥望黄河，目睹ben liu bùx 2清看清题 意后再仔细 做题。 ③请书写工 的河水，让人king fen 来到东北，欣赏bing 整，字迹清 楚，卷面整 洁。 tian xuě di 的壮丽景色，令人无比zan tan 3.假期里，一起去植物园观察、养护植物吧。（10分) 同学们在花卉区前zhù足观赏。玫瑰、牡丹、郁金香…各种各样的花，f色n芳 迷人，姿态万千：有的已经全展开了，在枝头舞蹈：有的半展开着，害羞地探出头来； 还有的① 。接着，大家来到了果蔬 区，工作人员指着一颗颗鲜红饱满的草莓，说：“这是今年最后一批草莓了。‘②’， 快去采来尝尝吧！”于是，劳动委员③，带领大家采草莓，忙得不亦乐乎。 (1)文中“zhù”“fn”两个字，书写正确的是( )(2分) A.注芬 B.注氛 C.驻芬 D.驻氛 (2)仿照画“”的句子，把第①处的横线上的内容补充完整。（2分) (3)在第②处填入成语，最恰当的应该是( )(2分) A.尺有所短，寸有所长 B.比上不足，比下有余 C.差之毫厘，谬以千里 D.机不可失，时不再来 (4)第③处最适合填写的一项是( )(2分) A.打头阵 B.开绿灯 C.破天荒 D.敲边鼓 (5)为了保护植物园的环境，请你写一条简单易行的建议，张贴在布告栏里。(2分) 4.跟随古人游历山川，汲取力量，启迪人生。(10分) 观赏峰峦起伏的高山，“ ”,我们懂得 要从不同的角度看问题。回忆项羽不肯过江东，我们领会了生命的意义在于“ ”。来到东海，我们感慨精卫的坚持不懈：“女娃游于 东海， 故为精卫， ,以堙于东海”。走到李 树下，我们学习王戎的观察与思考：“ 观赏秋霜中不畏严寒的花朵，我们十分敬佩：( )(填选项)。 A.独出前门望野田，月明荞麦花如雪 B.飞花两岸照船红，百里榆堤半日风 C.不是花中偏爱菊，此花开尽更无花 D.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 5.很多中外航天工程的名字都与神话故事人物有关，请照样子连一连。(3分) 中国太阳监 中国探 中国 美国深海 测卫星计划 月工程 火星车 探测器 嫦娥号 祝融号 夸父号 俄耳甫斯号 6.请根据《小学生巴金读本》的阅读体验，填一填。(4分) (1)【美景万花筒】 (2)【巴金“好友”录】 巴金爷爷欣赏自然风景，有他独特 这本书中，巴金的“好友”既有 的体验，下面不对应的一项是( 人，也有小动物。你印象最深的“好 A.《雨》—从害怕雨声到觉得有趣 友”是 （谁)，请分享他们 B.《海上日出》 一壮观 之间的小故事： C.《海上生明月》 对明月深深的喜爱 D.《静寂的园子》 静寂、孤独 第二部分 阅读与鉴赏(30分)》 (一)开隧道的矿蜂（节选）(4+2+2+5+3分) ①隧蜂是矿蜂的一种。它的巢往往建在结实的泥土里面，因为那里没有崩 塌的危险。每到春天，它们就成群结队地开始安营扎寨。 ②隧蜂的地下建筑设计巧妙。离地面最近的是一条几乎垂直的井坑，它延 伸到地下大约三十厘米处。这条“公共走廊”为隧蜂的日常生活提供了极大的 便利。在走廊的下方，是一间间椭圆形的小巢，每个 ①用上“不识趣” 小巢不足两厘米。这些小巢是隧蜂的私密空间，如果 “毫不客气”这些词， 有什么好处？ 有哪个不识趣的想私闯民宅，那么主人就会毫不客气 地给它一剑。小巢内部的墙面不仅光亮，而且防水。 ②隧蜂主要使 即使在下雨的日子里，巢内也是干燥舒适的。 用什么工具筑巢？ ③它们是用什么工具来筑巢的呢？每年三、四 月，隧蜂便在井坑里忙着挖土运泥。它们的大颚就像一把镐(gǎ0)头，能轻松 地挖掘土壤，并将其压实；四肢如同一把把耙子，把多余的泥集中起来，随后沿 7 ●●。 着“公共走廊”推送到地面上。紧接着，隧蜂用它的抛光器一舌头，修饰墙壁。 它的舌头沾满了唾液，有规律地舔抹着巢穴的四周，使其变得光滑、干燥。隧蜂筑 巢的水平连技艺精湛的建筑师也自叹不如。 7.短文围绕隧蜂地下建筑的哪几方面来写？填写示意图。 选址 便利 隧蜂的地下建筑 设计巧妙 8.读第②自然段，选择隧蜂的家对应的示意图() B 好 9.读第②自然段加点词语，判断下列说法的对错，对的打“V√”，错的打“×”。 (1)“大约”表示井坑到地面距离是大概的数字，说明文章不准确。 (2)“公共走廊”是指隧蜂挖的井坑，这样的表达让文章更生动。 10.阅读短文，先想想泡泡内的问题属于哪一类问题，再试着回答问题。 (1)问题①属于第 类问题，问题②属于第 第一类：针对文章内容提问 第二类： 针对文章写法提问 类问题，请在文中圈出问题②的答案。 第三类：联系生活经验提问 (2)请再提出一个你认为值得思考的问题： ？这个问题属于第 类问题。 11.右图是网友对《昆虫记》的评价。请从中选一个关键词， 好书推荐值 写点评 ★★★★★ 结合短文作点评，可以仿照天天的写法。 评价关键词 科学性强生动有趣观察细致 。天天 法布尔语言生动，想象力丰 富。他把井坑比作“走廊 把小巢比作“私密空间 既易懂又形象。 。●● 8 (二)女娲战康回(4+3+5+2分) ①一天，女娲得知康回专用水害人，使人类遭受洪水之灾，立刻来 批注①：女 到人间与康回斗争。 娲是怎么战康 ②女蜗迅速施展七十种变化，前去康回部队打探。回来后，她神色 回的？ 匆忙，赶紧叫百姓准备五十万担芦苇、无数巨石和木头。随后，她迅速 抓取了一些泥土，手指翻飞如同急风骤雨，捏成一个个小人：有会武术 的土偶，有会潜水的蛙人，还有长腿巨人… ③不久，那铜头铁额、红发蛇身的康回就带着洪水汹涌而来。女娲 立刻叫百姓将芦苇和岸边的烂泥搅拌起来。每人一担，遇到有水的地 方就堵上。就这样，洪水都倒灌回去了。 ④康回败了第一阵，就率领部属冲杀过来。一个个牛鬼蛇神，张牙 舞爪，十分凶猛。这时女娲所做的几千个土偶个个长大起来，他们手执 兵器，迎向敌人。康回的部属见了，惊慌失措，落荒而逃。 ⑤康回退回到大陆泽一带，企图破坏大堤。于是女娲请海神帮忙， 借用鳖鱼的四足支撑大堤。随后，女娲还带领蛙人用预备好的木头在 湖的四周打下坚实的护栏。康回看无处下手，只能逃回陆地。 ⑥女娲又带着长腿巨人一路追赶，终于抓住了康回。只见，女娲眉 头紧锁，用手轻轻一挥，周围的空气都震颤起来。她大声斥责：“你不顾 百姓安危，不配为神。”并下令将其斩首。可是， 就这样，康回逃跑了，不过他再也不敢四处害人了。 12.【批注有疑】天天读题后作了批注①，请填写下图回答他的问题。 康回 带着洪水汹涌而来 退回大陆泽， 企图破坏大堤 逃回陆地 女娲 追上康回，下令 将他斩首 13.【批注有感】请用“”画出一处神奇的地方，把感受批注在短文右侧空 白处。 14.【批注有悟】读第②、⑥自然段，完成下题。 (1)从第②自然段画“”的词句，你体会到女娲的心情是 (2)从第⑥自然段，你还体会到女娲 的心情，请你照样子用 老师点评 ”圈出帮助你体会的词句（至少2个）。 (3)从女娲不同的心情中，我感受到女娲是一个( )的人。 密 A.心系百姓 B.舍己为人 C.勤劳勇敢 D.乐观向上 15.【批注有思】康回是如何逃跑的？发挥想象，在第⑥自然段横线上写一写。 第三部分习作表达(30分) 16.选题一： 封 生活中，我们常常会用有趣的表情包来表达我 好开心 生气 们的心情。请你选择其中一个，写一写是什么事让 家长点评 你产生这样的心情，注意写清楚事情的经过和当时 伤 的感受。 害怕 线 选题二：《 我来了》 神话世界充满奇思妙想，混沌荒芜的远古时代，奇幻无比的水晶龙宫， 神秘清冷的月宫，众神齐聚的奥林匹斯山…如果你有机会去，你会去哪 里？会遇见谁？请你发挥想象，写一写你们之间还会发生什么故事。 要求：(1)任选一题作文。(2)书写工整，语句通顺，完成后自己读一 读，试着用修改符号进行完善。（3)不少于350字。患无疑，疑则有进”强调质疑对学习的重要性。题干未体现“质疑”过程，排除。D项中，“天下兴亡，匹 夫有责”强调个人对国家的责任。题干与家国情怀无关，排除。故选A。 10.①犹如千万匹白色战马②浩浩荡荡③露似真珠月似弓④博学之⑤明辨之⑥碧海青天夜夜心 阅读与鉴赏 11.C12.D 13.①排水优良②道路上③倾斜而弯曲④草丛掩盖⑤坚固⑥对住址的要求都比较高 14.【示例】蝉的隧道宽差不多两厘米半，深约四十厘米，基本上是垂直的。 15.(1)BA(2)【示例】从蝉身上我们能学到什么经验呢？ 16.①犹豫②庆幸③“我”想看看蜂巢是怎样建起来的④“我”靠近蜂巢，仔细观察蜂房的建造过程 17.C 18.“我”大气儿都不敢喘，眼睛死死盯着蜂巢，生怕错过任何细节，却又担心蜂群会突然发起攻击 19.D 20.【示例】不会，因为真正的蜂学专家就算遇到困难也会想办法努力克服，而不是直接放弃。 21.D 22.确定主题启动图像生成程序 23.①用息壤治水②不畏艰险③勇于献身 24.【示例】小语，你不要灰心，A1虽然很厉害，但它始终是取代不了人类的。可能它画画的速度很快，画 得也很精致，但它没有办法给作品注入感情，这是只有我们人类才能做到的。所以继续加油吧！ 表达与交流 25.作文略 湖州市吴兴区2024学年第一学期期末练习卷 第一部分 1.深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！ 2.柔和均匀疲劳自豪奔流不息兴奋冰天雪地赞叹 3.(1)C(2)【示例】完全没有展开还在排队等待(3)D(4)A (5)【示例】我是小草，我怕疼，请不要踩我。 4.横看成岭侧成峰远近高低各不同生当作人杰死亦为鬼雄 溺而不返常衔西山之木石树在 道边而多子此必苦李D ●●● 18 5.中国太阳监测卫星计划—夸父号中国火星车—祝融号美国深海探测器—俄尔甫斯号 6.（1)A（2)【示例】小狗汪汪他们相互扶持，相互关爱，最终克服了困难，走向幸福的生活。 第二部分 (一)7.结实的泥土里面私密干燥舒适筑巢水平高超 8.B9.(1)×(2)V 10.(1)二一大颚)四肢舌头 (2)【示例】从隧蜂身上我们能学到什么三 11.【示例】法布尔语言生动有趣，将隧蜂的“大颚”比作“镐头”，“四肢”比作“耙子”，“舌头”比作“抛光器”，生动 形象地解释了隧蜂每个器官在建巢过程中的作用。 (二)12.率领部属冲杀过来把有水的地方用芦苇和岸边的烂泥搅拌起来堵上用土偶迎击 借用鳖鱼的四足支撑大堤，并用木头在湖的四周打下护栏 13.【示例】于是女娲请海神帮忙，借用鳖鱼的四肢支撑大堤。 鳖鱼的四肢能支撑住大堤，好神奇啊！ 14.(1)着急(2)【示例】愤怒 (眉头紧锁 斥责 (3)A 15.【示例】康回突然缩小身子，从巨人的手指头缝里快速滑走 第三部分 16.作文略 绍兴市柯桥区2024学年第一学期期末学业评价测试试题 一、细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的水塘啊！ 二、（一）柔和霎时清晰腾云驾雾曾经空隙洋溢手舞足蹈 (二)1.C 2.D【解析】本题考查字形辨析。A项中“遂”应为“逐”；B项中“既”应为“即”；C项中“历”应为“厉”；D项 无误。故选D。 3.C 4.C【解析】本题考查课文内容理解。《王戎不取道旁李》让我们明白的道理是：在平时的生活中，我们要仔 细观察，善于思考，根据有关现象进行推理判断。C项有误，故选C。 5.B6.D7.C (三)1.博学审问慎思明辨一场寒要穿棉梅须逊雪三分白（尺有所短）雪却输梅一段香（寸有所长） 2.拆穿巫婆和官绅的骗术开凿渠道但使龙城飞将在不教胡马度阴山生当作人杰 死亦为鬼雄为中华之崛起而读书 三、(-)1.B2.C 3.年年机杼劳役，织成云锦天衣 4.怜其独处嫁河西牵牛郎嫁后遂废织衽一年一度相会 5.【示例】我想对织女说，你父亲天帝对你很好，怕你孤单让你嫁人，你实在不应该嫁人之后 就忘了自己的本职工作啊！ (二)1.本句想象力丰富，作者想象“我们”的心生了翅膀，生动形象地写出了“我们”对吃月饼的 渴望。 2.祖父买月饼珍惜祖母送月饼帮人的快乐 3.A—不影响阅读的问题B—引发深思的问题 C一—针对内容提的问题D一一针对写法提的问题 4.不矛盾，祖母自己不舍得吃月饼而舍得送给别人吃更能体现出她的善良。祖母是个善良、 热心的人。 5.【示例】嫦娥奔月吴刚伐桂 四、（一）【示例】①随手将垃圾丢进垃圾桶。②看到乱丢垃圾的行为及时制止。③组织关于环境保护 的班会。 (二)作文略 金华市金东区2024学年第一学期期末检测试题卷 积累与运用 一、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 二、洋溢自信灌溉奋力猛烈不动声色创造 三、1.C2.B3.D4.B 5.C【解析】本题考查课文内容、神话故事、口语交际、词语。小组讨论时，要注意说话的音量，避 免千扰其他小组。如果想法接近，可以先表示认同，再继续补充，但不能打断别人说话。C项有 误，故选C。 6.B 四、1.纪昌报告消息。